蒲小金；阳琴
中职学生对病理学的学习积极性、主动性较差,学习兴趣低,通过对2010级4个护理专业班级进行不同教学方法的实验教学,证实趣味教学的教学效果优于传统教学方式.
作者：许娟娟 刊期： 2012年第08期
目的 分析兰州市七里河区2008-2010年麻疹流行病学特征,评价七里河区麻疹监测专报系统监测质量.方法 对七里河区2008-2010年全国法定传染病报告系统(NNDRS)及麻疹专报系统(MSS)报告的麻疹病例进行描述流行病学分析.结果 2001-2004年麻疹报告发病率MSS低于NNDRS,2005-2008年MSS高于NNDRS,2009-2010年MSS与NNDRS分别为3.01/10万、2.21/10万,处于较低水平.七里河区麻疹发病季节多在4～6月份,主要集中在低年龄组和学龄儿童当中,学校暴发疫情病例占总病例数的31.52％.无免疫史和免疫史不详的人数占发病总人数的77.17％,流动人口麻疹发病人数占发病总人数的20.65％.结论 应积极采取措施加强麻疹疫苗(MV)的基础免疫和复种工作,整合MSS和NNDRS的各自优势,提高麻疹监测系统的监测质量.
作者：李欣娜；李天芳；王艳艳 刊期： 2012年第08期
1 提出问题众所周知,21世纪是生命科学世纪,目前人类正面临人口、粮食、能源、资源、环境等危机,其中主要的是人口危机,它决定其他四大危机的程度.人口危机是一个全球性问题,但在我国尤为突出.联合国人口基金会2007年9月6日发布的《2006年世界人口现状报告》显示:世界人口已突破65亿,我国人口数量达13亿.人类的生存空间是有限的,且地球上有限空间的资源更是有限的,据预测,到2025年地球上的人口将达到110亿,按我国现有资源可养活15 - 16亿人,到2025年达到这个极限.于是提出了如何控制人口的命题.我国解决人口问题的出路就是计划生育.
作者：刘玉敏；南亦劼 刊期： 2012年第08期
医疗机构是公共卫生体系的重要组成部分,是传染病及部分突发公共卫生事件发现、报告、处置的前沿阵地.加强医疗机构的疾病预防控制工作,对传染病的早期预警及有效防治起着重要作用,可以有效预防控制各类传染病的发生[1].综合医院病人多,病种复杂,人员流动性大,在传染病防治管理工作中仍然存在不少问题[2].我院于2009年5月成立独立的公共卫生科,负责医院内传染病防治管理工作.切实加强传染病管理工作,收到了较好效果,现将传染病管理工作中的一点体会总结如下.
作者：刘玲琳；脱军运；苗砚迪；赵金生 刊期： 2012年第08期
1 学校领导高度重视,大力支持招生工作学校领导的高度重视是招生工作顺利开展的前提和有力保障.学校领导在思想认识上高度统一,成立招生工作委员会,专门研究、制订招生政策,多次组织相关负责人召开招生工作会议,对招生各个阶段出现的问题进行分析、研究,因地制宜地提出、实施解决方案.校领导班子亲审招生宣传材料、亲临招生咨询展会视察、指导工作.
作者：宋岩松；郭晓曦 刊期： 2012年第08期
在高职高专药学专业的化学基础类课程教学中,往往存在内容重复、知识陈旧、实验薄弱、为后续专业课程服务不够、脱离岗位需求等诸多问题.通过对化学基础类相关课程的整合,紧扣高素质技能型专门人才的培养目标,构建模块化整合教学内容,对化学基础类课程的改革进行初步探索.
