张希
随着国民生活水平的不断提高,对于身体健康与生命安全的关注度也越来越高,但受到诸多因素的影响,医疗卫生机构提供的服务无法满足群众的实际需求,患者怨声载道,卫生机构也逐渐失去权威性.为了确保我国卫生医疗事业的健康发展,有关机构应当不断的加强行风建设工作,提升卫生工作人员的综合素质水平,搞好与患者之间的关系,从而构建起更加和谐的医疗卫生服务环境.
作者：张晨鸥 刊期： 2018年第20期
医疗纠纷人民调解委员会,是一种专业性的调解组织,主要是为了应对日益严峻的医患矛盾和日益紧张的医患关系而建立.在当今社会中,随着人们生活水平的提高,对医疗卫生服务水平和服务质量要求也越来越高.医患之间的关系并不容乐观,医患之间的各类矛盾冲突,对患者的利益、医院的利益等都造成了一定的损失,同时也对医患关系的和谐造成了阻碍.为此,通过建立医疗纠纷人民调解委员会,专门应对此类问题,从而更有效地解决医患纠纷,提升医患关系.该文基于医疗纠纷人民调解委员会的基本情况,认清其在运行中的角色定位,明确功能冲突的具体体现,进而采取有效的建议及具体举措加以解决,从而更好地维护医患双方合法权益.
作者：原茹艳 刊期： 2018年第20期
随着我国人口老龄化的日益严重和城市化的加速发展,失能老人生活照料问题更加凸显.失能老人是老年群体中需照护和得到社会保障的弱势群体,不仅给家庭带来巨大的经济负担和生活拖累,而且成为一大社会问题.尽快制定切实可行的失能老人长期照护办法和社会保障制度,从根本上解决失能失智老人的长期照护问题,提高其生活质量和生命质量,成为一项重要的研究课题.该文通过对失能老年人社会照护现状的调查和分析,提出了加强失能老人长期照护的几点建议,为失能老年人社会照护的健康发展提供有益参考.
作者：张洪美；李秀艳；毕春华 刊期： 2018年第20期
将精细化管理模式引入到医院教学管理中,能够改善传统教学管理模式中的不足,提升教学水平和教学质量,对促进的可持续发展意义重大.该文立足于精细化管理内涵,强调了医院教学实施精细化管理的重要性和必要性,对其有效应用进行了探讨分析,具有指导和借鉴作用.
作者：肖颖；肖凡；曾燕兰 刊期： 2018年第20期
目的 分析造成献血服务部无偿献血不足的原因,并提出相应的预防及控制对策.方法 统计该献血服务部于2015年1月—2017年12月采集的31224名无偿献血者的资料,以供对比分析.结果 2015年1月—2017年12月31224名无偿献血者中,共计123名患者出现献血不足量情况,其中,与<200 mL无偿献血不足者相比,无偿献血采血不足<400 mL者较多,占比分别为0.163％和0.230％.导致无偿献血采血量不足的原因主要有各种献血反应,占比例为94.3％(116/123),而血管细、血流慢等血管因素占比为5.7％(7/123).献血反应的相关因素为初次多次献血、性别、体重、年龄及是否空腹.结论 导致无偿献血采血不足的原因较多,其中以献血反应为主要因素,只有分析不足量的原因,才能够提出相应的预防控制对策,进而减少无偿献血不足量的发生率.
作者：万蕾；李瑞玲 刊期： 2018年第20期
目的 研究并探讨开展预约诊疗服务提高门诊患者对护理工作满意度的作用.方法 该院门诊部自2015年1月开始正式开展预约诊疗服务,在开展预约诊疗服务后的2015年1月—2017年12月选择500例门诊患者作为观察组,另于开展预约诊疗服务前的2012年1月—2014年12月选择500例门诊患者作为对照组,比较两组的挂号等候时间、就诊等候时间、检查等候时间、护理满意度.结果 观察组的挂号等候时间、就诊等候时间、检查等候时间均短于对照组(P<0.05);观察组对候诊环境、预检分诊、就诊流程、服务态度等护理工作方面的满意度评分均高于对照组(P<0.05).结论 在门诊部开展预约诊疗服务,可有效缩短门诊患者的候诊时间,有效提高患者对门诊护理工作的满意度,有利于促进护患关系和谐化发展.
