黎高文
产科是临床医院护理风险较高的科室,科室护理水平直接关系到产妇、胎儿生命安全,其中产房是产科的中心环节,产房护士工作量大、节奏快、突发事件多,存在风险因素较多.为降低产房工作风险,提高产妇、胎儿生存率,该文对产房中存在的风险进行分析,并就问题提出相应防范措施.
作者：肖文宇 刊期： 2017年第30期
目的 探究PBL的教学方式应用在全科医学临床理论教学中的效果,讨论其应用意义.方法 选择该校中2016级本科临床学生80名作为研究对象,其在入校时分为1班、2班,分别将其命名为对照组和教育组.对照组班级选择LBL(课堂学习基础)作为教学方式;而实验组学生采用PBL问题为导向作为教学方式,2组学生教师均采用同组教师进行教学,在教学完成后一学期后对比2组学生出科成绩和教学满意度.结果 考试结果显示,教育组学生在理论考核以及实践考核中成绩均优于对照组,其差异有统计学意义;除此之外,对2组学生进行教学后,实验组学生的教学满意度也明显优于对照组,其差异有统计学意义,具有可比性.结论 采用PBL教学模式进行教学,能够带动学生的学习主动性,避免传统教学中填鸭式教学对学生带来的不利影响,提高学生的自主思考能力,从而提高学生的学习质量,具有较高的临床教育意义,值得在教学中推广使用.
作者：张春英 刊期： 2017年第30期
目的 研究基层医院开展职业健康体检工作中存在的问题,并提出相关对策.方法 选择该县基层医院作为研究对象,并按照随机数字法选择2015年6月—2016年9月期间的150名进行职业健康体检者进行问卷调查,并分析职业健康体检工作中存在的问题,提出相关干预对策.结果 基层医院体检工作中存在较多制度不完善以及体检无序等问题,且150名体检者对基层医院体检服务工作满意度有64.00％.结论 基层医院开展职业健康体检工作中存在较多问题,可根据具体问题制定出相关干预对策,可有效提高体检工作效率,增强医院体检质量,同时提升患者对医院服务工作满意程度,维持良好医患关系.
作者：施津湘；吕梅 刊期： 2017年第30期
在产科中多种不同的风险并存、且许多环节都易于出现风险,虽然设置的质控点亦较多,但在管控上的难度也无形中加大.当前产科护理中的各种风险因素是护理人员法制意识淡漠,护患交流不足且缺少相互协作,护理文书书写不够规范等.由于引起产科医疗风险的诱因较多,实施产科护理服务时,须注重风险控制,以产科护理中的各种风险因素预防为出发点,制订适合的流程与规范,从而避免产生护理上的风险.对于产科护理风险因素的有效防范对策是重视临床带教与考评,增强护理服务的安全性,规范护理流程,关注护理细节,并重视职业风险教育,增强自我保护观念.
作者：沈忠桃 刊期： 2017年第30期
目的 研究和探索了医院信息系统在传染病疫情管理中所发挥出来的作用.方法 利用医院现有的计算机网络平台,创建传染病疫情报告管理信息系统,开展传染病疫情报告、审核、统计、监控等工作,将实施前、后1年的传染病疫情管理质量评价指标进行比较分析.结果 2016年传染病疫情报告率100.00％、及时率100.00％、报告卡片完整率99.64％、准确率99.51％,与2014年比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 说明该院传染病疫情通过信息管理后无论是在疫情报告数量、疫情报告及时性还是在报告卡片完整性、准确性上都较实行信息管理之前获得了很大改善.
作者：郭芸 刊期： 2017年第30期
临床实习属于整个医学教学中的关键阶段.心内科实施问题式带教模式的具体流程是确定适合的病例、提出有价值的问题、为讨论做准备、床边了解与收集病史,然后做体格检查、进行讨论,后进行归纳概括.问题式教学法强调以问题为中心来进行教学,能大大增强学生的积极性,使其愿意参与到讨论.在问题式组医学生带教结束时,要进行考核,此外,可采取无记名形式来完成教学满意度调查,划成三个等级分别统计占比情况,以此来确定带教效果.问题式教学法在心内科实施过程中的不足是对案例编写要求高、教学内容系统性较原有教学模式有所下降,部分带教教师对问题式教学方法理解还存在偏差等.
作者：宋刚 刊期： 2017年第30期
目的 探讨产科病房管理中的不安全因素分析及对策.方法 针对产科病房的不安全因素进行分析,并制定针对性较强的预防干预方案.结果 对产科病房管理中存在的不安全因素进行早期干预及疗效反馈,将不安全事件消灭在萌芽阶段.结论 通过开展产科病房的护理安全因素管理,提出针对性较强的干预措施,提高临床护理人员的风险防控意识,有效提高护理人员对规章制度文件的熟悉度,有效提高产科病房护理人员综合素质,确保临床工作的安全实施,提高护理服务水平.