作者：俞晨秀；陶文娟；吴剑；吴晟；康浩 刊期： 2012年第08期
目的 观察加减八珍汤对巨块型宫颈癌放疗患者血红蛋白的影响.方法 将我科2005年11月至2010年11月收治的120例宫颈癌(Ⅱb期,外生型)接受根治性放疗的患者随机分为3组,研究组(40例)为放疗+口服加减八珍汤煎剂,单纯放疗组(40例)为单纯使用放疗方法及放疗配合紫杉醇+顺铂化疗组(40例).全部病例均电话随访,随访率达87％.结果 研究组与对照组放疗前后血红蛋白浓度的比较有显著性差异(P＜0.01),研究组肿瘤局部控制率为85％,而单纯放疗组和放疗配合紫杉醇+顺铂化疗组患者因毒副作用叠加,治疗中断,肿瘤局部控制率分别为72.50％和77.50％,具有显著性差异(P＜0.05).结论 加减八珍汤可改善巨块型宫颈癌局部的血液供应,提高血红蛋白(Hb)浓度,增加乏氧细胞的携氧能力,使放疗局控率增加.
作者：刘爱荣；司晓枫；高力英 刊期： 2012年第08期
从辨析反思性教学的定义和梳理建构主义的学习理念出发,讨论反思性教学中教师的教与反思策略、学生的学与反思策略以及反思性教与学的评价策略3个方面的问题.
作者：张务农 刊期： 2012年第08期
笔者通过长期的课堂教学实践以及对学生、教师的大量访谈、调研等,发现课堂教学中存在着较多的不公平现象,这一问题的负面影响日益凸显.为了探究这一问题的渊源,笔者在已有研究结果的基础上,从课堂师生互动、教学控制、教学评价3个方面对课堂公平的现状进行分析,后提出课堂教学公平的对策和思路.
作者：李洪 刊期： 2012年第08期
医学高职高专院校的目标是为社会培养高等医学技术应用型人才,护生见习对其掌握基础知识和进入临床工作具有举足轻重的作用.由于地域限制和学生人数增多等原因,护生见习过程中存在诸多问题,针对这种状况,笔者对我校护生见习情况进行调查分析并找出问题发生的原因,提出应对措施.
作者：王小霞 刊期： 2012年第08期
随着齿科材料和设备的发展,许多科学研究的新成果应用于口腔修复领域,使得口腔修复学逐渐成为口腔医学领域具活力的热门学科之一.对于从事口腔修复学实践和教学的工作者而言,针对口腔医学学生的修复学教学工作也面临更高的教学要求.为了适应这种社会需求,提高教学质量,笔者结合口腔修复学教学实践活动谈几点体会.
作者：孙翔；陈吉华 刊期： 2012年第08期
通过对解剖学教学的分析,阐述在解剖学教学中加强素质教育的可行性、必要性以及解剖学教师应具备的素质和对护生进行人文教育的重要性.
作者：兰洪 刊期： 2012年第08期
1 教学环境因素分析1.1 从教师的角度看中等职业学校需要对学生进行口语交际能力的培养,这虽已得到一些教师的认同,但能够真正将其落实在教学中的教师却很少,大多数教师仍然沿袭传统的教学模式,以教师为中心控制教学过程,以讲为主,单方向传递信息,在阅读和写作方面占去了大量时间,缺乏学生的参与以及师生间的双向交流和沟通.同时,在和一些教师的交谈中也发现,有些教师认为,学生口语交际能力的形成不是靠几节语文课就可以提高的,认为进行口语交际训练的意义不大,只要一个人的智力、听觉及说话器官都正常,便能够表情达意.由于抱有这种态度,他们并不热心设计口语交际教学活动.还有些教师,对如何培养学生口语交际能力的问题研究甚少,对相关的语音学、社会语言学等知识和理论了解有限,使他们不能有效从事口语交际教学.
作者：常琳 刊期： 2012年第08期
临床护理实习是护理教育的重要阶段,是护生将所学的理论知识转化为具有临床处理能力的重要学习过程,也是护生走向工作岗位的第一步,对护生本人来说是至关重要的.传统的护理教育者注重培养护生的操作能力和不怕脏不怕累的思想,但这种思想已经不适合当今护理教育的现状了[1].如何培养既能适应现代护理观念要求,又能满足现代社会需求的护理人才,是护理教育研究的重要课题.笔者通过对2009届实习护生临床带教模式的改进,取得了较好的成绩,现将体会报告如下.