作者：祁美苹 刊期： 2018年第20期
目的 了解胶州市农村集中式供水单位卫生监督现状以及存在问题,为制定保障农村饮用水安全措施提供参考及依据.方法 2017年1—10月采用现场检查、问卷调查和抽样检测相结合的方法,对胶州市372个农村集中式供水单位(其中镇级15个、村级357个)的卫生现状进行调查汇总分析.结果 全市372个农村集中式供水单位中,镇级供水单位的卫生许可证持证率、卫生管理情况、水源防护、水处理情况、水质监测情况都优于村级集中式供水单位.结论 胶州市农村集中式供水单位供水卫生安全存在一定的隐患,政府财政必须对其加大投入,水利部门重点加大对存在隐患的村镇水厂的建设投入,环保部门加强农村水源地的水污染防护,卫生行政部门必须加强技术指导和加大监管力度,以保障农村饮用水卫生安全.
作者：王旭；陈永奎 刊期： 2018年第20期
从改善患者的就医体验出发,建立完善的门诊服务管理体系.该文从患者自身的就医感受出发,促进门诊服务质量,提高患者的就医满意率.采取PDCA循环管理的模式,主要针对如何全面优化门诊管理,将焦点集中于患者的就医体验,循环持续改善医疗卫生服务,为进一步提高门诊服务质量提供借鉴意义和参考价值.
作者：陈亚平；娄艳 刊期： 2018年第20期
目的 总结分析PDCA结合情境教学法对妇产科教学质量的改善效果.方法 选取2017年3月—2018年3月参与该院妇产科实习的120名学生为研究对象,随面分为两组对照组采用常规情景教学法,观察组采用PDCA结合情境教学法,对比两组实习生在产科实习相关资料.结果 观察组妇产科实习生理论成绩、实践成绩以及实习满意率较对照组妇产科实习生上述指标差异有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA结合情境教学法有利于改善妇产科教学质量,提高实习生的带教满意率,值得推广应用.
作者：封硕；孙银贵 刊期： 2018年第20期
目的 探讨循证护理用于肾病综合征患者护理的教学效果,为临床应用提供理论依据.方法 将2016年4月—2017年11月期间在该院实习生22名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统方法进行带教教学,观察组采用循证护理模式进行带教教学,比较观察两组的护理效果.结果 两组实习生成绩:观察组平均分为(93.64±2.87)分,对照组平均分为(73.49±3.47)分,差异有统计学意义(χ2=3.86,P<0.05).实习过程中对教学病例患者护理效果比较观察组患者护理服务满意度明显高于对照组,满意率分别为71.28％与53.22％(P<0.05).结论 循证护理用于肾病综合征患者护理的教学,选择在循证护理模式下的教学方法,不单单可以使实习生对护理知识有更清楚的认识,同时可以增强其在实际情况下的应变能力,在增强自身实力的同时还可以更多的接触大量的临床实际病例,便于日后工作更快适应,且循证护理教学法对指导临床有重要的价值,值得临床推广应用.
作者：佟丽艳 刊期： 2018年第20期
目的 分析探讨在手术室精细化管理中使用管道规范化管理的临床应用效果.方法 2017年1—12月,组织护理人员成立管道工作小组,在手术室实施管道标识规范管理,并对2017年1—12月期间,患者满意度、手术室质量管理及管道意外脱管发生情况进行统计分析.结果 通过建立管道工作小组,并进行技能培训等管道规范化管理措施,有效降低了意外拔管风险,显著提高了患者对护理的满意度,有效提升手术室的护理水平.结论 在手术室精细化管理中应用管道规范化管理了提高护理质量,减少护理差错,临床应用效果较好,具有临床推广价值.
