聂存平；张思胜；王临青
对于医学中的大量实际问题,可通过分析和筛选,别除次要因素,突出主要因素,做适当抽象和简化,将问题转化为数学问题,进而利用数学方法解决.
作者：魏杰；董珺 刊期： 2010年第03期
天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科,它既是一门专业课程、又是一门基础课程,是高职药学专业的核心课程.其所涉及的基本知识、基本理论和基本技能在药学领域中广泛应用.学习该门课程可为学生今后的岗位工作打好基础,也可为成为制药企业实用型、技能型人才做好知识储备[1].
作者：马菁菁；罗跃娥；刘斌 刊期： 2010年第03期
目的 了解农民工对计划免疫相关知识知晓情况,为制订计划免疫宣传策略提供依据.方法 随机抽取在建筑工地、煤矿工作的105名农民工开展计划免疫相关知识知晓情况调查,并进行分析.结果 农民工计划免疫相关知识知晓率达50%以上.结论 应进一步加强计划免疫宣传,努力提高疫苗接种率.
作者：郭戴青；姚春丽；胡玉琨 刊期： 2010年第03期
鼻腔给药是治疗鼻腔疾病的一种常用方法,将一些常用的药物滴入鼻内,起消炎、收敛等作用.笔者根据解剖学知识和临床实践经验谈谈鼻腔给药的一些体会.
作者：吴国运；张珈东；梁成清；黄大元；熊健；朱耀峰 刊期： 2010年第03期
目的 探讨妊娠高血压综合征(妊高征)患者胎儿脐动脉血流阻抗特点及对国产儿结局的影响.方法 采用彩色多普勒超声胎儿脐血流检测仪检测43例妊高征患者和58例正常孕妇胎儿脐血流阻力指标.结果 妊高征患者胎儿脐血流阻力指标及围产儿结局不良发生率均明显较高.结论 对妊高征患者应进行常规胎儿脐血流阻力检测,以便及时改善妊高征患者围产儿预后.
作者：王丽红 刊期： 2010年第03期
创新是知识经济时代精神的集中体现,创新人才是知识经挤时代宝贵的财富,而学校是传播知识和培养创新人才的主要场所.因此,如何大力倡导并实践创新精神,营造有利于激发创新思想、创新行为的校园文化环境,培养学生创新能力、实践能力和创业精神已成为现实而紧迫的课题.
作者：李韵；林霞云 刊期： 2010年第03期
通过职业学校文化课在教学目的 、教学内容、教学过程、教学方法、学习方法等方面渗透心理健康教育的研究,阐明课堂教学也是心理健康教育的主渠道,只有树立大心理教育观,才能把德育、传统文化教育、专业教育和成才教育有机结合起来.
作者：李秀敏；刘艳秋；高波 刊期： 2010年第03期
参与式教学是一种全新的教学理念,是以鼓励学生积极参与为核心,强调在教学中体现学生主体地位的教学组织形式和教学方法.这种教学一方面通过让学生全过程参与教学设计与组织,极大地激发其学习积极性;另一方面,让学生跳出单一的课堂讲授模式,进入以学习团队为主的亲身体验教学模式中.
作者：赵静；杨丽君；张莉 刊期： 2010年第03期
高职化学教材版本很多,目前各版本教材不仅在知识结构上有所调整,而且更注重学生实践能力和创新能力的培养,知识体系更符合学生的认知规律.
作者：蔡玉萍 刊期： 2010年第03期
当前,公共文化课在职业教育中的作用正被越来越多人所重视.现代社会对职业教育的要求已不局限于培养具备岗位操作能力的人才,而是从业素质的全面提升,包括职业技能、心理素质、职业道德、创业能力等.因此在教学过程中实现职业教育与人文素质教育的和谐共处,达到使学生的职业技能与人文素养相得益彰的教育效果,需要文化课的教育.文化课和谐教育的功能具体表现为以下几点.
