吴开；黄文杰；肖瑶
该文以理化检验标准物质为研究视角,从标准物质的分级与分类出发,探讨如何使用与管理标准物质.期待为进一步提高标准物质的使用与管理效率,强化理化检验结果精准度.
作者：马秀恒 刊期： 2018年第35期
目的 分析急救技能培训对提高护理应急队员应急水平的作用.方法 以2016年2月-2017年2月间该院急救中心的17名护理应急队员为B组研究主体,未对其实施急救技能培训.以2017年3月-2018年3月间该院急救中心的18名护理应急队员为A组研究主体,为其实施急救技能培训.对比两组的应急水平.结果 A组的各项急救技能评分均高于B组,对比差异有统计学意义(P<0.05).A组的急救知识评分均高于B组,对比差异有统计学意义(P<0.05).A组的入院-接受处置时间均短于B组,对比差异有统计学意义(P<0.05).A组的急救流程执行合格率均高于B组,对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 为护理应急队员实施急救技能培训,可提高其急救知识与急救技能掌握能力,利于其工作效率提升,具有较高的应用价值.
作者：周伦琴；姜会兰 刊期： 2018年第35期
留学生医学教育不仅是将医学知识进行传播,同时也促进了不同文化的交流和融合.该文基于留学生实习管理工作的实践,列举了工作中主要面临的问题,提出了相应的举措,并对下一步工作进行了探讨,对其他医院留学生实习管理工作具有借鉴意义.
作者：李云 刊期： 2018年第35期
目的 探讨分析护理层级管理对神经科护理服务质量的影响,并基于现状探讨提高管理效率的措施,争取进一步改善神经科服务质量.方法 在该院内选择护士40名,该院已于2014年开展落实护理层级管理制度,通过对参与调查的所有护理人员工作信息进行采集,然后统一对比分析,确定护理层级管理工作模式在实际应用中起到的效果,确定落实前后神经科服务质量变化.结果 在落实护理层级管理后,相比以前护理工作质量以及综合效率均有了显著变化,参与调查分析的40名护士基础护理合格率、护理文件优秀率、特级护理合格率以及护士事故发生率由原来的62.19％、58.23％、60.12％和7.74％优化到92.49％、98.72％、98.17％以及1.12％.另外,护理层级管理模式落实前后,护理工作满意度也发生了变化,由原来的42.00％、27.27％和55.00％优化为98.08％、95.45％和92.50％,实施前后对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理层级制度的实施落实,可以显著改善神经科服务质量,可以广泛应用到临床治疗中.
作者：宋晶群 刊期： 2018年第35期
目的 分析以PBL教学法应用在心血管内科临床教学之中所取得临床效果,探究PBL教学法对于心血管内科临床教学产生的影响.方法 选取2016年9月-2018年9月于该院心血管内科的200名学生,纳入该次研究范围之内,按照学生学习时间先后进行分组纳入.常规组100名学生接受传统教学法,实验组100名学生接受PBL教学法+循证医学教育,对学生的团队合作能力评分、医患沟通能力评分以及考试成绩展开分析和对比.结果 实验组在该次研究中学生对于教学的满意度明显优于常规组,组别对比差异有统计学意义(P<0.05).实验组在该次研究中学生理论成绩明显优于高规组,组别对比差异有统计学意义(P<0.05).实验组在该次研究中学生病例分析成绩明显高于常规组,组别对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 在心血管内科临床教学之中应用PBL教学法和循证医学教育.可进一步保障学生的临床教学效果,可有效地解决临床中出现的实际问题,并且可应用循证医学手段对疾病进行诊断以及治疗,受到学生的欢迎.
作者：郝迎君 刊期： 2018年第35期
目的 探究血液透析中心实施人性化带教模式对实习生学习积极性的影响.方法 选取2017年6月-2018年5月于该院血液透析中心进行实习的护生51名,其中实施常规带教的24名护生为常规组,实施人性化带教的27名护生为人性化组.观察护生的学习积极性、考核成绩及其对临床带教的满意度.结果 人性化组护生的学习积极性、考核成绩及对临床带教的满意度均明显高于常规组护生(P<0.05).结论 血液透析中心实施人性化带教模式,不仅可提高实习生的学习积极性,还可以提高实习生的考核成绩和对临床带教的满意度,是一种值得推广应用的带教模式.
