姜开莲
目的 为了降低静脉用药调配中心各种差错的发生率,分析和探讨实施PDCA循环的价值.方法 将该院静脉用药调配中心2017年1—12月管理质量作为研究对象并按照管理模式的不同将其分为观察组和对照组,其中对照组接受常规管理模式,而观察组则采取PDCA循环模式,比较不同管理模式对静脉用药调配中心各种差错发生率的影响.结果 研究表明,对照组差错发生率为12例(0.35％),观察组差错发生率为5例(0.15％),观察组差错发生率明显降低,且组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 将PDCA循环应用于静脉用药调配中心,不仅可以能够降低各种差错的发生率,还可以预防医疗风险的发生,增加临床用药安全,效果显著,值得推广和应用.
作者：郭冬梅 刊期： 2018年第20期
目的 总结分析PDCA结合情境教学法对妇产科教学质量的改善效果.方法 选取2017年3月—2018年3月参与该院妇产科实习的120名学生为研究对象,随面分为两组对照组采用常规情景教学法,观察组采用PDCA结合情境教学法,对比两组实习生在产科实习相关资料.结果 观察组妇产科实习生理论成绩、实践成绩以及实习满意率较对照组妇产科实习生上述指标差异有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA结合情境教学法有利于改善妇产科教学质量,提高实习生的带教满意率,值得推广应用.
作者：封硕；孙银贵 刊期： 2018年第20期
随着社会的转型发展,社会矛盾开始滋生,而医院成为了其中的矛盾交汇点之一.主要因为医院承担救死扶伤的重要责任,社会对医务人员职业道德的要求逐渐提升,且在看病难与看病贵的问题约束之下滋生了医患矛盾问题,严重影响社会的和谐稳定发展.从根源分析可以看出医患矛盾问题的发生就是人力资源管理工作改革不当,不能针对医护人员进行严格的管理,缺乏合理的协调控制体系,因此,为了解决当前存在的问题,医院应合理开展人力资源管理工作,制定完善的管理制度与方案,在严格协调的情况下提升人力资源管理工作质量与水平,为其后续发展与进步奠定坚实基础.
作者：陈贵东 刊期： 2018年第20期
基于儿童保健管理模式存在的问题,围绕大儿科的发展,探讨管理模式构建,创建现有儿童保健部管理模式.该文分享了这一管理模式方法及成果.中心或大部制改革后取得了一系列成果,大大地提高了知名度,促进临床与保健有效的结合.具有创新性,可供同行借鉴.
作者：曾才秀；袁海斌；徐艳娇；周钗 刊期： 2018年第20期
目的 探讨与分析案例导入式情境教学在五年制高职内科护理学教学中的应用效果.方法 将某五年制高职学校的100名护生作为该研究对象,并按照分班教学的方式分为对照组与观察组各50名.对对照组护生采用传统的教学模式,对观察组护生采用案例导入式情境教学展开教学.经考核后比较两组护生理论、操作情况,并对其自主学习能力、分析解决问题能力、沟通交流能力及知识掌握能力进行评价.结果 观察组护生理论及操作分数均高于对照组护生(P<0.05);观察组护生自主学习能力等各项基本能力评价分数均高于对照组(P<0.05).结论 案例导入式情境教学可有效提高五年制高职内科护理学护生的知识掌握能力与操作能力,继而使其成为实用性护理人才.
作者：陈艳 刊期： 2018年第20期
目的 分析在内科护理管理中精细化管理的应用效果.方法 2015年1—6月将该院在实施精细化管理前后的患者分为对照组和观察组,对照组采用常规护理,观察组采用实施精细化管理,比较两组患者的护理效果.结果 观察组跌倒、褥疮、坠床等不良事件共15例,对照组不良事件共70例,观察组不良事件发生率明显低于对照组;观察组患者对服务态度、技术操作、健康教育以及护理管理等方面的满意度明显由于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 内科护理管理中精细化管理的效果比较显著,能够提升内科护理的质量和患者的满意度,应该在临床中加以推广.
作者：毛洪娥 刊期： 2018年第20期
目的 探究全程化药学服务中加强药学管理的价值.方法 选取2015年2月—2016年2月未加强药学管理的处方500例为对照组,选取2016年3月—2017年3月加强教学管理的处方500例为实验组,对其全程药学服务的质量进行观察分析.结果 实验组处方不合理率(10.6％)明显低于对照组处方不合理率(44.8％)(P<0.05);实验组药房服务质量评分、全程化药物服务质量评分均明显高于对照组(P<0.05).结论 在全程化药学服务中加强药学管理,可促进其服务质量的提高,减少不合理处方的几率.