作者：谭瑛 刊期： 2017年第30期
在医院门诊药房实际发展的过程中,质量管理工作尤为重要,应当予以一定的重视.然而,当前部分医院门诊药房在质量管理的过程中,还存在一些问题,无法保证自身工作效果.因此,在实际工作中,应当树立正确观念,全面了解患者的心态,利用换位思考的方式,提高自身服务水平.
作者：陈焕焕 刊期： 2017年第30期
目的 研究数字化管理对于门诊西药房药品管理和发放产生的影响,并探讨数字化管理实施前后药品管理和发放对策,希望能够为门诊西药房的管理提供有效参考.方法 将未进行数字化管理的门诊西药房作为参照组(时间段为2014年6月—2015年6月),将进行数字化管理的门诊西药房作为管理组(时间段为2015年6月—2017年6月),对参照组和管理组账实相符率、药品盘点时间、报损率以及病患取药所需时长进行分析.结果 管理组药品盘点时间和病患取药所需时长分别为(1.28±0.51)d、(21.86±8.75)min,参照组分别为(3.52±1.27)d、(37.01±6.19)min;与实施数字化管理之前相比较,管理实施之后的药品盘点时间和病患取药所需时长明显缩短,将参照组和管理组的数据进行梳理对比,差异有统计学意义(P<0.05).管理组账实相符率和报损率分别为(96.28±1.03)％、(0.07±0.04)％,参照组账实相符率和报损率分别为(87.36±3.18)％、(0.26±0.17)％;实施数字化管理之后,管理组账实相符率得到提升,而报损率均出现显著下降,将参照组和管理组的数据进行梳理对比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对门诊西药房进行数字化管理,可以有效改善账实相符率和报损率,减少失误的发生,并能够有效提升门诊西药房的工作效率,值得推广.
作者：周波 刊期： 2017年第30期
牙体缺损修复始终被视为临床修复的关键内容之一.以往牙体缺损修复带教在确定治疗措施上存在主观性与任意性,极易导致医学生在选择修复措施时发生混淆现象.该文介绍了牙体缺损桩-核-冠修复的有序临床路径建立,包括临床路径表的编制和带教老师培训和有序临床路径的建立.并提出牙体缺损桩-核-冠修复有序临床路径在临床带教中的重要意义在于临床带教行为更标准化,有利于加深医学生对业务知识的掌握和识别,并且有利于提升医学生的处置效率、降低质量偏差.
作者：龚春艳 刊期： 2017年第30期
根据上海医疗卫生行业和生物医药新兴产业的发展需要及职业岗位要求,该文以上海健康医学院与上海健康医学院附属卫生学校为例,具体介绍两校在护理、药学和口腔医学技术等医学相关类专业实施的中高职贯通培养模式,及其在构建现代职教体系所进行的实践探索.
作者：朱丹丹 刊期： 2017年第30期
照片档案是以感光材料为载体、以影像为主要反映方式反映国家机构、社会组织、企事业单位或个人在社会活动中直接形成的有保存价值的历史记录价值的、历史记录.简洁、真实、形象、直观,使用价值和查考价值珍贵性.在宣传医院上发挥着重要.医院文化是医院在医疗市场竞争中突出竞争地位、优势和竞争特殊的重要组成部分,照片档案发挥着鼓舞职工、激励情致的作用.该文对当前医院照片档案中存在的问题进行了详细分析,并提出相应对策.
作者：胡玉娥 刊期： 2017年第30期
目的 探讨个性化护理在产科护理管理中的应用价值.方法 选取2015年1月—2016年1月在该院产科分娩的孕产妇100名进行研究,以随机数字表法为依据将孕产妇分为两组,对照组50名,采用常规护理,观察组50名,采用个性化护理方式进行干预,对比干预效果.结果 观察组护理人员各项护理质量评分均明显优于对照组(P<0.05),观察组患者对护理服务的各项满意度评分均明显优于对照组(P<0.05).结论 采用个性化护理方式对产科孕产妇进行护理管理效果显著,有利于提高护理质量,且可提高患者对护理服务的满意度,增强患者对妊娠知识的掌握情况,可在临床上推广应用.
作者：王清华 刊期： 2017年第30期
目的 探讨高仿真模拟教学在新入职护士规范化培训教学的应用及效果.方法 于2017年1—7月采用方便抽样法选取某三甲医院新入职护士80名进行高仿真模拟教学,采用问卷调查的方法调查新入职护士对现有高仿真模拟教学的评价及学生在教学后的满意度和自信心.结果 新入职护士对高仿真模拟教学的设计和实践评分较高,在模拟教学过程中的满意度和自信心处于较高的水平.结论 高仿真模拟教学在新入职护士规范化培训教学中应用效果较好,为新入职护士规范化培训教学提供参考.
