学术投稿

形成性评价在某校影像学专业临床教学中的应用研究

廖碧红;肖雅雯;罗光华;董雨岚;朱顺平

关键词:影像学, 临床教学, 形成性评价, 应用效果, 读片考核成绩
摘要:目的 研究形成性评价在影像学专业临床教学中的应用效果.方法 选取2016年9月-2018年6月该校影像学专业实施形成性评价的临床教学模式后120名学生为观察对象.另选择2014年9月-2016年6月该校影像学专业未实施实施形成性评价的临床教学模式的120名学生为对照组.比较两组学生在读片考核成绩,对教学满意度以及评判性思维评分等方面的差异.结果 观察组呼吸科、骨科、神经科读片考题满分率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组对该组教学方法的总体评价、教与学的互动性好、教与学的启发性好、减少教学负担、提高读片鉴别能力、提高学习效果的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组各项评判性思维评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 形成性评价在影像学专业临床教学中的应用效果显著有利于提高学生的读片考核成绩,改善学生对教学方式的满意度,同时有效提高学生的评判性思维能力.
中国卫生产业杂志相关文献
  • 产后出血护理风险管理的效果探讨

    目的 分析产后出血护理风险管理的效果.方法 将2017年1月-2018年3月210例在该院分娩的产妇作为研究对象并分为对比组(n=103)和探析组(n=107),对比组产妇接受生命体征监测、产程观察以及一般性产后护理等干预措施,探析组产妇联合应用产后出血护理风险管理,对比两组产妇产后24 h出血情况以及产程中并发症情况.结果 探析组产妇产后24 h平均出血量为(297.6±20.3)mL,对比组产妇产后24 h平均出血量为(417.6±23.5)mL,2组出血量差异有统计学意义(t=18.4685,P=0.0018).探析组患者产程中共计7例产妇出现并发症,总发生率为6.54%,对比组患者产程中共计25例产妇出现并发症,总发生率为24.27%,2组差异有统计统计学意义(x2=18.2387,P=0.0264).结论 为产妇提供产后出血护理风险管理能够减少其产后出血量,能够提高分娩安全性,改善母婴结局,加快产妇产后恢复.

    作者:朱丽 刊期: 2018年第35期

  • 《广州大典》之《引痘略》的特点及影响研究

    《广州大典》是一部反映广州历史与发展的巨著,分为经、史、子、集、丛五部分,其中《子部》包含了西学东渐中西医在广州的传播进程,牛痘接种就是其中之一.《引痘略》是我国传播牛痘接种术主要的方书,该书在西方牛痘术的基础上与中医理论相结合,在西医东渐的过程中具有里程碑的意义,对后世免疫学的发展也有着深远的影响.

    作者:吴开;黄文杰;肖瑶 刊期: 2018年第35期

  • 骨科病房的层级护理管理及施行效果研究

    目的 探讨骨科病房的层级护理管理及施行效果.方法 于2016年6月-2017年6月,对该院骨科病房护理人员15名进行观察并施行常规护理管理(常规组);于2017年7月-2018年7月,对该院骨科病房护理人员15名进行观察并施行层级护理管理(研究组).结果 研究组护理工作质量显著高于常规组,组间差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理不良事件明显少于常规组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过层级护理管理,大大提高了骨科病房护理人员的工作质量,同时还可以有效预防护理不良事件,保证患者治疗和护理的安全,值得临床推广.

    作者:李文红 刊期: 2018年第35期

  • 案例教学法在心血管内科护理教学中的应用价值体会

    目的 评价案例教学法在心血管内科护理教学中的应用价值.方法 2011年12月-2012年12月进入该院心血管内科护理实习生100人,采用抽签法的形式将其平均分成实验组与对照组,每组50人.对照组采用传统的教学方式,实验组采用案例教学法,对比两组基础操作技能与综合技能的考核指标、教学满意度.结果 在出科考核之后实验组基本技能(53.23±2.45)分,综合技能(54.12±1.11)分.对照组基本技能(33.65±1.26)分,综合技能(32.22±1.26)分.实验组基础操作技能与综合技能考核指标高于对照组.组间比较差异有统计学意义(P<0.05).对照组的教学满意度为80.0%,实验组为98.0%,对照组低于实验组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 在心血管内科护理教学的过程中,案例教学法的应用能够帮助护理实习生掌握基础操作技能,提升综合能力与水平.

