《中国校医》创刊于1987年,是江苏省卫生厅主管、中华预防医学会主办的全国性医学学术期刊。本刊为双月刊,国内外公开发行,中国标准刊号:CN32-1199/R,国际连续出版物号:ISSN1001-7062,邮发代号 :28-163,A4开本,96页。本刊贯彻我国卫生工作方针,主要面向全国各级各类学校、幼儿园校医院、卫生所、医务室的校医和保健教师,以广大学生、教职员工的卫生保健和临床医学为重点,力求学术性与实用性相结合、预防医学与临床医学相结合,及时报道学校医学的新理论、新技术和新成果,致力于提高校医的业务技术水平,交流学校卫生工作经验,推动学校卫生保健事业发展,开展学术交流和政策研讨。本刊主要栏目有,论著、调查研究、疾病控制、临床医学、综述等。自1997年创刊以来,本刊已连续3次荣获中华预防医学会颁发的优秀编辑质量奖。中国校医杂志社已成为中国期刊协会会员、中国科技期刊编辑学会会员和江苏省科技期刊编辑学会理事单位。本刊现为中文科技期刊数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中文生物医学期刊文献数据库、中国期刊全文数据库等来源期刊。
1、文稿 应具有科学性,实验设计合理,论点明确,资料可靠,数据准确,文字精练,层次清楚,打印清晰。论著、综述等文稿一般不超过5000字,短篇报道等一般在1000字左右。
2、文题 力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题一般在20个汉字以内为宜。为使读者一目了然,文题中原则上不使用拉丁文缩略词,应使用中文名称或其规范简称。最好不用副标题。
3、作者 作者姓名在文题下按参与工作的多少和对该论文承担的责任之轻重依次排列。作者排序在来稿时即应确定,修稿或校对时不应再做变动。必须变动时,应提供第一作者单位的介绍信。作者单位名称(应标注到科室)及邮政编码脚注于同页左下方。同时提供第一作者简介,简介内容包括:姓名,性别,民族(汉族除外),职称,职务,学历,学位和主攻研究方向等,以及Email信箱。
4、中、英文摘要 一般论著的中、英文为结构式摘要, 应该是从全文浓缩出来的精华, 包括目的、方法、结果与结论4部分, 中文约200字、英文约400字为宜。其中, “目的”及“结论”要明确, 与文章的“题目”三者提法应该一致;“方法”即实验设计, 要求具体;“结果”指主要发现, 要有具体数据支持。采用第三人称撰写,不用“本文”、“本研究”等词语。英文摘要应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市名称、邮政编码和省份名称。
5、关键词 需标引3~8个关键词。请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》医学主题词表(MeSH)内所列的词。每个英文关键词第一个字母大写,各词汇之间用“;”隔开。
6、医学名词 作者使用现代医学名词,均应以1989年以后由全国自然科学名词审定委员会审定并公布,科学出版社出版的《医学名词》和相关科学的名词为准。中医名词以《中医大辞典》为准。暂未公布者仍以人民卫生出版社编辑的《英汉医学词汇》为准。
7、正文 所有论文正文的格式均应符合《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的要求。正文包括前言、对象和方法、结果、讨论、参考文献5个基本部分。
7.1前言 直接写内容,不写前言二字。
7.2节号和节题 节号一般不超过4级。如
一级节题1,2,… ;
二级节题1.1,1.2,… 2.1,2.2,… ;
三级节题1.1.1,1.1.2,… 2.1.1,2.1.2,… ;
四级节题1.1.1.1,1.1.1.2,… 2.1.1.1,2.1.1.2,…
节号后必须有节题。无节题的段落勿用节号,分段叙述即可。节题应与该节内容相符。节内分点叙述的内容先用括号码[⑴、⑵、…]标示,一点内容再分小点的用圈码(①、②、…)标示。
7.3数字与数据 执行GB/T 15835-1995《关于出版物上数字用法的规定》。公历世纪、年代、年、月、日、时刻和计数、计量均用阿拉伯数字。多位整数和小数的分节,从小数点起向左或向右每3位数字空半个阿拉伯数字(1/4个汉字)的间空,不用“,”分节法。恰好4位的整数可以不分节。但序数词和年份、页数、部队番号、仪表型号、标准号不分节。百分数的范围和偏差,前一个数的百分符号不能省略,如:“5%~95%”不要写成“5~95%”,而百分数公差其中心值与公差用圆括号括起,其后写“%”,如“(65±2)%”,不得写作“65±2%”。附有长度单位的数值相乘,按下列方式书写:“4 cm×3 cm×5 cm”,而不能写成“4×3×5 cm3”。文内数据应准确。数据的小数点位数应一致。数据小数点后的位数一般请不要超过3位。
