学术投稿

癫痫性精神障碍的护理体会

芦华

关键词:癫痫, 精神障碍, 护理体会
摘要:目的:探究护理人员对于癫痫性精神障碍患者的护理心得和体会。方法选择本院治疗的38例癫痫并发精神障碍患者,除了给予患者遵循医嘱的常规护理之外,还要给予患者包括心理护理、饮食护理、健康教育等内容在内的优质护理。结果经过治疗和优质护理,38例患者的临床症状已经有所减轻,其中22例症状完全消失,16例患者各临床症状得到了明显改善。结论在护理患有癫痫性精神障碍的病人时,需要加强护理的强度,优质护理对于癫痫性精神障碍患者的康复有着积极地意义。
中国继续医学教育杂志相关文献
  • 螺旋CT对小细胞肺癌的诊断价值分析

    目的:探讨螺旋 CT 对小细胞肺癌(SCLC)的诊断价值。方法选取经病理确诊小细胞肺癌患者60例,回顾性分析其螺旋 CT 影像资料,并将诊断结果与病理检查结果相对比,观察螺旋 CT 对小细胞肺癌的诊断价值。结果螺旋 CT 诊断出56例小细胞肺癌,阳性检出率为93.3%。结论螺旋 CT 对小细胞肺癌的诊断价值较高,可作为临床诊断依据。

    作者:夏厦 刊期: 2016年第18期

  • 人性化急救护理对四肢开放性骨折患者心理应激及生存质量的影响

    目的探讨人性化急救护理对四肢开放性骨折患者心理应激及生存质量的影响。方法选取我院接收的88例四肢开放性骨折患者,随机分组,各44例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予人性化急救护理,观察两组患者心理应激反应及生存质量的变化。结果护理前两组心理应激评分相比较,差异无统计学意义(P >0.05),护理后观察组心理应激评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);护理前两组生存质量评分相比较,差异无统计学意义(P >0.05),护理后观察组显著高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论人性化急救护理应用于四肢开放性骨折患者,可有效改善患者的心理应激反应,提高患者生存质量。

    作者:常玉霞 刊期: 2016年第18期

  • 中西医结合治疗结核性脑膜炎的疗效观察

    目的:观察中西医结合治疗结核性脑膜炎的临床特点和治疗效果。方法本院收治的62例结核性脑膜炎患者进行常规抗结核治疗的同时加用醒脑静注射液。结果本研究的62例患者中有38例治愈,治愈率为61%,有20例有所好转,占32%,无效的有4例,占总体的7%,总效率为93%。结论采用中西药结合治疗的方法对结核性脑膜炎患者进行治疗疗效明显,采用这种治疗方法能很好地改善临床症状,缩短治疗时间。

    作者:孙宇 刊期: 2016年第18期

  • 不同手术方法治疗异位妊娠大出血临床观察

    目的:探讨异位妊娠大出血患者应用不同手术方法的治疗效果。方法从我院2013年9月~2016年2月接收治的异位妊娠大出血患者中随机抽取106例,并随机分为对照 A 组和研究 B 组,每组53例。对照 A 组采用传统开腹手术治疗,研究 B 组应用腹腔镜手术治疗,对比两组不同手术治疗后的临床效果。结果研究 B 组的术后各项临床指标均优于对照 A 组,并且疼痛程度评分优于对照 A 组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论临床采用腹腔镜手术治疗异位妊娠大出血,能够明显缩短手术时间和住院时间,降低术中出血量,减轻患者的疼痛,患者术后恢复快,值得临床推广应用。

    作者:李凤英 刊期: 2016年第18期

  • 肝衰竭的护理体会

    目的:探讨肝衰竭患者的预防措施以及临床护理措施。方法通过对入住本院的93例肝衰竭患者进行分析,就患者可能产生的一系列并发症进行预防治疗与早期护理。结果男性患者满意率为88.0%。女性患者满意率为90.6%。总体满意率为89.2%。结论针对肝衰竭患者的不同临床表现可能引起的并发症进行护理干预,可以有效的改善肝衰竭患者的生理与心理状况,降低肝衰竭患者的死亡率。

    作者:蒋再静 刊期: 2016年第18期

  • 肿瘤科护士专科规范化培训的实施与效果探讨

    目的:探讨肿瘤科护士专科规范化培训的实施方法与应用效果。方法对90名肿瘤科在职一线临床护士均实施专科规范化培训,记录其接受培训前、后理论知识及实际操作技能考核结果变化情况。结果培训后90名肿瘤科一线临床护士理论知识、实际操作技能考核结果均较之前显著提高(P <0.05)。结论对肿瘤科新入职护士给予专科规范化培训可显著提高其专业技能,有利于为肿瘤患者提供更为安全有效的护理服务。

