学术投稿

消毒供应室再生医疗器械的全程质控管理效果研究

赵春荣

关键词:消毒供应室, 再生医疗器械, 全程质控管理, 效果
摘要:目的 该文对再生医疗器械在消毒供应室全程的质量管理控制下的效果进行分析和探究.方法 该文选取2015年1月-2017年1月的再生医疗器械680套为研究对象,对2016年2月-2017年1月采取了感染监控措施,主要针对回收、清洗、包装和灭菌等环节,严格按照相关规定进行质量控制管理,并对再生医疗器械的全程质控效果进行了分析.结果 通过对全程质控管理实施前后情况的对比分析可以看出,实施后的各个环节达标率和医护人员对器械消毒后的满意度都要好于措施实施前,结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 加强对再生医疗器械的消毒供应室全程质量控制管理,能够使消毒供应室的工作质量水平得到显著的提升,从而有效的减少感染情况的发生,在临床中值得推广和使用.
中国卫生产业杂志相关文献
  • 精细化管理在神经内科护理管理中的应用效果

    目的 观察并分析在神经内科护理管理工作中应用精细化管理的效果.方法 2015年7月-2017年7月选取该院神经内科收治的320例患者为研究对象,随机分为两组(包括对照组与观察组),前者接受常规护理管理,后者展开精细化护理管理.比较两组的患者护理满意度及护理质量,并进行比较.结果 ①在患者护理满意度方面,观察组为95.0%,相比于对照组的80.0%明显升高,数据差异有统计学意义(P<0.05);②在护理质量方面,观察组的护理文书合格率及操作合格率显著高于对照组,而护理意外发生率及患者投诉率则相比于对照组明显下降(P<0.05).结论 医院神经内科通过开展精细化护理管理,可充分促进患者满意度及护理质量的提升,实现良好护患关系的构建,值得重视.

    作者:马翠 刊期: 2018年第02期

  • 探讨研究免疫检验分析质量控制在临床免疫检验中的重要性和有效措施

    目的 探讨研究免疫检验分析质量控制在临床免疫检验中的重要性,总结有针对性的质控措施.方法 以2015年1月-2016年1月在临床免疫检验中的管理情况及1000例检验标本作为试验组,以2016年2月-2017年2月在临床免疫检验中的管理情况及1000例检验标本作为对应组.对应组进行常规管理,试验组开展免疫检验分析质量控制干预.对比两组的临床免疫检验分析结果和病理结果的符合率,以及标本合格率和差错率.结果 相对于对应组,试验组临床免疫检验分析结果和病理结果的符合率以及标本合格率更高,差错率更低(P<0.05).结论 在临床免疫检验中开展积极有效的免疫检验分析质量控制干预,可明显提高临床免疫检验分析结果和病理结果的符合率以及标本合格率,降低差错率,此结论值得引起临床免疫检验工作的重视.

    作者:赵君刚 刊期: 2018年第02期

  • 大学生食物消费行为干预策略研究进展

    大学阶段是青少年行为方式重塑的重要阶段,给予适宜的干预,将有助于引导大学生形成合理的食物消费行为,并对全民健康水平的提高产生积极的推动作用.该文通过综述改善食物环境、开展营养教育、推广网络科普等方面的干预措施,为我国开展大学生食物消费行为干预提供科学依据.

    作者:卢士军;程广燕 刊期: 2018年第02期

  • 安全管理在提高儿科护理管理质量中的应用效果探究

    目的 分析安全管理在提高儿科护理管理质量中的应用效果探究.方法 2016年1月-2017年1月选择68例儿科患儿实施研究,随机分为两组.对照组(n=34)实施常规护理管理模式,观察组(n=34)予以安全管理工作模式.对两组护理满意度及护理纠纷事件发生率进行比较.结果 观察组护理满意度97.1%高于对照组的82.3%;观察组护理纠纷事件发生率为5.8%,小于对照组的17.6%;两组有效率差异有统计学意义(P<0.05).结论 安全管理在儿科护理质量管理的应用中,能够减少护理纠纷事件的产生,提升患儿家属的护理满意度,具备理想的应用价值与效果.

    作者:王小红 刊期: 2018年第02期

  • 临床护理采用PBL教学方法对实习护士健康教育综合能力的探讨

    目的 探讨临床护理采用PBL教学方法对实习护士健康教育综合能力的提升的效果.方法 选取2015年7月-2016年6月在该院实习的120名护理实习生,按照随机分配的方法,将其分为观察组和对照组各60名.对照组带教老师按照实习大纲对实习护士进行带教.观察组带教老师采取PBL教学方法对实习护士进行带教,一年后,以问卷的形式对两组学生进行健康教育能力的调查,及对此教学模式满意度的调查比较.结果 两组实习护士出科成绩比较,观察组明显优于对照组.两组实习护士健康教育综合能力观察组明显优于对照组,实习生对教学模式的满意度,观察组明显优于对照组差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学方法能提高学生的出科成绩、综合沟通能力,实习生对教学模式的满意度,值得在临床护理教学中推广.