7.4计量单位 执行GB 3100~3102-1993《量和单位》中有关量、单位和符号的规定及其书写规则,具体执行可参照中华医学会杂志社编写的《法定计量单位在医学上的应用》。注意单位名称与单位符号不可混用,如:“ng·kg-1·天-1”应改为“ng·kg-1·d-1”;组合单位符号中表示相除的斜线多于一条时应采用负数幂的形式表示,如:“ng/kg/min”应采用“ng/(kg·min)”形式;组合单位中斜线和负数幂不可混用,如前例不宜采用ng/kg·min-1的形式。量的符号一律用斜体字,如体积的符号V应用斜体。具体可参照中华医学会编辑出版的《法定计量单位在医学上的应用》第3版(人民军医出版社2001年出版)。表示离心加速作用时,应以重力加速度(g)的倍数形式表达,例如: 600×g离心10 min;或者在给出离心机转速的同时给出离心半径,例如:离心半径8 cm、12 000 r/min离心10 min。
文中计量单位一律用国际符号,不用中文名称(如克、厘米、毫升等)。
7.5 统计学符号 按GB 3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ2;(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写v;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、χ2值、q值等),P值应给出实际数值,不宜用大于或小于表示,而用等号表示,小数点后保留3位数。以上符号均用斜体。
7.6科研设计与统计描述 正文中在介绍抽样和分配的随机性时,应具体描述随机方法和过程,不可笼统的只写“随机抽取”或“随机分组’。统计描述应完整、正确,列示统计指标值和P值。通常P值分3档描述即可,P < 0.01, P < 0.05(差异有统计学意义)和P > 0.05(差异无统计学意义)。
7.7缩略语 文题不使用,文中尽量少用,不超过4个汉字的名词不宜使用。必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开(如该缩略语已公知,也可不注出其英文全称)。缩略语不得转行。
7.8图表 图、表题目均须列出英文(中、英文对照格式)。表题置表的上方,表注置表的下方。一般使用三线表(即顶线、表头线、底线),如遇有合计或统计学处理行(如t值,P值),可以加一条分界栏线。表内数据要求同一指标保留有效位数一致。表头及表身均要简单明了。表格一律插在文内相应位置。图题置图的下方,图注置图题之上。所有统计图均需提供原始数据(Excel原图),或将数据另页附在文后,注明“某图原始数据”字样。照片图要求有良好的清晰度和对比度。标本照片在图内应有尺度标记,病理照片在注释中注明染色方法和放大倍数,并标明上、下方向。
8、参考文献 按GB 7714-2005《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。尽量避免引用摘要作为参考文献。确需引用个人通讯时,可将通信者姓名和通信时间写在括号内插入正文相应处,内部刊物及资料均不作文献引用。参考文献中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“,等”或其他与之相应的文字。外文期刊名称用缩写,以《Index Medicus》中的格式为准;中文期刊用全名。每条参考文献均须著录起止页。参考文献必须由作者与其原文核对无误。将参考文献按引用先后顺序(用阿拉伯数字标出)排列于文末。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊发文量:通常是指在特定时间内,一个学术期刊所发表的论文数量。计算期刊发文量是评估期刊生产力和影响力的一个重要指标,也是学者选择投稿期刊时常常考虑的因素之一。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
总被引频次:指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标,可以显示该期刊被使用和受重视的程度,以及在科学交流中的作用和地位。
平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
目的 观察低分子肝素治疗不稳定型心绞痛的疗效. 方法 对66例不稳定型心绞痛患者进行治疗,随机分为2组,观察其疗效,其中治疗组36例,应用硝酸甘油静滴治疗,加用低分子肝素皮下注射治疗;对照组30例,应用硝酸甘油静滴治疗. 结果 对照组显效率和总有效率均优于对照组(P<0.05). 结论 皮下注射低分子肝素对不稳定型心绞痛近期疗效显著,使用安全、方便,不良反应少,在临床上值得推广应用.
