魏晓芳
目的 研究观察将风险管理应用于妇产科护理管理中的应用效果.方法 按相应研究标准2014年1月—2017年1月间选取100例在该院妇产科接受诊治的患者作为研究对象,以护理管理方法为依据,将患者分成对照组(50例)与观察组(50例).其中,对照组采用常规护理管理方法,观察组在常规护理管理基础上增加使用护理风险管理,以两组不良事件发生率、患者满意度比较作为观察指标.结果 观察组患者不良事件发生率为4％,明显低于对照组患者不良事件发生率28％;另外,观察组患者满意度为92％,明显高于对照组患者满意度68％(P<0.05).结论 风险管理能够明显提高妇产科护理管理水平,控制风险因素、降低不良事件发生率,从而提高患者满意度.
作者：褚丽媛；于青；常艺潇 刊期： 2018年第11期
西药库房管理作为医院重要组成部分,管理水平将影响临床用药效能与患者用药安全,决定医院是否能够健康、持续发展.该文对此展开探究,分析了当前医院西药库房管理存在的问题,并提出了相关建议与看法,旨在为医药事业药品规范化管理提供参考.
作者：胡正明 刊期： 2018年第11期
在医院总体收益中,医疗设备的使用占有极其重要的地位,在诊治的过程中,医疗设备发挥着尤为重要的作用,同时医疗设备也必须保持正常的运行,否则必将对诊治的过程、结果造成严重影响.该文针对医疗设备的周期巡检及维护保养的必要性作出详细分析,并研究医疗设备的周期巡检及维护保养的的具体操作方法,使医院医疗设备的周期巡检及维护保养工作往好的方向发展.
作者：王华锋 刊期： 2018年第11期
目的 针对血液透析中心护理实习生的带教方法 进行探析.方法该院肾内科血液透析中心在2015年7月—2017年11月期间接收了47名护理专业实习护士生,通过运用随机数字表示法将这47名护理专业实习护士生分为对照组和观察组,其中对照组有24名护理专业实习护士生,观察组有23名护理专业实习护士生,不同的小组选择不同的带教方法,对照组护理实习生采用传统的带教方法,观察组的护理实习生采用一对一的带教负责制,对两组护理实习生进行考核以及效果评价等.结果 通过对比观察组和对照组两组护理实习生的理论考试成绩我们发现,对照组护理实习生的理论考试成绩比观察组护理实习生的理论考试成绩低,差异无统计学意义(P>0.05),并且对照组护理实习生的临床实践操作水平明显低于观察组护理实习生的临床实践操作水平,两组之间的差异有统计学意义(P<0.01).结论 带教老师在带教的过程当中对护理实习生进行一对一带教十分有效,这种带教的方式有着非常显著的效果,这种带教的方式不但能够更好的适应现如今我国学生发展的实际需求,对于提高护生的实习效果,提高患者对护理的满意度,有者较好的效果.
作者：刘东瑜 刊期： 2018年第11期
目的 在医院护理管理中应用人性化管理模式,探究分析其应用效果.方法 在2015年6月—2017年6月期间从该院选取100名护理人员作为调查对象,运用随机数表法将所有护理人员分为对照组与观察组,各50名,在对照组里在医院护理管理中采用传统管理模式进行管理;而在观察组里的医院护理管理中则采用人性化管理模式进行管理,对对照组与观察组护理人员的护理质量评分、护理操作评分、基础护理合情况以及护理差错评分进行观察比较分析.结果 对两组护理人员所护理的患者进行调查,相较于对照组,观察组的护理满意度明显较高,差异有统计学意义(P<0.05);相较于对照组,观察组的护理质量评分明显较高,差异有统计学意义(P<0.05);而在护理操作评分、基础护理合情况以及护理差错评分方面,相较于对照组,观察组均明显较优,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在医院护理管理中应用人性化管理模式,提高并完善了护理人员的服务态度和护理质量,临床价值显著,值得推广应用.
