曲红梅；魁发瑞；安勃；马小燕；柳琳；马瑞林
介绍珠海市卫生学校助产专业建设指导委员会的性质、任务、组成、工作职责及取得的成绩,并阐述成立助产专业建设指导委员会的体会,以供其他学校参考和借鉴.
作者：詹惠琴；钟琳 刊期： 2016年第07期
中职药剂学教学注重培养学生的药物制剂制备操作技能,笔者在校企合作背景下对药剂学教学模式等进行改革并实践,大大提高了学生操作能力,实现了教学内容与药品生产工作岗位的无缝对接.
作者：蔡湘敏 刊期： 2016年第07期
目的 探讨疼痛规范化护理在晚期肺癌患者中的应用及效果评价.方法 选取晚期肺癌患者85例,其中38例作为常规组给予常规治疗护理,47例作为观察组实施疼痛规范化护理.比较两组患者疼痛控制满意度.结果 两组患者对疼痛的认知、疼痛控制满意度和生活质量评分差异有显著性(P＜0.05),观察组优于常规组.结论 疼痛规范化护理可提高肺癌患者疼痛控制效果,改善患者生活质量,充分体现人性化、个体化护理.
作者：杨晓梅 刊期： 2016年第07期
微课和翻转课堂教学模式在国外已开始应用,并取得了较好的教学效果.本文通过对微课和翻转课堂概念、特点的研究,试探讨构建基于微课的高职英语翻转课堂教学模式,以期为高职英语教学找到新思路、新方法.
作者：梁瑾；王丽娟；梁玮 刊期： 2016年第07期
为提高高职药学专业微生物学与药品微生物检验技术实践教学质量和学生综合职业能力,进行基于工作过程的实践教学改革,本文介绍了实践教学内容组织与选择、实践教学内容实施的改革探索,以及实践教学改革体会.
作者：谢德秋；刘燕；林艳艳；李勤 刊期： 2016年第07期
进入“十二五”以来,伴随着人才强国战略和建设创新型国家战略的实施及高教强国战略的颁布,我国对高等教育的支持力度进一步加大,高等教育迎来了快速发展的机遇.国家通过“211工程”“985工程”“985工程优势学科创新平台”“省部共建大学”“2011计划”等工程建设,明确自身所面临的特殊体制背景和社会需求,明确自身学科基础和发展资源,在此基础上形成办学理念,加强高校建设,创建世界高水平的大学.在高水平大学建设时期,高校医疗保障体系如何发展、如何创新,成为全体教育工作者研究和思考的课题.
作者：王全权；宗芳；陈海林 刊期： 2016年第07期
目的 了解目前我校肿瘤学专业型硕士研究生临床技能培养现状.方法 选取我校2011级、2012级肿瘤学专业型硕士研究生进行问卷调查,了解其临床教学方面的优势和不足.结果 我校肿瘤学专业型硕士研究生对临床技能学习感兴趣,全年参加的临床技能操作次数处于中等水平,但在病案讨论和多学科会诊中汇报、发言次数相对较少,沟通、坏消息告知次数较少,自我评价表达、总结、沟通能力不高.操作较少组学生临床技能熟练程度自我评价较低,而操作中等和较多组学生临床技能熟练程度自我评价稍好,但无明显差异(P＞0.05).带教教师反馈意见次数较少组学生意见有效性较低,和反馈次数较多组比较有显著性差异(P＜0.05);而反馈意见次数中等组和较多组教师意见有效性无差异(P＞0.05).结论 我校肿瘤学专业型硕士研究生临床技能培养可适当调整内容比重,应更关注沟通能力、表达能力培养.学生在临床学习中操作次数处于中等水平,但需要提高每次的操作质量.带教教师虽对学生的操作、诊疗提供了反馈意见,但缺乏细节和针对性,有待进一步改进.
作者：谢琳；沈丽达；杨祚璋；杨继岚；胡凤娣 刊期： 2016年第07期
中职生心理问题日渐增多,本文旨在分析其心理健康问题出现的原因,探讨中职院校如何进一步完善心理健康教育体系,从而培养中职生良好心态,健全其心理品质.
作者：宋小姝 刊期： 2016年第07期
目的 探讨腹腔镜下胆总管切开探查取石胆道一期缝合的影响因素.方法 收集我院2011年10月至2015年9月收治的50例腹腔镜下胆总管切开探查取石胆道一期缝合患者的临床资料,分析其影响因素.结果 在影响胆总管切开探查取石难易程度方面,胆管急性炎症、低蛋白血症、胆总管直径、冲洗水温、手术方式、结石形态、术者经验、上腹部手术史、探查戳卡位置项目间,差异均有显著性(P＜0.05),而性别、年龄、结石数量项目间,差异均无显著性(P＞0.05).在术后并发症方面,低蛋白血症、手术方式、胆总管下端通畅情况、胆总管直径、术者经验、缝合戳卡位置项目间,差异均有显著性(P＜ 0.05),而性别、年龄、BMI指数、肝功能、合并症(如糖尿病)项目间,差异无显著性(P＞0.05).结论 腹腔镜下胆总管切开探查取石胆道一期缝合是一种微创、可行、安全的肝外胆管结石手术治疗手段,只有掌握探查影响因素与一期缝合的适应证,才能降低探查难度及术后并发症发生率.
