常晓慧
目的 探讨全面质量管理在提高住院病历质量中的作用.方法 该院自2016年9月对住院病历管理实施全面质量管理,抽取实施前后3个月住院病历各500份,观察实施前后住院病历缺陷指数、合格率、住院病历评分值及病历等级.结果 实施后住院病历缺陷指数均明显低于实施前(P<0.05);实施后住院病历合格率与实施前比较明显提高(P<0.05);实施后住院病历评分值明显高于实施前,病历等级显著提高(P<0.05).结论 全面质量管理有助于减少住院病历差错,提高病历质量,为医院整体质量提高的重要措施.
作者：蓝碧波；黄明棣；沈少俊 刊期： 2018年第10期
目的 对一对一带教和排班制带教应用于护理实习生中的教学效果进行对比分析.方法 于2016年1月—2017年10月纳入40名护理实习生以其带教模式均分组为:对照组以排班制带教,观察组以一对一带教;对两组护理实习生各项实习资料作回顾性分析.结果 观察组护理实习生综合技能评分、患者满意度评分、带教教师满意度评分均高,护理缺陷、投诉发生率均低,与对照组差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理实习生接受不同带教模式带教均有效果,但经一对一带教的教学效果更优,护理实习生的综合技能强,患者与带教教师的满意度均高,出现护理缺陷或者投诉的情况少.
作者：张玉兰；高萍；周薇薇；陈清燕 刊期： 2018年第10期
对2010—2017年吉林省医疗机构中药制剂注册省报情况进行阐述,对中药制剂申报常见问题进行分析,进而提出解决措施,为医疗机构中药制剂注册申报提供参考.吉林省医疗机构中药制剂申报存在诸多问题,给技术审评带来许多不必要的麻烦,建议建立智能化审评平台和处方查重系统;建立医疗机构制剂生产中心;为医疗机构灌输研制新药理念;为医疗机构与药品生产企业的搭建平台.
作者：陆珞；郭海波；周婷婷；樊艳霞；牟荣；阎墨 刊期： 2018年第10期
目的 了解全科医学订单定向本科生对全科医学概论课程的需求,为进行课程改革提供参考依据.方法 采用专题小组访谈法,在2013级全科医学订单定向本科生中按期末成绩不同程度抽取16人分为两组,时间为60 min.结果 学生认为该门课程很有开展的必要,比较重视临床疾病全科处理方法的学习,希望在教学中采用灵活多变的教学方法,考核中应更注重能力考核,认为课时中应有实践课环节.结论 在访谈结果的基础上通过教学相关人员的研究探讨,应对全科医学概论课程进行更科学合理的调整.
作者：赵岩；刘景华；杨悦；白丽；郑毅 刊期： 2018年第10期
阐述质量源于设计(Quality by Design,QbD)理念提出的背景及应用流程,说明过程分析技术(Process Analysis Technique,PAT)可以提高胰岛素类似物生产效率及产品质量.查阅相关领域文献,结合胰岛素类似物生产工艺特点,说明在该领域应用PAT的可能性.PAT帮助研发生产人员真正了解产品属性及生产工艺,QbD理念代表着未来生物制药行业的发展趋势.
作者：常晓慧 刊期： 2018年第10期
目的 探讨微信平台辅助PBL教学模式在血管外科临床见习中的应用价值.方法 选取2017年3—6月间于该院血管外科见习的学生共30名,将其以数字随机表法的形式均分为观察组及对照组,每组15名.对对照组学生采取问题式学习模式(PBL)进行教学,观察组在对照组基础上使用微信平台进行辅助教学,时间为1个月,教学结束时对比观察两组学生理论知识及临床实践能力.结果 经不同方式教学后,观察组学生理论基础分数及临床实践能力分数均明显高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05);对两组学生采取满意度调查问卷结果发现,观察组学生教学满意度明显高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微信平台辅助PBL教学模式可有效提高学生学习热情及学习效率,值得于临床教学中进一步推广使用.
作者：孟庆宇；李喜春；林树森；赵明宇；董广龙 刊期： 2018年第10期
精准医疗,这是一个全新的医疗领域的革命化成果.它是基于以个体化医疗为根本理念,也是基因组测序技术的广泛推广,与生物信息技术和大数据数据科学的综合应用,而终发展起来的一个全新型的医学医学概念与医疗模式.