    作者:王玲;黄晓哲;徐霞;商姗姗;张蕊;党艳杰;黄晓敏 刊期: 2018年第02期

  • 护理干预在妊娠期牙龈炎患者教学中的应用

    目的 探讨护理干预在妊娠期牙龈炎患者教学中的应用,为临床护理教学提供科学依据.方法 选取2015年9月-2016年5月在该院实习的14名学生为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组采用妊娠期牙龈炎护理的传统教学模式,观察组学生采用护理管理进行妊娠期牙龈炎的教学,对比两组学生的妊娠期牙龈炎的理论知识成绩和护理方法,对比两组学生对教学方法的满意度,研究护理干预在妊娠期牙龈炎患者教学中的效果,为以后的临床护理教学提供参考依据.结果 经过护理干预教学后,观察组学生对妊娠牙龈炎的理论知识和护理方法的考核成绩明显高于对照组,观察组中学生与患者沟通的能力、护理能力及护理操作熟练度等调查结果也好于对照组,并且对教学方法满意度也有显著性差异,满意度分别为100.00%和71.42%;经比较,两组结果均差异有统计学意义(P<0.05).结论 妊娠期牙龈炎护理管理教学,不仅可以使学生熟练掌握妊娠期牙龈炎的理论知识和护理方法操作,还可以增强学生的沟通能力,增强学生记忆能力,提高学生对教学方法的满意度,激发学生的积极性,增强学生的自主学习能力,利于在护理中体现人性化护理理念,值得在临床教学中推广应用.

    作者:何丽娟 刊期: 2018年第02期

  • 人性化带教模式对血液透析中心实习生学习积极性的影响分析

    目的 探索人性化带教模式对血液透析中心实习生学习积极性的影响.方法 该次实验对象为血液透析中心实习生60名(在2016年6月-2017年6月期间选取),随机分组化(30例每组),观察组和对照组分别采用人性化带教模式和传统教学方式.结果 观察组护生的积极性(96.85±2.45)分、主动性(97.12±1.43)分、自主学习能力(94.27±3.26)分、专业理论知识评分(97.44±1.24)分、专业技能知识评分(98.32±1.02)分、共同参与(95.33±2.17)分、确认患者问题(96.34±1.45)分、敏锐倾听(97.16±1.54)分、建立和谐关系(92.53±2.62)分均高于对照组(P<0.05).结论 对血液透析中心实习生实施人性化带教模式效果显著,能够提高实习生积极性.

    作者:丁咏梅 刊期: 2018年第02期

  • 高校人群口腔疾病发病率的统计分析

    目的 统计分析高校人群口腔健康状况,常见的口腔疾病发病率,为以后的高校人群口腔卫生保健工作提供参考.方法 随机抽取于2013年5月-2017年5月来该院就诊大学生1000例进行研究,以随机问卷调查的形式,了解1000例学生的口腔问题.调查内容包括:牙齿口腔疾病就诊原因、年龄分布和男女比例.结果 在口腔疾病发病率较高的病因有:牙周病、龋病、牙髓疾病、牙列缺损等,而且不分年龄和性别,均有发生.结论 高校人群的口腔健康存在较大的问题,很多人均存在一种或两种口腔疾病,所以建议高校人群应每年进行1次体检,加强口腔健康的检查项目,并定期开展口腔疾病的相关知识宣传和系统性的口腔健康教育.

    作者:高超 刊期: 2018年第02期

  • 互联网+分级诊疗模式探讨

    分级诊疗是区域卫生信息平台建设的重点内容,分级诊疗整合了医院的医疗资源,维护就诊的秩序.分级诊疗模式中,引入互联网思想,目的是解决分级诊疗过程中的问题,实现分级诊疗内各项数据的共享,促使互联网能够为分级诊疗模式提供高效的服务.由此,该文主要探讨互联网+分级诊疗模式的几点内容.

