学术投稿

医护合作带教模式在口腔专科医院门诊护理实习中的应用及效果评价

唐裴裴;吴红梅

关键词:医护合作, 口腔专科, 护理实习, 带教方法
摘要:目的 探讨医护合作带教模式在口腔专科医院门诊护理实习中的应用及效果.方法 将92名护理实习生分为观察组46名(实习时间2016年6月-2017年4月)和对照组46名(实习时间2015年6月-2016年4月).观察组采用医护合作带教方法,小组学习带教实习;对照组采用传统常规护理带教方法,予临床护理带教老师一对一经验式带教.两组带教结束后对护理实习生的理论成绩、操作成绩以及患者满意度和护理实习生对带教方法的满意度进行比较.结果 观察组护理实习生理论成绩、操作成绩以及患者满意度和护理实习生对带教方法的满意度均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 医护合作带教模式较传统常规护理带教更有利于拓宽护理实习生的知识面和提高动手能力,口腔专业知识和操作技能掌握也更牢固扎实.
护士进修杂志相关文献
  • 口内扫描数字化技术在临时冠修复中的应用研究

    目的 探讨口内扫描数字化技术制备临时冠的应用效果.方法 选取37例需要制备单颗临时冠的患者,随机分为实验组与对照组.实验组(18例)采用口内印模数字化技术进行口内扫描,获得数据后送入加工厂进行制作;对照组(19例)采用常规取模、倒模,获得石膏模型后送入加工厂进行制作.比较两种方法制作的临时冠的客观指标(包括边缘适合、外形、表面质地及颜色匹配)及患者满意度.结果 实验组制作的临时冠在边缘适合、外形、表面质地及颜色匹配方面均优于对照组(P<0.05),且患者满意度高于对照组(P<0.05).结论 采用口内扫描数字化技术制备临时冠的效果优于传统临时冠制备方法,同时减轻了患者的不适,提高了临床护理满意度,值得口腔临床推广使用.

    作者:杨雅洁;吴远;钟巍;杨素媛;严小艳;侯名月;游杰 刊期: 2018年第15期

  • 机械通气患者口腔护理方案的构建及论证

    目的 为临床护理人员提供气管插管患者口腔护理规范化指导,提高医护人员对气管插管患者口腔护理重要性的认识.方法 在前期理论和实验研究的基础上,结合当前气管插管患者口腔护理的现状及存在问题,通过ICU护士小组讨论,确定气管插管患者口腔护理方案的框架和内容,形成经口气管插管机械通气(Mechanical ventilation,MV)患者口腔护理方案草案,并通过召开专家会议讨论该草案,根据专家意见进行修改,形成终的口腔护理方案.结果 构建了气管插管患者口腔护理内容,包括:MV患者口腔护理评估方法及评估工具;MV患者口腔护理干预操作流程;MV患者口腔护理常用操作技术流程.结论 机械通气患者口腔护理方案构建过程科学、严谨、可靠;方案内容循证依据充分,具有可操作性和安全性,适用于国内临床护理环境,对机械通气患者口腔护理实践具有指导意义.

    作者:夏立平;王峰;叶文琴 刊期: 2018年第15期

  • 利咽解毒液在口腔颌面损伤早期肿胀的应用研究

    目的 探讨自制中药煎剂利咽解毒液在口腔颌面损伤后早期肿胀的应用效果.方法 选取100例口腔颌面部损伤早期肿胀患者随机分为实验组和对照组各50例,实验组采用利咽解毒液,对照组采用甲硝唑溶液.指导患者漱口或给予口腔护理,评价并比较两组患者颌面部肿胀、疼痛、咽拭子培养、口腔舒适度的情况及治疗有效率.结果 实验组的治疗有效率明显高于对照组;两组患者的颌面部肿胀、疼痛及口腔舒适度改善情况比较差异有统计学意义(P<0.05);两组患者咽拭子培养差异无统计学意义(P>0.05).结论 利咽解毒液能有效减轻口腔颌面部损伤早期肿胀和疼痛,效果良好,口感舒适,患者易于接受,值得在临床推广应用.