作者：吴永新 刊期： 2018年第11期
目的 分析疼痛管理培训对肿瘤内科护士癌痛知识与态度的影响.方法 该院于2016年6月—2017年8月对肿瘤内科护士实施疼痛管理培训,科室共有护士20名,就WHO三阶梯镇痛方案、药物镇痛方法 、癌痛评估、肿瘤疼痛基础知识以及安抚与交流技巧等方面对护士进行培训,采用该院自制的癌痛知识了解度与应用度评量表评价护士对癌症知识的了解程度和应用程度,并使用该院自制的护理满意度评量表评价患者对护理工作的满意度.结果 培训后护士对WHO三阶梯镇痛方案的掌握度评分为(92.3±2.5)分,对非药物镇痛方法的掌握度评分为(93.2±1.6)分,对肿瘤疼痛基础知识的掌握度评分为(94.5±1.7)分,对癌痛评估方法的掌握度评分为(90.8±4.7)分,对安抚与交流技巧的掌握度评分为(95.2±1.7)分,各项数据均优于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);培训后护士对上述疼痛管理的应用度评分均在90分以上,各项数据与培训前比较差异有统计学意义(P<0.05);疼痛管理培训前患者的护理满意度为80％(32例),培训后患者的护理满意度为95％(38例),两项数据比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 疼痛管理培训可有效提高肿瘤内科护士对癌痛知识的认知度,并提升护士对癌痛护士的态度,促进其积极采取疼痛护理措施,有效帮助患者缓解疼痛,以提高患者的护理满意度.
作者：朱东华；樊艳宏 刊期： 2018年第11期
目的 对耳鼻喉科门诊患者的护理管理措施.方法 选取该院于2016年2月—2017年10月收治的50例患者,按照随机数字表法分为对照组和试验组25例,对照组实施常规护理管理,试验组实施优质护理管理,比较两组护理效果和护理满意度.结果 试验组护理风险、护理纠纷、护理投诉率均显著低于对照组,护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 优质护理管理应用于耳鼻喉科门诊患者中可有效防控护理风险,值得积极推广.
作者：王香玲 刊期： 2018年第11期
高危药品是临床用药中风险较高的一类药品,属于药房管理的重点管理对象,也是其管理难点,如何提高药房高危药品管理水平是当前临床药学服务的研究重点.品管圈(quality control circle,QCC)是一种团队性管理活动,通过组建活动团队,应用品质管理工具解决管理中的实际问题,在医疗领域临床应用效果良好.近年来,品管圈活动开始应用于药房管理中,为高危药品管理带来了新的途径.该文对药房高危药品管理中品管圈的应用与效果进行了综述研究,旨在为药房高危药品管理提供一些参考资料.
作者：董健；陈江；王乃东 刊期： 2018年第11期
目的 探讨PBL教学模式在血管外科临床见习中的应用价值.方法 选取2015年7月—2017年7月间在齐齐哈尔医学院附属第三医院血管外科见习的临床医学专业本科学生共60名为研究对象,选择在2016年7月前进入该科的30名学生为对照组,采用传统教学模式;2016年7月以后进入该科的30名学生为研究组,采用PBL的教学模式,比较两组学生的学习效果和授课满意度.结果 两组学生在理论成绩(t=8.928,P=0.000)、实践成绩(t=12.373,P=0.000)、总成绩(t=15.276,P=0.000)比较中,均差异有统计学意义(P<0.05).两组学生授课满意度比较(x2=16.705,P=0.000),差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学法能够有效提高血管外科的教学效果,值得各科室临床见习过程中采纳应用.
