蔡瑞媛；曾玉婷；吴婷
目的 探究全程化药学服务中加强药学管理的价值.方法 选取2015年2月—2016年2月未加强药学管理的处方500例为对照组,选取2016年3月—2017年3月加强教学管理的处方500例为实验组,对其全程药学服务的质量进行观察分析.结果 实验组处方不合理率(10.6％)明显低于对照组处方不合理率(44.8％)(P<0.05);实验组药房服务质量评分、全程化药物服务质量评分均明显高于对照组(P<0.05).结论 在全程化药学服务中加强药学管理,可促进其服务质量的提高,减少不合理处方的几率.
作者：王海燕 刊期： 2018年第20期
目的 分析在内科护理管理中精细化管理的应用效果.方法 2015年1—6月将该院在实施精细化管理前后的患者分为对照组和观察组,对照组采用常规护理,观察组采用实施精细化管理,比较两组患者的护理效果.结果 观察组跌倒、褥疮、坠床等不良事件共15例,对照组不良事件共70例,观察组不良事件发生率明显低于对照组;观察组患者对服务态度、技术操作、健康教育以及护理管理等方面的满意度明显由于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 内科护理管理中精细化管理的效果比较显著,能够提升内科护理的质量和患者的满意度,应该在临床中加以推广.
作者：毛洪娥 刊期： 2018年第20期
文章具体分析了2016年8月上线的江苏省卫生计生人力资源管理系统在公立三甲医院的推进应用,围绕该系统运用在医院人事管理中的优势、实际操作中的应用与遇到的问题加以分析.结合该院实际推进进程中如何善加利用该系统服务于医院人事管理、如何克服该系统推进进程中的问题、如何把该系统更好地做好做实以及信息保护各方面详细展开论述.
作者：张希 刊期： 2018年第20期
目的 通过比较不同民族、性别大学生的体质健康状况,为寻求改善大学生体质健康状况的途径提供理论依据.方法 总体样本为2017年参加该校体质测试的12896名在校大学生,并进行筛选1505名少数民族大学生,以及随机抽样2500名汉族大学生,对其身体形态、身体机能、身体素质进行比较分析.结果 汉族与少数民族男生而言,身高、体重差异有统计学意义(P<0.01),女生身高差异统计学意义(P<0.01),体重未见差异性.与少数民族女生比较,汉族女生的800 m完成时间延长明显,立定跳远距离缩短明显(P<0.05,P<0.001);与少数民族男生比较,汉族男生的肺活量、坐位体前屈增加明显,引体向上缩短明显(P<0.05,P<0.001).结论 汉族与少数民族大学生体质健康存在一定差异,汉族相对身高较高,肺活量以及坐位体前屈较好,少数民族身体机能及素质相对较好,差异可能由于生活环境、饮食习惯有关.
作者：马超 刊期： 2018年第20期
目的 探讨康复科护理临床带教中渗透创新能力培养的效果.方法 选取2015年该院康复科轮转实习护士42名,随机分为对照组和观察组各21名,对照组使用传统教学方法教学,观察组在传统教学基础上渗透创新能力的培养.结果 观察组学生对教学的评价及教学考核平均成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 在康复科护理临床带教中,向学生渗透创新能力的培养方式有助于提升学习效果和创新思维、掌握临床技能,优于传统教学法,值得深入研究及推广应用.
作者：赵冉 刊期： 2018年第20期
目的 研究医患沟通技巧培养在急救医学方向学生的应用效果.方法 选取于2016年12月—2017年12月期间,在某院进行实习的急救医学方向学生92名,对所有学生实施医患沟通技巧培养,对所有学生接受医患沟通技巧培养前后的医患沟通能力进行分析对比.结果 急救医学方向学生在接受医患沟通技巧培养,其沟通技能、信息收集、信息给予、理解病人的得分与总分,均明显高于培养前(P<0.05).结论 对急救医学方向的学生实施医患沟通技巧培养,能够使学生足够的掌握各种知识,对缓解医患关系具有重要意义,值得推广应用.
作者：赵春宾 刊期： 2018年第20期
目的 分析探讨新医改形势下社区护理管理的现状及相应对策.方法 该次采取回顾性分析法,对新医改形势下社区护理管理的现状进行剖析,进一步提出相应的解决对策,以期提高新医改形势下社区护理管理的整体水平.结果 新医改形势下社区护理管理工作存在的问题包括:卫生资源配置不够合理;护理管理人才短缺;护理管理制度体系不完善,社会支持力度低等.结论 新医改形势下社区护理管理的现状问题较多,因此有必要合理配置社区卫生资源,同时加强培训努力提高护理管理人员综合素质水平;此外,还有必要完善护理管理制度体系,加强沟通交流,提高社会支持力度,进一步提高社区护理管理整体质量水平.