    作者:李智;董丽娟;王谨 刊期: 2018年第15期

  • 理性情绪疗法对口腔牙种植手术患者焦虑情绪的影响

    目的 探究理性情绪干预疗法对接受口腔牙种植手术患者焦虑情绪的影响.方法 将2017年1-11月选取的60例牙缺失伴有焦虑情绪的患者按照随机数字表法分为对照组和实验组,各30例.对照组给予常规手术和护理干预,实验组在此基础上根据理性情绪疗法过程的心理诊断、领悟、修通、再教育来进行护理.手术前后,均以焦虑自评量表(SAS)进行评分,并调查护理满意度.结果 相比对照组,实验组干预前后患者症状自评量表评分在总均分及其他因子得分差异均有统计学意义(P<0.05);SAS评分为(33.67±5.962分),与对照组的(50.87±4.015)分比较差异有统计学意义(t=-20.086、-13.107,均P<0.05).实验组满意度为96.67%,对照组满意度为86.57%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于理性情绪疗法的干预模式,可有效减轻牙种植手术患者的心理焦虑,改善患者的不良情绪,有利于牙种植手术的进行及手术后的成功,且护理满意度高,值得在临床护理中推广.

    作者:郑晶;卿娟;杜书芳;满毅 刊期: 2018年第15期

  • “以临床护理实践能力为导向”的口腔护理教学内容整合延伸的实践探索

    目的 探索“以临床护理实践能力为导向”的口腔护理教学内容整合延伸对培养实用型临床护理人才的效果.方法 围绕临床护理实践能力需求,医护教协同,通过优化课程结构并对教学内容进行整合,深化口腔护理教学改革.结果 通过对课程体系的重新整合和延伸,有助于提高学生的专业技能和口腔护理专业人才培养质量,形成了成熟的口腔护理专业方向教学模式.结论 应用“临床护理实践能力为导向”的教学理念,立足岗位任务,增加实训教学、临床实践教学的比例,强化了对学生职业技能的培养,提高了口腔护理专业人才培养质量.

    作者:程淑玲;戴艳梅;李浩楠;杨楠;赵娜娜;梁晓波 刊期: 2018年第15期

  • 舌癌根治术后腓肠内侧动脉穿支皮瓣进行舌再造的手术配合

    目的 探讨舌癌患者舌颌颈联合根治术后同期应用腓肠内侧动脉穿支皮瓣修复手术的护理配合措施.方法 对8例舌癌根治术后腓肠内侧动脉穿支皮瓣进行舌再造的患者术前进行心理干预,术中加强无瘤操作原则、无菌消毒隔离技术,准确、细致、敏捷地配合制备皮瓣以及显微操作.结果 8例舌癌患者行舌颌颈联合根治术后同期应用腓肠内侧动脉穿支皮瓣修复术后无感染发生,移植皮瓣全部成活.结论 充分的术前准备和医护人员术中默契的配合是手术顺利的关键,严格的无瘤原则、无菌消毒隔离技术以及娴熟的操作技术是手术成功的保证.

    作者:杨燕君;赵钟茹;赵凌梅;徐芳;袁华;谢玲 刊期: 2018年第15期

  • 青少年唇腭裂患者自我意识现状及影响因素分析

    目的 调查青少年唇腭裂患者自我意识的现状,分析影响青少年唇腭裂患者自我意识的因素,为青少年唇腭裂患者的心理干预提供证据支持.方法 以2016年1-12月在我院唇腭裂外科病房住院的青少年唇腭裂患者为研究对象,采用青少年唇腭裂患者自我意识量表、家庭教养方式评价量表(EMBU)为研究工具进行问卷调查,了解青少年唇腭裂患者自我意识的一般情况,采用Logistic回归分析患者自我意识的可能影响因素.结果 父母亲的情感温暖和严厉惩罚是唇腭裂患者自我意识多个维度的影响因素.结论 父母应给予更多的情感关爱,避免一再的拒绝否认、惩罚与严厉,有利于青少年唇腭裂患者良好自我意识的形成,促进身心的健康成长.

    作者:林洁;赵佛容 刊期: 2018年第15期

  • 专科护理风险评估在唇腭裂患者护理管理中的应用

    目的 探讨专科护理风险评估在唇腭裂患者护理管理中的应用效果.方法 选择100例唇腭裂住院患者,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各50例,对照组常规运用日常生活能力评定Barthel指数量表、住院患者坠床跌倒风险评估、患者压疮危险因素评估护理防范量表对住院患者进行护理评估;观察组在对照组基础上,使用唇腭裂专科护理风险评估防范量表,对患者实施护理风险管理,比较干预后护理质量合格率、患者满意度及护士护理风险意识情况.结果 观察组临床护理质量合格率为98.00%,患者对护理工作满意度为100%,均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);干预后责任护士高度风险意识率从12.0%提高至82.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 将专科护理风险评估应用在唇腭裂专科护理管理中,可增强护理人员的护理风险意识和防范风险能力,降低护理缺陷的发生,提高护士专业知识和操作技能,从而提高患者满意度,有效地促进了护理质量的持续改进.

