张玉梅
建立专项巡视、会计监督、内部审计、外部职能部门审计联动的高职院校经费监管机制,对强化高职院校内部治理、预防舞弊与腐败具有重要意义.针对新形势下高职院校资金监管存在的问题,分析其产生的原因,进而探讨建立以专项巡视为保障、内部控制为基础、外部监管为驱动的财务管理联动机制,以此来规范高职院校财经行为,提高经费使用绩效.
作者：孙应绪 刊期： 2017年第22期
生物化学与分子生物学是医学专业重要的基础课程,实验教学尤其是综合性实验教学对学生综合技能的培养至关重要.从实验设计思路、组织实施、实施效果、教学体会等方面阐述小鼠肝组织DNA的提取及鉴定综合性实验在生物化学与分子生物学教学中的实施,并分析教学中存在的问题,提出相应的对策,为有关院校进行相关的综合性实验教学提供参考.
作者：丁航；李彩虹；马卫列；张志珍 刊期： 2017年第22期
根据西藏民族大学藏族学生的学习情况,在生理学教学中采用讲授式教学法、以团队为基础的教学法和以案例为中心的多种教学法,使学生不仅牢固掌握生理学知识,而且提高学习的主动性和解决问题的能力.
作者：朱敏侠；戎浩；郭静；陈依春 刊期： 2017年第22期
专业思想是指护生对所学专业和学科的理性认识,是一种从信念情感到行为稳定的综合心理品质,包括对所学专业及相关职业所持的观点和态度[1].护生的专业思想不但影响其在校期间的学习态度,而巨对其从业后能否热爱护理事业、树立救死扶伤的职业观、具备崇高的护理道德和奉献精神也将产生深远影响.因此,应加强高职护理教育中的专业思想教育,培养护生积极、稳定的专业思想,为其以后的职业生涯打下良好基础.
作者：卢灿娘 刊期： 2017年第22期
实训基地是实践教学的载体,是实施产教结合教学的必要条件,是提高学生职业素质和职业技能的重要保证.建设院校合作共建共享的老年护理实训基地,是老年护理教育的创新举措,是提高护理人才培养质量和提升就业竞争力的有效途径.
作者：杨术兰；梁朵 刊期： 2017年第22期
药学硕士专业学位是我国2010年新增专业学位之一,具有职业性与学术性相统一、特定的职业指向性和教育的实践依赖性等特点.药理学课程是药学硕士专业学位研究生必修课 ——药学专业知识(一)的重要构成部分.从药理学课程案例教学库建设的角度探索药学硕士专业学位研究生的培养手段,以保障药学硕士专业学位研究生的培养质量.
作者：周越菡；吕良；陈毅飞；王宇晖；陈玲琳；彭慧；陈素一；周云；段小群 刊期： 2017年第22期
高校护理教育改革一直是高等教育领域的热门课题,其存在的问题和改革的趋势是新世纪护理教育面临的重大难题.尽管近几年有学者对护理教育的改革与发展进行了一定研究,但对其系统深入的研究不多.研究发现,我国护理基础教育设施单一落后、护理实验室在舒适度、灵活性、空气质量和光环境等方面都较差.由此,教学空间环境问题成为护生学习的障碍.拟以当今护理教育设施设计发展趋势为背景,在满足高等护理教育特点的基础上,根据实训教学方式的特殊性,基于循证设计理论仿照真实医疗护理环境的教学空间布局方式和设计原则,旨在突破经验设计,以佳证据为核心,使护理教学空间的建筑设计合理科学.通过对护理教学空间的循证合理化设计促进护理教育发展,以期对今后高校护理教学空间设计工作起到一定的参考价值.
作者：刘宁；李喆 刊期： 2017年第22期
为顺应高等教育国际化的发展趋势,培养高素质的复合型人才,广东医科大学公共卫生学院在卫生检验专业开展病毒学检验的双语教学,收到较好的教学效果.主要从明确教学目标、开课前调研、教学模式选择、合理取舍双语教学内容、精心备课、多环节强化、问题与思考等几个方面阐述对病毒学检验双语教学的探索及思考.