作者：刘娜；胡彩红；赖萍 刊期： 2018年第20期
目的 探讨和分析在习惯性自然流产患者的护理中优质护理管理质量持续改进的价值.方法 该次抽取2015年6月—2017年5月在青州市人民医院医治的习惯性自然流产患者(100例)作为分析的对象,以入院顺序分乙组、甲组,每组50例.此次研究乙组是常规护理,研究甲组是优质护理管理质量持续改进,对患者的满意度、依从性、焦虑评分与抑郁评分、护理质量进行总结.结果 甲组总满意度大于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).甲组总依从率大于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).甲组焦虑评分小于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).甲组抑郁评分小于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).甲组护理质量评分明显优于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在习惯性自然流产患者的护理中,优质护理管理质量持续改进的价值很高,可明显提高患者的依从性和满意度,同时显著改善焦虑与抑郁情况.
作者：冯静；张爱云 刊期： 2018年第20期
目的 通过比较不同民族、性别大学生的体质健康状况,为寻求改善大学生体质健康状况的途径提供理论依据.方法 总体样本为2017年参加该校体质测试的12896名在校大学生,并进行筛选1505名少数民族大学生,以及随机抽样2500名汉族大学生,对其身体形态、身体机能、身体素质进行比较分析.结果 汉族与少数民族男生而言,身高、体重差异有统计学意义(P<0.01),女生身高差异统计学意义(P<0.01),体重未见差异性.与少数民族女生比较,汉族女生的800 m完成时间延长明显,立定跳远距离缩短明显(P<0.05,P<0.001);与少数民族男生比较,汉族男生的肺活量、坐位体前屈增加明显,引体向上缩短明显(P<0.05,P<0.001).结论 汉族与少数民族大学生体质健康存在一定差异,汉族相对身高较高,肺活量以及坐位体前屈较好,少数民族身体机能及素质相对较好,差异可能由于生活环境、饮食习惯有关.
作者：马超 刊期： 2018年第20期
目的 探究全程化药学服务中加强药学管理的价值.方法 选取2015年2月—2016年2月未加强药学管理的处方500例为对照组,选取2016年3月—2017年3月加强教学管理的处方500例为实验组,对其全程药学服务的质量进行观察分析.结果 实验组处方不合理率(10.6％)明显低于对照组处方不合理率(44.8％)(P<0.05);实验组药房服务质量评分、全程化药物服务质量评分均明显高于对照组(P<0.05).结论 在全程化药学服务中加强药学管理,可促进其服务质量的提高,减少不合理处方的几率.
作者：王海燕 刊期： 2018年第20期
目的 探究在多元化视角下健康管理中心护士角色定位对提高体检满意度的影响.方法 选择该院2015年8月—2017年6月间收治的健康体检者300名作为研究对象,通过随机分组的方式,将所有体检者分为两组,在保证所有体检者一般资料基本相同的情况下,命名为对照组和实验组,每组中均包含150名体检者.对照组体检者采用常规体检护理干预方案,实验组体检者则应用多元化视角下健康管理中心护士角色定位护理方案.对比两组体检者在体检过程中的护理满意度评价,管理效果.结果 实验结果显示,实验组体检者的体检满意度较对照组明显更高,实验组体检者总体满意度为89.33％(134/150),而对照组体检者总体满意度为59.33％(89/150),数据差异有统计学意义(P<0.05).结论 在健康管理中心中,护理人员应应当立足于护理工作多元化角色的转变,不仅应当提高自身的护理形象,更应该不断提高自身的护理工作素养,通过这种方式,能够提高体检者的护理满意度,对医院健康管理工作的顺利开展有十分重要的意义,值得在临床上推广使用.