作者：孙美英 刊期： 2018年第10期
目的 探讨胺碘酮治疗老年室性心律失常的教学体会,为临床应用提供理论依据.方法 将2016年1月—2017年3月期间在该院实习生22名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教学法进行临床教学,观察组采用胺碘酮治疗老年室性心律失常的教学模式进行教学,比较观察两组实习生的的教学效果.结果 经过不同的教学模式教学后,两组实习生成绩差异有统计学意义(P<0.05),观察组实习生的考试平均分为(93.66±2.18)分,对照组平均分为(82.17±2.16)分.实习过程中对教学病例患者用药效果的比较,观察组患者的心功能改善的有效率和室性心律失常改善情况均明显高于对照组,分别为97.43％、82.05％和94.87％、80.77％.结论 胺碘酮治疗老年室性心律失常的教学,同时给予实习生用药指导教学,不仅可以使得实习生掌握治疗老年室性心律失常的理论知识常用药物,还可以使学生增强与患者的沟通能力,提高学生对药物禁忌的掌握程度,增强学生解决问题的能力,激发学生的学习兴趣,还可以提高学生对教学方法的满意度,值得在临床教学中推广应用.
作者：李全亮 刊期： 2018年第10期
目的 分析细节护理管理对提高手术室腔镜器械管理规范性的应用效果.方法 资料选取该院2015年10月—2017年11月手术室腹腔镜手术使用的368套腔镜器械作为该次调查对象.根据管理方法分为对照组和观察组,各184套,给予对照组实施传统护理管理,而基于观察组细节护理管理,分别对比两组器械管理质量、医生器械管理办法的满意度以及器械差错率.结果 观察组器械完好率、器械清洗合格率、零部件遗失率、器械准备差错率均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),以及观察组器械管理质量总评分为(95.3±2.17)分,对照组为(58.3±3.71)分,相比观察组,相比观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),而观察组医生对器械管理办法的满意度为95.83％,对照组为70.83％,相比观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 手术室器械管理应用细节护理管理可有效提升手术室腔镜器械清洗合格率完好率,提升手术室医生满意度和器械整体管理质量,规范手术室对器械的正取使用和保管.
作者：刘春艳；李超 刊期： 2018年第10期
目的 分析基于以学生为主体的床边教学在外科学教学中的运用效果.方法 于该校2017年入学的外科学专业的学生中,随机抽取64名学生作为研究样本,将其分为对照组和观察组,每组学生的人数为32人.对照组学生采用常规见习方法进行教学,观察组学生采用基于以学生为主体的床边教学方法进行教学.结果 对照组学生的期末考试成绩远远低于观察组学生的期末考试成绩,观察组学生对教学模式满意度的各项评分显著高于对照组学生(P<0.05).结论 在外科学教学过程中,采用基于以学生为主体的床边教学方法,能够有效提升学生对外科学基础知识的理解与掌握程度,增强学生对病例的分析能力,有利于提升学生对外科学教学的满意度,能够为学生的职业生涯奠定良好的基础.
作者：管意宏；梅晓晨；刘英超 刊期： 2018年第10期
目的 探讨优化门诊流程对减少患者等候时间的作用.方法 分析2016年未优化门诊流程的现状,并与2017年今实施门诊流程优化后的现状比较,观察前后门诊流程中挂号、诊断、交费、取药所使用的时间,并采用统计学软件进行检验.结果 在流程优化之前,患者挂号、交费、取药使用的时间分别为(182±25)、(152±31)、(203±35)s,在优化流程之后,使用时间分别为(132±11)、(92±27)、(101±16)s,即实施优化之后使用时间明显降低,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 门诊流程的优化可有效缩短患者在挂号和交费以及取药时所使用的时间,有助于门诊服务质量的提升.
作者：马君 刊期： 2018年第10期
医疗设备属于一种特殊商品,维修质量的高低将直接关系到患者的生命安全.所以良好的医疗设备维修成为保障其安全运转的关键之所在,更是医疗卫生机构可持续运营的重要保障.该文从医疗设备维修视角出发,探寻其面临问题的类型并据此制定相应的解决对策,旨在为医疗设备得到高质量的维修提供帮助.
作者：李树新 刊期： 2018年第10期
目的 探究彩色多普勒超声在肾肿瘤鉴别诊断在实习教学中的应用.方法 从该院2016年4月—2017年4月的超声科影像学实习人员中选取50名作为研究对象,分为观察组25名和对照组25名,分别给予对照组传统教学法,观察组给予标准化肾肿瘤鉴别诊断教学法,对两组实习人员教学后的基础理论、操作技能及满意度进行调查.结果 教学后,观察组的基础理论为(93.57±4.46)分、操作水平为(95.27±3.85)分,各项评分均高于对照组(P<0.05);观察组的读片能力评分为(91.27±5.85)分、获取图像质量评分为(93.83±3.47)分,均高于对照组(P<0.05);观察组的实习人员学习效率、学习方法、对带教老师满意度分别为96.00％、92.00％、100.00％,高于对照组(P<0.05).结论 将彩色多普勒超声在肾肿瘤鉴别诊断制作成标准化教案对影像学实习人员进行教学,可以激发鉴别诊断兴趣,提高操作能力和诊断水平,教学效果较好.