    作者:陈彩霞 刊期: 2016年第18期

  • LBL+PBL+CBL三种教学法在临床药理学教学中的联合使用研究

    目的探索在临床药理本科教学中,联合使用 LBL+PBL+CBL三种教学法的教学效果。方法选取中国医科大学临床药学专业一本本科96K-98K 三届学生共计242人,其中 A 组96K 77人,B 组97K 80人,C 组98K 85人。A 组作为对照组采取传统的 LBL 教学方法,B 组(LBL+PBL)采取两种联合的教学方法,C 组(LBL+PBL+CBL)采取三种联合的教学方法。理论授课结束后,对三组学生进行问卷调查,对三组的授课效果进行分析考评。结果在理论知识方面,三组学生成绩无显著性差异(P >0.05);B、C 两组学生综合能力成绩高于 A 组(P<0.05),其中 C 组又高于 B 组(P <0.05)。结论在临床药理学教学中,采用 LBL+PBL+CBL 三种教学方法相结合比单独使用 LBL 或 LBL 联合 PBL 教学法更能调动学生的学习热情,有助学生更好地掌握临床药理学的思维方法,切实提高学生学习成绩,值得在临床药理学教学中推广使用。

    作者:刘晓东;孙浩;庞露;刘立民;杜晓明;杨跃辉;菅凌燕;肇丽梅 刊期: 2016年第18期

  • 孕期体重管理对妊娠结局的影响初步研究

    目的:分析孕期体重管理对妊娠结局的影响。方法选择2013年9月~2015年3月在我院门诊产前检查的妇女80例,分为管理组与非管理组,每组40例患者,管理组孕妇给予孕期体重管理护理干预,非管理组给予患者常规护理干预,比较两组孕妇的妊娠结局。结果管理组孕妇自然分娩率要明显高于非管理组孕妇,两组之间进行比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论实施孕期体重管理护理干预措施,能够有效控制孕妇的体重增长,提高自然分娩率。

    作者:石杰 刊期: 2016年第18期

  • 奥氮平治疗急性期精神病患者的疗效探讨

    目的:分析奥氮平治疗急性期精神病患者的功效。方法选取我院急性精神病患者120例,分为两组,观察组和对照组,两组均为60例。对照组口服氯氮平进行治疗,观察组口服奥氮平治疗,对比两组治疗效果及不良反应情况。结果观察组总有效率、BPRS 评分改善情况均明显优于对照组,两者之间差异具有统计学意义(P <0.05)。两组患者治疗期间的不良反应情况差异无统计学意义(P >0.05)。结论奥氮平治疗急性精神病患者的效果比氯氮平更加显著,能够明显提高治疗效果,有较高的安全性。

    作者:孟宪春 刊期: 2016年第18期

  • 米索前列醇辅助缩宫素预防产后出血的临床分析

    目的研究并分析米索前列醇辅助缩宫素对预防产后出血的临床疗效。方法选取收治的产妇208例,随机分组,对照组行缩宫素肌肉注射预防,观察组行缩宫素肌肉注射联合米索前列醇口服预防,对比两组产妇的产后出血量与产后出血发生率。结果观察组产妇产后出血量、产后出血发生率均优于对照组(P <0.05)。结论米索前列醇辅助缩宫素预防产后出血效果更佳,联合用药的安全性与有效性更好,且价格便宜、方便给药。

    作者:陶秀娟 刊期: 2016年第18期

  • 大龄孕妇妊娠期高血压疾病早期干预疗效观察

    目的探析早期干预对大龄孕妇妊娠期高血压疾病妊娠结局及围产儿的影响。方法把焦作市妇幼保健院2011年12月~2015年3月确诊的87例35岁以上妊娠期高血压疾病患者分为观察组和对照组,对两组资料进行回顾分析。结果两组孕妇在出现早产、剖宫产、胎盘早剥、产后出血和围产儿死亡、胎儿窘迫及新生儿窒息发生率等方面具有显著差异,观察组要明显优于对照组。结论对患妊娠高血压疾病的大龄孕妇实施早期干预,可有效地改善妊娠结局和减少围产儿的发病率。

    作者:张林霞 刊期: 2016年第18期

  • 小骨窗开颅手术治疗高血压脑出血的效果观察

    目的:研究分析小骨窗开颅手术治疗高血压脑出血的效果。方法选取在我院治疗的高血压脑出血患者100例(2014年6月~2016年2月)。将其随机化分2组,研究组和对照组各50例。对照组患者给予大骨瓣开颅手术进行治疗,研究组患者给予小骨窗开颅手术治疗,对比两组患者术中出血量、手术时间、术中输血量及血肿清除程度。结果研究组患者术中出血量、手术时间、术中输血量及血肿清除程度分别为(173.09±31.24)ml、(2.11±0.54)h、(140.22±27.31)ml、(0.96±0.05)%,与对照组比较存在明显差异(P <0.05)。结论采用小骨窗开颅手术对高血压脑出血患者进行治疗的效果显著。