作者：韦富清 刊期： 2018年第20期
目的 分析郴州市2008—2017年肾综合征出血热流行特征,为制定疾病防控措施提供科学依据.方法 对2009—2017年报告HFRS病例进行描述性分析和集中度分析.结果 2009—2017年郴州市共报告HFRS病例626例,年平均发病率1.50/10万,无死亡病例;发病高峰为10～2月,发病年龄以40～65岁为主,男女性别比为2.26:1,发病人群主要为农民,其次是工人和农民工;发病数较多的地区为桂阳县、永兴县和临武县;集中度M值为0.299,季节性分布趋势不明显.结论 郴州市部分地区发病数仍较高,应加强鼠密度监测,并落实防鼠灭鼠和重点人群疫苗接种等综合防控措施.
作者：唐曼贞；刘卫；陈伟华；胡雅梦；欧社祥 刊期： 2018年第20期
目的 了解郴州市北湖区60岁以上老年人血脂异常的流行特征及影响因素,为预防和控制高血脂及其并发症提供科学依据.方法 采用多阶段随机整群抽样方法抽取1746例60岁以上老年人进行体格检查和实验室检测,运用描述性流行病学方法分析血脂异常的流行特征,并采用多因素logistic回归分析血脂异常的影响因素.结果 1746例老年人中,总的血脂异常率为47.48％,女性检出率(49.95％)显著高于男性(43.69％)(χ2=6.528,P<0.05),血脂异常检出率随年龄增长呈下降趋势;在临床分型方面,高TC、 高TG、 混合型和低HDL-C检出率分别为8.48％、22.85％、2.63％、15.18％;多因素回归显示,男性、饮酒、空腹血糖、超重及肥胖对血脂异常的风险度OR值(95％CI)分别为0.698(0.558～0.731)、0.598(0.458～0.731)、1.150(1.037～1.244)、1.263(1.002～1.696).结论 郴州市北湖区60岁以上老年人血脂异常存在性别、年龄差异;其独立危险因素是空腹血糖、超重及肥胖,其保护因素是男性、饮酒.
作者：何清懿 刊期： 2018年第20期
药品是一种特殊商品,执业药师作为药学技术人员,保证患者用药的安全性和有效性.我国执业药师在配备率和提供药学服务方面存在的问题仍然很突出,该文从执业药师管理制度、执业药师数量、执业药师继续教育等方面探讨存在的主要问题,并从监管部门、零售药店、执业药师本身3个方面提出建议,促进执业药师制度的完善,保证公众用药安全有效.
作者：徐红；朱珺珂；郝东亮；曹贞风；邢文召 刊期： 2018年第20期
冠状动脉CT影像技术是临床用来诊断和筛选冠心病的重要手段之一,为了使医学生能掌握这项临床诊断价值较高的影像技术以及储备良好的CT影像专业知识,教师在教学过程中需将课堂教学与临床实践完美的结合,才能保证教学的应用性和实践性更强.目前对于冠脉CT影像教学的方法多为以案例为基础的学习教学法(CBL)和以团队为基础的学习教学法(TBL),两组教学方法均有效促进了冠脉CT影像教学模式的改革与发展,并大大提高了医学生对CT影像技术的使用能力以及对CT影像的分析能力.该文主要探究了CBL教学法在冠脉CT影像教学中的实践应用方法及效果.
作者：唐钰 刊期： 2018年第20期
目的 探讨案例教学法在全科医师社区带教中的应用方法及效果.方法 在全科医师社区带教中引入将案例教学法.选取120名学生,教师精心选择真实案例,首先为学生讲解相关理论知识,然后组织学生讨论,每个学生在教师的指导下对案例进行诊断、制定治疗和干预措施,教师进行总结.结果 认为案例教学法能促进对理论知识理解的占90.00％,认为能提高学习主观能动性占94.17％,认为能提高对学习的兴趣和热情的占91.67％,认为能培养思维能力的122名占93.33％,98.33％的学生喜欢案例式教学方法.结论 案例教学法适合在全科医师社区带教中应用.
作者：赵延良 刊期： 2018年第20期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
