常桂萍
目的：讨论急性阑尾炎经手术治疗后，其切口感染的原因，采用的治疗及护理措施，以减少手术切口的感染率。方法分析我院收治的35例急性阑尾炎患者，对手术后切口合理的临床处理以及护理方法进行回顾性分析。结果1例发生了切口感染，感染发生率2.85％。结论在手术前给予患者心理支持，在手术中恰当处理切口，手术前以及手术后合理使用抗菌素及细心的观察与精心的护理，可显著降低阑尾切除术后切口感染的发生率。
作者：洪春香 刊期： 2015年第01期
目的：重点探索CT在肝损伤患者中的诊断准确性。方法选取在我院接受治疗的80例肝损伤患者，分析患者的CT表现。结果142例肝损伤患者中，其中有26例属于Ⅰ级肝损伤，有43例属于Ⅱ级肝损伤，有37例属于Ⅲ级肝损伤，有23例属于Ⅳ级肝损伤，有11例属于Ⅴ级肝损伤，还有2例接受CT检查后没有发现肝损伤。行手术探查的总共有57例，其中有2例属于Ⅰ级肝损伤，有10例属于Ⅱ级肝损伤，有11例属于Ⅲ级肝损伤，有22例属于Ⅳ级肝损伤，有12例属于Ⅴ级肝损伤，CT诊断与手术探查的符合率高达94.5%。结论 CT在肝损伤患者中的诊断准确性较高，能够为临床治疗提供可靠的依据。
作者：谢扎根；董红建；张勇 刊期： 2015年第01期
目的：观察增强型体外反搏（EECP）联合中医辨证（痰瘀闭阻）治疗冠心病不稳定性心绞痛（UA）的疗效。方法随机分为对照组、药物治疗组和反搏治疗组。对照组常规西药加EECP；药物治疗组常规西药加中药化痰活血、理气宽胸法治疗；反搏治疗组在常规西药加中药治疗基础上再加EECP。12天为一疗程，增强型体外反搏1小时/次，连续治疗3疗程。观察治疗前后心绞痛症状改善和心电图变化以及不良反应发生情况。结果所有治疗组心绞痛症状改善和心电图变化均有所改善，对照组、药物治疗组疗效相近，反搏治疗组疗效优于对照组、药物治疗组。结论增强型体外反搏联合中医治疗冠心病不稳定性心绞痛的疗效更高，各组均无不良事件发生。
作者：翁锦龙；郑直；段晓巧；林培森；赵利 刊期： 2015年第01期
目的：探讨补肺汤在治疗支气管哮喘慢性持续期的临床效果。方法选取我院支气管哮喘慢性持续期的患者80例，将其随机分为观察组和对照组，对照组患者使用常规的舒利迭吸入治疗，观察组使用补肺汤进行治疗，两个月后观察两组患者的治疗效果和肺功能的变化。结果观察组的总有效率明显高于对照组，P＜0.05，且肺功能的各项指标都优于对照组，P＜0.05。结论补肺汤在治疗支气管哮喘慢性持续期时，具有显著的临床效果，并有效防治支气管哮喘。
作者：王全中 刊期： 2015年第01期
为适应21世纪信息技术迅速发展趋势，同时解决机能实验教学中学生实验失败率高、动手机会少、操作时间不足等问题，我们通过网络技术融合多种教学手段，为学生构建出个性化协作式的学习环境，提升了机能实验教学效果。
作者：王兴红；许诗 刊期： 2015年第01期
目的：观察两种子宫切口应用于中央型前置胎盘的效果。方法将我院收治的中央型前置胎盘患者80例平均分为两组，研究组患者行胎盘边缘切口剖宫产，对照组行子宫下段切口剖宫产，观察两组患者的术中出血量、胎儿情况和患者的子宫恢复情况。结果两组患者都已顺利娩出胎儿，无产妇和新生儿死亡案例，研究组患者的术中出血量比对照组少，比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论行胎盘边缘切口，术中患者的出血量比子宫下段切口少，胎盘边缘切口是一种更理想的切口选择。
作者：席勇；张凤敏 刊期： 2015年第01期
目的：探讨护士在护患纠纷中的心理应激与对策。方法分析护患纠纷发生的原因及纠纷中护士的心理应激反应和对策，认真检查和反省工作中的过失与不足。结果积极采取预防对策，通过加强与患者及其家属的有效沟通，可改善护患关系。结论通过培训学习提高护士业务水平，增加心理应对能力，从真正意义上降低护患纠纷的发生率。
作者：陈丽萍 刊期： 2015年第01期
依据学生的认知学习发展过程，开展组织胚胎学实验课程的针对性的项目教学，有效地培养学生的团队协作能力、独立工作能力、学习和创新能力。项目教学真正做到医与学结合，同时对专科学生有针对性，对提高学生实验操作水平有重要意义。
作者：王晓兰；陈旭东 刊期： 2015年第01期
E-Learning是基于网络进行的一种全新的学习模式，它强调以学习者为中心，通过在交互式学习环境中为学习者提供网络课程、多媒体素材、多媒体课件、题库、案例等内容，从而有效促进学习者知识与能力的发展。具有交互性、智能性、时效性、协作性等特点。在生理学教学中，该方法较传统教学手段具有提升学习效率，有利于开展交互式教学，促进师生之间的情感交流，以及提高教师的教学水平和专业水平的优势。
作者：邓海峰；孙缦利 刊期： 2015年第01期
