廖长艳
One Health是近年来新兴的医学理念,其主要内涵是将不同学科的科学知识综合运用到感染性疾病的管控过程中,能够更好地应对新发和再现疾病的挑战.将One Health理念应用于热带医学临床教学中,以期提高教学实效,适应培养热带医学人才的迫切需要.
作者：王磊；邹洋 刊期： 2018年第08期
目前中职学校工匠精神的培养仅停留在德育层面,在中职生物学教学中渗透工匠精神的培养,对中职学校教学改革、教师发展、学生职业素养的提高等具有重要的意义和作用.中职生物学教学可通过培育学生持之以恒的良好品质等途径培养其工匠精神.
作者：赵明星 刊期： 2018年第08期
统计学在医学科研工作中发挥着重要的作用,统计学方法种类繁多,各自的适用范围以及所需的前提条件又不尽相同,容易发生误用,导致论文质量不高,甚至结论错误而引起误导.对常见的统计学问题进行梳理和总结,分析产生问题的原因,并提出改进措施.从加强宣传、学习,提高对统计学重要性的认识和应用水平;加强教学改革,提高卫生统计学教学质量;充分发挥统计学专家的作用等方面入手,能有效促进统计学方法的正确使用,保证科研的科学性、可靠性,提高医学科研论文质量.
作者：姜瑞涛 刊期： 2018年第08期
目的 探讨嗜酸性粒细胞水平与鼻息肉复发的相关性.方法 选择我院2014年1月至2017年1月收治的71例鼻息肉患者为观察组,另选同期体检健康者70例为对照组,对两组嗜酸性粒细胞水平进行比较,并对不同嗜酸性粒细胞浸润程度者的鼻息肉复发率进行观察.结果 观察组嗜酸性粒细胞计数明显高于对照组(P<0.05);观察组嗜酸性粒细胞浸润程度越高的患者,其鼻息肉复发率越高(P<0.05);嗜酸性粒细胞水平与鼻息肉复发呈正相关性(r=0.742,P<0.05).结论 鼻息肉患者嗜酸性粒细胞水平高于健康人,而嗜酸性粒细胞浸润程度越高,鼻息肉复发率越高,嗜酸性粒细胞水平与鼻息肉复发呈正相关性.
作者：刘晋发；卢善明；陈凯 刊期： 2018年第08期
本科生导师制是一种有效的人才培养模式,在实施过程中可以提高人才培养质量,但也出现一些问题.以锦州医科大学为例,总结分析本科生导师制实施过程中存在的问题,并提出对策,为其他医学院校提供理论和实践借鉴.
作者：张振；郭雪松；吴汉东；王晶晶；李丹丹 刊期： 2018年第08期
介绍江苏联合职业技术学院连云港中医药分院设计的4G实景在线课堂的具体做法以及相关教学模式的探索.
作者：程友斌；谷岩；朱玉平；董艺文 刊期： 2018年第08期
目的 探讨人性化管理在养老机构护理人才队伍建设中的应用效果.方法 对比人性化管理实施前后护理人员离职情况、职称情况、护理人员的满意度和老人及其家属对护理人员的满意度.结果 实施人性化管理后,护理人员的离职率明显低于人性化管理实施前(P<0.05),而护理人员的职称情况优于人性化管理实施前(P<0.05),护理人员的满意度、老人及其家属对护理人员的满意度均明显高于人性化管理实施前(P<0.05).结论 人性化管理使护理人才队伍更加稳定、层次结构更趋合理,可提高护理人才队伍的综合素质和老人及其家属的满意度.
作者：钱小春；刘一群；危艳萍 刊期： 2018年第08期
目的 以传统讲授式教学方法作为对照,探讨虚拟病例联合Seminar教学法在消化内科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 将初次参加消化内科住院医师规范化培训的学员共64人随机分为联合教学组和传统教学组,分别采用虚拟病例联合Seminar教学法和传统教学法,授课结束评价两种教学方法的效果.结果 联合教学组理论成绩、病例考核成绩和问卷调查结果均优于传统教学组(P<0.05).结论 虚拟病例联合Seminar教学法能充分调动培训学员的积极性,培养其临床思维,并提高其临床实践能力.
