赵艳辉
目的：对创伤性髋关节骨折脱位的临床疗效进行观察分析。方法选择我院2012年4月～2014年4月收治的创伤性髋关节骨折脱位患者62例作为观察对象，对临床资料以及临床疗效进行回顾性的总结分析。结果观察组治疗的总有效率为93.55%，明显高于保守组治疗的总有效率80.65%，组间比较存在显著性差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论治疗创伤性髋关节骨折脱位应对分型治疗方法进行合理使用，以确保其临床疗效。
作者：郑涛 刊期： 2015年第01期
继续医学教育是以学习新知识、新理论、新技术、新方法为主的连续性、统一性医学教育[1]。规范继续医学教育管理的目的就是提高医院卫生技术人员的素质，从而进行人才培养的开发。不但是提高医疗质量的重要手段和根本保证，还是医院持续发展的重要原因之一。
作者：杨全新 刊期： 2015年第01期
目的：分析针刺对糖尿病大鼠胰岛β细胞数目变化的影响。方法将36只成功造模大鼠分为模型组（12）、药物组（12）、针刺组（12），将12只普食大鼠设为对照组，检测胰岛β细胞数量变化。结果针刺组胰岛β细胞数量增值明显。模型组胰岛素表达低于针刺组（P＜0.05）。结论针刺具有促使胰岛β细胞数量增殖的作用。
作者：王福波；战文翔 刊期： 2015年第01期
依据学生的认知学习发展过程，开展组织胚胎学实验课程的针对性的项目教学，有效地培养学生的团队协作能力、独立工作能力、学习和创新能力。项目教学真正做到医与学结合，同时对专科学生有针对性，对提高学生实验操作水平有重要意义。
作者：王晓兰；陈旭东 刊期： 2015年第01期
目的：探讨对妇科腹腔镜手术术后并发症的护理。方法将我院2012年1月～2014年1月收治的行妇科腹腔镜手术发生术后并发症的80例患者的资料进行分析，总结护理方法。结果所有患者经过有效的治疗和护理，并发症情况均减轻。结论对行腹腔镜手术的患者，术后应密切观察，进行预见性护理，以减少术后并发症的发生。
作者：董瑞君 刊期： 2015年第01期
以问题为基础的学习（Problem-Based Learning，PBL）是一种以学生为中心的教学模式，已被应用到医学各学科的教学中。在医学在职研究生免疫学教学中实施PBL教学，提高了学生学习的主动性，促进了免疫学基本理论与具体工作的结合，增进了师生间的互动与交流，为医学在职研究生教学提供了新思路。
作者：刘伟；曾瑞红；尹晓琳；胡洁；杨丽娟；宋小天；姚智燕；张征峥；李文建；魏林；崔史杰；王梅菊；王恒草 刊期： 2015年第01期
目的：探讨急性闭角型青光眼的护理措施，进一步提高护理效果。方法选取我院收治的47例急性闭角型青光眼的患者，采取合理的治疗手段及有效的护理措施，分析其效果。结果47例患者经过药物治疗、手术治疗及针对性护理措施，视力保持良好，无严重并发症，全部痊愈出院。结论合理有效的护理提高了患者手术的成功率，对预防急性闭角型青光眼致盲有着重要的意义。
作者：魏萍；冯敏 刊期： 2015年第01期
目的：研究帕罗西汀联合认知行为疗法对抑郁症患者的治疗效果。方法将诊断为抑郁症的住院患者60例作为研究对象，随机分为观察组及对照组，每组30例患者。对照组采用帕罗西汀单纯治疗，观察组采用帕罗西汀合并认知行为治疗，两组患者均给予以6周为疗程的治疗，采用HAMD量表评价两组患者治疗前及治疗后第1、2、4、6周的疗效。结果两组患者治疗前无差异，治疗后1、2、4、6周HAMD量表评价效果优于对照组，具有显著性差异（P＜0.01）。结论帕罗西汀联合认知行为疗法对抑郁症患者的治疗效果显著。
作者：解尧 刊期： 2015年第01期
目的：评价地尔硫卓联合地高辛治疗风湿性心脏病合并快速性房颤的临床疗效。方法选取我院收治的36例风湿性心脏病合并快速性房颤患者为研究对象，将其随机分为观察组与对照组，观察组给予地尔硫卓联合地高辛治疗，对照组给予安慰剂协同地高辛治疗，比较两组患者的临床疗效。结果两组总有效率与不良反应发生率比较，有统计学意义（P＜0.05）。结论地尔硫卓联合地高辛治疗风湿性心脏病合并快速性房颤具有较好的临床疗效。
作者：钟声宇 刊期： 2015年第01期
目的：讨论图文式临床护理干预在先天性心脏病患者中的实践效果，为日后的临床护理提供参考。方法选择2011年3月～2013年9月前来我院诊治的先天性心脏病患者160例为研究对象，随机分为观察组及对照组。观察组患者应用图文式临床护理干预，对照组应用常规护理干预，对比两组患者的临床效果。结果经过一段时间的护理后，观察组患者的临床效果明显优于对照组，两组比较差异有统计学意义，P＜0.05，证明图文式临床护理干预对先天性心脏病患者的积极意义较大。结论图文式临床护理干预作为一种全新护理干预模式，从患者的角度出发，充分理解先天性心脏病给患者带来的伤害，为患者的临床康复及病情稳定提供了较大的帮助。