作者：邵军丽；郭莲仙；梁海荣；孙铭薇；戴娟秀 刊期： 2017年第22期
培养切合临床需求的新型药学服务人才,是广大临床药学工作者探求的目标与方向.就中国医科大学五年制临床药学专业本科生生产实习的目的、内容与要求以及带教体会进行总结与评价.
作者：刘晓东；陈闯；刘立民；菅凌燕；肇丽梅 刊期： 2017年第22期
人武系统担负着地面重要目标防卫、抢险救灾等重大使命任务,基层专职人武干部常年活跃在基层民兵预备役工作第一线.根据学校实践与专业教育相结合的原则,在人民武装学院人武专业开设具有专业特色、基于岗位能力需求的应急救援安全防护和现场救护技能科目课程有着重要的现实意义.
作者：杨建新；赵艳勤 刊期： 2017年第22期
健康评估是架起基础医学与临床护理之间的桥梁课程,在护理专业健康评估课程建设过程中,不断摸索,开发和使用健康评估操作助学系统,完善多媒体教学资源,采用灵活多样的教学方法,丰富教学手段.
作者：涂映 刊期： 2017年第22期
目的 分析天水市流行性腮腺炎(以下简称流腮)的流行特征,探讨其发病规律和防控策略.方法 对天水市2007—2016年传染病报告信息管理系统中上报的流行性腮腺炎疫情资料进行描述性流行病学分析.结果2007—2016年,天水市共报告流腮7475例,年均报告发病率为22.49/10万,波动于68.01/10万~5.16/10万.报告流腮引起的突发公共卫生事件17起,全部发生在中小学校,秦州区报告事件数(10起)和事件病例数(467例)均居首位.发病主高峰出现在11月—12月,小高峰在5月—7月.男性发病率高于女性(χ2=335.17,P<0.05).在儿童和青少年中(年龄<18岁),男性病例年龄众数为6岁,女性为7岁.病例年龄主要集中于3~19岁年龄组,发病6857例,占总数的91.73%.结论 天水市流腮发病有明显季节性和地区差异,3~19岁儿童和学生是流腮防控的重点人群,应加强学校传染病监测预警,及时妥善处置聚集性疫情,降低流腮造成的健康危害.
作者：谈晓燕；靳凡 刊期： 2017年第22期
目的 探究优质护理对晚期肝癌患者临终关怀和生活质量的影响.方法 以2016年1月—12月为时间区间,选择82例患者为研究对象,按照入院先后顺序将其分为对照组和研究组,各41例.对照组予以常规护理,研究组予以优质护理,比较护理效果.结果 研究组患者的SAS、SDS评分明显低于对照组(P<0.05),QOL评分明显高于对照组(P<0.05).结论 给予晚期肝癌患者优质护理,能够为患者提供良好的临床关怀服务,改善患者心理状况,提升患者生活质量,临床推广应用价值高.
作者：龚丽燕 刊期： 2017年第22期
目的 探讨社区糖尿病患者采取自我管理的效果.方法 选择2016年1月至12月我社区112例2型糖尿病患者作为研究对象,以随机数字表法作为分组原则,将其分为对照组与研究组,各56例.对照组接受常规糖尿病指导,研究组在此基础上进行自我管理干预.观察对比两组干预前后血糖水平及自我管理能力.结果 研究组干预3个月时空腹血糖、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白水平均低于对照组(P<0.05).研究组干预后遵医嘱用药、合理饮食、合理运动、血糖监测及定期复查评分均高于对照组(P<0.05).结论 社区糖尿病患者采取自我管理干预,可以有效强化自我管理能力,改善血糖水平,适合在社区健康服务中心应用与推广.
作者：林雪琴；范茂春 刊期： 2017年第22期
目的 探讨基于蓝墨云班课辅助教学平台的形成性评价在药物化学课程中的应用.方法 选取2014级和2015级药学专业学生作为研究对象,分别设为对照班和实验班.实验班利用手机版蓝墨云班课建立以班级为单元的辅助教学平台,并与形成性评价相结合;对照班采用基于传统教学模式的形成性评价.课程结束后对比两班药物化学的期末考试成绩、平时成绩、期末综合成绩.结果 实验班学生药物化学的期末考试成绩、平时成绩、期末综合成绩均高于对照班(P<0.05).结论以蓝墨云班课为基础的形成性评价充分考虑学生的学习特点、学习方法和药物化学的教学重点及难点,可显著提高药物化学的教学质量.