作者：李卉；杨振宇；田丰 刊期： 2018年第08期
目的 探讨多元化健康教育模式在生殖专科的应用及效果,从而为患者提供更多获取疾病及诊疗护理相关信息的途径.方法 选取2016年3月—9月在我院行辅助生殖技术助孕的患者200例作为研究对象,按照入院先后顺序进行编号,采用随机数字表法将患者分为实验组和对照组,每组100例.对照组采用常规教育途径进行宣教,实验组在对照组基础上采用多元化的健康教育模式进行宣教,比较两组患者的护理满意度、用药依从性及诊疗知识知晓率.结果 实验组患者诊疗知识知晓率高于对照组(P<0.05);实验组患者在方便性、易接受性、实用性以及护理满意度方面均高于对照组(P<0.05或P<0.01);宣教后,两组患者的用药依从性均较宣教前有所提高(P<0.05),且宣教后实验组患者的用药依从性得分高于对照组患者(P<0.05).结论 多元化健康教育模式的开展,能使患者根据自身情况选用不同的途径获取诊疗信息,提高健康教育的工作效率和质量,同时患者的用药依从性以及整体满意度也得到明显提高,有利于医患关系的和谐发展.
作者：赵金珠；蔡立柏；胡俊平；殷丽学 刊期： 2018年第08期
教育部对研究生招生制度进行改革,要求非全日制研究生教育具有与全日制研究生教育相同的质量.围绕如何设计合理的非全日制研究生专门用途英语(ESP)课程教学与评估体系这一问题,以医学英语课程为例,通过引入分级教学、翻转课堂教学模式和形成性评估,建立一个针对学生学习需求和学习特点能动态调整教学安排、提高学习效率、增强自主学习能力和团队协作能力的医学英语课程教学与评估模式.该模式能给兄弟院校非全日制研究生医学英语或其他ESP课程的设置、教学与评估提供一定的理论参考.
作者：王健；赵英红 刊期： 2018年第08期
诚信是我国公民道德教育的基本内容,也是大学生思想道德教育的基本要求.长期以来,大学生校园生活中的种种诚信缺失现象屡禁不止,对新时代思想政治教育工作提出许多新的课题.分析新媒体时代大学生信用缺失的现状,剖析诚信障碍因素根源,探讨加强大学生思想政治教育工作的对策措施,帮助大学生养成良好的道德品质.
作者：王重贤；张亚萍 刊期： 2018年第08期
目的 探讨形成性评价在组织学与胚胎学教学中应用的效果.方法 以宜春学院医学院2015级临床专业本科6个班共240名学生为研究对象,随机抽取3个班为实验组,采用形成性评价;另外3个班为对照组,采用终结性评价.结果 实验组期末总成绩优于对照组(P<0.05),80％及以上的实验组学生对形成性评价持认可理解的态度.结论 形成性评价有利于提高学生学习成绩,适用于组织学与胚胎学教学.
作者：苗玉荣 刊期： 2018年第08期
教师标准化病人能准确表现病人的病史及体征,在中职内科护理教学中将教师标准化病人引入病史采集、身体评估及技能训练与考核等教学内容中,提高内科护理的教学水平.
作者：李晓婷 刊期： 2018年第08期
高校教师专业成长中不可或缺的一部分就是科研,从目前我国民办高校教师科研定位不准确、科研氛围不浓郁、科研梯队结构不合理、科研条件差和科研成果少的现状来看,科研并未成为大多数民办高校教师工作中重要的一部分,这显然不利于他们的专业成长.
作者：雷明 刊期： 2018年第08期
目的 分析内蒙古医科大学中医专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨后存在的问题,并提出相应建议.方法对住院医师规范化培训基地进行实地考察以及开展文献调研和专家咨询.结果中医专业学位研究生与住院医师规范化培训衔接不畅,规范化培训基地偏少.结论应加强住院医师规范化培训基地建设,争取政府资金投入,设立住院医师规范化培训基金,建立科学、规范和切合实际的培训评价体系.