作者：王红；闫桂霞；戴江红 刊期： 2017年第30期
目的 评价护理风险管理应用于骨科住院患者的效果.方法 2015年1—12月骨科常规护理的住院患者240例为对照组,2016年1—12月实施护理风险管理的住院患者290例为观察组,对照组常规管理,观察组进行护理风险管理:成立风险管理小组、完善骨科护理安全管理制度、提高护士风险护理能力、加强医护人员风险责任心、加强护患沟通、 强化健康教育.结果 观察组护理意外事件1.38％、 住院时间(15.35±2.12)d、 护理投诉0.69％低于对照组的5.00％、(17.33±2.08)d、3.33％,观察组护理满意度98.62％高于对照组的92.08％(P<0.05).结论 护理风险管理应用于骨科患者,降低护理意外事件及护理投诉率,缩短住院时间,值得临床应用.
作者：陆艳 刊期： 2017年第30期
鼻部肿瘤疾病需要转变以往的教育理念,选择科学的教学模式,锻炼医学生发现问题、思索问题、处理问题的能力.该院鼻部肿瘤疾病案例教学法临床带教的主要方法是带教老师在课前选出适合的病例,在讲解该节课内容之前,带教老师先描述病例,对选出的病例做细致的分析,提出病例之中相关的各种诊断问题、鉴别诊断方面的问题,所有同学都参与讨论,然后,逐步引导学生对鼻窦炎和鼻部囊肿以及肿瘤的正确鉴别进行思索,并要求在思索后讲出鉴别的关键点.病例教学法属于目前较为先进的带教法,教师应在充分考虑该节课的内容之后,挑出适合的、有代表性的病例,既能涉及该节关键的内容,又能调动学生的参与热情.只有这样,才能使鼻部肿瘤疾病案例教学法能更好的显现作用,从而为培养合格的临床医学打下坚实的基础.
作者：王冬 刊期： 2017年第30期
随着国家医药卫生体制改革的不断深入,国家关于医药卫生事业这一领域上的改革已经进入到了一个至关重要的时期,对公立医院的思想政治工作提出了更高的要求.医院思想政治工作面临着适应医院深化改革新形势的挑战,思想政治工作要想取得成效必须参与解决医院改革过程中出现的一些新的思想问题,这就需要面对新形势,开拓新思路,寻求新载体,运用新方法,认真研究人们思想的一些新特点,分析人们的心态特征,有针对性地进行思想政治工作.该文根据新形势下公立医院思想政治工作面临的新问题,结合医院工作实际,总结分析了如何在新形势下做好公立医院思想政治工作.
作者：袁乃波；袁心雨 刊期： 2017年第30期
目的 将PDCA循环运用于药品占比控制中,调整医院的收入结构,降低患者就医费用,提高医院综合管理水平.方法 统计该院2012—2016年的药品占比,利用PDCA循环找出存在的问题,提出改进措施.结果 经过4年的整改,药品占比从2012年45.20％降至2016年的36.39％.结论 医院指标控制利用PDCA循环,为医院综合管理持续改进提供了参考.
作者：代先坤；杨永红 刊期： 2017年第30期
目的 探讨静脉用药调配中心建立质量管理体系具体内容,并对管理效果进行评价.方法 该院于2016年6—12月以持续质量改进为基本管理理念,做好多部门协作,通过建立质量管理小组、完善管理方案、加强成员协作和定期培训学习,预防差错事故的发生.同时比较质量管理体系建立前后6个月内工作差错事故种类和发生率.结果 质量管理体系建立后,差错事故发生率明显较之前有所下降,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在医院静脉用药调配中心建立质量管理体系,可优化工作流程,在提高工作效率的同时,还能有效降低差错事故发生率,提高整体医疗护理质量.
作者：皮淼 刊期： 2017年第30期
目的 对医疗保险管理制度的实施进行客观评估,通过加强医疗保险管理及时发现并解决问题,促进医保事业健康发展.方法 采用分层随机抽样方法,对居民进行问卷调查,通过加强医疗保险管理促进医保事业健康发展.结果 医疗保险管理参加率为99.0％.当年参加过合作医疗的有11.3％的人不想继续参加,当年没有参加合作医疗的有50.3％的人表示要参加.84.9％的人希望既保小病又保大病.结论 应创新医疗保险模式;加强对定点医院的监管;减少医疗费报销审批程序;起付线、支付范围的设计有待进一步完善.加强经办机构的建设和人员培养,促进医保事业健康发展.
作者：吴峰；隆艳 刊期： 2017年第30期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