作者：马东来；刘慧娴；杜丽红；郑玉光；李菁 刊期： 2017年第22期
目的 设计和开发惠州卫生职业技术学院VR医院,探讨将VR技术引入卫生职业院校的可行性.方法 根据教学需要,结合授课内容,设计和开发惠州卫生职业技术学院VR医院,让在校师生进行开放式体验,对完成体验的师生进行网络问卷调查,并应用相关软件进行数据处理与结果分析.结果94.29%(3300人)的调查对象对VR技术应用在教学上表示十分期待,非常乐于把握新的学习机会;94.29%(3300人)的调查对象认为在卫生职业院校设立VR医院十分有必要;选择开放更多的科室以供参观及展示更多新的医疗设备的调查对象占96.57%(3380人).结论 将VR技术引入卫生职业院校广受好评,能够将学习与仿真体验相结合,让学生在感受VR技术的同时了解相关的专业知识;能够将枯燥乏味的课本知识变得充满趣味,让学生在游戏问答等体验中检测自己对该知识点的掌握程度;能够极大地提高学生对课程的兴趣和学习效率.
作者：苏晴欣；林富祥；林梦冰；徐玉霞；黎志强；刘锦玲；麦雪滢；林麟孙；赖科林 刊期： 2017年第22期
目的 分析影响二级医院护士角色认知的因素,为二级医院护理管理者提供有效干预措施.方法 选取某市3家综合性二级医院的400名护士作为研究对象,采用角色认知量表及自制的一般资料问卷进行调查.结果 角色认知总均分为(2.79±0.87)分;第一学历、护龄、是否自愿选择护理专业、有无转行打算、有无职业规划与角色认知有相关性(P<0.05).结论 二级医院护士角色认知处于中等偏下水平,护理管理者应该充分了解护士第一学历、护龄、选择护理专业的意愿等情况,并有针对性地采取干预措施,更好地提高整体护理水平.
作者：王莉 刊期： 2017年第22期
新时期地方高校的大众化和规模化特征明显,数量庞大的地方高校医院该如何对自身进行准确定位,是其发展过程中的一个关键问题.结合高校医院的基本职能,提出地方高校医院定位的重点,并提出相应的发展建议.
作者：李慧 刊期： 2017年第22期
目的 了解康复治疗学专业本科生专业认同及自我效能的现状,初步分析自我效能对专业认同的影响.方法 采用问卷法对在校的康复治疗学专业本科生进行调查,调查工具为一般自我效能量表、大学生专业认同量表.结果 学生自我效能得分为(2.58±0.52)分,男生得分明显高于女生(P<0.01).不同年级学生自我效能得分比较,无显著性差异(P>0.05).学生专业认同总分为(3.38±0.56)分,男生情感性维度得分明显高于女生(P<0.05),专业认同总分及其余维度得分比较,无显著性差异(P>0.05).专业认同及其各维度得分不同年级学生比较,均无显著性差异(P>0.05).自我效能与专业认同及其各维度存在明显正相关(P<0.01).结论 康复治疗学专业本科生的自我效能处于中等略偏上水平,男生的自我效能水平高于女生;专业认同处于中偏上水平,男生较女生更喜欢康复治疗学专业.自我效能与专业认同密切相关,可采取相关措施提高学生尤其是女生的自我效能及专业认同水平,改善教学质量.
作者：王剑雄；谢羽婕；汪丽；胥方元 刊期： 2017年第22期
随着我国进入老龄化社会,养老问题将成为制约经济社会发展和影响社会稳定的重要因素,而当前专业的养老护理人才紧缺是制约养老行业发展的瓶颈.通过深入分析当前我国养老护理人才紧缺的原因,结合一些医学院校在养老护理人才培养中的探索与实践,从高校的角度积极探索解决养老护理人才紧缺的方法与途径.
作者：魏敏 刊期： 2017年第22期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