作者：丁咏梅 刊期： 2018年第35期
目的 探讨全程质控管理应用于消毒供应室护理管理中对工作效率及院内感染的影响.方法 某医院2018年1-6月期间施行全程质控管理,为实验阶段,2017年7-12月期间未施行全程质控管理,为对照阶段,比较2组护理管理效果及院内感染发生情况.结果 实验阶段的清洗达标率86.15％、包装达标率96.92％、消毒达标率100.00％明显高于对照阶段的清洗达标率73.33％、包装达标率76.67％、消毒达标率83.33％,差异有统计学意义(x2=5.882、9.354、6.827,P=0.035、0.011、0.027);实验阶段医护人员对消毒供应室工作流程、工作效率、工作环境的满意度评分(3.12±0.51)分、(3.94±0.36)分、(3.25±0.27)分明显高于对照阶段医护人员对消毒供应室工作流程、工作效率、工作环境的满意度评分(2.37±0.26)分、(2.58±0.24)分、(2.21±0.25)分,差异有统计学意义(t=6.547、7.257、6.412,P=0.031、0.024、0.028);实验阶段的院内感染案例为2例,明显少于对照阶段的院内感染案例8例,差异有统计学意义(x2=5.652,P=0.041).结论 在消毒供应室护理管理中应用全程质控管理措施,可以提高护理管理工作效率,减少院内感染的出现,值得推广.
作者：陈红艳 刊期： 2018年第35期
目的 探讨能级对应护理人力资源管理模式下的绩效考核方案.方法 选取2016年2月-2017年3月该院护理人员24名,随机分为两组,对照组护理人员在常规管理模式下进行绩效考核,研究组护理人员在能级对应护理人力资源管理模式下进行绩效考核.结果 研究组满意度明显优于对照组(P<0.05);研究组护理人员工作质量明显优于对照组(P<0.05).结论 能级对应护理人力资源管理模式下,不仅可以按照护理人员的能力进行分级,还可以提高护理工作者的满意程度,同时提高护理工作者的工作质量,值得在临床上应用.
作者：米巍；杨静 刊期： 2018年第35期
目的 了解老年人住院患者中贫血的类型及原因.方法 选择2014-2017年共计160例该院老年住院患者的临床资料进行回顾性分析,首先排除急性失血性疾病、血液病和已确诊的恶性肿瘤晚期患者.结果 160例患者中,引起贫血的原因主要为缺铁性贫血和巨幼细胞性贫血,分别占46例(28.5％)和24例(15.0％)、骨髓增生异常综合征14例(8.8％)、阵发性睡眠性血红蛋白尿症5例(3.1％)、再生障碍性贫血2例(1.3％)、肾性贫血8例(5.0％)、低蛋白血症9例(5.6％)、慢性消化道疾病37例(23.1％)(包括出血性胃炎,胃癌,胃十二指肠溃疡痔疮出血等)重型糖尿病5例(3.1％),长期素食5例(3.1％),牙齿脱落、咀嚼功能减退5例(3.1％).结论 贫血是老年人常见的病理改变,营养不良性贫血所占比例高,老年人贫血症状多不典型,很少有以贫血为主诉就诊或住院者,应引起高度重视,老年人以缺铁性贫血和巨幼细胞性贫血为主,其发生原因多与慢性消化性疾病,营养摄入不足和吸收不良等有关.
作者：李云霞；陈静 刊期： 2018年第35期
该文从医疗机构的角度,以东营市医疗工作为基础,分析了现行医保政策对医疗机构运营管理的影响,建议应充分利用医保支付手段,合理核定医保支付系数和比例,激发基层医务人员的工作积极性,推进分级诊疗工作,引导病人向基层分流,缓解医保支付压力.
作者：苗其云 刊期： 2018年第35期
中药饮片处方用名存在不规范的现象,饮片名称混乱,影响临床疗效,制约了中医药标准化的发展进程.该院存在常用中药饮片处方用名与处方给付不一致、净制与切制生用饮片常见处方用名不规范、中药饮片处方炮制品用名不规范等问题,而毒性中药中药饮片处方用名较规范,该院严格参照《河南省中药饮片处方目录》(简称《目录》)与2015年版《中国药典》,针对性地制定该院中药饮片处方用名标准目录与该院中药饮片调剂规范,促进该院中药饮片处方用名标准化进程.
作者：刘蕊 刊期： 2018年第35期
该文从实际情况出发,讨论了医院教学经费运行的特征,指出了目前医院中教学经费使用的问题,提出了建立医院教学经费管理运行机制,并建议完善机制运行的纵向具体措施,以确保医院教学经费的有效使用和提高医院教学经费的管理水平.
作者：任臻 刊期： 2018年第35期
目的 研究形成性评价在影像学专业临床教学中的应用效果.方法 选取2016年9月-2018年6月该校影像学专业实施形成性评价的临床教学模式后120名学生为观察对象.另选择2014年9月-2016年6月该校影像学专业未实施实施形成性评价的临床教学模式的120名学生为对照组.比较两组学生在读片考核成绩,对教学满意度以及评判性思维评分等方面的差异.结果 观察组呼吸科、骨科、神经科读片考题满分率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组对该组教学方法的总体评价、教与学的互动性好、教与学的启发性好、减少教学负担、提高读片鉴别能力、提高学习效果的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组各项评判性思维评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 形成性评价在影像学专业临床教学中的应用效果显著有利于提高学生的读片考核成绩,改善学生对教学方式的满意度,同时有效提高学生的评判性思维能力.