作者:李宪芹 刊期: 2014年第04期
目的 了解北京市海淀区中小学校卫生室和保健室设置、卫生设施及卫生人力资源配备情况.方法 采用普查方法对北京市海淀区219处中小学校校址318名学校卫生工作人员进行问卷调查,辅以25名骨干校医、2名卫计委相关领导定性访谈.结果 北京市海淀区共配置72处卫生室(卫生站、保健科),卫生室设置率为40.9%.校医配置合格率为17.9%,其中医学专业人员占68.2%,专职占62.6%,从事学校卫生工作5年以下者占43.7%.卫生室业务用房<40平方米占12.5%,注射器和止血带的配置率分别为19.4%和55.6%.结论 北京市海淀区中小学校卫生室设置欠缺,校医(保健老师)数量不足、结构不合理,业务用房、基本设备及药品配备不达标,应采取干预措施加以改善.
作者:赵晶;李长富;马萃;朱霖;王政和 刊期: 2018年第08期
前列腺增生是50岁以上男性常见病之一,可用药物或外科手术治疗,而手术作为重大的心理性和躯体性应激源可通过心理上的恐惧和生理上的创伤,对患者的正常活动产生强烈的直接影响,从而造成心理和躯体上的不适,采用细节护理方法应用于前列腺切除术后病人,获得满意效果.
作者:曹丽丽 刊期: 2012年第01期
小学生正处在生长发育的重要环节,合理的营养和适当的身体锻炼,能促进学生正常的生长发育,防治营养不良和肥胖症.为此,掌握小学生现在的营养状况,提出正确的行政干预措施,是我们学校卫生管理者的重要任务.
作者:苑灿明;林化同;赵淑兰;刘天吉 刊期: 2004年第02期
心理理论是指对自己和他人心理状态的认识,并由此对相应行为做出的因果性预测和解释.儿童心理理论的发展与儿童的感知、注意、认知、情绪以及社会交往的发展都有很大的关系.研究表明,幼儿心理理论发展与其成长的环境有关[2],环境影响因素主要有家庭规模、兄弟姊妹的数量、同伴关系、亲子之间的言语交流和假装游戏等[1].
作者:张廷建 刊期: 2010年第04期
目的 探讨初中生学习适应性、自我效能感和学业成绩的关系. 方法 选取安徽合肥、安庆、阜阳地区的208名初中生作为被试,使用初中生学习自我效能感量表和学习适应性测验对初中生自我效能感和学习适应性进行了测量. 结果 初中生自我效能感在初中生学习适应性对学业成绩的影响过程中起了中介变量的作用. 结论 在学业不良学生的心理矫正方面,不仅应该注重学习适应性的改变,也需要自我效能感的提升.
作者:赵小军;石常秀;张静;曹长德;汪涛 刊期: 2009年第01期
目的 了解大学生的头面部痤疮现状并探讨其危险因素,为有效预防和治疗痤疮提供科学依据.方法 用整群抽样的方法抽取江苏某高校1 069名本科生及研究生,利用自制的调查问卷进行横断面调查.结果 患痤疮的大学生高达57.5%,且不分性别、专业和年级均有较高的患病率,以面部为主要好发部位.大学生不良生活方式如熬夜、吃刺激性食物等痤疮会加重.但大学生对该病认识不足,大部分学生认为随着年龄的增长,痤疮的严重程度会减轻或好转,仅有30.6%的患者会选择去医院治疗.结论 大学生群体中痤疮患病率高,大学生对该病认识不足,需要广泛开展有关健康宣传.