    作者:庄伟;谢培;周建梁 刊期: 2016年第18期

  • 艾司西酞普兰与度洛西汀治疗精神分裂症所致抑郁的效果对比

    目的:对比精神分裂症所致抑郁症患者分别采用度洛西汀、艾司西酞普兰进行治疗的有效性。方法将我院收治的132例精神分裂症所致抑郁患者按照治疗方法分成 A 组(艾司西酞普兰)与 B 组(度洛西汀)治疗,对比两组患者的治疗效果。结果治疗1周、治疗2周、治疗4周、治疗6周,A 组 HAMD 评分分别为(18.12±4.3)分、(13.66±3.1)分、(9.12±2.8)分、(8.55±2.5)分;B 组 HAMD 评分分别为(18.93±4.4)分、(13.59±3.5)分、(9.82±2.5)分、(8.61±2.4)分;两组差异无统计学意义(P >0.05)。结论精神分裂症合并抑郁患者临床通过艾司西酞普兰、度洛西汀进行治疗均可获得理想的效果,应在临床推广应用。

    作者:马洪茹 刊期: 2016年第18期

  • 综合护理干预对慢性胃炎及消化性溃疡患者生活质量的影响效果观察

    目的:观察综合护理干预措施对慢性胃炎及消化性溃疡患者生活质量的效果。方法随机将96例慢性胃炎及消化性溃疡患者平均分为两组,对照组行常规护理措施,观察组在对照组的基础上行综合性护理措施。结果观察组总有效率、生活质量评分等均明显优于对照组(P <0.05)。结论综合护理干预措施应用于慢性胃炎及消化性溃疡效果理想。

    作者:李利云 刊期: 2016年第18期

  • 护理干预改善甲状腺手术患者术后疼痛和负面情绪的临床价值

    目的:研究护理干预在改善甲状腺手术患者术后疼痛和负面情绪的临床价值。方法选取我院2016年1月收治的120例甲状腺手术患者为研究对象,将其随机分为两组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上进行针对性护理干预,对比效果。结果护理后观察组疼痛评分、SAS 以及 SDS 评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理干预在改善甲状腺手术患者术后疼痛和负面情绪的临床价值显著,值得推广。

    作者:孔垂芳 刊期: 2016年第18期

  • 医学论文的写作模式

    医学论文内容千差万别,但写作有一定模式,一篇完整的医学论文的主体项目应包括:(1)文题;(2)作者署名;(3)摘要;(4)关键词;(5)引言(由此起才进入论文正文);(6)材料和方法(或改为临床资料分析);(7)结果;(8)讨论;(9)参考文献。论著、综述、讲座等一般不宜超过5000字。多年来中外文期刊对论著文章的结构已形成了通用模式,正文内容主要由引言(Introduction)、材料和方法(Materials and Methods)、结果(Result)和(and)讨论(Discussion)等部分组成,英文简称为 IMRAD。此模式并非一成不变,可根据其具体情况改动。

    作者: 刊期: 2016年第18期

  • 脑脊液分流术应用于颅内肿瘤的治疗价值

    目的:探究脑脊液分流术应用于颅内肿瘤的治疗价值。方法将在我院接受手术治疗的60例颅内肿瘤患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各30例。对照组采用基本手术切除进行治疗,观察组采用脑脊液分流术进行治疗,比较两组患者的手术治疗效果。结果经过手术治疗后,对照组的总有效率为66.67%,观察组为93.33%,观察组总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论脑脊液分流术应用于颅内肿瘤的治疗效果显著,在临床应用中值得推广。

    作者:黄立勇 刊期: 2016年第18期

  • 急性心力衰竭患者综合护理干预的临床效果分析

    目的:对综合护理干预在急性心力衰竭护理中的应用效果进行观察和分析。方法选取我院2015年3月1日~2016年1月31日收治的218例急性心力衰竭患者,随机分为对照组和观察组(n=109),对照组予以常规护理,观察组予以综合护理干预,观察两组应用效果。结果对照组患者对护理的总满意度为73.39%(80/109),观察组患者对护理总满意度为95.41%(104/109),差异有统计学意义(P <0.05)。结论综合护理干预对急性心力衰竭患者的预后具有积极的作用,对医患和谐有重要影响。

    作者:王璐;林春丹;李微 刊期: 2016年第18期

  • 探讨含膳食纤维肠内营养在慢性心力衰竭伴糖尿病患者治疗中的临床效果

    目的:分析在慢性心力衰竭伴糖尿病患者治疗中应用含膳食纤维肠内营养的效果。方法随机选择2011年4月~2013年4月在本院接受治疗的慢性心力衰竭伴糖尿病患者90例为研究对象,随机平均分成3组,分别给予不同营养治疗,比较各组效果。结果治疗组治疗效果优于对照一组和对照二组。结论慢性心力衰竭伴糖尿病患者治疗中应用含膳食纤维肠内营养的效果明显。

    作者:张淑清 刊期: 2016年第18期

  • 浅谈多种医学教学方法

    教学方法直接影响着教学效果和质量。本文剖析了当今各种主流的医学教学方法的利与弊,并结合自身体会,报道了第二军医大学附属长海医院应用的基于 MOOC 理念的混合式教学法,实践证明效果满意,值得推广。

    作者:宋彬;陈晰辉;裴轶飞;赵志青;金钢 刊期: 2016年第18期

中国继续医学教育杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:中国水利电力医学科学技术学会(国家一级医学会,直属原卫生部管理)