作者：廖碧红；肖雅雯；罗光华；董雨岚；朱顺平 刊期： 2018年第35期
目的 分析在肺科护理带教中实施临床路径教学法的教学效果.方法 选取2013年1月-2015年6月该院带教老师采用传统的带教方法的74名护生作为对照组,再选取2015年7月-2018年3月该院带教老师采用临床路径教学方法的74名护生作为实验组,比较两组教学效果.结果 实验组护生操作成绩(96.32±2.54)分、 理论成绩(97.25±2.68)分、综合成绩(96.56±2.57)分高于对照组(89.54±3.64)分、(90.24±2.57)分、(89.85±2.85)分,对带教满意度97.29％高于对照组87.84％,且差异有统计学意义(P<0.05).结论 在肺科护理带教中应用临床路径教学方法,可以提高护生护理操作和理论水平,提升护生对带教的满意度,该教学方法值得在临床护理带教中推广.
作者：张爽 刊期： 2018年第35期
《广州大典》是一部反映广州历史与发展的巨著,分为经、史、子、集、丛五部分,其中《子部》包含了西学东渐中西医在广州的传播进程,牛痘接种就是其中之一.《引痘略》是我国传播牛痘接种术主要的方书,该书在西方牛痘术的基础上与中医理论相结合,在西医东渐的过程中具有里程碑的意义,对后世免疫学的发展也有着深远的影响.
作者：吴开；黄文杰；肖瑶 刊期： 2018年第35期
目的 分析如东县2013-2017年疫苗接种及预防接种不良事件(AEFI)发生情况,提出疫苗接种工作的改进建议.方法 对如东县2013-2017年疫苗接种及AEFI发生情况进行统计,均以构成比描述.结果 2013-2016年乙肝按时接种率、2013-2017年甲肝(灭活)按时接种率均为100.00％,而脊灰、麻风、白破等疫苗按时接种率均较低;如东县2013年、2014年、2015年、2016年、2017年AEFI发生率分别为14.77％、6.25％、24.82％、21.36％、27.12％,其中2017年AEFI的发生率高.结论 如东县2013-2017年疫苗按时接种情况基本相近,但是AEFI发生率2017年高,且2015-2017年增长趋势明显,需要引起高度的重视.
作者：周苏建 刊期： 2018年第35期
目的 探讨品管圈活动在提高儿科静脉留置针穿刺点皮肤消毒规范率中的运用效果.方法 开展以提高儿科静脉留置针穿刺点皮肤消毒规范率为主题的品管圈活动,在现状调查、原因分析、圈能力评估的基础上,制定圈改进目标,确定并落实质量改进措施对比运用效果.结果 护士对儿科静脉留置针穿刺点皮肤消毒规范率得到有效提高,对安全注射及有效控制医院感染的重视度提高.结论 品管圈活动对提高儿科静脉留置针穿刺点皮肤消毒规范率有重要效果,值得临床推广.
作者：罗利；李齐妮；冯佳俊；丁娜 刊期： 2018年第35期
通过对我国全科医生人文素质教育的现状分析,从临床医学实践对人文素质培育的促进作用入手,把实践与理论研究有机结合起来,建构一套具有特色的、有针对性的,多样化的、可资借鉴的医学人文素质教育体系.
作者：吴正茂；张群峰；罗勇；桂培根 刊期： 2018年第35期
目的 建立同时测定11种胶塞添加剂含量的HPLC法,研究胶塞添加剂向注射用硫酸奈替米星中的迁移情况.方法 采用Agilent Poroshell 120 EC-C18色谱柱(4.6×50 mm,2.7μm);流动相为3相混合体系,A相为水-乙酸(1000:1),B相为乙腈,C相为异丙醇,梯度洗脱;检测波长为280 nm.结果 11种添加剂均在范围内线性关系良好,相关系数均大于0.999,回收率在96.7％～111.6％之间.结论 该方法具有良好的专属性、检测灵敏度、精密度、线性和准确度,可用于注射用硫酸奈替米星胶塞中添加剂迁移的检测.
作者：刘艳；金华；金鹏；陈广云；李佳 刊期： 2018年第35期
该文病案作为医学信息源,是解决医疗事故和医患纠纷的法律依据,是医院管理水平和服务质量的保障,为医疗质量、医疗安全以及医院形象的重要基础,须将患者就医的相关情况详细记录,以便发现医院诊断和管理中存在的问题.所以需总结目前病案管理工作中存在的问题,积极探讨改进措施.
作者：朱进军 刊期： 2018年第35期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