作者：姜开莲 刊期： 2018年第20期
目的 比较传统教学方法与使用微格教学法的应用效果.方法 选取包头医学院2016级护理专业本科在校学生为研究对象,总计64名学生.将所有学生随机分组,分为实验组与对照组,各组32名.分别给予传统教学方法与使用微格教学法教学,后进行理论考试及相关问题的调查问卷.结果 经过培训的两组学生理论成绩考试结果中,实验组成绩(92.73±1.48)分,对照组成绩(79.53±5.66)分.实验组成绩明显高于对照组(P<0.05).在两组学生对学生学习兴趣、理解程度、护理要点、学习效率的掌握等4个方面问卷结果中,实验组成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微格教学法应用在介入放射学护理教学中,有利于培养和强化学生的临床沟通意识和水平,使其沟通更加专业、顺畅.
作者：胡晓燕；赵蒙；邓建华；刘靖 刊期： 2018年第20期
目的 探讨实施特色养老护理管理的方法及效果研究.方法 选取在2016年1月—2017年12月养老院收治的老年人62名,使用抽签法随机把老年人分为两组,研究组和对照组各31名,对照组的老年人采用常规养老院的护理方法,研究组老年人采用特色养老护理管理方法,两组护理管理结束后,比较两组老年人的护理满意度、健康状态评分以及生活质量评分.结果 老年人经过护理管理,研究组老年人的护理满意度、健康状态评分以及生活质量评分明显高于对照组(P<0.05).结论 养老院老年人实施特色养老护理管理可以明显地提高其护理满意度、生活质量以及健康状况,有利于促进护患关系的和平相处,值得在临床中大力推广及应用.
作者：潘向荣；张琴 刊期： 2018年第20期
随着国民生活水平的不断提高,对于身体健康与生命安全的关注度也越来越高,但受到诸多因素的影响,医疗卫生机构提供的服务无法满足群众的实际需求,患者怨声载道,卫生机构也逐渐失去权威性.为了确保我国卫生医疗事业的健康发展,有关机构应当不断的加强行风建设工作,提升卫生工作人员的综合素质水平,搞好与患者之间的关系,从而构建起更加和谐的医疗卫生服务环境.
作者：张晨鸥 刊期： 2018年第20期
目的 探讨循证护理用于肾病综合征患者护理的教学效果,为临床应用提供理论依据.方法 将2016年4月—2017年11月期间在该院实习生22名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统方法进行带教教学,观察组采用循证护理模式进行带教教学,比较观察两组的护理效果.结果 两组实习生成绩:观察组平均分为(93.64±2.87)分,对照组平均分为(73.49±3.47)分,差异有统计学意义(χ2=3.86,P<0.05).实习过程中对教学病例患者护理效果比较观察组患者护理服务满意度明显高于对照组,满意率分别为71.28％与53.22％(P<0.05).结论 循证护理用于肾病综合征患者护理的教学,选择在循证护理模式下的教学方法,不单单可以使实习生对护理知识有更清楚的认识,同时可以增强其在实际情况下的应变能力,在增强自身实力的同时还可以更多的接触大量的临床实际病例,便于日后工作更快适应,且循证护理教学法对指导临床有重要的价值,值得临床推广应用.
作者：佟丽艳 刊期： 2018年第20期
目的 探讨根本原因分析法在PICC安全管理中的应用与效果.方法 选取该院2011年6月—2016年8月收治的PICC置管患者共计134例作为研究对象,以2014年5月以前患者64例作为实施前组,2014年5月以后患者70例作为实施后组,采用根本原因分析法对PICC案例进行分析,找出其中的安全管理问题的原因,并对其中存在的风险因素进行分析,制定相应的措施,从而提升PICC教学及操作水平,同时对根本原因分析法应用前后的效果进行对比.结果 实施前患者置管成功率为65.63％,患者满意度为62.50％,低于实施后置管成功率92.86％,患者满意度94.29％,差异有统计学意义(χ2=15.41、20.435,P<0.05).实施前患者并发症发生率为18.75％,高于实施后并发症发生率5.71％,差异有统计学意义(χ2=5.403,P<0.05).结论 根本原因分析法对PICC进行安全管理,有效地降低了并发症的发生率,提升了医疗及护理的质量,极大地提升了患者的满意度.
作者：赵军燕；陈士凤 刊期： 2018年第20期
目的 探讨民营医院护士流动性大的管理对策.方法 调查分析一所二级民营医院(山西省忻州现代医院)2013—2017年护士离职与聘用情况,分析护士在民营医院的不稳定原因.结果 民营医院5年内护士流失率平均为35.16％.结论 通过科学的规范管理,合理配置护理人力资源,改善护士待遇,加强培训,理顺护士晋级、晋升途径,加之医院本身发展壮大及年轻护士年龄的增长,民营医院护理队伍会逐渐稳定,为护理质量的提升奠定好基础.
