信香兰
目的：探讨健康教育方法在患有慢性支气管炎患者的有关护理当中的作用。方法选取2013年3月～2015年5月确诊为慢性支气管炎患者100例，按照随机分配的方式分为观察组及对照组，各50例。对照组进行常规的护理，观察组在常规性的护理的基础上增加健康教育方式，观察和记录两组患者出院后3年内的病情复发及并发症等发生的情况。结果观察组复发率及出现肺动脉的高压、阻塞性的肺气肿以及肺源性的心脏病等多种并发症的概率均低于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论健康教育方式的开展以及应用，可降低慢性支气管炎的复发情况，减少严重性并发症的发生率。
作者：李伟芳 刊期： 2015年第26期
目的：分析阴道彩超用于绝经后阴道出血诊断的临床价值。方法随机抽取75例绝经后阴道出血患者，均采取阴道彩超诊断，分析诊断结果。结果内膜息肉、子宫内膜癌、内膜增生平均厚度超过萎缩性子宫内膜，恶性病变患者子宫内膜厚度＞10 mm发生率高于良性病变患者，P＜0.01，差异具有统计学意义。结论对绝经后阴道出血患者采取阴道彩超诊断，利于对内膜病变准确判断。
作者：郑艳艳 刊期： 2015年第26期
目的：对甲基多巴和拉贝洛尔治疗妊娠合并高血压的临床疗效进行对比分析。方法选取2012年5月～2014年5月我院门诊收治的妊娠合并高血压的患者240例，分为对照组和观察组，各120例，观察组给予口服甲基多巴250 mg/次，3次/d，对照组给予盐酸拉贝洛尔100 mg静滴，2次/d。通过观察患者的血压控制效果及血浆黏度变化，统计病情评分以了解妊娠合并高血压的治疗情况。结果观察组与对照组相比对血压的控制效果更好，P＜0.05，差异具有统计学意义；此外观察组的血浆黏度水平和病情评分也低于对照组，P＜0.05，差异具统计学意义。结论甲基多巴治疗妊娠合并高血压的临床效果较好，能有效降低血浆黏度。
作者：张淑芬 刊期： 2015年第26期
由教师指导，以学生为主体的项目教学法，使学生参与全部教学过程的设计、实施和评价中，热情和兴趣被激发的同时，学习的积极性与主动性得到充分调动。组织胚胎学教学实践中运用项目教学法的理念与方法，学生的各方面能力尤其是自主学习能力和综合应用能力得到不断锻炼，终使课程教学质量逐步提高。
作者：袁科理 刊期： 2015年第26期
目的：探究黄疸型肝炎采用茵陈嵩汤加减治疗的临床疗效。方法选取48例黄疸型肝炎患者，随机数字法分为对照组和观察组，各24例，对照组采用茵栀黄注射液治疗，观察组在此基础上采用茵陈嵩汤加减治疗。结果观察组治疗有效率高于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义，肝功能改善程度优于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论黄疸型肝炎采用茵陈嵩汤加减治疗，临床疗效显著。
作者：金学洙 刊期： 2015年第26期
目的：探讨早产儿听力损伤影响因素。方法选取我院收治的早产儿946例，采用发射仪行双侧畸变产物DPOAE进行听力损伤初筛，比较各类早产儿听力初筛阳性率的差异。结果听力初筛阳性率为37.95%，胎龄越小、体质量越低、合并新生儿败血症、合并高胆红素血症的早产儿听力损伤发生率增高，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论胎龄、体质量、新生儿败血症与高胆红素血症是早产儿听力损伤的重要影响因素。
作者：贾玉敏；王香枝 刊期： 2015年第26期
目的：探讨慢性胃炎患者采用奥美拉唑及克拉霉素联合治疗的临床疗效及安全性分析。方法选取我院收治的120例慢性胃炎患者，随机分为观察组和对照组，每组60例，观察组采用奥美拉唑及克拉霉素联合治疗，对照组仅采用奥美拉唑进行治疗。结果观察组的总有效率高于对照组患者，χ2=6.9878，P＜0.01，差异具有统计学意义；两组均肝、肾功能治疗前后无显著变化，均无严重不良反应发生。结论奥美拉唑及克拉霉素联合慢性胃炎患者的临床疗效优于单用奥美拉唑，且不良反应轻微，有助于加快患者的康复及提高生活质量。