    作者:李淑华 刊期: 2018年第35期

  • 临床路径教学法在肺科护理带教中的应用

    目的 分析在肺科护理带教中实施临床路径教学法的教学效果.方法 选取2013年1月-2015年6月该院带教老师采用传统的带教方法的74名护生作为对照组,再选取2015年7月-2018年3月该院带教老师采用临床路径教学方法的74名护生作为实验组,比较两组教学效果.结果 实验组护生操作成绩(96.32±2.54)分、 理论成绩(97.25±2.68)分、综合成绩(96.56±2.57)分高于对照组(89.54±3.64)分、(90.24±2.57)分、(89.85±2.85)分,对带教满意度97.29%高于对照组87.84%,且差异有统计学意义(P<0.05).结论 在肺科护理带教中应用临床路径教学方法,可以提高护生护理操作和理论水平,提升护生对带教的满意度,该教学方法值得在临床护理带教中推广.

    作者:张爽 刊期: 2018年第35期

  • 手术室护理缺陷的风险及防范措施研究

    目的 分析手术室护理缺陷的风险及防范措施.方法 该院在2017年5月-2018年5月收治90例进行手术的患者,通过随机数字表法进行分组,分别划分为观察组(n=45)和对照组(n=45).对照组为常规护理,观察组为风险护理,对比两组患者的满意度和不良事件.结果 观察组患者的满意度高于对照组,对照组不良事件发生率低于观察组,两组数据比较分析差异有统计学意义(P<0.05).结论 运用风险护理能提高护理工作质量,维护手术的安全性.

    作者:王秀清;李淑华 刊期: 2018年第35期

  • 护理管理在呼吸内科安全管理中的应用

    护理安全主要是指护理人员在进行临床护理操作过程中,患者未出现法律、法规所允许范围外机体功能结构、心理上损害、缺陷、障碍及其死亡,作为现阶段医院衡量护理服务质量一项重要指标.由于呼吸内科工作繁忙,患者人数较多,因此,会存在较多护理风险因素,如意外跌倒、呼吸机感染等,严重情况下甚至会引发护患纠纷.因此,为有效维护患者和谐关系,需要对现阶段护理工作中所存在护理风险因素加以重视,该文就该院呼吸内科中常见问题、管理方式进行阐述,为后期临床工作者病房管理提供理论依据.

    作者:蒋珠玲 刊期: 2018年第35期

  • 留学生儿科实习管理工作的实践与思考

    留学生医学教育不仅是将医学知识进行传播,同时也促进了不同文化的交流和融合.该文基于留学生实习管理工作的实践,列举了工作中主要面临的问题,提出了相应的举措,并对下一步工作进行了探讨,对其他医院留学生实习管理工作具有借鉴意义.

    作者:李云 刊期: 2018年第35期

  • 公立医院医药价格综合改革下的经营管理变革探索

    公立医院改革的内容与人为涉及到运行管理体制、调整服务价格、医保支付以及人事管理和医药价格等.该文对试点医院进行调查,研究公立医院综合改革内容以及对医院经营管理产生的影响和存在的问题,并在此基础上就如何积极应对配合综合改革,加强经营管理,提高医院效益,分享个人的观点与认识.

    作者:程逸文 刊期: 2018年第35期

  • 品管圈活动在提高儿科静脉留置针穿刺点皮肤消毒规范率中的运用效果研究

    目的 探讨品管圈活动在提高儿科静脉留置针穿刺点皮肤消毒规范率中的运用效果.方法 开展以提高儿科静脉留置针穿刺点皮肤消毒规范率为主题的品管圈活动,在现状调查、原因分析、圈能力评估的基础上,制定圈改进目标,确定并落实质量改进措施对比运用效果.结果 护士对儿科静脉留置针穿刺点皮肤消毒规范率得到有效提高,对安全注射及有效控制医院感染的重视度提高.结论 品管圈活动对提高儿科静脉留置针穿刺点皮肤消毒规范率有重要效果,值得临床推广.

