韦海清；滕海英；黄美记；欧海文；黄琼兰
妇产医院迫切需要护士长来实施有效管理,以便减少护理上的各种差错现象,防止出现纠纷,从而让患者对护理服务效果感到满意.妇产医院门诊护士长要加强管理,就需要加强妇产科患者安全护理的前馈控制,制订符合产科实际情况的工作流程与制度,并设计出严格有序的操作规程,收集以往护理差错,适时组织相关人员学习,召集相关人员对出现的护理差错进行探讨,提升认识.同时要进行科学培训和考评,注重提升实际护理水平,强化学习培训,持续增强综合能力,制订考评标准,进行统一考评,合理护理排班,做好统筹安排;增强护士的人性化护理水平,努力形成融洽的护患关系.
作者：李娜 刊期： 2018年第01期
目的 研究妇产科护理管理中安全文化理念的应用效果.方法 2016年3月—2017年3月,选取该院护士110名分组原则以抽签法为主,分观察组(n=55)和对照组(n=55).对照组予以常规管理,观察组予以安全文化理念管理.比较安全文化知晓率、患者满意度、护理差错发生率.结果 与对照组安全文化知晓率、患者满意度比较,观察组较高;与对照组护理差错发生率比较,观察组较低,优势突出(P<0.05).结论 安全文化理念可有效提高妇产科护士的安全文化知识知晓程度,减少护理差错的发生,值得借鉴.
作者：刘玉芳 刊期： 2018年第01期
该文通过对细节管理的有效分析方法,提出细节管理在消毒供应室中的合理应用,并有针对性地给出细节管理实施对消毒供应室灭菌消毒的有效作用.对消毒灭菌室相关护理人员的细节管理,能够有效提升消毒灭菌质量,减少患者病情感染情况的发生,促进医院的长期稳定发展.
作者：庄坤龙；柴淑梅；赵迎春；金南顺 刊期： 2018年第01期
目的 探讨以PACS平台为基础的CBL多元化教学模式在留学生医学影像学临床教学中的应用研究.方法 选择2012—2013届的留学生44名给予以PACS平台为基础的CBL多元化教学模式,对比两组学生的考核综合成绩、学生自评分析以及教师自评分析等.结果 两组学生理论成绩、临床阅片成绩、学习兴趣、阅片能力、分析问题能力以及课程设置评价比较差异有统计学意义(P<0.05);带教老师实验组教学模式的课堂纪律、备课效率、授课进度以及学生学习效率的评价均显著高于对照组教学模式差异有统计学意义(P<0.05).结论 以PACS平台为基础的CBL多元化教学模式有效提高了留学生的学习自主性,培养了学生的思维能力和分析问题能力.
作者：孟鑫；蔡庆斌；周健；金淼；赵文静 刊期： 2018年第01期
目的 调查分析医院住院药房抗菌药物使用情况.方法 回顾分析该院于2015年6月—2017年5月期间住院药房的抗菌药物使用情况,将2015年6月—2016年5月作为第一年度,将2016年6月—2017年5月作为第二年度,对不同年度常用抗菌药物的使用情况进行统计,包含用药金额、使用数量、DDDs、DDDc等.结果 第一年度头孢菌素类、青霉素类、硝基咪唑类、喹诺酮类等常用抗菌药物用药金额总计435.62万元,第二年度常用抗菌药物用药金额有所增加,为449.2万元,尤其是头孢菌素类抗生素药物占比高,分别为34.55％和46.34％;医院住院药房常用抗菌药物主要以头孢菌素类和青霉素类为主,其中青霉素类以阿洛西林、美洛西林、青霉素占比较高,头孢类以第3代头孢菌素占比高.结论 当前该院住院药房对抗菌药物的使用基本合理,但仍然需要重视对抗菌药物的使用监督和管理,控制抗菌药物应用的合理性,保证抗菌药物用药安全.
作者：葛明 刊期： 2018年第01期
目的 探讨区域化医学影像中心在质量管理中的应用价值.方法 对天府新区区域化医学影像中心的应用情况进行介绍、分析、讨论.结果 目前全区各公立医疗卫生机构与天府新区放射医学影像会诊中心之间通过区域PACS,开展的放射医学影像远程会诊活动.结论 通过区域化医学影像中心应用可以实现对医疗卫生机构影像检查的集中诊断和集中审核,实现区域内影像设备和人才资源的全面共享,强化了基层放射科的规范化管理,从而全面提高区域内的影像诊断质量和服务水平.
作者：张钤玮 刊期： 2018年第01期
在药学学科教学中,由于学科特性,传统教学方法单一,教学内容较为枯燥,难以有效调动起学生的学习兴趣,课堂氛围沉闷.而在药学学科教学中应用现代化信息技术,提升信息化教育水平,可以将沉闷的专业知识生动、形象地展现在学生面前,充分发挥学生主体能动性,提升教学成效.该文从药学信息化角度着手分析,优化课程设置,创新药学课程内容,为社会培养更多高素质人才.