    作者:韩雪;李楠;崔洁;翟东进 刊期: 2018年第15期

  • 自制根管内吸引器用于模拟弯曲根管吸引效果的体外对比研究

    目的 比较两种自制根管内吸引器、ROEKO根管内吸引器、耐高温手术用强吸吸引器和普通弱吸管在弯曲根管内的吸引效果.方法 5种根管内吸引器各选取8个(n=8),测量尖端直径,分别对应一个镍钛根管预备后的模拟弯曲根管.把根管内吸引器置入根管,数码相机拍照,ImageJ软件测量置入深度.根管内充满液体,吸引器吸引5 s后,拍照,测量剩余液体长度.纸尖拭干剩余液体,记录需要纸尖数量.统计分析采用one way ANOVA和非参数检验,P<0.05为差异有统计学意义.结果 (1)尖端直径与置入根管内深度趋势一致:自制根管内吸引器2的头部尖端细,置入深度深,其次为ROEKO根管内吸引器,自制根管内吸引器1居第三;耐高温手术用强吸吸引器和普通弱吸管无法置入.(2)剩余液体长度:自制根管内吸引器2少;其次为ROEKO根管内吸引器;自制根管内吸引器1和耐高温手术用强吸吸引器差异无显著意义;普通弱吸管几乎无根管内吸引效果.(3)拭干纸尖数量:根管内吸引器2和ROEKO根管内吸引器少;自制根管内吸引器1和耐高温手术用强吸吸引器第二;普通弱吸管多.结论 自制根管内吸引器2对弯曲根管吸引效果优,具备临床应用前景.自制根管内吸引器1具备一定临床应用前景.

    作者:郝俊燕;韩怡;宣岩;侯晓玫 刊期: 2018年第15期

  • 儿童重症龋病日间手术安全保障体系的构建

    目的 探讨全麻下儿童重症龋病日间手术治疗安全保障体系的构建.方法 回顾并总结全麻下儿童重症龋病手术护理的经验,提出儿童重症龋病治疗开展日间手术的资质、患儿筛选、准入制度、风险控制、康复保障等要求,以构建完善的安全保障体系.结果 建立了相对完善的全麻下儿童重症龋病日间手术安全管理规范.结论 完善的安全管理保障体系,能够有效促进儿童重症龋病日间手术管理的统一性及规范性,推动我国儿童口腔日间手术服务模式的健康发展.

    作者:王洁雪;刘帆;廖悦;张莉;徐庆鸿 刊期: 2018年第15期

  • 护理研究

    护理研究概述1 护理研究的概念、范畴和特点1.1 护理研究的定义 护理学既是一门科学又是一门艺术,护理的科学性表现在针对护理实践中具体的护理问题,可采用科学研究的方法探求解决问题的方法,分析护理现象和照护行为的本质,寻找护理活动的规律,探求提高护理活动有效性、科学性的途径.本文主要分析护理研究的基本概念、意义和基本原则.

    作者:胡雁 刊期: 2018年第15期

  • 六步行为认知干预在慢性牙周炎患者口腔保健行为管理中的应用研究

    目的 探讨六步行为认知干预在慢性牙周炎患者口腔保健行为管理中的应用效果.方法 以2016年6月-2017年1月就诊于天津市某三级甲等口腔医院牙周科门诊的160例慢性牙周炎患者为研究对象,按照初次入院就诊时间的单双月将其分为干预组和对照组.对照组接受常规口腔卫生宣教,干预组在常规口腔卫生宣教的基础上接受六步行为认知干预.采用重复测量方差分析比较干预前、干预后1个月、干预后3个月两组患者每天刷牙次数、每次刷牙持续时间、每周牙间隙清洁次数和口腔保健自我效能总分.结果 干预前两组患者每天刷牙次数、每次刷牙持续时间、每周牙间隙清洁次数和口腔保健自我效能总分差异均无统计学意义(P>0.05).干预后1个月、3个月,两组患者的每天刷牙次数、每次刷牙持续时间、每周牙间隙清洁次数和口腔保健自我效能总分差异均有统计学意义(P<0.001),干预组优于对照组.结论 六步行为认知干预可以有效改善慢性牙周炎患者短期的口腔保健行为,提高口腔保健自我效能,因其可操作性和实用性强,值得在临床上推广应用.