    作者:罗利;李齐妮;冯佳俊;丁娜 刊期: 2018年第35期

  • 试剂两票制对医院成本管理的影响

    目的 探讨试剂两票制对医院成本管理的影响.方法 选取2017年2月-2018年2月该院自体外诊断试剂数674种,作为观察组,实行试剂两票制,同时选取2015年2月-2016年2月体外诊断试剂数674种,作为对照组,未实行试剂两票制,比较两组医院药品成本、医用材料成本、人力成本、折旧成本.结果 观察组药品成本、医用材料成本、人力成本、折旧成本、总成本均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 医院实行试剂两票制可降低医院成本费用,提高医院运行效率,值得医院推广应用.

    作者:许翔;张静宇 刊期: 2018年第35期

  • TBL教学法在护理本科老年护理学教学中的应用评价

    目的 分析TBL教学法在护理本科老年护理学教学中的应用效果.方法 该院在2016年11月-2017年11月份选取100名护理本科学生,通过随机数字表法进行分组,分别划分为观察组(n=50)和对照组(n=50).观察组采取TBL教学法,对照组为传统的教师教学方式,对比两组教学效果.结果 通过调查问卷的方式,发现观察组的学生成绩高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 在护理本科老年护理学教学中,应用TBL教学法能促进学习效果的提升,也能提高学生的主动学习能力和团队合作能力.

    作者:高佳 刊期: 2018年第35期

  • 建立医院教学经费管理运行机制的研究

    该文从实际情况出发,讨论了医院教学经费运行的特征,指出了目前医院中教学经费使用的问题,提出了建立医院教学经费管理运行机制,并建议完善机制运行的纵向具体措施,以确保医院教学经费的有效使用和提高医院教学经费的管理水平.

    作者:任臻 刊期: 2018年第35期

  • 如东县2013—2017年疫苗接种情况及AEFI调查分析

    目的 分析如东县2013-2017年疫苗接种及预防接种不良事件(AEFI)发生情况,提出疫苗接种工作的改进建议.方法 对如东县2013-2017年疫苗接种及AEFI发生情况进行统计,均以构成比描述.结果 2013-2016年乙肝按时接种率、2013-2017年甲肝(灭活)按时接种率均为100.00%,而脊灰、麻风、白破等疫苗按时接种率均较低;如东县2013年、2014年、2015年、2016年、2017年AEFI发生率分别为14.77%、6.25%、24.82%、21.36%、27.12%,其中2017年AEFI的发生率高.结论 如东县2013-2017年疫苗按时接种情况基本相近,但是AEFI发生率2017年高,且2015-2017年增长趋势明显,需要引起高度的重视.

    作者:周苏建 刊期: 2018年第35期

  • 中药饮片处方用名标准化研究刍议

    中药饮片处方用名存在不规范的现象,饮片名称混乱,影响临床疗效,制约了中医药标准化的发展进程.该院存在常用中药饮片处方用名与处方给付不一致、净制与切制生用饮片常见处方用名不规范、中药饮片处方炮制品用名不规范等问题,而毒性中药中药饮片处方用名较规范,该院严格参照《河南省中药饮片处方目录》(简称《目录》)与2015年版《中国药典》,针对性地制定该院中药饮片处方用名标准目录与该院中药饮片调剂规范,促进该院中药饮片处方用名标准化进程.

    作者:刘蕊 刊期: 2018年第35期

  • 授权管理在小儿康复病房一级质控护理质量管理中的应用价值分析

    目的 探究授权管理在小儿康复病房一级质控护理质量管理中的应用价值.方法 选取2017年1月-2018年1月间来该院就诊的小儿80例作为研究对象,根据小儿入院时间的先后顺序将小儿均分为实验组、对照组,每组小儿40例,实验组小儿实施授权管理,对照组小儿实施常规护理质量管理,对比两组小儿的护理技能评分以及家属满意度、小儿配合度、护理投诉率以及护理事故的发生率.结果 对比两组小儿的护理技能评分,实验组小儿的护理技能评分显著高于对照组,护理技能评分差异有统计学意义(P<0.05);实验组小儿的家属满意度、小儿配合度度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对比两组小儿的护理投诉率、护理事故发生率,对照组小儿的护理投诉率、护理事故发生率显著高于实验组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 授权管理在小儿康复病房一级质控护理质量管理中取得了良好的临床效果,能够使护理人员的综合水平得到提升,同时,能够提高小儿家属的护理满意度,利于护患关系的发展,值得在临床推广.