作者：王佳璐 刊期： 2012年第08期
以案例为基础的讨论式(CBL)教学能实现生理学理论知识与临床实践的有机融合,加深学生对生理学知识的理解、运用.在生理学中实施以案例为基础的讨论式教学存在着一些问题,影响教学效果,探讨相应的解决办法,能更有效的开展以案例为基础的讨论式教学.
作者：杨小军；莫开勇；张镇旭；余跃生 刊期： 2012年第08期
青年教师的发展是推动学校发展的主要动力之一.为实现高职高专院校英语教学以“实用为主,够用为度”的人才培养目标,笔者认为可以通过拓宽青年英语教师知识结构,树立学习理念,加强教学反思能力和协作能力,培养科研能力来全面提高高职高专青年英语教师的专业素质,促进专业发展.
作者：杨荣 刊期： 2012年第08期
外科学是一门理论性和操作性都很强的学科,实验教学在高等医学院校教学体系中占有举足轻重的地位.外科实验教学是学生学习、掌握外科基本操作技能的重要途径,是学生将理论应用到实践的重要环节.而高职院校由于其历史沿革、办学条件、课程设置、实验教师管理和重视程度等方面都存在着很多的困难和问题,严重影响实验的开出率和学生动手能力的培养.针对高职院校目前外科实验教学中存在的问题,如何有目的、有计划地训练学生掌握外科基本技能,给学生打下良好的外科基本技能基础,架起一座从课堂教学走向临床实践的桥梁,是高职院校外科实验教学面临的新挑战.以下就高职院校外科实验教学中存在的问题及改革谈一些看法和体会.
作者：郑福祥 刊期： 2012年第08期
模糊语就是指那些表现客观事物意义不确定、不明晰的词语.模糊语随处可见,如英语中的approxitely(大约),hundreds of (数百),somethingor other(某物),它是人类语言主观性的体现,在交际中具有重要作用.模糊语在医学英语中有着重要的语用功能.在医护人员与患者的交流过程中,恰当地使用模糊语,既可表示礼貌,又可获得患者的尊重;医护人员在行医、课题研究,在对某些观点的论证和陈述中恰当地使用模糊语,可增加所陈述命题的准确性和可信度;模糊语还有谦逊,自我保护等功能.在医学英语中,模糊语被大量使用,其主要功能如下.
作者：徐萍萍 刊期： 2012年第08期
目的 探讨无创呼吸机经鼻面罩正压通气治疗急性心源性肺水肿的临床价值.方法 将我院急诊科2009年3月至2011年3月收治的64例急性心源性肺水肿患者随机分为两组,对照组32例常规药物治疗,治疗组32例在常规药物治疗的基础上,应用无创呼吸机通气治疗,观察治疗前及治疗后2h的症状、体征及动脉血气分析结果.结果 治疗组患者于治疗2h后呼吸、心率明显减慢,血氧饱和度(SpO2)、氧分压(PaO2)均明显改善,血压(SBP)和pH值恢复正常,临床症状、体征明显改善,治疗总有效率为98％,对照组治疗总有效率为65％,与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 无创呼吸机治疗急性心源性肺水肿安全有效,能迅速纠正缺氧、改善心功能,值得临床推广.
作者：王婕；李旭升；曹毅；李鸿林；罗明祥 刊期： 2012年第08期
青年教师年轻,富有活力,综合素质较高,接受新鲜事物能力强,掌握现代化教学技术娴熟；并且与学生年龄相近,沟通起来无代沟.但在专业知识功底、驾驭课堂的能力上,青年教师相对老教师来说略显差些.通过对青年教师成长过程深入的观察、体会,总结出能使青年教师快速成长的方法.
作者：邓彩霞 刊期： 2012年第08期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