作者：孟庆宇；李喜春；林树森；赵明宇；董广龙 刊期： 2018年第11期
随着我国经济的不断发展,社会生活水平也随着不断提高,在人类疾病种类不断增加的同时,人们对于医疗机构服务也提出了更高的要求.神经外科疾病在现阶段我国各地区医疗机构的临床疾病治疗工作中属于一种常见性疾病,就当前此类疾病的发病率来看,呈现出明显的升高趋势.由于神经外科疾病需要经过较长的治疗周期,为了更好的保证疾病的治疗以及预后效果,一定要加强护理工作的有效落实,针对可能存在的护理风险问题予以全面分析并制定全面而具有针对性的防范措施,在提高医院服务水平的同时进一步提高神经外科疾病的临床治疗效果.
作者：石丽 刊期： 2018年第11期
目的 研究在精神科中男护士的优劣势,且提出合理的管理措施.方法 数据统计中参考护士性别的不同将该院2016年3月—2017年3月期间纳入的42名精神科护士进行分组,将女护士作为研究的参照组(n=21名),将男护士作为研究的实验组(n=21名),观察两组护士为慢性期患者制定护理方案、为急性期患者制定护理方案、寻找疾病危险因素、确定健康主要问题、确定健康潜在问题、依据健康情况给出护理方案等综合能力的情况.结果 数据统计显示,实验组护士为慢性期患者制定护理方案(2.11±0.32)分、为急性期患者制定护理方案(2.12±0.22)分、寻找疾病危险因素(2.09±0.13)分、确定健康主要问题(2.42±0.44)分、确定健康潜在问题(2.22±0.24)分、依据健康情况给出护理方案(2.18±0.23)分对比参照组数据(1.92±0.22)分、(1.88±0.23)分、(1.69±0.22)分、(1.89±0.43)分、(1.99±0.19)分、(1.98±0.27)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在从事护理工作中的优势十分明显,在管理男护士中采取有效管理方案,不但可以提升其工作积极性,也可提升患者以及家属的的满意度,因此临床上需要鼓励男性更多从事相关工作.
作者：刘娜娜；秦丽 刊期： 2018年第11期
徐州市基本公共卫生服务健康教育工作是居民获得相关健康知识的重要手段与途径,社会关注度非常高.该文主要针对徐州市目前开展基本公共卫生服务健康教育工作现存的问题进行深入分析,并提出相应的改进对策,以促使徐州市基本公共卫生服务健康教育工作能够更加顺利有效的开展,帮助人们提高健康意识,改善健康行为,推进生活与生存质量的全面提高.
作者：郭翔 刊期： 2018年第11期
行政管理人员是医院管理的重要力量,只有较高素质的行政管理人员,才能使管理工作取得更好的成效,因而一定要适应形势发展需要,不断提升行政管理人员素质,使他们更加适应工作.该文站在新医改的大背景下,对医院行政管理人员素质问题进行了深入的分析和研究,首先分析了新医改背景下医院行政管理人员的素质要求,后就如何加强医院行政管理人员素质建设提出了提升策略.
作者：明莉 刊期： 2018年第11期
目的 探讨品管圈管理方法 结合PBL教学法在神经外科护理带教过程中的应用价值.方法将2016年1月—2017年2月82例到该院神经外科接受护理带教专科生随机等分为两组,每组41例,为参照组运用PBL教学法展开带教,针对研究组运用品管圈管理法联合PBL教学法展开带教,观察比较两组学生的理论考试成绩指标,操作技能考试成绩指标,以及学习效果满意度指标.结果 研究组的理论考试成绩指标,操作技能考试成绩指标,以及学习效果满意度指标高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在神经外科护理带教工作过程中,品管圈管理法联合PBL教学法能获取较好的应用效果,值得推广运用.
作者：叶燕 刊期： 2018年第11期
目的 对普外科护理不安全因素管理制度的探讨.方法 按照入院顺序将该院普外科180例患者均分为研究组和参照组,每组90例,对比两组患者对于护理的满意度、护理风险发生率、护患纠纷投诉率.结果 研究组患者的护理满意度明显高于参照组,护理风险发生率以及护患纠纷投诉率均明显低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05).普外科护理不安全因素主要包括:护理人员自身专业水平未达标,对知识掌握的不够扎实,与患者之间的沟通不佳,缺乏工作责任心以及排班因素.采取相应应对方式:对护理人员进行培训,强化其专业知识,提高其护理水平;提高护理人员与患者之间的沟通水平;强调责任心的重要性,提高护理人员的工作责任心,合理进行排班.结论 对普外科护理的不安全因素进行全面的分析,并且采取相应的应对措施,能够有效降低护理风险管理中的护患矛盾,对于提高护理效果有明显的作用.