    作者:李容;万娜 刊期: 2018年第35期

  • 能级对应护理人力资源管理模式下的绩效考核方案探究

    目的 探讨能级对应护理人力资源管理模式下的绩效考核方案.方法 选取2016年2月-2017年3月该院护理人员24名,随机分为两组,对照组护理人员在常规管理模式下进行绩效考核,研究组护理人员在能级对应护理人力资源管理模式下进行绩效考核.结果 研究组满意度明显优于对照组(P<0.05);研究组护理人员工作质量明显优于对照组(P<0.05).结论 能级对应护理人力资源管理模式下,不仅可以按照护理人员的能力进行分级,还可以提高护理工作者的满意程度,同时提高护理工作者的工作质量,值得在临床上应用.

    作者:米巍;杨静 刊期: 2018年第35期

  • 护理层级管理对神经科服务质量的影响分析

    目的 探讨分析护理层级管理对神经科护理服务质量的影响,并基于现状探讨提高管理效率的措施,争取进一步改善神经科服务质量.方法 在该院内选择护士40名,该院已于2014年开展落实护理层级管理制度,通过对参与调查的所有护理人员工作信息进行采集,然后统一对比分析,确定护理层级管理工作模式在实际应用中起到的效果,确定落实前后神经科服务质量变化.结果 在落实护理层级管理后,相比以前护理工作质量以及综合效率均有了显著变化,参与调查分析的40名护士基础护理合格率、护理文件优秀率、特级护理合格率以及护士事故发生率由原来的62.19%、58.23%、60.12%和7.74%优化到92.49%、98.72%、98.17%以及1.12%.另外,护理层级管理模式落实前后,护理工作满意度也发生了变化,由原来的42.00%、27.27%和55.00%优化为98.08%、95.45%和92.50%,实施前后对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理层级制度的实施落实,可以显著改善神经科服务质量,可以广泛应用到临床治疗中.

    作者:宋晶群 刊期: 2018年第35期

  • 层级管理模式在妇科护理管理中的应用效果评价

    目的 探讨层级管理模式在妇科护理管理中的应用效果.方法 2017年6月-2018年6月该院妇科共28名在岗护士,采用层级管理模式对妇科护理人员进行管理干预.对妇科护理人员的学历、专科工作年限进行全面的了解,然后以此为基础进行分级,分为5个层级:N0、N1、N2、N3、N4.根据不同层级的护理人员的能力制定管理构架,通过阶梯式层级管理构架进行管理.对比层级管理干预前后的护理满意度、护理质量考核分数(基础护理、病情掌握、护理安全质量).结果 层级管理干预前的护理满意度为64.29%,层级管理干预后的护理满意度为96.43%,可见层级管理干预后的护理满意度明显提升,数据差异有统计学意义(P<0.05).和层级管理干预前对比,层级管理干预前后的护理项目质量考核分数明显更高,数据差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用层级管理模式对妇科护理管理进行干预,可有效地提高工作效率,并促使各个层级护理人员的工作责任感和积极性得到明显的提高.通过该模式促使不同层级、不同能力的护理人员相互搭配,既可发挥其各自的优势,又能互补其各自的劣势.

    作者:管秋蓉 刊期: 2018年第35期

  • 阿拉善左旗巴彦浩特镇2008—2011年餐饮业餐具消毒效果调查

    目的 了解阿左旗巴彦浩特镇餐饮业监管机构职能改革前餐饮具消毒状况.方法 对巴镇地区2008-2011年卫生监督所抽样送检的消毒后餐饮具进行检测分析.结果 4年共抽检餐饮具1178份,合格919份,合格率78.01%.不同年度、不同类别餐具合格率差异无统计学意义.不同规模餐厅,合格率分别为70.33%和81.43%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 阿左旗巴镇地区2008-2011年餐饮具消毒效果合格率低,监管部门应加强监督管理.

    作者:王蒲湘;刘霞;苏金梅 刊期: 2018年第35期

中国卫生产业杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:全国卫生产业企业管理协会