目的：分析胰岛素治疗妊娠合并糖尿病的效果和对母婴结局的影响。方法将48例妊娠合并糖尿病患者随机分为2组，各24例，分析两组糖尿病母婴结局。结果观察组妊娠结局及新生儿结局均优于对照组（P＜0.05）。结论对于妊娠合并糖尿病患者来说，通过饮食控制及胰岛素治疗，可提高母婴预后。
作者：李培霞 刊期： 2015年第01期
随着多媒体技术的不断发展，很多学校都开展了多媒体教学。而PBL教学模式即为以问题为基础，将学生作为核心主体的教学方法。目前，在解剖学教学中也已经尝试应用多媒体与PBL相结合的教学模式。
作者：邓同兴；王敏丽 刊期： 2015年第01期
目的：探讨对宫外孕患者围手术期的护理方法。方法回顾性分析我院2012年1月～2013年1月60例宫外孕患者的临床资料，总结对其的围手术期护理。结果本组患者经过手术治疗和护理，均痊愈出院。结论有效的围手术期护理可以提高手术治疗的效果，减少术后并发症的发生，使患者能及早出院，早日康复。
作者：王辉 刊期： 2015年第01期
随着人口老龄化的加快，老年痴呆的发病率也在增加，已经成为全社会关注的问题。但目前无论国际或国内，社区医生对老年痴呆的识别水平都比较低，他们缺乏相应的知识技能培训。国外已经开始重视这个问题并开展了此类培训相关研究，但国内还未对社区医生进行这方面的培训，是否需要培训，如何培训，这都是需要思考的问题。
作者：胡丽丽；王华丽 刊期： 2015年第01期
目的：对应用半夏泻心汤对患有慢性胃炎疾病的患者实施治疗的临床效果进行研究。方法将我院收治的76例患有慢性胃炎疾病的患者随机分为对照组和治疗组，平均每组38例。采用常规西药对症治疗方案对治疗组患者实施治疗；采用半夏泻心汤对治疗组患者实施治疗。结果治疗组患者慢性胃炎疾病治疗效果明显优于对照组；胃炎症状消失时间和用药治疗总时间明显短于对照组。结论应用半夏泻心汤对患有慢性胃炎疾病的患者实施治疗的临床效果非常明显。
作者：焦利星 刊期： 2015年第01期
目的：探究应用微型螺钉固定方法治疗成人桡骨头骨折的临床效果。方法给予我院收治的40例成人桡骨头骨折患者微型螺钉固定的手术治疗方法，术后随访完成后根据肘关节功能的评分标准对临床疗效进行评分。结果肘关节功能的评分平均结果为95分。结论应用微型螺钉固定方法治疗成人桡骨头骨折可取得较为满意的临床效果。
作者：夏慧 刊期： 2015年第01期
目的：探索丁苯肽胶囊应用于急性脑梗死患者治疗中的效果。方法选取的研究对象是2011年初～2013年底在我院接受治疗的106例急性脑梗死患者，将患者随机分成两组，采用不同方法治疗患者并对比疗效。结果观察组的治疗效果显然优于对照组。结论丁苯肽胶囊治疗急性脑梗死患者的疗效显著。
作者：张月明；腾国志；鲁东 刊期： 2015年第01期
目的：探讨人性化护理模式在手术室护理中的临床效果。方法随机选择2012年10月~2013年10月在我院手术的患者150例，分为对照组和观察组。其中，观察组在常规护理基础上，实施人性化护理模式，对照组则仅采用常规护理。患者出院前，用调查问卷方式调查患者对护理满意度。结果观察组患者满意度98.7%，明显高于对照组患者满意度85.8%，具统计学意义，P＜0.05。结论在手术室护理中，采用人性化护理模式，能显著提高护理满意度。
作者：辛友红；宋开玲；许丽 刊期： 2015年第01期
继续医学教育是以学习新知识、新理论、新技术、新方法为主的连续性、统一性医学教育[1]。规范继续医学教育管理的目的就是提高医院卫生技术人员的素质，从而进行人才培养的开发。不但是提高医疗质量的重要手段和根本保证，还是医院持续发展的重要原因之一。
作者：杨全新 刊期： 2015年第01期
目的：探讨手术室护理路径在腹腔镜手术护理中的应用效果。方法以2013年1月～2014年1月于我院行腹腔镜手术的110例患者为研究对象，随机平均分为两组，对照组给予常规护理，观察组于对照组护理基础之上施行手术室护理路径管理方法，观察两组患者术后并发症发生情况。结果观察组术后并发症发生率为9.1%，对照组为30.9%，两者差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在腹腔镜手术护理中应用手术室护理路径，有助于降低患者术后并发症发生率。
作者：李倩；辛友红；周雪梅 刊期： 2015年第01期
目的：研究开颅手术后继发颅内感染的危险因素和治疗方法。方法选择我院930例进行开颅手术患者，有28例出现颅内感染，分析其颅内感染的危险因素以及治疗方法。结果在颅内感染的危险因素中，幕下开颅术和显微手术出现颅内感染的患者所占比例较高。在28例颅内感染患者中，有10例使用万古霉素和头孢他啶进行治疗，疗效好。结论开颅手术后出现颅内感染的危险因素有幕下开颅术、显微手术、手术时长以及颅内引流管的停留时长。有效的治疗方法是选择适合患者的进行抗生素治疗。
作者：高川 刊期： 2015年第01期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