作者：何明彦；任维维；周霞东；张发展；郑鹏 刊期： 2016年第07期
免疫学实验不仅能加强学生对理论知识的理解和记忆,而且有助于培养操作能力.笔者结合多年教学经验,将网络教学资源运用到免疫学实验教学中,改变传统教学模式,使学生变被动学习为主动学习,充分调动学生学习积极性,以提高教学质量、培养创新型人才.
作者：单颖；姜东 刊期： 2016年第07期
临床实习是医学生成为真正医生之前的一个重要的实践学习阶段.而医疗环境现状及临床病例的不确定性,使得实习生很难有机会全面实习心内科常见病.为解决这一难题,笔者将多人即时通信软件QQ群引入临床带教,探讨QQ群教学管理平台的应用,并总结QQ群在心内科实习师生交流中应用的经验与不足.
作者：王倩；徐茂锦；白元；章建梁；赵仙先 刊期： 2016年第07期
课程建设与改革是教育改革的重要内容,也是提高教学质量的核心.本文从高职基础化学系列课程结构与内容体系构建、教学改革与创新措施等方面进行初步探讨.
作者：王英 刊期： 2016年第07期
实验教学是高职高专院校培养应用型人才的重要环节.医学免疫学与病原生物学实验多元学习评价体系的实施,对提高实验教学效果,培养高端技能型专门人才具有重要意义.
作者：潘丽红；蔡大敏；冀磊；蒋锦琴；银国利；范兴丽；花扣珍 刊期： 2016年第07期
目的 探讨显微镜目镜片与物镜片清洁度及清洁养护效果考核标准的内在联系,制定目镜片清洁度分度标准及清洁养护效果考核标准.方法 用对照研究的方法将目镜片及物镜片的清洁度与清洁养护效果两项结合起来研究.结果 在目镜片视野清晰(优、良)的情况下,目镜视野所见物镜片视野清洁度是一致的.一般情况下,目镜用肉眼直接观察镜面,判断结果即可;物镜必须借助目镜片观察其视野清洁度.结论 目镜片视野清洁度非常重要,既是观察物镜片视野清洁度的载体,又是自身视野清洁度的真实反映.目镜片被污染、不清晰,直接影响观察效果.实践证明,两项标准在两镜可通用,且具有先进性和实用性,这为显微镜实验教学和实验研究提供了新指标.
作者：翦卫星 刊期： 2016年第07期
腹腔镜视频在外科医生继续教育中的应用越来越广泛,我科每年举办国家级继续教育学习班,通过腹腔镜视频现场直播,能迅速将当前先进技术展示给外科医生,获得外科医生的好评.本文从腹腔镜视频在继续教育中的应用、优缺点及改进3方面进行分析,期望腹腔镜视频能在外科医生继续教育中发挥更大作用.
作者：饶文胜；张伟；江道振；仇明；沈宏亮 刊期： 2016年第07期
如何改革政治理论课传统教学模式,使其大程度地提高学生学习兴趣已成为提升政治教育教学实效的重要任务.结合医学专业教育进行政治理论课教学,是提高政治理论课教学实效性的有益尝试.
作者：李明哲 刊期： 2016年第07期
护理学是实践性较强的学科,临床见习是护生从理论学习向临床实践转变的重要环节.将基于工作任务驱动的PDCA循环应用于护生见习管理中,能有效提高见习质量.
作者：梁珣；朱慧芳 刊期： 2016年第07期
说课作为一种与教师教学实践关系密切的新型教学活动,对于提高教师专业素质具有重要意义.本文从教材、教法学法、教学过程、教学反思几方面对“性连锁遗传病”章节进行说课设计,展示说课技巧,提高遗传与优生教学质量.
作者：张婧 刊期： 2016年第07期
“双元联合体”是高职院校积极探索校企合作、工学结合人才培养模式的具体实践.通过创新与“双元联合体”相适应的内部体制机制、提高成员积极性、推进成员间的文化融合、因地制宜创建校企合作实体等措施,突出院校与合作单位在人才培养过程中的“双主体”地位,将学校和合作单位定位为人才培养的共同承担者,齐心培养合格技术技能人才.
作者：王德华 刊期： 2016年第07期
良好的医患沟通是医疗工作顺利、有序开展的前提和保障.医学生是医学发展的继承者和开拓者,树立“以人为本”的服务理念、培养良好的医患沟通能力与掌握扎实的医学知识和技能具有同样重要的意义.本文分析了当前我国医学生医患沟通能力培养中存在的问题,并对如何改进进行了探讨.
作者：武宁；白冲；徐茂锦 刊期： 2016年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
