姜永香
目的 对骨科患者健康教育中互动护理模式的应用效果进行分析.方法 选取医院2015年4月—2016年4月收治的骨科患者106例,按照健康教育模式划分为对照组与观察组各53例,对照组采用常规健康教育方法,观察组在其基础上给予互动护理模式,对两组患者健康教育前后心理状况、护理满意率、健康知识知晓率以及不良事件发生率做观察比较.结果 健康教育前,两组患者SAS、SDS评分健康教育前差异无统计学意义(P>0.05),健康教育后观察组SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组护理满意率98.1％(52/53)高于对照组75.5％(40/53),知识知晓率94.3％(50/53)高于对照组77.4％(41/53),不良事件发生率对照组7.6％(4/53)高于观察组,两组患者比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 骨科患者健康教育中,互动护理模式的应用,对改善患者心理状态、强化患者健康知识、提高患者护理满意率以及降低不良事件发生率可起到明显作用,应在实践中推广应用.
作者：王文娟 刊期： 2017年第29期
目的 针对门诊护理管理,探析了风险管理在防控护患纠纷上的具体影响.方法 在探明门诊护理涉及到的各类风险前提下,针对现阶段的护理管理予以全方位的优化,确保在门诊管理的全过程中融入风险管理.结果 风险管理运用于新时期的门诊护理,此项举措有助于消除其中潜在的护患纠纷,针对门诊护理涉及到的各项流程以及护理制度也进行了健全.结论 经过分析可知,如果能够把门诊护理管理与风险管理二者结合在一起,那么将会从源头入手,消除护患纠纷给门诊护理带来的不利影响,同时也优化了人性化的门诊护理,针对护患纠纷的整体概率予以有效降低.
作者：李雪 刊期： 2017年第29期
介绍国内毒理管理学的化学品管理中的效果,分析管理毒理学应用于化学品安全的实际价值,归纳GHS、REACH等国际化学品管理方面的经验,并依据我国目前毒理学相关文件内容,提出适合我国的毒理学管理要求及建议,逐步落实化学品毒性管理部门的职责,逐步接轨国际上化学品管理模式,缩小和发达国家之间的差距,提高我国在化学毒理学管理方面的水平.
作者：赵澜 刊期： 2017年第29期
目的 研究微课教学模式在临床护理教学中的价值,创新临床护理教学方式,推动临床护理教学水平提高.方法 选取该单位2016年12月—2017年5月参与实习、学习的54名学员作为研究对象,按照随机分配的方法将以上54名研究对象分为对照组和观察组两组,每组各27名研究对象.其中,对照组在进行临床护理教学的过程中仍然采用常规临床护理教学模式进行操作,观察组在对照组进行常规临床护理教学模式的基础上采用微课教学模式进行教学.在使用不同模式对学员进行教学后,对教学老师和学员进行调查,统计其授课、学习感受.同时,对采取常规教学方式的对照组和采取微课教学模式的观察组成绩进行比较.观察指标为教师和学员对教学模式的认可程度、学员临床护理学习优秀比例等.结果 观察组学员对教学模式满意人数为25名,学员满意比例为92.59％,教师满意比例达到100.00％;对照组学员对教学模式满意人数为19名,学员满意比例为70.37％,教师满意比例为60.00％.上述数据表明,经过不同教学模式进行教学后,观察组学员及教师对教学模式的满意程度明显优于对照组数据,差异有统计学意义(P<0.05).观察组优秀学员比例显著优于对照组优秀学员比例,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在常规临床护理教学的基础上采取微课教学模式进行教学较常规方法能够获得更高的学员优秀率,并且能够得到教师和学员更高程度的认可.因此,微课教学模式在临床护理教学中有较高的价值,值得推广应用和继续研究.
作者：姜永香 刊期： 2017年第29期
该研究通过分析医院人事档案管理所遇到的问题,加强并完善相关电子归档制度、网络化建设及信息系统的建立方法,并总结医院人事档案信息化管理的实施方法与过程等,总结该院利用信息化技术对医院人事档案进行管理的经验,从而为医院人事档案的信息化管理提供指导性建议.
作者：常起 刊期： 2017年第29期
目的 探讨如何加强医疗废物的安全管理,确保环境安全.方法 对该血站2014年3月—2017年1月的检查资料进行归纳、总结、分析,剖析在医疗废物管理过程中存在的缺憾之处,通过建立健全管理组织、加强监督管理、严格医疗废物的管理,并提高全站员工的责任意识与环保意识,将医疗废物管理工作纳入质量体系管理中,共同监控.结果 通过以上管理措施,提高了血站工作人员的环保意识,使医疗废物管理更加制度化、规范化.结论 加强宣传教育力度,不断提高血站人员的危机意识,自觉参与医疗废物管理,依法管理,确保医疗废物的安全管理工作顺利开展,为社会人民的安全提供有利保障.