作者：冀虹；杨筠松 刊期： 2018年第20期
目的 总结分析PDCA结合情境教学法对妇产科教学质量的改善效果.方法 选取2017年3月—2018年3月参与该院妇产科实习的120名学生为研究对象,随面分为两组对照组采用常规情景教学法,观察组采用PDCA结合情境教学法,对比两组实习生在产科实习相关资料.结果 观察组妇产科实习生理论成绩、实践成绩以及实习满意率较对照组妇产科实习生上述指标差异有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA结合情境教学法有利于改善妇产科教学质量,提高实习生的带教满意率,值得推广应用.
作者：封硕；孙银贵 刊期： 2018年第20期
目的 研究重庆黔江区慢性病早死概率,为相关部门制订慢性病防控策略提供数据基础和科学依据.方法 利用2017年度死亡个案和人口数据,采用SPSS 19.0统计软件,分析死亡率、标化死亡率、早死概率、期望寿命、去死因期望寿命等指标.结果 2017年黔江区报告粗死亡率为710.17/10万,标化死亡率513.93/10万;早死概率为15.05％,其中男性为17.91％,女性为11.95％;去除慢性呼吸系统疾病对期望寿命影响大,增长期望寿命3.63年,寿命损失率为4.77％.结论 4类主要慢性病对黔江区居民的生命质量和期望寿命的损失较为严重,应多措并举降低主要慢性病早死概率.
作者：蒋敏；吴彩霞 刊期： 2018年第20期
手术是一种应激源,无论手术大小,均会对患者心理状况产生不良影响,使焦虑、抑郁等负性情绪产生,严重情况下会使手术风险增加,甚至无法顺利进行手术治疗,因此,需在围手术期中给予患者有效的护理,尤其是开展有效的护患沟通,缓解患者不良心理状况,使患者勇敢面对手术,提高手术效果.
作者：汪珊珊 刊期： 2018年第20期
电子信息技术逐渐在医院行政管理中被应用,对医院的行政管理工作进行控制和处理,以高效、安全、准确的优点被医院行政管理部门的工作人员认可,同时也使得医院其他管理工作进展的更为顺利.该文就电子信息工程在医院行政管理中的应用进行探析,并提出需要注意的问题.
作者：吕雅丽 刊期： 2018年第20期
临床路径是一种现代化的医疗服务与管理模式,在控制医疗费用、提高医疗质量方面有着重要的作用.临床路径的制定是一个多学科的综合过程,文章通过对临床路径的制定与实施进行回溯研究,希望能够为临床路径的制定提供支持.
作者：夏伟；李鹃；董富国 刊期： 2018年第20期
目的 分析肾内科住院患者的护理安全隐患及防范对策.方法 选择2017年3—12月该院肾内科20名护理人员作为研究对象,分析肾内科住院患者护理安全隐患后提出防范对策,比较防范对策实施前后的护理管理效果.结果 实施前,基础护理水平(85.16±2.62)分,护理制度落实(80.15±2.25)分,护患沟通(81.35±2.34)分;实施后,基础护理水平(92.55±5.21)分,护理制度落实(94.52±3.81)分,护患沟通(94.2±2.84)分,实施前后基础护理水平差异有统计学意义(P<0.05);实施防范措施后,护理差错发生率5.00％,实施防范措施前,护理差错发生率30.00％,实施防范措施后护理差错发生率明显低于实施前,实施前后对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理工作开展护理干预管理可提高肾内科护理质量.
作者：刘春雁 刊期： 2018年第20期
目的 探讨定位管理急救配合法培训在儿科急救护理管理中的应用效果.方法 选取2016年2月—2017年2月间在该院儿科急诊治疗患儿50例,作为对照组观察对象,选取2017年2月—2018年2月间在该院儿科急诊治疗患儿50例,将其作为实验组观察对象.对对照组患儿实施常规急救护理管理,对实验组患儿则应用定位管理急救配合法进行急救护理管理,对两种不同护理管理模式下两组患儿的急诊抢救成功率和患儿家属对医护人员工作满意度进行比较、分析.结果 对照组急诊抢救成功43例,成功率86％,工作总满意度86％;实验组急诊抢救成功47例,成功率97％,工作总满意度96％.实验组急诊抢救成功率和患儿及其家属对医护人员工作满意度都明显高于对照组,两组实验结果比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 定位管理急救配合法培训在儿科急救护理管理中的应用,有效促进医护间的密切配合和应急处理能力,同时也提高患儿急诊抢救成功率和患儿属对医护人员工作满意度,在临床实践中具有进一步的推广应用价值.
作者：薛芳 刊期： 2018年第20期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
