路宁；王强；刘杰；吴智斌；屈航英；化建彪；王健生
目的 探讨医院普外科感染现状与管理措施研究.方法 回顾性分析该院2015年2月—2016年1月期间的普外管理措施(对照组),发现管理效果不佳,并于2016年2月—2017年1月开始实施针对性降低感染率的管理措施(研究组),并将其感染措施实施前后的管理质量评分、科室满意度评分及感染率进行对比.结果 研究组实施针对性降低感染率的管理措施后,其管理质量评分为(90.66±8.13)分,科室满意度评分为(91.55±7.97)分,均高于对照组(P<0.05),其感染率为4.00％,低于对照组16.00％(P<0.05).结论 对医院普外科感染现状进行分析,实施针对性的预防感染措施后,可提高管理质量,降低感染的发生率,提高科室满意度评分,其效果显著,值得在临床中推广、实施.
作者：魏勇 刊期： 2018年第20期
目的 探究护理标识在手术护理管理中的重要作用.方法 选取2016年5月—2017年5月在该院接受手术治疗的患者150例,随机分为两组,每组患者为75例,对于对照组的患者实行正常的护理管理措施,观察组的患者根据患病特点以及用药特点分别使用合适的不同的护理管理标识,实行标签化管理.统计比较两组患者的治疗情况及护理管理过程中风险发生的几率.结果 对照组发生手术风险的概率为6.67％,观察组为1.33％,而且护理结果的评分观察组也明显高于对照组.结论 护理标识的使用对于手术治疗有极大的帮助作用,能够极大程度地减少手术及护理管理中风险的发生.
作者：王佳伟 刊期： 2018年第20期
随着国民生活水平的不断提高,对于身体健康与生命安全的关注度也越来越高,但受到诸多因素的影响,医疗卫生机构提供的服务无法满足群众的实际需求,患者怨声载道,卫生机构也逐渐失去权威性.为了确保我国卫生医疗事业的健康发展,有关机构应当不断的加强行风建设工作,提升卫生工作人员的综合素质水平,搞好与患者之间的关系,从而构建起更加和谐的医疗卫生服务环境.
作者：张晨鸥 刊期： 2018年第20期
目的 总结分析PDCA结合情境教学法对妇产科教学质量的改善效果.方法 选取2017年3月—2018年3月参与该院妇产科实习的120名学生为研究对象,随面分为两组对照组采用常规情景教学法,观察组采用PDCA结合情境教学法,对比两组实习生在产科实习相关资料.结果 观察组妇产科实习生理论成绩、实践成绩以及实习满意率较对照组妇产科实习生上述指标差异有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA结合情境教学法有利于改善妇产科教学质量,提高实习生的带教满意率,值得推广应用.
作者：封硕；孙银贵 刊期： 2018年第20期
冠状动脉CT影像技术是临床用来诊断和筛选冠心病的重要手段之一,为了使医学生能掌握这项临床诊断价值较高的影像技术以及储备良好的CT影像专业知识,教师在教学过程中需将课堂教学与临床实践完美的结合,才能保证教学的应用性和实践性更强.目前对于冠脉CT影像教学的方法多为以案例为基础的学习教学法(CBL)和以团队为基础的学习教学法(TBL),两组教学方法均有效促进了冠脉CT影像教学模式的改革与发展,并大大提高了医学生对CT影像技术的使用能力以及对CT影像的分析能力.该文主要探究了CBL教学法在冠脉CT影像教学中的实践应用方法及效果.
作者：唐钰 刊期： 2018年第20期
文章具体分析了2016年8月上线的江苏省卫生计生人力资源管理系统在公立三甲医院的推进应用,围绕该系统运用在医院人事管理中的优势、实际操作中的应用与遇到的问题加以分析.结合该院实际推进进程中如何善加利用该系统服务于医院人事管理、如何克服该系统推进进程中的问题、如何把该系统更好地做好做实以及信息保护各方面详细展开论述.
作者：张希 刊期： 2018年第20期
目的 对比分析可视喉镜用于麻醉教学与传统教学对应的教学效果.方法 以该院接收的2018级60名医学实习生作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各30名,对照组普通喉镜教学,观察组可视喉镜麻醉教学,对比分析两组实习生教学效果.结果 在气管插管成功率、所需时间、组织损伤发生以及麻醉教学综合成绩方面,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 可视喉镜用于麻醉教学,能够保证教学效果,值得推广应用.
作者：赵钧慧；王增福；张爱霞；刘京涛；王桂芝 刊期： 2018年第20期
目的 研究医患沟通技巧培养在急救医学方向学生的应用效果.方法 选取于2016年12月—2017年12月期间,在某院进行实习的急救医学方向学生92名,对所有学生实施医患沟通技巧培养,对所有学生接受医患沟通技巧培养前后的医患沟通能力进行分析对比.结果 急救医学方向学生在接受医患沟通技巧培养,其沟通技能、信息收集、信息给予、理解病人的得分与总分,均明显高于培养前(P<0.05).结论 对急救医学方向的学生实施医患沟通技巧培养,能够使学生足够的掌握各种知识,对缓解医患关系具有重要意义,值得推广应用.