作者：焦艳；李喆；谢世静；吴爽 刊期： 2018年第01期
外科收治的患者一般病情严重且相对较急,导致外科护理工作具有一定的风险性与复杂性.该文分析了外科护理的主要风险因素,并针对性地提出提高风险防范意识,完善术后护理工作流程,建立和谐护患关系,提高风险防范能力等策略.
作者：张爱芳；洪强 刊期： 2018年第01期
目的 探讨人性化管理模式在基层医院护理管理中的应用效果.方法 选取2014年9月—2015年9月在该院工作的护理人员6名为对照组,另选取2015年10月—2016年10月在该院工作的护理人员6名为实验组.对照组实施常规管理,实验组实施人性化管理,对两组护理人员的护理质量进行比较,再对两组护理人员护理患者的满意度情况进行调查比较.结果 经比较,实验组护理人员护理质量、护理满意度、护理效率、技能水平等均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 人性化管理模式在基层医院护理管理应用价值较高,可使得护理人员护理质量得到显著提升,另外对护理人员护理效率及技能水平等提升也有显著效果,可在医院中推广实施.
作者：李兆芳；王均仓 刊期： 2018年第01期
目的 通过了解门诊患者对门诊护理工作的满意情况,找出影响门诊患者满意度的主要因素,分析原因,制定并实施改进对策,进一步提高门诊护理服务质量和患者满意度.方法 于2015年1—12月根据医院情况设置门诊护理工作满意度调查表,调查来该院就诊门诊患者的满意度.结果 共发放、回收1200份调查问卷,绝大多数患者对该院的门诊服质量是满意的,有待提高的方面主要是门诊就医环境、护士的抽血技术、护士抽血后交待取结果时间、导医的服务态度、处置不及时、遇到困难时接诊护士的帮助方面.结论 医院每个月根据门诊护理工作满意度中不满意条目进行原因分析,提出改进措施,有针对性对加强管理,优化流程,提高门诊护理服务质量.
作者：梁毅；曾雪玲 刊期： 2018年第01期
目的 探讨开展品管圈活动对颅脑外伤患者瞳孔测量准确率及护理质量的影响,明确品管圈活动在颅脑外伤患者治疗当中的应用价值.方法 该院神经外科从2016年1月开始开展品管圈活动,组建品管圈,成员共12名,观察品管圈活动开展前后瞳孔测量准确率和护理质量的变化情况.结果 品管圈活动开展前和活动开展后瞳孔测量准确率分别是78.57％和96.43％,前后对比差异有统计学意义(P<0.05);活动开展后护理质量评分明显高于活动开展前护理质量评分,前后对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 对于颅脑外伤患者来说,开展品管圈活动作用巨大,有利于提高瞳孔测量准确率及护理质量,具有重要的临床应用价值.
作者：王柏萍；刘荣华；张琴英 刊期： 2018年第01期
目的 分析护理安全管理机制应用在消毒供应中心的可行性.方法 资料选取2015年9月—2016年9月该院供应室的1866件消毒的供应室物品,将其分为观察组和对照组,每组物品件数各为933件,给予对照组物品实施常规消毒和管理办法,而给予观察组物品实施护理安全管理机制,分别观察两组消毒物品的合格率.结果 经统计发现观察组待消毒物品消毒合格率为96.67％,而对照组为79.21％,相比观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).且观察组待消毒物品发生风险的发生率为23.37％,而对照组为53.27％,相比观察组明显较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对于消毒供应室应在常规管理基础上实施安全管理机制,可有效提升消毒物品的消毒合格率和降低物品发生风险的发生率,值得推广和实施.
作者：张淋淋；孟艳杰；张丽波；王晓丽 刊期： 2018年第01期
目的 研究改良抛锚式教学法的建立及在规培护士急诊带教中的应用效果.方法 选取2015年12月—2016年9月转轮至该院急救中心的规培护士50名为对照组,另选择2016年12月—2017年9月转轮至该院急救中心的规培护士50名为观察组.两组护士均参与日常护理操作,对照组采用一对一培训带教,观察组则根据专家咨询法所建立的改良抛锚式规培护士带教模式进行培训.分别比较两组出科理论与操作考核成绩,临床适应状况,问题解决能力情况.结果 观察组出科理论与操作考核成绩分别为(82.54±4.59)分、(96.75±2.14)分,均明显高于对照组的(74.78±5.32)分、(92.85±2.45)分.观察组护士临床适应良好人数占比为82.00％(41/50),明显高于对照组的64.00％(32/50),而中重度适应不良人数占比为0.00％(0/50),明显低于对照组的8.00％(4/50).观察组护士正性问题、理性问题评分分别为(4.15±0.44)分、(4.09±0.42)分,均明显高于对照组的(3.24±0.41)分、(3.28±0.43)分,而负性问题、冲动/疏忽分隔、回避分隔评分分别为(1.33±0.24)分、(1.27±0.25)分、(1.14±0.21)分,均明显低于对照组的(1.87±0.27)分、(1.86±0.29)分、(1.90±0.33)分.结论 改良抛锚式教学法在规培护士急诊带教中的应用效果明显,可有效改善护士临床适应状况,提高问题解决能力.