    作者:牟亚婷 刊期: 2018年第02期

  • 医患沟通在妇产科临床工作中的重要性研究

    妇产科是医院的一个重要科室,由于女性患者、妇科疾病以及妇产科本身具有的特殊性,导致妇产科成为医院医患纠纷发生概率较大的科室之一.近年来,各种医患纠纷事故层出不穷,为了更好地开展妇产科临床工作,医护工作人员应该注意加强医患沟通,坚持以患者为中心,让医患关系更加稳定和谐.该文首先分析了妇产科的特殊性,然后对妇产科医患关系现状进行分析,再阐述了医患沟通在妇产科临床工作中的重要性,后对加强医患沟通的具体措施进行探究,以供参考.

    作者:张丽艳 刊期: 2018年第02期

  • 规范化培训对提高新入职护士职业能力中的作用

    目的 研究规范化培训考核对提高新入职护士职业能力中的作用.方法 选取2016年2-12月间段内该院新入职护士37名,纳入观察组,入职后提供规范化培训及考核干预,于2015年2月-2016年1月间该院新入职护士37名,纳入对照组,提供常规培训,分析2组护士理论、实践考核评分及护士核心能力评分.结果 观察组护士思维模式、护理操作、领导能力、人际相处、法律知识、教育、专业发展等核心能力指标评分均优于对照组(t=4.430、5.530、4.533、5.028、4.614、3.413、4.347,P<0.05).观察组护士操作、理论考核成绩均优于对照组(t=23.830、32.291,P=0.000).结论 开展规范化培训及考核可提高新入职护士核心能力,提高新入职护士理论知识掌握能力及临床实践操作能力.

    作者:苏燕清 刊期: 2018年第02期

  • 人性化带教模式对妇产科实习护生带教的效果分析

    目的 探讨和分析人性化带教模式应用于妇产科实习护生带教中的效果.方法 随机选取2015年5月-2017年5月在该院妇产科进行实习的120名实习护生作为研究对象,将其随机分为两组,分别为对照组和观察组.其中对照组60名,实行传统带教模式进行带教;观察组60名,实行人性化带教模式进行带教.观察两组学习的带教效果.结果 观察组实习护生的理论成绩、实践能力、应变能力分数均比对照组更高,且观察组实习护生对带教教师的满意度也高于对照组,两组比较数据差异有统计学意义(P<0.05).结论 对妇产科实习护生进行人性化带教,有效提高了实习护生的理论知识掌握能力、实践操作能力以及临床应变能力,同时也提高了实习护生对带教教师的满意度,值得借鉴应用.

    作者:吴娟 刊期: 2018年第02期

  • PDCA循环法在医院药库药品供应管理中的应用效果观察

    目的 探讨PDCA循环法在医院药库药品供应管理中的应用效果观察.方法 选取2015年1月-2017年1月间该院药库药品供应管理的1000件药品实施研究.结果 观察组药品有效使用率、去向明确率99.58%、99.79%与对照组97.88%、98.46%相比明显较高,观察组不合格报损率0.00%与对照组0.96%相比明显较低(P<0.05).结论 PDCA循环法在医院药库药品供应管理中应用效果显著,可改善药品供应管理质量,可推广运用.

    作者:黄春兰 刊期: 2018年第02期

  • 微波消解-石墨炉法测定蔬菜中镍的不确定度评定

    为了科学合理地表示微波消解-石墨炉法测定蔬菜中镍含量的测定结果,根据 《测量不确定度评定与表示》JJF1059.1-2012技术规范的要求,以测定卷心菜中镍为例,对测量不确定度进行了评定,分析主要的来源并进行定量,计算相对合成标准不确定度,评定扩展不确定度.结果表明,影响测定结果的主要因素是仪器测量时校准曲线的拟合,用该法测得样品镍含量为0.148 mg/kg,扩展不确定度为0.009 mg/kg(95%,k=2):该评价方法及其结果对在实际的工作中提高测量结果准确性有一定的理论依据.

    作者:王寅;张坤;王丽华;李玉芸 刊期: 2018年第02期

  • 关于加强医院知识产权管理的若干思考

    对于医院的发展建设工作来说,提出知识产权管理可以针对医院院核心能力发展进行有效的制约.而提升技术的创新水平,则决定了医院在现阶段医疗竞争中的生存和发展.对医院来说,整体上是科技发展相对密集的机构,因此在医院中的医疗、研究、教学及医务管工作上,都会出现医务人员自身的知识产权问题.然而,现阶段我国的大部分医院都没有建立起对医务人员知识产权保护的机构和制度,针对这一现象,相关部门制定医院知识产权管理制度,保障我国医务人员知识产权,已经成了主要工作.该文针对加强医院知识产权管理进行若干思考.