作者：赵春宾 刊期： 2018年第20期
医疗纠纷人民调解委员会,是一种专业性的调解组织,主要是为了应对日益严峻的医患矛盾和日益紧张的医患关系而建立.在当今社会中,随着人们生活水平的提高,对医疗卫生服务水平和服务质量要求也越来越高.医患之间的关系并不容乐观,医患之间的各类矛盾冲突,对患者的利益、医院的利益等都造成了一定的损失,同时也对医患关系的和谐造成了阻碍.为此,通过建立医疗纠纷人民调解委员会,专门应对此类问题,从而更有效地解决医患纠纷,提升医患关系.该文基于医疗纠纷人民调解委员会的基本情况,认清其在运行中的角色定位,明确功能冲突的具体体现,进而采取有效的建议及具体举措加以解决,从而更好地维护医患双方合法权益.
作者：原茹艳 刊期： 2018年第20期
目的 加强中心药房实习生的带教.方法 从药德教育入手,重点加强职业道德教育和对医院中心药房药品调配操作技能及药学理论知识的学习.结果 药学实习生达到了满意的实习效果.结论 努力加强实习生的带教,全面提高带教质量,培养出符合现代化医院要求的药学人才.
作者：龙进；邓高敏 刊期： 2018年第20期
目的 探讨和分析在习惯性自然流产患者的护理中优质护理管理质量持续改进的价值.方法 该次抽取2015年6月—2017年5月在青州市人民医院医治的习惯性自然流产患者(100例)作为分析的对象,以入院顺序分乙组、甲组,每组50例.此次研究乙组是常规护理,研究甲组是优质护理管理质量持续改进,对患者的满意度、依从性、焦虑评分与抑郁评分、护理质量进行总结.结果 甲组总满意度大于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).甲组总依从率大于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).甲组焦虑评分小于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).甲组抑郁评分小于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).甲组护理质量评分明显优于乙组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在习惯性自然流产患者的护理中,优质护理管理质量持续改进的价值很高,可明显提高患者的依从性和满意度,同时显著改善焦虑与抑郁情况.
作者：冯静；张爱云 刊期： 2018年第20期
目的 比较传统教学方法与使用微格教学法的应用效果.方法 选取包头医学院2016级护理专业本科在校学生为研究对象,总计64名学生.将所有学生随机分组,分为实验组与对照组,各组32名.分别给予传统教学方法与使用微格教学法教学,后进行理论考试及相关问题的调查问卷.结果 经过培训的两组学生理论成绩考试结果中,实验组成绩(92.73±1.48)分,对照组成绩(79.53±5.66)分.实验组成绩明显高于对照组(P<0.05).在两组学生对学生学习兴趣、理解程度、护理要点、学习效率的掌握等4个方面问卷结果中,实验组成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微格教学法应用在介入放射学护理教学中,有利于培养和强化学生的临床沟通意识和水平,使其沟通更加专业、顺畅.
作者：胡晓燕；赵蒙；邓建华；刘靖 刊期： 2018年第20期
目的 为了降低静脉用药调配中心各种差错的发生率,分析和探讨实施PDCA循环的价值.方法 将该院静脉用药调配中心2017年1—12月管理质量作为研究对象并按照管理模式的不同将其分为观察组和对照组,其中对照组接受常规管理模式,而观察组则采取PDCA循环模式,比较不同管理模式对静脉用药调配中心各种差错发生率的影响.结果 研究表明,对照组差错发生率为12例(0.35％),观察组差错发生率为5例(0.15％),观察组差错发生率明显降低,且组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 将PDCA循环应用于静脉用药调配中心,不仅可以能够降低各种差错的发生率,还可以预防医疗风险的发生,增加临床用药安全,效果显著,值得推广和应用.
作者：郭冬梅 刊期： 2018年第20期
目的 通过中西医结合肿瘤临床技能考核评价体系的探索性研究,以考促教、以考促学是较好的方式.该研究通过对2016年度、2017年度在肿瘤科实习的医学本科实习生的临床技能考核的改进研究,探索中西医结合肿瘤学临床技能考核评价体系的方法和意义,初步探索更适合肿瘤学科发展的的考核评价体系.方法 通过初步构建的考核评价体系的应用,比较连续两年的医学生临床技能考核的成绩变化.结果 两年度医学生中西医结合肿瘤学临床技能考核成绩之间比较,差异有统计学意义(P<0.05).2017年度的考核成绩及教学质量反馈均高于2016年度(P<0.01).结论 初步构建的细化考核评价体系及反馈机制能提高中西医结合肿瘤学临床技能考核成绩,增强医学生肿瘤学临床技能,起到以考促教、以考促学的效果,值得继续探索和研究.