    作者:杨海静;王永兰;陈宏瑞;张璐;王春梅 刊期: 2018年第15期

  • 个体化饮食管理联合口腔冲洗对口腔恶性肿瘤术后疗效的影响

    目的 研究个体化饮食护理联合口腔卫生管理在口腔恶性肿瘤术后的应用效果.方法 将83例口腔恶性肿瘤需要进行手术治疗的患者,采用抽签法随机分为对照组(n=41)和观察组(n=42).对照组患者术后给予常规护理,观察组患者在常规护理的基础上采用个体化饮食护理联合口腔冲洗给予管理.分别比较两组患者术后第3天、第7天和第15天的营养指标;患者术后24 h、48 h、72 h、96 h口腔内黏膜表面菌落计数;患者的舒适度和口腔清洁度.结果 两组患者术后营养状况改善差异无显著意义(P>0.05);观察组口腔内菌落计数明显低于对照组(P<0.05),而术后舒适度、口腔清洁度明显高于对照组(P<0.05).结论 对口腔恶性肿瘤患者术后采用个体化饮食护理联合口腔冲洗,对患者术后营养摄入无明显影响,但能提高患者术后舒适度,有效抑制口腔内细菌生长和保持口腔清洁,减少口腔感染几率,从而对患者术后疗效有积极正面的影响作用.

    作者:蒋蓉;杨利;段燕;秦敏;韦存志;陈茹;段春霞 刊期: 2018年第15期

  • 颌面外科手术室多层次护理教学的管理与实施

    目的 分析多层次的护生在颌面外科手术室的带教方法,探讨适合我院手术室实际情况的多层次护理教学管理模式.方法 回顾性总结2014-2017年300名5个不同层次学生(包括中专生、大专生、本科生、进修护士、规范化培训护士)在手术室学习的带教方法和效果.结果 针对多层次护生在手术室同一环境学习的特殊性,反复实践与探索不同层次护生完成不同的学习任务,达到不同的学习目标,使学生满意、学校满意、医生满意、医院满意、患者满意的管理模式.结论 根据颌面外科手术室护理带教的特点和难点,采取分层次临床护理教学管理,不断地沟通教和学,对保证与提升临床护理教学质量十分重要.

    作者:杨晖;胡莉为;熊慧琼 刊期: 2018年第15期

  • U形改良式鼻模固定法的临床效果研究

    目的 探讨U形改良式鼻模固定法在临床的应用效果.方法 选取2017年5-12月我院收治的100例婴幼儿唇裂患儿,按患儿唇裂术后佩戴鼻模的不同固定方法随机分为A组(U形改良式固定法)和B组(横向粘贴鼻模固定法).对两组患儿家属对鼻模佩戴的松脱情况和满意度进行调查.结果 术后一周U形改良式鼻模固定法松脱率为16%,满意度58%;横向粘贴法松脱率为54%,满意度为28%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 U形改良式鼻模固定法可有效降低鼻模佩戴脱落率,方法简单易行,且患儿舒适度及配合度均有增加,同时也提高了患儿家属满意度.

    作者:万健健;龙宇;邹亚莉;郑曦 刊期: 2018年第15期

  • 液体石蜡油在分离聚醚橡胶与Penta混合枪中的应用探讨

    目的 探讨液体石蜡油在分离聚醚橡胶与Penta混合枪中的应用效果.方法 根据是否采用液体石蜡油润滑Penta混合枪内壁分为实验组和对照组.采用标准金属母模,分别用两组Penta混合枪输送自动混合型聚醚橡胶印模材料至母模表面,材料聚合后,记录完全取出Penta混合枪内残余聚醚材料所花时间,印模灌制超硬石膏模型,24 h后使用电子数显游标卡尺测量每个样本标记点间的长度,并与标准模具的长度比较,计算模型尺寸变化率.结果 两组的石膏模型尺寸变化率差异无统计学意义(P>0.05),而液体石蜡油润滑组一次取出完整率明显高于对照组,且完全去除Penta混合枪内聚醚材料的时间明显低于对照组(P<0.05).结论 在使用Penta混合枪之前于其内壁涂抹液体石蜡油,既不影响印模质量,又能提高混合枪内材料的一次取出完整率,使聚醚材料快速脱出,节约临床护理操作时间,提高临床效率.