    作者:迟文烁 刊期: 2018年第02期

  • 膝关节人工置换术后的康复护理的教学体会

    目的 探讨膝关节人工置换术后的康复护理的教学体会,为临床护理教学提供科学依据.方法 选取2015年8月-2016年6月在该院实习的12名学生为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组采用膝关节置换术后的传统护理教学模式,观察组学生采用膝关节人工置换术后的康复护理进行教学,对比两组学生的膝关节置换术护理的理论知识成绩和护理操作成绩,对比两组学生对教学方法的满意度,探讨膝关节人工置换术后的康复护理的教学体会,为以后的临床护理教学提供参考依据.结果 经过康复护理教学后,观察组学生对膝关节人工置换术的理论知识和护理方法的考核成绩明显高于对照组,观察组中学生的护理能力、沟通的能力及护理操作熟练度等调查结果也好于对照组,并且对教学方法满意度分别为100%和83%;经比较,两组结果均差异有统计学意义(P<0.05).结论 膝关节人工置换术后的康复护理教学,不仅可以使学生熟练掌握膝关节人工置换术的理论知识和护理方法操作,增强学生的沟通能力和动手能力,还可以提高学生对教学方法的满意度,激发学生的积极性,增强学生的自主学习能力,利于在护理中体现人性化护理理念,值得在临床教学中推广应用.

    作者:韩锐 刊期: 2018年第02期

  • 人性化管理在急诊外科护理管理中的应用

    目的 探究人性化管理在急诊外科护理管理中的应用疗效,为临床医学提供治疗经验,帮助患者早日恢复身体健康.方法 选择该院自2015年12月-2016年12月在急诊科就诊的患者资料100例.将这100例患者平均分为两组,每组为50例,分别命名为观察组与对照组.对照组的患者进行常规护理的护理方式,而观察组患者则在对照组患者常规护理的基础上,采取人性化护理的干预方式.观察组患者的个性化护理方式具体的实施内容包括对患者进行心理护理、环境护理优化和规范急诊流程,加强护理人员人性化管理护理等.一段时间的护理结束之后,比较两组患者的护理结果,记录有关数据,以便结果分析.结果 一段时间的护理结束之后,比较两组患者的治疗前后焦虑心理评分情况,显示出观察组患者的情况更加优良.且对两组患者的护理满意度进行比较,也显示出观察组患者的治疗总满意度为96%,高于对照组的78%.结论 采取人性化护理管理的方式对急诊科的患者具有极佳的护理疗效,建议临床上广泛使用这种方式照料患者,帮助患者改善心理状况,提高护理满意程度以及帮助患者尽快恢复身体健康.

    作者:于伟 刊期: 2018年第02期

  • 阶段性目标教学法在胸外科护理带教中的应用

    在实际教学过程中,由于医疗环境的差异,带教方法的不同,科室专业性限制等原因,护理教学效果参差不齐.南阳市中医院通过透彻分析胸外科护理教学现状,结合实际教学内容,改进教学方法,通过阶段性目标教学法,将枯燥难懂的专科护理知识及操作技能分为若干部分,然后进行分阶段教学,后系统性的衔接,更有利于实习护士的掌握与运用,教学效果明显提升,实习护士专业素质得到大幅提升.

    作者:张雪 刊期: 2018年第02期

  • 软件外包在医院信息化建设中的发展方向和探索

    计算机及信息技术的不断发展,越来越多的行业广泛地使用信息化来进行企业的管理和运作.医院作为信息化建设比较成熟的行业,其信息化的程度越来越深,规模也越来越大,因此信息化技术难度也越来越大.医院信息化建设的技术难度的增大也为其维护和保障工作提出了新的难题,为了解决这些难题将其中技术性较强的软件外包给高水平的社会公司团队是一种比较合适的方法.该文对软件外包在医院信息化建设中的应用进行了研究,并提对其发展方向进行了探索.

    作者:刘孟江;高向前 刊期: 2018年第02期

  • 从合理用药水平看药事管理效益

    随着我国医疗行业的深入改革,医学水平在不断地提升与突破,但是在某些方面仍然存在着一些问题,各个医疗机构的药事管理还不够完善,不合理的用药给患者带来一定程度的经济损失和生理上的伤害,不但影响着医护人员与患者及其家属的关系,还给医疗机构的声誉带来一定的不良影响,阻碍着我国医疗行业的发展与进步.因此,该文参考现有的相关研究结果,结合实际情况,对目前我国的药事管理现状进行分析和讨论,并找出其存在的问题,从合理用药水平的角度来讨论药事管理的效益,并从多个方面提出建议,改善目前药事管理的现状.

    作者:崔虹 刊期: 2018年第02期

中国卫生产业杂志

中国卫生产业杂志

主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:全国卫生产业企业管理协会