作者：王海燕 刊期： 2018年第20期
药品是一种特殊商品,执业药师作为药学技术人员,保证患者用药的安全性和有效性.我国执业药师在配备率和提供药学服务方面存在的问题仍然很突出,该文从执业药师管理制度、执业药师数量、执业药师继续教育等方面探讨存在的主要问题,并从监管部门、零售药店、执业药师本身3个方面提出建议,促进执业药师制度的完善,保证公众用药安全有效.
作者：徐红；朱珺珂；郝东亮；曹贞风；邢文召 刊期： 2018年第20期
该研究基于神木县医院肿瘤登记报告平台,收集2012—2015年神木县各地区全部胃癌患者的住院数据.经筛选整理,共收集到939例有效数据,相关性分析发现神木县胃癌患者住院费用与住院天数相关.回归方程提示县内住院费用与住院天数正相关;县外住院费用与住院天数正相关,与年龄负相关.县内住院患者平均年龄大于县外住院患者,县外住院时间长于县内,县外就诊患者的住院费用明显高于县内,差异有统计学意义(P<0.05).该研究通过对神木县内外住院费用的合理分析,为控制住院费用提供参考意见.
作者：路宁；王强；刘杰；吴智斌；屈航英；化建彪；王健生 刊期： 2018年第20期
青年马克思主义者培养是一项系统工程,关系到党和国家的前途命运,是马克思主义教育大众化、理论研究中国化的重要使命.医学高职院校是国家医学人才培养的重要基地,分析医学高职院校青年马克思主义者培养的状况、特点及存在的问题,仍有需要加强和改进的地方,全面推进青年马克思主义者培养工作,特别是党的十九大之后,面对新思想、新任务、新形势、新要求,如何规范实施内容,总结实施经验,探索全面推进青年马克思主义者培养的有效途径十分必要.
作者：李淑艳；张虹 刊期： 2018年第20期
冠状动脉CT影像技术是临床用来诊断和筛选冠心病的重要手段之一,为了使医学生能掌握这项临床诊断价值较高的影像技术以及储备良好的CT影像专业知识,教师在教学过程中需将课堂教学与临床实践完美的结合,才能保证教学的应用性和实践性更强.目前对于冠脉CT影像教学的方法多为以案例为基础的学习教学法(CBL)和以团队为基础的学习教学法(TBL),两组教学方法均有效促进了冠脉CT影像教学模式的改革与发展,并大大提高了医学生对CT影像技术的使用能力以及对CT影像的分析能力.该文主要探究了CBL教学法在冠脉CT影像教学中的实践应用方法及效果.
作者：唐钰 刊期： 2018年第20期
目的 对比分析可视喉镜用于麻醉教学与传统教学对应的教学效果.方法 以该院接收的2018级60名医学实习生作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各30名,对照组普通喉镜教学,观察组可视喉镜麻醉教学,对比分析两组实习生教学效果.结果 在气管插管成功率、所需时间、组织损伤发生以及麻醉教学综合成绩方面,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 可视喉镜用于麻醉教学,能够保证教学效果,值得推广应用.
作者：赵钧慧；王增福；张爱霞；刘京涛；王桂芝 刊期： 2018年第20期
目的 探讨案例教学法在全科医师社区带教中的应用方法及效果.方法 在全科医师社区带教中引入将案例教学法.选取120名学生,教师精心选择真实案例,首先为学生讲解相关理论知识,然后组织学生讨论,每个学生在教师的指导下对案例进行诊断、制定治疗和干预措施,教师进行总结.结果 认为案例教学法能促进对理论知识理解的占90.00％,认为能提高学习主观能动性占94.17％,认为能提高对学习的兴趣和热情的占91.67％,认为能培养思维能力的122名占93.33％,98.33％的学生喜欢案例式教学方法.结论 案例教学法适合在全科医师社区带教中应用.
作者：赵延良 刊期： 2018年第20期
目的 探讨定位管理急救配合法培训在儿科急救护理管理中的应用效果.方法 选取2016年2月—2017年2月间在该院儿科急诊治疗患儿50例,作为对照组观察对象,选取2017年2月—2018年2月间在该院儿科急诊治疗患儿50例,将其作为实验组观察对象.对对照组患儿实施常规急救护理管理,对实验组患儿则应用定位管理急救配合法进行急救护理管理,对两种不同护理管理模式下两组患儿的急诊抢救成功率和患儿家属对医护人员工作满意度进行比较、分析.结果 对照组急诊抢救成功43例,成功率86％,工作总满意度86％;实验组急诊抢救成功47例,成功率97％,工作总满意度96％.实验组急诊抢救成功率和患儿及其家属对医护人员工作满意度都明显高于对照组,两组实验结果比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 定位管理急救配合法培训在儿科急救护理管理中的应用,有效促进医护间的密切配合和应急处理能力,同时也提高患儿急诊抢救成功率和患儿属对医护人员工作满意度,在临床实践中具有进一步的推广应用价值.