作者：魏建敏 刊期： 2015年第26期
表序和表题：表序即表格的序号，一篇论文中如只有1个表格，则表序编为表1，有2个及以上的表格，应按先后顺序标出表的序号。序号用阿拉伯数字表示，一般不用罗马数字和中文数字；表的序号和标题多置于表的上方。表题即表格的名称，应准确得体（能确切反映表格的特定内容）、简短精练，中间不用标点，末尾不加句号。
作者： 刊期： 2015年第26期
一、综合性综述要“纵横交错”，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展；又要从本单位、省内、国内到国外，进行横的比较。只有如此，文章才会占有大量素材，经过综合分析、归纳整理、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。
作者： 刊期： 2015年第26期
目的：探讨脑心通胶囊联合阿托伐他汀治疗脑梗死颈动脉粥样硬化的临床疗效。方法选择于2013年1月～2014年12月来我院接受诊治的86例颈动脉粥样硬化脑梗死患者为研究对象，采用随机数字表法将其分为两组，对照组接受阿托伐他汀联合阿司匹林药物治疗，观察组患者接受对照组治疗的基础上，联合服用脑心通胶囊。结果观察组治疗后的TG、TC、LDL-C、HDL-C含量水平为（0.65±0.13） mmol/L、（2.68±0.26）mmol/L、（1.86±0.37）mmol/L、（1.82±0.23） mmol/L，优于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论阿托伐他汀联合脑心通胶囊治疗脑梗死颈动脉粥样硬化疾病，具有较高的安全性及有效性。
作者：王红坤 刊期： 2015年第26期
目的：分析HCY、Mg2+水平与老年性痴呆的相关性及临床意义。方法选择2014年1月～2015年2月于我院治疗老年性痴呆的患者35例作为研究组，同期选择35例健康体验者作为对照组，观察两组患者的HCY、Mg2+水平变化。结果通过研究发现，研究组的HCY、Mg2+与对照组健康体验者对比，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论老年性痴呆患者的HCY、Mg2+水平与健康人群相比有变化，为临床诊断老年性痴呆提供新的思路。
作者：刘森；戴振霞；崔蓓 刊期： 2015年第26期
作者： 刊期： 2015年第26期
PDCA系统是一套广泛用于质量管理的标准化、科学化循环体系，由美国著名统计质量管理专家戴明提出，可分为4个阶段：计划→实施→检查→总结处理。近几年来，该系统在我国各大医疗机构当中的应用是越来越广泛，且其应用的效果也相当的乐观。对此，本文将针对PDCA系统，对其在我院“优质护理服务示范工程”中的应用作出深入的剖析。
作者：孔小阳 刊期： 2015年第26期
目的：观察研究心血管介入治疗应用于冠心病中的疗效。方法将我院92例冠心病患者平均分成对照组与观察组，各46例，并分别行常规对症治疗和心血管介入治疗，观察比较治疗效果。结果观察组的治疗总有效率95.6%高于对照组76.1%，P＜0.05，差异具有统计学意义；观察组的并发症发生率4.4%低于对照组的17.4%，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论心血管介入治疗方法能够促进冠心病患者治疗有效率的提高，具有较高的有效性与安全性。医护人员应做好全面护理，以进一步减少患者并发症的出现。
作者：李正章 刊期： 2015年第26期