作者：李燕红；秦强国；李运琴 刊期： 2017年第29期
目的 探讨门诊药房中使用自动化管理信息系统的效果.方法 对照组为使用自动化药房管理系统前30 d,而应用后30 d为观察组,观察2组的失误率与满意度.结果 观察组患者的满意度高于对照组,而失误率观察组却比对照组低(P<0.05).结论 医院门诊药房中应用自动化药房管理信息系统使其工作水平及服务质量提升的同时还降低了工作人员取药的失误率,患者的满意度大幅提升,值得推广.
作者：徐俊 刊期： 2017年第29期
我国已经有部分医院住院药房开始使用自动口服摆药机.但是,在实际应用期间,还是存在一些问题,应当予以足够重视.该文分析了自动摆药机的应用现状,应用效果,以及使用中存在的不足,提出利用科学的方式提高自动口服摆药机的使用质量.
作者：梁田 刊期： 2017年第29期
目的 研究影响公民自愿无偿献血的影响因素.方法 采用分层随机抽样方法,在2016年11月—2017年5月间调查焦作市5个献血点、献血车等场所,抽查1015名公民调查,共发放调查问卷1015份,其中回收有效问卷率为925份,调查公民一般资料,分析影响无偿献血的相关因素.结果 献血公民和未献血公民在性别、年龄指标上差异无统计学意义(P>0.05);在文化程度、职业、对献血知识掌握度以及健康状态、居住地距离、献血便利政策知晓度差异有统计学意义(P<0.05).将上述有差异项代入Logistic回归方程计算发现,文化程度、职业、对献血知识掌握度以及健康状态、居住地距离、献血便利政策知晓度均是无偿献血的影响因素.结论 无偿献血的影响因素较多,城市中心血站开展针对性宣传、知识教育、增设献血点、加强对城市各个不同职业人群进行献血知识普及等措施可帮助提高公民无偿献血率.
作者：邱玉霞；段艳芳；李渝 刊期： 2017年第29期
目的 探讨目标教学法在乳腺科临床带教中的应用,为乳腺科临床实习教学提供良好的理论基础.方法 选取2017年1—3月在该院乳腺科实习的学生共计26名,随机分为实验组和对照组各13名,实验组采用目标教学法,对照组沿用传统教学法,实习3个月后对2组实习生进行理论考试和操作技能考核比较分析.结果 2组学生理论知识成绩进行对照比较,实验组学生>60分11名,占84.62％,对照组学生>60分9名,占69.23％,2组比较差异有统计学意义(P<0.05).2组学生基本操作成绩进行对照比较,实验组学生合格以上12名,占92.31％,对照组学生合格以上10名,占76.92％,2组比较差异有统计学意义.结论 说明运用目标教学法,不仅可以提升学生的理论知识水平,而且强化了学生临床实践能力,充分激发学生的能动性和自主学习能力,不断提高学生的综合素质,促使学生进一步更加努力地学习.
作者：刘涛 刊期： 2017年第29期
医院档案工作是档案大河流中的一个小分支,探究医院档案信息化内涵,加强医院档案信息化建设,实现医院档案的现代化管理,不仅是适应互联网网络信息技术发展的客观要求,更是做好档案管理和利用,是医院档案工作发展的必然趋势,更是提高工作效率,提升服务质量的关键.同时地工作中应加强档案信息的涉密和保密工作.
作者：胡玉娥 刊期： 2017年第29期
目的 了解少数民族县辖区内乡镇卫生院医院感染管理现状,对存在的主要问题进行原因分析,提出相应的干预对策,以提高医院感染管理质量.方法 根《医院感染监测规范》《基层医疗机构医院感染管理基本要求》的要求,对该县辖区19所乡镇医院采取统一标准、统一方法进行现场调查.结果 基层卫生院的医院感染管理组织不健全,制度表面化、形式化,感染防控知识培训不到位,工作人员院感防控意识差,感染管理质量督查开展不力,开展医院感染监测不规范,医疗废物分类、处置不规范.结论 应重视和加强乡镇卫生院医院感染管理工作,强化组织体系职能,加强医院感染知识培训,提高医务人员院感控制意识;开展医院感染监测,预防和减少医院内感染发生,确保医疗安全.
作者：张英；张长禄 刊期： 2017年第29期
目的 分析神经内科患者护理安全管理中强化安全教育的影响.方法 选择该院神经内科2016年4月—2017年4月接收的患者110例,随机抽取55例作为对照组,给予常规护理安全管理,另55例作为观察组,在常规基础上强化安全教育,观察护理不安全事件发生情况,评价患者护理安全知识掌握度,调查患者对护理安全管理满意度.结果 观察组患者护理不安全事件发生率低于对照组,护理安全知识评分、护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 神经内科患者护理安全管理实施强化安全教育后,可减少护理不安全事件的发生,提升患者自身的安全意识,提高住院安全.