作者：蔡新妤；林春梅；曹静 刊期： 2018年第01期
为提高《免疫学检验》教学效果,使教学与临床实际相结合,增强学生学习的主动性、积极性,该院针对不同授课内容在教学中采用不同教学模式,共运用了6种模式:翻转课堂模式、案例教学模式、PBL教学模式、临床检验流程教学模式、学徒制教学模式、开放性实训教学模式.这些教学模式地灵活,提高教学质量与教学效果.
作者：吴静 刊期： 2018年第01期
随着口腔实验教学方法的不断更新,传统的仿真头模训练不能满足于现状,全新的数字化交互式仿真训练系统已步入各大院校,而这些设备都依赖于进口,不规范的操作使用会产生诸多问题,加之国内售后技术不成熟,往往出现维修耗时长,成本高等情况.该文就以我院进口的以色列研发的DentSim仿真头模系统为例,介绍如何正确的使用及日常的维护保养,进而降低设备的故障率.
作者：李金军 刊期： 2018年第01期
目的 分析探讨高校实验室管理中存在的问题及相应对策.方法 该次调查主要以该校2014年7月—2015年7月设为对照组,以及2015年8月—2016年8月设为观察组,分析实验室在日常工作中存在的问题进行详细分析,且给予对照组仅单纯实施常规管理模式,而给予观察组实施改良管理模式,分别观察实施不同管理模式后仪器设备维修、安全管理、物品规范、制度执行等情况评分情况.结果 统计发现观察组在实施改良管理模式后实验室安全管理、仪器设备维修、物品规范、制度执行等情况评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 高校实验室在实施改良管理模式后仪器维修、物品规范以及制度执行率明显有所提升,且无论是实验室管理人员还是使用人员对于安全管理须知掌握度也有所提升,通过分析实验室管理中的问题发现可更有效提升管理效果.
作者：李美谊 刊期： 2018年第01期
目的 分析儿科采用柔性管理的应用价值.方法 该次调查特选取2015年9月—2016年9月该院儿科收治的62例患儿,以及该科室护理人员作为该次调查对象,将患儿分为观察组和对照组各31例,在该次调查中实施常规护理管理模式给予对照组患儿,而实施常规护理管理模式联合柔性化护理管理模式给予观察组,分别观察查两组患儿在接受两种不同护理模式后患儿家长对临床护理满意度,以及护理人员发生不良事件、接收到投诉次数和科室负责人对护理人员护理质量和业务考核评价.结果 观察组患儿家长对临床护理满意度百分比明显较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05),护理人员发生不良事件发生率和接受投诉率百分比观察组明显较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05).以及科室负责人对护理人员的业务考核和护理质量评价观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对于儿科护理管理单纯实施常规护理无法适应现有的患儿和家长的要求,患儿家长对临床护理满意度较低,而在提高护理管理水平后发现柔性化护理可较好提高患儿家长对临床护理满意度,且降低护理人员发生不良事件和投诉率,同时对于护理人员专业水平和护理质量有较好帮助.
作者：易昕烨 刊期： 2018年第01期
介绍院前急救模式,以镇江市急救中心为实例,指出收费中存在的问题,分析院前急救收费管理的难点;总结了在加强急救收费管理方面的举措:如提高急救收费人员素质,加强内控制度建设,加强委托医院收款的管理,采取新的支付方式收费等;并对今后工作进行思考,提出相关措施:如采用收费软件系统,使用移动打印机终端等信息化系统技术,以及进一度与医院加强托收协议等.希望能给其他急救中心提供借鉴.
作者：华墨；陈桂香；仲昕 刊期： 2018年第01期
随着公立医院后勤服务社会化改革不断深化,该院在停车场社会化管理过程中通过探索和实践,面对出现的新问题、新情况制定了相应对策.从停车场社会化管理入手,探讨公立医院停车场外包过程中存在的问题和采取的对策,从而促进公立医院停车场社会化管理的完善.
作者：肖中付 刊期： 2018年第01期
目的 探讨PDCA循环管理法在该院抗菌药物管理中的应用效果与可行性.方法 2014年1月—2015年12月共收集150例门急诊及住院患者,其中2014年1—12月按照常规管理模式选择和使用抗菌药物(实施前,n=75),2015年1—12月实施PDCA循环管理(实施后,n=75),对比实施PDCA循环管理前后该院抗菌药物相关使用指标.结果 实施PDCA循环管理后,该院抗菌药物使用率、Ⅰ类切口预防性使用率较实施前明显下降,且病原学送检率明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实施PDCA循环管理能够有效规范该院抗菌药物使用情况,是一种可行的抗菌药物管理模式,值得临床推广.
作者：朱剑波 刊期： 2018年第01期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