目的：对颈肩腰腿痛患者采用速刺法配合运动针法进行治疗，观察并分析这种治疗方法的临床应用效果及价值。方法选取2014年4月～2015年3月在我院治疗的患有颈肩腰腿痛的患者96例，按照随机原则分为治疗组合对照组，各48例，对照组采用常规西药芬必得进行治疗，治疗组采用速刺法配合运动针法进行治疗。结果两组患者分别接受治疗后，治疗组治疗的总有效率95.83%高于对照组的总有效率62.50%，P＜0.05，差异具有统计学意义；治疗组疗程缩短，在10天内的治愈率58.33%高于对照组31.25%，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论在应用常规西医治疗的同时，采用速刺法配合运动针法进行治疗，临床疗效及安全性较常规西医方案治疗效果较显著，可使患者的症状得到改善，且不良反应发生率小，安全可靠。
作者：张亚楠 刊期： 2015年第26期
目的：探讨对将要从事基层医务工作的高职医学生开展医患沟通能力的培养的重要性和必要性。方法选择2014年2月～2015年5月在我院附属医院实习的2011～2012级高职实习生分成对照组与实验组。分别就是否开设《医患沟通学》理论实践教学；实习期间指导教师引导学生实施医患沟通训练；实习期间带教老师对实习生进行医患沟通效果评价，医学生医患沟通效果自我评价及毕业考核综合成绩进行评价。结果高职临床医学课程导师制学生在增加了《医患沟通学》的学习与实践之后，学生熟悉医患沟通的基本理论，在与患者及其家属沟通过程中充满自信心，能够换位思考理解尊重患者，根据具体情况实施有效的医患沟通，沟通控制能力较好，学生毕业综合成绩提高。结论高职医学生医患沟通能力的培养是提高学生综合素质的重要补充，《医患沟通学》教学与实践应该在所有医学类专业学生中得到应用。
作者：茹官璞；李燕燕 刊期： 2015年第26期
医学论文中的表格是论文内容的重要表达形式，借助它可以将大量的实验数据和统计学数据简洁明了地表达出来，使论文论述清晰准确，层次分明，篇幅紧凑，从而避免冗长繁复的文字叙述。
作者： 刊期： 2015年第26期
目的：探讨颜面部烧伤后早期瘢痕治疗的护理干预方法及其效果。方法随机选取本院2013年9月～2015年1月收治的颜面部烧伤患者64例，所有患者均行早期瘢痕治疗，并对其进行常规创面换药、抗感染等资料，在此基础上，对所有患者实施功能锻炼、心理护理及颜面部护理等针对性护理干预，并对护理前后患者的颜面部恢复情况及其抑郁、焦虑变化情况进行观察记录。结果64例颜面部患者经全面的护理干预，其SDS、SAS评分均下降，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论在颜面部烧伤患者早期疤痕治疗期间对其实施全面合理的护理干预，能够促进患者负面心理情绪的有效缓解，有助于保证治疗的顺利进行。
作者：李婷 刊期： 2015年第26期
目的：探讨依折麦布联合氟伐他汀对冠心病患者降脂的临床效果。方法将72例冠心病患者分为两组，对照组给予氟伐他汀治疗，观察组给予依折麦布联合氟伐他汀治疗，观察两组疗效。结果两组患者血脂水平临床指标相较治疗前均有所下降，P＜0.05，差异具有统计学意义，同时观察组患者下降程度高于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论依折麦布联合氟伐他汀在冠心病患者降脂治疗中的应用效果显著。
作者：杜颖；韩丽华 刊期： 2015年第26期
为了了解卓越医师培养模式下的PBL教学中引导教师的职责和功能定位，在卓越医师培养模式下，引入PBL教学方式，通过现状分析，重新定位教师角色，总结PBL教师在指导过程中的职责和功能定位，阐明PBL教学中教师的多元化作用，重新定位教师角色有利于推广PBL教学模式。
作者：元奎昌；金哲虎 刊期： 2015年第26期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