作者：吕晶；苏静；沈婷婷 刊期： 2010年第03期
婴儿晚发性维生素K缺乏症又称婴儿获得性维生素K依赖因子缺乏症,是临床常见的婴儿期出血性疾病,常见的出血部位是颅内.本文将近年来在上海市第六人民医院金山分院住院治疗的24例晚发性维生素K缺乏症患儿诊疗体会总结报告如下.
作者：陆忠其；蔡红珠 刊期： 2010年第03期
提高期刊利用率及降低期刊破损和丢失率,重点应做好4方面工作:一是加强期刊排架管理,避免乱架现象发生;二是制定完善的阅览制度;三是加强阅览室工作人员的敬业精神;四是加强期刊的宣传报道工作.
作者：佟文静 刊期： 2010年第03期
互联网以其丰富的信息资源成为世界上大的信息宝库.随着网络技术的发展和宽带网络的普及,应用互联网成为人类进行科学研究、文化交流、商务活动的主要手段.互联网中存有丰富的高质量免费网络学术资源,从浩如烟海的网络信息资源中快捷、有效地挖掘和利用免费的网络学术资源是我们在教学、科研、学习中必备的能力.
作者：李朝嵘；黄正刻 刊期： 2010年第03期
目的 了解兰州市社区卫生服务机构卫生人力现状及需求,为合理配置兰州市社区卫生人力资源提供科学依据,以满足社区居民日益增长的基本医疗需求.方法 采用整群抽样法,抽取兰州市10所社区卫生服务机构,对其医疗卫生服务情况及人力现状进行问卷调查.结果 被调查的87名卫生人员中,以35～44岁组人数多,男女性别比为1:2.1.学历以大专为主,占40.2%;技术职称以助理为主,占29.9%.医技人员所占比重低,为1.4%,医护比为1:0.5.兰州市社区卫生服务机构卫生人力现有量远不能满足近期需求.结论 兰州市社区卫生服务机构卫生人力总体学历和职称层次偏低,专业结构有待调整,应按需求增加人力资源总量.建议适度加大兰州市社区卫生人力投入,通过区域性卫生人力规划,合理配置卫生人力资源.
作者：常继乐；李芝兰；金中杰；杨燕；赵鹏程；曹晓源；申希平；李娟生 刊期： 2010年第03期
以ARCS动机设计模型以及迪克和凯瑞设计的教学环节中的动机激发系统为基础,归纳出德育课学习动机设计教学过程,并将其运用于教学研究中进行效果评价.
作者：袁汉勋 刊期： 2010年第03期
情商是一个人取得成功的重要因素.班主任应了解学生的心理和情感需求,开展情商教育,培养学生良好的情感素养.
作者：张志仁；赵欣荣；沈涌 刊期： 2010年第03期
通过增加总课时,调整理论课与实验课比例;选择适合教材,优化教学内容;严抓实验教学,熟练掌握基本操作;改革考核方式,加大平时成绩所占比重等措施,激发了学生学习细胞工程的兴趣,提高了学生综合素质和操作能力,达到了预期效果.
作者：梁万东；杨纪锋；李伟 刊期： 2010年第03期
分析三年制高职护理专业课程设置和教学现状,强调人体学课程综合化改革的必要性并对改革路径进行初步探讨.
作者：尹史帝；龙苏兰 刊期： 2010年第03期
高校人力资源管理已开始由人事管理向人力资源管理转变,其人力资源管理激励机制注重物质与精神激励的结合,但在实际工作中对环境激励重视不够.物质、精神、环境激励手段各有特点和作用,高校作为知识型组织,管理者更应了解教师需要结构的特殊性,调动一切激励因素,以环境激励为重点构建高校激励机制,形成网络式激励体系,发挥教师的工作积极性.
作者：吴华 刊期： 2010年第03期
如何转变教育观念,以人为本提高教育质量,是摆在每个教育者面前的重要课题.通过对中等医学教育质量内涵的理解和把握,结合我校办学特点,笔者认为,我校教育质量的提高应从以下几方面抓起.
作者：刘志哲 刊期： 2010年第03期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