作者：董平；董秋梅；师建平；张亚军；麻春杰；李永乐；董重阳；杨广源；苏和；李舒扬；李雁 刊期： 2018年第08期
目的 了解常州市养老机构康复服务开展现状,为促进养老机构更好地开展康复服务提供参考.方法 采用问卷调查常州市46家民营和公办民营养老机构的康复服务现状.结果 对常州市46家民营和公办民营养老机构负责人发放调查问卷.调查显示,常州市目前有医养结合型养老机构5个,配置康复治疗师5～10人、康复设备价值50～70万元,能全面开展康复服务;康复兼具养老功能的康复服务型养老机构22个,配置康复治疗师1～2人(多数为医师或护士兼任)、康复设备价值1～10万元,能开展基础康复服务;养老护理型养老机构11个,没有康复治疗师和康复设备,基本不能开展康复服务.结论 常州市养老机构开展康复服务现状亟待改善,应加大对城市养老机构建设的投入,添置相应康复训练设备,提升专业人员的康复服务水平,使康复服务真正成为提升老年人健康水平和生活质量的重要保障.
作者：缪金萍；周静；孙丽芳；施国荣；耿玲；顾志刚；江帆；陆雪痕 刊期： 2018年第08期
目的 量化分析实习护生的就业意向,探讨其影响因素及应对措施,为就业指导提供依据.方法 采用大学生职业决策自我效能感量表和实习护生就业意向问卷进行调查,并对调查结果进行分析.结果 实习护生职业决策自我效能感平均分(3.32±0.58)分.就业期望单位在性别、是否独生子女方面比较,差异有统计学意义(P<0.01);就业期望地区在是否获得过荣誉方面比较,差异有统计学意义(P<0.05);薪酬期望在实习医院级别、是否获得过荣誉、家庭月人均收入方面比较,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).结论 学历、家庭月人均收入、是否独生子女、是否获得过荣誉、职业决策自我效能感是影响实习护生就业意向的重要因素.
作者：魏渊博 刊期： 2018年第08期
目的 分析孟鲁司特钠治疗喘息性支气管肺炎患儿的临床疗效.方法 选取2015年1月—2016年12月我院收治的确诊为喘息性支气管肺炎的患儿60例,按照随机数字表法将患儿分为对照组与观察组,各30例.对照组患儿给予抗感染药物、糖皮质激素、茶碱类药物、止咳药物等进行常规治疗,观察组患儿在对照组的基础上给予孟鲁司特钠片治疗,比较两组患儿治疗后的临床疗效与不良反应发生情况.结果 观察组患儿临床有效率明显高于对照组(P<0.05);观察组患儿高热、肺部啰音、咳嗽、胸闷气喘的消失时间明显短于对照组患儿(P<0.05);观察组患儿不良反应发生率略高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05).结论 联合孟鲁司特钠治疗小儿喘息性支气管肺炎疗效显著,且临床不良反应增加不明显.
作者：张文勇；钟巧玲；邓飞越 刊期： 2018年第08期
目的 探讨PBL教学配合Typodont模拟(牙合)架在口腔正畸实验教学中的应用.方法 将70名口腔医学专业本科生随机分为实验组(35人)和对照组(35人).实验组采用PBL教学配合Typodont模拟(牙合)架教学,对照组采用传统教学法,学期结束以实验组学生问卷调查结果及两组实践操作考试评价两组教学效果.结果 实验组90％以上的学生认可本组教学法,且实践操作总成绩高于对照组(P<0.05),实践操作时间短于对照组(P<0.05).结论 在口腔正畸学实验教学中实施PBL教学配合Typodont模拟(牙合)架教学,可有效提高学生的学习兴趣及实际操作水平,值得应用和推广.
作者：马艳；施优灵；鲍玮玮；曲幸辉；杨磊；龙明生 刊期： 2018年第08期
医德医风问题在一些新进入临床工作的年轻医务人员中较为常见.在科室中开展切合实际和形式多样的医德医风教育,可以与在全院范围内开展的医德医风教育相互弥补,起到独特的教育作用,使年轻医务人员尽快适应临床角色,成为医德高尚的白衣天使.
作者：唐金树 刊期： 2018年第08期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