作者：武斌娥 刊期： 2015年第01期
分析某省医疗事故技术鉴定情况和骨科医疗事故案例、医疗事故等级、医疗事故责任程度情况，旨在有效避免骨科医疗纠纷的发生。
作者：杨丽娜；濮永杰；何剑 刊期： 2015年第01期
目的：观察消乳散结胶囊治疗乳腺增生的疗效与安全性。方法通过8例临床治疗乳腺增生的典型病例，应用消乳散结胶囊治疗观察。结果6例乳腺增生病例临床应用取得满意疗效，无不良反应。结论中成药消乳散结胶囊治疗乳腺增生效果较好。
作者：李迎莉 刊期： 2015年第01期
组织胚胎学是临床专业学生的必修课，具体教学过程中教师意识到组胚的重要性，但组胚的传统教学方式不能满足实际教学的需要。因此，通过项目教学提高学生组胚的技能素养具有重要意义。
作者：陈旭东；王晓兰 刊期： 2015年第01期
目的：观察增强型体外反搏（EECP）联合中医辨证（痰瘀闭阻）治疗冠心病不稳定性心绞痛（UA）的疗效。方法随机分为对照组、药物治疗组和反搏治疗组。对照组常规西药加EECP；药物治疗组常规西药加中药化痰活血、理气宽胸法治疗；反搏治疗组在常规西药加中药治疗基础上再加EECP。12天为一疗程，增强型体外反搏1小时/次，连续治疗3疗程。观察治疗前后心绞痛症状改善和心电图变化以及不良反应发生情况。结果所有治疗组心绞痛症状改善和心电图变化均有所改善，对照组、药物治疗组疗效相近，反搏治疗组疗效优于对照组、药物治疗组。结论增强型体外反搏联合中医治疗冠心病不稳定性心绞痛的疗效更高，各组均无不良事件发生。
作者：翁锦龙；郑直；段晓巧；林培森；赵利 刊期： 2015年第01期
目的：探讨腹腔镜下宫外孕手术的护理方法。方法对我院2012年12月～2014年1月行腹腔镜治疗宫外孕手术的30例患者的临床资料进行分析，总结护理方法。结果本组患者经治疗和有效护理，均痊愈出院，平均住院6 d，无并发症发生。结论对宫外孕手术患者围手术期进行有效的护理，可以提高手术的治疗效果，减少术后并发症。
作者：刘妮 刊期： 2015年第01期
为了进一步提高成人高等医学教育教学质量，笔者在药理学教学方法方面采用了“四讲”教学设计，即药理总论详细讲，作用机制重点讲，异同归类对比讲，易懂内容概括讲，取得了很好的效果。
作者：许爱华 刊期： 2015年第01期
目的：探讨分析强化护生职业道德教育在护理学基础实验室教学中的应用效果。方法通过护生《护理学基础》实验室教学课程加强我校2012级中217名专科护生的职业道德教育，上课前后通过护士职业态度评分表评估她们的职业态度。结果通过基础实验室教学职业道德教育，使护生的职业情感明显提高，差异显著，具有统计学意义(χ2=41.26，P＜0.05)。结论在护理学基础实验室教学中加强护生的职业道德教育能够改变她们专业态度和思想观点，并能培养她们正确的职业态度。
作者：魏欢 刊期： 2015年第01期
目的：探讨小儿肺炎综合护理干预的效果。方法选择我院2013年1月～2014年1月收治的160例肺炎患儿,随机分为观察组（综合护理干预）和对照组（常规护理）,对比两组的治疗效果。结果观察组患儿的治疗效果优于对照组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论综合护理干预可以提高肺炎患儿临床治疗效果，使其早日康复。
作者：胡月洁 刊期： 2015年第01期
目的：研究埃索美拉唑与奥美拉唑治疗胃溃疡的效果。方法选取2013年5月～2014年5月在我院治疗的104例胃溃疡患者，随机划分成实验组与对照组。每组均52例。对照组接受奥美拉唑治疗，实验组以埃索美拉唑为主要选择，观察两组治疗效果。结果两组患者在治疗效果方面的比较具有差异（P＜0.05）。结论给予胃溃疡患者使用埃索美拉唑治疗，具有较高可行性。
作者：李杰 刊期： 2015年第01期
目的：分析不同手术方法对肛裂患者的临床治疗效果。方法选用了我院在2014年1月～2014年6月接收的30例肛裂患者作为研究对象，将其随机分为对照组和实验组，对照组给予肛裂侧切术＋局部病灶切除治疗，而实验组患者给予肛窦局部切开＋肛裂局部病灶切除治疗，然后对两组患者的治疗效果进行对比。结果实验组患者的排尿困难、疼痛度、便血发生率明显低于对照组，并且他们检查的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对肛裂患者进行全面的检查和分析，并根据其病情特点选择合理的治疗方法，不仅可以有效改善患者的临床检测指标，而且还能降低不良反应的发生率。
作者：许海滨 刊期： 2015年第01期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