    作者:张晶晶;余萍;刘洁;沈梅 刊期: 2018年第15期

  • 模块化培训模式对提升口腔门诊护士核心能力的效果研究

    目的 探讨模块化培训模式在口腔门诊护士培训中的应用,并评价其培训效果.方法 对50名口腔门诊护士采用模块化教学培训的模式,将口腔护理知识整合为互相连贯、层次渐进的模块化内容进行系列培训.在培训前、培训6个月、12个月时采用“口腔专科护士核心能力评价指标体系”对护士进行专业实践能力和临床综合能力评价.结果 培训6个月护士专业实践能力4个项目(专业知识、专业技能、专业相关知识、处理专科问题能力)得分均高于培训前(P<0.05),培训12个月专业实践能力得分均显著高于培训前(P<0.01).临床综合能力在培训6个月后教育咨询能力与专业态度项目得分高于培训前(P<0.05),其余项目差异无统计学意义(P>0.05);12个月后6个项目得分均高于培训前(P<0.05).结论 模块化培训模式可以提高口腔门诊护士的核心能力,从而更快地适应临床工作的需求,真正达到培训与临床岗位需求的密切结合.

    作者:贾丽琴;王鸣;雷颖;付博;徐亚丽;郝丹丹 刊期: 2018年第15期

  • 医护合作带教模式在口腔专科医院门诊护理实习中的应用及效果评价

    目的 探讨医护合作带教模式在口腔专科医院门诊护理实习中的应用及效果.方法 将92名护理实习生分为观察组46名(实习时间2016年6月-2017年4月)和对照组46名(实习时间2015年6月-2016年4月).观察组采用医护合作带教方法,小组学习带教实习;对照组采用传统常规护理带教方法,予临床护理带教老师一对一经验式带教.两组带教结束后对护理实习生的理论成绩、操作成绩以及患者满意度和护理实习生对带教方法的满意度进行比较.结果 观察组护理实习生理论成绩、操作成绩以及患者满意度和护理实习生对带教方法的满意度均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 医护合作带教模式较传统常规护理带教更有利于拓宽护理实习生的知识面和提高动手能力,口腔专业知识和操作技能掌握也更牢固扎实.

    作者:唐裴裴;吴红梅 刊期: 2018年第15期

  • 非血管化自体髂骨移植修复颌骨缺损患者的围手术期护理

    目的 探讨非血管化自体髂骨移植修复颌骨缺损患者的围手术期护理要点.方法 回顾性分析2014年6月-2016年12月在我科收治的非血管化自体髂骨移植修复颌骨缺损患者47例,从术前、术后护理及并发症的观察和护理中分析总结围手术期的护理管理要点:重视口腔、髂骨区及伤口引流的护理,保持呼吸道通畅,并根据髂骨区取骨量有针对性地进行下地活动指导.结果 47例患者中有4例出现术后并发症(其中3例发生在出院后),1例术后8个月移植骨全部吸收,再次手术;3例出现感染,经治疗后未出现骨吸收,手术成功率97.8%.结论 非血管化自体髂骨移植修复颌骨缺损患者,围手术期有效的护理管理方案是保障手术成功的关键.

    作者:张占玉;杨悦 刊期: 2018年第15期

  • 利用MR&R微处理系统取出根管内分离器械四手操作的护理配合体会

    目的 探讨利用MR&R微处理系统取出根管内分离器械的四手操作护理配合要点,提高分离器械的取出率.方法 对38例利用MR&R取出根管内分离器械的病例进行回顾,结合其治疗过程,总结分析利用MR&R微处理系统取出根管内分离器械四手操作护理配合要点.结果 经医护密切配合,成功取出根管内折断器械33例,成功率86.84% (33/38);失败5例,其中2例患者患牙发生器械二次折断,1例患者患牙发生断针并推出根尖孔,另2例患者患牙建立旁路.结论 四手操作护理极大地提高了医生工作效率,完善的术前评估、专业的术中配合及科学的术后指导是四手操作护士配合医生利用MR&R微系统取出根管内分离器械的护理重点.

    作者:何小丽;徐佳蕾;石永乐;赵晓曦 刊期: 2018年第15期

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主管:贵州省医药卫生学会办公室

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