作者：张东伟；祝永福；许晓洲；宇明慧；王春花；苏雅；张绍虎 刊期： 2018年第20期
目的 探讨实施特色养老护理管理的方法及效果研究.方法 选取在2016年1月—2017年12月养老院收治的老年人62名,使用抽签法随机把老年人分为两组,研究组和对照组各31名,对照组的老年人采用常规养老院的护理方法,研究组老年人采用特色养老护理管理方法,两组护理管理结束后,比较两组老年人的护理满意度、健康状态评分以及生活质量评分.结果 老年人经过护理管理,研究组老年人的护理满意度、健康状态评分以及生活质量评分明显高于对照组(P<0.05).结论 养老院老年人实施特色养老护理管理可以明显地提高其护理满意度、生活质量以及健康状况,有利于促进护患关系的和平相处,值得在临床中大力推广及应用.
作者：潘向荣；张琴 刊期： 2018年第20期
目的 对中药及其炮制品的贮藏与保管在管理中存在的问题进行分析研究,并且提出相应的管理对策.方法 通过查阅各种关于中药及其炮制品的贮藏与保管在管理的大量文献以及医院里关于对其管理的资料,总结医院贮藏和保管中药中存在的问题,进而对问题进行深入分析,终提出有效解决方案和管理对策,提高对中药及其炮制品贮藏与保管的重视程度.结果 中药及其炮制品在贮藏与保管过程中存在了不少的问题,其中因贮藏与保管不当造成了药品的浪费以及降低了药品的质量,甚至使得药品的利用价值也有了下降的趋势,从而不利于中药的发展.结论 要想促进中药的快速发展,就必须要改善中药贮藏管理的方法,发现其中的问题,而后对症下药,提出真正有效的管理对策,加大管理中药及其炮制品的贮藏与保存的力度,实现中药的真正价值,为人类的身体健康做贡献.
作者：谢晓燕 刊期： 2018年第20期
该文对当前PBL+LBL的教学模式在康复功能评定技术教学中的应用进行了探究,分析了其具体应用效果.在2015级中选择76名康复治疗技术专业的学生,分程成两组,其中,对照组36名,研究组40名,两组学生分别采用LBL教学模式和PBL+LBL教学模式授课.通过对两个不同授课模式的对比来分析学生在不同授课模式下理论与操作的考试结果,同时以调查问卷的形式来明确试验班状况,此时得到了试验班理论和操作考试结果比对照班高的结果(P<0.05).对比中还发现,以PBL+LBL教学模式授课的研究组学生的学习积极性、分析问题处理问题能力、学习热情等都比以LBL教学模式授课的学生高.可以看出在PBL+LBL教学模式在学生的理论和操作能力水平能够得到更好的培养与提升.
作者：于庆；杨雪；王可升；陈述 刊期： 2018年第20期
目的 了解拉萨市社区卫生服务中心人力资源现况,分析卫生人员配置存在的问题,探讨解决问题的方法.方法 数据来自2017年拉萨市卫生和计划生育信息中心执业医师及医疗机构数据库,对拉萨市城关区医疗卫生机构人力资源指标进行描述性分析.结果 拉萨市7县区中只有城关区有7家社区卫生服务中心,7家社区卫生服务中心卫生人员共有133人,男性33人(占24.81％),女性100人(占75.19％);医生48人(占36.06％),护士26人(占19.55％);高级职称0人(占0.00％),中级职称19人(占14.29％),初级及以下职称114人(85.71％).结论 拉萨市社区卫生服务中心中级及以上职称卫生人员所占比例相对较低,社区卫生服务中心执业医护人员较少.当地政府和相关部门需要加大扶持力度,提高卫生人员数量及职称水平.
作者：白国霞；于跃 刊期： 2018年第20期
心电图是当前医学普及的一种检查方法,不仅仅局限于心血管疾病的诊断,也是临床各科室的基础检查方法之一,目前,在我国从农村基层诊断到中心城市超大型的医院都有心电图检测项目,因而阅读、识别、解释常见的心电图现象成为几乎所有的临床医师必须具备的基本功.当阅读一份心电图时,给予正确诊断是重要而基本的一步,但真正能够做到这些病不容易,该文主要通过健全的心电图病例库从而应用于临床见习教学.
作者：霍艳萍；刘灿君；张孝丽；黄侃；那静涛 刊期： 2018年第20期
目的 探讨口腔颌面部肿瘤围手术期心理护理的教学效果,观测其应用的效果.方法 将2016年3月—2017年6月期间在该院护士实习生16名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教法进行教学,观察组采用心理护理的指导模式进行教学,观察两组的效果.结果 两组实习生成绩:观察组平均分为(90.91±4.31),对照组平均分为(71.96±5.01),差异有统计学意义(P<0.05).实习过程中教学病例患者对采用心理护理满意度比较中,观察组患者满意度明显高于对照组,满意度分别为67.04％与42.04％.结论 口腔颌面部肿瘤围手术期的心理护理的教学效果明显优于常规护理的教学,选择心理护理指导模式的教学方法,可以有效缓解患者症状,减少不良反应及并发症的发生,而且可以提高患者的生存质量,增强患者的自信心,因此获得了较高的满意度,所以口腔颌面部肿瘤围手术期的患者采取心理护理是值得推广的.
作者：罗莉莉 刊期： 2018年第20期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