作者：张晓晨 刊期： 2018年第11期
目的 分析探讨现代护理管理在控制血液净化静脉留置导管感染中的应用.方法 选取2016年1月—2017年9月期间该院血液净化中心收治的进行静脉留置导管治疗的患者共170例为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组85例,对照组进行传统护理管理,观察组采用现代护理管理模式,研究结束时统计患者感染率并调查两组患者对各项护理的综合满意情况.结果 对照组感染率为16.47％,观察组感染率为3.52％;对照组总满意度为70.58％,观察组总满意度为94.11％,观察组患者对护理工作的总满意度明显高于对照组且患者感染率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 现代护理管理方法显著降低了血液净化静脉留置导管感染率,升高了患者对各方面护理工作的满意度,应用价值较高,值得在临床上推广应用.
作者：张辉 刊期： 2018年第11期
目的 探讨程序化教学在儿科护理教学管理中的应用效果.方法 选取该院2015年6月—2017年6月期间接收护理的专业临床实习生82名,按照入院的时间顺序分为两组,每组41名实习护士.对照组所有实习生采用常规临床带教方式,研究组所有实习生采用程序化教学,分析应用效果.结果 教学结束阶段,研究组理论基础评价、实践操作、医院及护理流程、标准掌握状况、护理满意率及不良事件发生率均优于对照组(P<0.05).结论 程序化教学用于儿科护理教学,能够有效提升护理人员的理论、实践知识能力,并且减少错误发生率,增加护理满意度.
作者：邓腊梅 刊期： 2018年第11期
目的 为了进一步提高普外科中心静脉导管护理质量管理,分析和研究PDCA循环的应用价值和意义.方法 随机从该院普外科2016年1月—2017年1月的中心静脉导管置管的患者中选取131例作为研究对象,通过抽签的方法将其分为分为对照组61例和观察组70例,其中接受常规中心静脉导管护理措施的设为对照组,接受PDCA循环护理措施的设为观察组,比较护理质量差异.结果 研究数据显示,和对照组相比,观察组患者各护理质量评估指标(导管评估不到位、冲封管方法及时机不正确、输液接头更换不规范、消毒方法与待干不到位)明显占据优势,且两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 将PDCA循环用于普外科中心静脉导管置管护理管理中,有助于减少各种并发症的发生,提高患者舒适度,保证患者输液安全,效果显著,值得推广.
作者：田金玉 刊期： 2018年第11期
高职口腔教育想要化解就业危机,就要联合社会企业,着重培养学生专业知识和技术技能,同时,加强对学生实践操作能力的培养,实现专业与产业的完美对接.基于此,该文对口腔医学生应具备的就业能力进行探讨,并以此为出发点,对高职口腔专业教学的目标和策略进行研究,希望能为提高口腔专业教学质量有所帮助.
作者：马洁玉 刊期： 2018年第11期
多媒体技术教学是教育发展的必然趋势,也是教学过程中不可或缺的手段之一.在我国中医教学过程中,传统教学模式依旧根深蒂固.但传统教学方式显然已不适于当今社会的发展和学生的实际需求.传统中医教学无法将理论与实践进行有效结合,同时教学内容的复杂性与综合性让许多学生感到力不从心,久而久之失去学习的兴趣与动力.该文对多媒体技术在中医教学中的应用与创新进行探讨,从而为我国中医教学事业的优化与发展提供给建设性意见.
作者：王维纲；刘冰 刊期： 2018年第11期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