作者：邢元秀 刊期： 2018年第10期
目的 探讨精细化管理在妇科病房护理安全管理中的有效应用.方法 选择某医院2015年11月—2017年12月收治的妇科患者160例作为研究对象,分为均等两组.对照组患者的护理管理方法为非精细化管理方法,观察组患者实施精细化管理方法.结果 观察组患者的护理不良事故各指标的发生率都明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 精细化管理用于妇科病房护理安全管理,能较好地降低护理不良事故的发生率,提高患者的护理满意度.
作者：向敏 刊期： 2018年第10期
目的 讨论品管圈活动在降低门诊西药房盘点误差率中的应用.方法 在2016年1月进行盘点门诊西药房的数据,使用品管圈的活动方法,使用综合分析得出在盘点过程中误差的原因,并针对原因提出措施.结果 使用品管圈活动后,门诊西药房的盘点误差率小于实行品管圈活动前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对门诊西药房使用品管圈活动,有效降低门诊西药房盘点的误差率,提高盘点的准确率,具有重要的价值.
作者：郝威 刊期： 2018年第10期
信息技术的发展,促使社会各个领域都在不断进行着改革,档案管理模式的改革发展为我国医疗领域档案管理工作带来了许多新的变化.该文对档案管理模式改革对医院档案管理的作用进行了简单概述,分析了目前我国医院档案管理环节中存在的各类问题,在此基础上重点探究了档案模式改革在医院档案管理中的应用策略,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见.
作者：王志福；崔永涛 刊期： 2018年第10期
目的 运用品管圈管理方法,探讨它在提高中药饮片管理中的应用和价值.方法 构建中药房品管圈,对中药不合格饮片的发生情况进行分析,提出调整和改进方法,后将方法实施前后的情况进行对比.结果 借助品管圈活动,中药饮片管理中的不合格例次从每个月34品次减少到了20品次,进步率高达42.42％.结论 品管圈活动有助于有效提高中药饮片质量管理,在实施之后取得了较为显著的成效,并形成了标准化文件,具有很高的应用价值,值得在其他药品的质量管理中继续采用.
作者：王磊 刊期： 2018年第10期
目的 分析人力资源重组在妇产科护理管理中的运用.方法 选择妇产科患者(90例),2016年9月—2017年1月是研究阶段,按照入院随机顺序分研究组、对照组,分别行人力资源重组护理管理模式、常规护理管理模式.比较两个实验小组当中护理人员经过管理后,患者对其的满意度和护理人员造成的不良事件发生率.结果 研究组护理满意度评分、不良事件发生率指标与对照组数据之间差异有统计学意义(P<0.05),且上述指标以研究组更具有优势性.结论 在妇产科的护理管理模式中加入人力资源重组的形式,可以有效提高护理人员的护理质量,使患者对其护理满意度更高,发生的不良事件更低,值得在临床护理管理中推广使用.
作者：郝冬梅 刊期： 2018年第10期
目的 了解儿童游乐场的微生物卫生状况.方法 于2016年9—10月随机抽取韶关市区的6家儿童游乐场,对现场家长进行问卷调查,玩具器具表面的肠道细菌及轮状病毒检测和鉴定.结果 大多数家长对病原微生物缺少防范,检测结果显示,细菌菌落总数、肠道菌群和轮状病毒合格率分别为87.0％,91.8％和98.8％.结论 儿童游乐场的卫生状况不容乐观,加强卫生监督刻不容缓.
作者：邓玉雪；林琳；李莹莹；卢慧真；冯金焕 刊期： 2018年第10期
目的 评估火焰原子吸收光谱法检测人体静脉全血中铜(Cu)、锌(Zn)、钙(Ca)、镁(Mg)、铁(Fe)的测量不确定度(MU),为临床合理解释检验结果提供参考依据.方法 采用室内质控获得的中间精密度计算Cu、Zn、Ca、Mg、Fe由于测量重复性引入的MU,采用卫生部室间质量评价结果计算由于测量偏倚引入的MU,然后计算出合成标准不确定度和扩展不确定度.结果 静脉全血五种微量元素的相对测量不确定度(95％置信限)如下:Cu在15.52～67.61μmol/L浓度范围内的相对测量不确定度为17.18％～28.41％.Zn在44.12～67.89μmol/L浓度范围内的相对测量不确定度为18.82％～22.48％.Ca在1.05～1.49 mmol/L浓度范围内的相对测量不确定度为12.96％～17.04％.Mg在低浓度0.47～1.32 mmol/L浓度范围内的相对测量不确定度为18.54％～18.86％.Fe在4.68～6.38 mmol/L浓度范围内的相对测量不确定度为18.04％～18.48％.结论 火焰原子吸收光谱法检测静脉全血的Cu、Zn、Ca、Mg、Fe的相对不确定度较大,实验室应加强质量改进以提高临床诊断价值.
作者：钟存荻；赵轶群 刊期： 2018年第10期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