作者:王蒙;杜姣洋;张迪;王铁英;杜素萍;叶洋;胡天媛;许辉;陆荣柱 刊期: 2017年第11期
目的 探讨膀胱肉瘤样癌的临床特点及治疗方法. 方法 总结本院从2009--2012年收治的2例膀胱肉瘤样癌患者的临床资料并查阅大量文献进行分析. 结果 2例患者均为男性,临床症状均为无痛性肉眼血尿,泌尿系彩超及CT检查提示膀胱占位性病变.1例患者行膀胱部分切除术及左侧输尿管再植术,1例患者行经尿道膀胱肿瘤电切术.术后病理回报均为膀胱肉瘤样癌,免疫组化结果为Vimentin(+)、CK(+)及CEA(+).1例患者术后存活10个月,1例患者术后随访3个月,目前无异常,仍在随访中. 结论 膀胱癌肉瘤临床罕见,恶性程度高,复发率高,预后差,手术治疗仍是首选治疗方式.
作者:王锋;赵淼;周大宏 刊期: 2014年第05期
目的通过了解惠州市中等职业技术学校学生营养食品卫生知识、态度、行为的现状,揭示在营养食品卫生知识、态度、行为方面的不足,为今后惠州市中等职业技术学校有针对性地开展营养食品卫生的健康教育提供依据.方法整群随机抽取惠州市6所中等职业技术学校1~2年级的学生共3000人,进行营养食品卫生知识、态度、行为等三个方面的问卷调查.结果惠州市中等职业技术学校学生的营养食品卫生知识得分为54.2±17.2分,惠州市中等职业技术学校学生的营养食品卫生知识水平与性别、学校、年级等因素有关.不少人有偏食、挑食、进食不专心、喜欢吃煎炸、烧烤或盐腌食品等不良饮食习惯.但大多数学生有良好的营养态度.结论在惠州市中等职业技术学校学生中加强营养食品卫生知识的宣传教育是必要的.
作者:江海东;朱惠莲 刊期: 2006年第03期
目的 通过对急性病毒性肝炎病例进行血清学分型,了解报告诊断肝炎型别与实验室诊断的符合情况. 方法 随机选取2011年传染病疫情信息系统中的病毒性肝炎255例,用酶联免疫吸附实验检测抗HAV-IgM、HBsAg、抗HBc-IgM、抗HCV、抗HEV-IgM. 结果 255例中经实验室检测核实诊断196例,符合率为76.86%;甲肝符合率为4.76%;乙肝符合率96.73%;丙肝符合率37.84%;戊肝符合率81.08%;未分型肝炎符合率42.86%. 结论 各级医疗机构对乙肝和戊肝的诊断准确率较高,其他型别的肝炎诊断准确率相对较低.徐州地区多数医疗机构仅仅开展乙肝的实验室检测,绝大多数一级医疗机构对于其它型别的病毒性肝炎,尤其是甲型肝炎的诊断存在着一定的随意性.可以通过增加投入、加强培训等多种措施提高实验室诊断水平.
作者:孙传武;桑兴旺;蒋春梅 刊期: 2012年第11期
9月中旬在投中国校医杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
中国校医杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
急急,中国校医杂志 投稿要多长时间才能出结果,投了好久了,没见一点动静,有人告诉我么
等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子
请问中国校医杂志投稿时需要附单位介绍信吗?
中国校医杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?
请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?
审稿速度很快,我是2月10日投的稿件,一个月不到就返回了审稿意见,速度上还是很认可的,编辑老师很认真负责,专家也很专业,给出的意见都很可观,让我受益很多。