作者：薛芳 刊期： 2018年第20期
目的 发现煤矿作业职工职业健康监护工作中的问题,提出建议,提高职业健康监护工作水平.方法 对日常健康监护工作中问题进行归纳整理,针对问题提出建议.结果 煤矿作业职工健康监护工作不够规范,健康检查机构技术水平有待提高.结论 用人单位、职业健康监护服务机构、卫生主管部门要明确职责,严格落实各项制度,加强监管,进一步规范煤矿作业职工职业健康监护工作,保障职工身体健康.
作者：王小青；胡荣兵 刊期： 2018年第20期
该文对当前PBL+LBL的教学模式在康复功能评定技术教学中的应用进行了探究,分析了其具体应用效果.在2015级中选择76名康复治疗技术专业的学生,分程成两组,其中,对照组36名,研究组40名,两组学生分别采用LBL教学模式和PBL+LBL教学模式授课.通过对两个不同授课模式的对比来分析学生在不同授课模式下理论与操作的考试结果,同时以调查问卷的形式来明确试验班状况,此时得到了试验班理论和操作考试结果比对照班高的结果(P<0.05).对比中还发现,以PBL+LBL教学模式授课的研究组学生的学习积极性、分析问题处理问题能力、学习热情等都比以LBL教学模式授课的学生高.可以看出在PBL+LBL教学模式在学生的理论和操作能力水平能够得到更好的培养与提升.
作者：于庆；杨雪；王可升；陈述 刊期： 2018年第20期
目的 通过比较不同民族、性别大学生的体质健康状况,为寻求改善大学生体质健康状况的途径提供理论依据.方法 总体样本为2017年参加该校体质测试的12896名在校大学生,并进行筛选1505名少数民族大学生,以及随机抽样2500名汉族大学生,对其身体形态、身体机能、身体素质进行比较分析.结果 汉族与少数民族男生而言,身高、体重差异有统计学意义(P<0.01),女生身高差异统计学意义(P<0.01),体重未见差异性.与少数民族女生比较,汉族女生的800 m完成时间延长明显,立定跳远距离缩短明显(P<0.05,P<0.001);与少数民族男生比较,汉族男生的肺活量、坐位体前屈增加明显,引体向上缩短明显(P<0.05,P<0.001).结论 汉族与少数民族大学生体质健康存在一定差异,汉族相对身高较高,肺活量以及坐位体前屈较好,少数民族身体机能及素质相对较好,差异可能由于生活环境、饮食习惯有关.
作者：马超 刊期： 2018年第20期
目的 探讨和分析在习惯性自然流产患者的护理中优质护理管理质量持续改进的价值.方法 该次抽取2015年6月—2017年5月在青州市人民医院医治的习惯性自然流产患者(100例)作为分析的对象,以入院顺序分乙组、甲组,每组50例.此次研究乙组是常规护理,研究甲组是优质护理管理质量持续改进,对患者的满意度、依从性、焦虑评分与抑郁评分、护理质量进行总结.结果 甲组总满意度大于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).甲组总依从率大于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).甲组焦虑评分小于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).甲组抑郁评分小于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).甲组护理质量评分明显优于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在习惯性自然流产患者的护理中,优质护理管理质量持续改进的价值很高,可明显提高患者的依从性和满意度,同时显著改善焦虑与抑郁情况.
作者：冯静；张爱云 刊期： 2018年第20期
文章具体分析了2016年8月上线的江苏省卫生计生人力资源管理系统在公立三甲医院的推进应用,围绕该系统运用在医院人事管理中的优势、实际操作中的应用与遇到的问题加以分析.结合该院实际推进进程中如何善加利用该系统服务于医院人事管理、如何克服该系统推进进程中的问题、如何把该系统更好地做好做实以及信息保护各方面详细展开论述.
作者：张希 刊期： 2018年第20期
随着我国社会综合领域的快速发展,我国医疗卫生事业发展速度也不断加快,医院做好经济管理工作对提高医院市场竞争力、优化医院社会医疗服务质量具有重要作用,且做好财务分析工作不仅对医院经济管理工作质量的提升具有重要意义,还能为医院各项经营发展活动提供重要的参考依据.该文对医院经济管理中财务分析的重要性进行探析,提出优化财务分析的相关措施,旨在提升医院经济管理工作水平,促进医院经济效益和社会效益全面发展.
作者：于晓睿 刊期： 2018年第20期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