作者：李芳 刊期： 2017年第29期
随着社会的进步与发展,人们对临床护理服务也有了更高的要求.提高临床护理带教质量是提升护理人员护理服务质量的基础,严格临床带教教师的选拔制度,统一护理技术的操作准则,使用科学合理的教学路径表指导教学,从整体上提高护理质量,建立一套完整的护理教学管理体系.该文着重探讨了提高带教质量的各项措施,提出相应的带教管理模式,并对临床护理带教质量的监控体系在实际的带教实践中的应用进行了探讨.
作者：谭悦明 刊期： 2017年第29期
目的 分析品管圈在减少差错提高肿瘤中西医科护理安全质量管理的应用价值.方法 选取该院2016年3月—2017年3月期间收治的108例患者,分为观察组与对照组.对照组所有患者采用常规护理;观察组所有患者均采用品管圈活动.分析并对比两组患者意外事件发生情况与患者满意程度.结果 经不同方式护理后,观察组患者意外事件发生率明显低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对护理服务的满意程度明显优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 在针对肿瘤患者进行临床护理时,在常规护理的基础上采用品管圈活动能有效提高护理过程中的安全性,减少意外事件的发生,提高护理质量与患者满意率.
作者：蒋志葵；宫丽艳；王丽萍 刊期： 2017年第29期
该研究通过对江苏省内不同地区居民急救知识知晓程度和培训需求进行调研,共计发放现场调查问卷300份,线上调研问卷193份,回收有效问卷447份.结果显示接受过急救知识培训人数为253名,占总数56.6％,接受2 h以内的比例为86.7％.能够掌握止血、包扎、心肺复苏等急救技能的人数比例为16.8％,急救知识和急救技能的普及率相对较低.同时,对居民急救知识和技能需求情况进行调研.笔者也针对调研结果,提出5点结论与建议.
作者：吴芳芳；刘巧；许铭雅；魏凯；仇浩；肖波；夏莹 刊期： 2017年第29期
目的 研究影响临床检验质量的主要因素,提出解决方法 .方法随机抽取2016年1月—2017年1月该院临床检验520例患者作为研究对象,统计检验质量问题的发生例数,分析影响检验质量的因素.结果 520例患者临床检验共进行862次,其中98例患者的检验质量受到了影响,占18.8％.98例患者临床质量检验受到影响的因素分别是患者因素、实验室因素.结论 临床检验质量受到患者因素和实验室因素的影响,针对影响因素,提出严格管理,规范质控,检验操作规范,选择科学检验方法,从而减少影响临床检验质量的因素,提高检验结果的准确性,为临床诊断提供具有价值的依据.
作者：李静；陈晶晶；杨奎真 刊期： 2017年第29期
目的 探讨护手术室护士应对突发事件的能力,为更好地开展手术室护士针对性继续教育与培训提供一定的理论依据.方法 通过文献回顾,应用质性研究中现象学方法,对山西省5所三甲医院手术室护士中有目的地抽取24名专家进行半结构、面对面访谈,并对结果 进行分析.结果被访者一致认为手术室护士应对突发事件能力包括理论知识、应急技能、职业素养、管理能力、沟通能力及其他能力共6项能力.结论 手术室护士应对突发事件的能力的研究对临床具有重要指导意义,为构建手术室护士应对突发事件能力评价指标体系奠定基础,有利于满足临床对高级护理人员的需求.
作者：闫凯凯；付秀荣；闫媛媛；张绍果；谢亚男；苏娜 刊期： 2017年第29期
目的 探讨在医疗设备质量管理中应用PDCA循环的临床意义.方法 选取该院呼吸ICU、重症医学科2015年2—6月报告的与医疗设备质量控制有关的案例80例,此为实施前案例,上述科室于2015年7月实施PDCA循环管理,选取2015年7—11月报告的与医疗设备质量控制有关的案例80例,此为实施后案例,探讨实施效果.结果 实施后医疗设备质控提升至98.8％,悬挂状态标志提升至100.0％,填写一级保养表提升至98.8％,悬挂二级保养牌提升至100.0％;重症医学科医疗设备质量控制执行率提升至97.5％,呼吸ICU提升至97.5％,对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 在医疗设备质量管理中应用PDCA循环临床意义重大.
作者：岳辉 刊期： 2017年第29期
目的 探讨PDCA循环法对降低儿科标本溶血率的效果.方法 2017年3—6月利用PDCA循环结合临床践查找儿科溶血的原因,对质量提出改进,来降低儿科标本的溶血率.结果 儿科标本溶血发生率4、5、6月分别为39％、23％和22％呈降低趋势,护理因素直接或间接引起标本溶血.结论 遵循PDCA循环的管理模式,实施血标本质量持续改进,能降低儿科血标本溶血率,从而提高检验结果准确率,改善医患关系.
作者：赵桂苹；孔德华 刊期： 2017年第29期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
