学术投稿

问题式教学法在呼吸科临床带教中的应用研究

王汉杰

关键词:问题式教学法, 呼吸科带教, 临床带教, 实习带教
摘要:呼吸科常见疾病通常较为复杂,需要科学的诊断和治疗就显得尤为重要.问题教学法能够充分体现学生的主体地位,能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性.问题式教学法的带教内容,均为大纲中要求的呼吸科各类易发性疾病的起病机制与原因、以及主要症状、检查和诊断方法 、处置措施、以及管理患者的有效策略与填写病志等.问题式教学法注重增强学生的参与热情与主动性,能够锻炼独立思索问题、处理问题的能力,带教老师可从旁及时进行引导与指正.由于问题式教学法能适合目前临床带教的新形势,所以在呼吸科临床带教之中都被普遍采用,并且能够获得理想的效果.将问题式教学法应用于呼吸科实施的临床带教中,更有利于临床带教顺利的实施.
中国卫生产业杂志相关文献
  • 血站质量管理体系的建立在血液采集质量控制中的作用

    目的 建立血站质量管理体系,提高血液采集质量.研究分析血站质量管理体系的建立在血液采集质量控制中的作用.方法 以《血站质量管理规范》为指导,建立血站质量管理体系,控制血液采集质量.结果 血站血液采集工作效率提高,安全有序.结论 建立血站质量管理体系能够在很大程度上保证血液质量,为临床治疗提供更加优质安全的血液制品.

    作者:朱淑艳 刊期: 2017年第30期

  • PDCA循环在医院科研质量管理中的应用

    目的 改进医院科研质量管理工作.方法 通过分析医院科研管理中存在的问题及原因,然后严格按照PDCA循环的4个阶段来实施.结果 通过运用该循环于医院科研质量管理,取得了很好的成效.结论 PDCA循环是改进医院科研质量管理的较好方法.

    作者:焦赞;叶廖沙;皮杨德;陈李 刊期: 2017年第30期

  • 医学院校非直属附院特色示范课的建立和体会

    示范课建设是医学院校非直属附院发展的需要,该文从示范课的建设组织,管理实施,科学定位,突显特色等进行论述.体会到示范课应立足于临床真实世界,做到特色鲜明,通过活生生的临床病例引导医学生做好实践课,才能大程度地收到教学效果.

    作者:黄文锋;滕惠兰;温德华;詹昊冰;吴桂林;黄金重 刊期: 2017年第30期

  • 加强医疗保险管理促进医保事业健康发展体会

    目的 对医疗保险管理制度的实施进行客观评估,通过加强医疗保险管理及时发现并解决问题,促进医保事业健康发展.方法 采用分层随机抽样方法,对居民进行问卷调查,通过加强医疗保险管理促进医保事业健康发展.结果 医疗保险管理参加率为99.0%.当年参加过合作医疗的有11.3%的人不想继续参加,当年没有参加合作医疗的有50.3%的人表示要参加.84.9%的人希望既保小病又保大病.结论 应创新医疗保险模式;加强对定点医院的监管;减少医疗费报销审批程序;起付线、支付范围的设计有待进一步完善.加强经办机构的建设和人员培养,促进医保事业健康发展.

    作者:吴峰;隆艳 刊期: 2017年第30期

  • 基于信息化的二次分诊在门急诊分诊排队中的研究

    该文就门急诊二次分诊排队的信息化进行分析,对门急诊比较典型的几个科室的特点和排队情况进行观察,找出共性点和个性点.制定出首诊、回诊排队策略,同时根据各科室性质的不同,制定出不同的二次分诊排队方法,从而探索出一套适合中等规模医院的二次分诊排队的流程,营造了良好的就诊秩序,缩短了患者的候诊时间,有效地分流了患者,提高了患者的满意度,保障了患者的就医安全.

    作者:马江华 刊期: 2017年第30期

  • 血站供血科数据统计分析的意义探讨

    该文运用统计学方法和技术,动态地对血液库存及供血过程进行监测,真实反映采供血管理水平和工作效率,并为采供血工作提供真实、准确的依据,有效地指导采供血工作科学合理进行.

    作者:敖常青;冯春;刘保霞 刊期: 2017年第30期

  • 质量控制小组在手术室护理管理中的作用评估

    目的 评估质量控制小组在手术室护理管理中的作用.方法 手术室护理管理中,2015年1月—2016年2月,实施常规管理模式,设为对照组,2016年3月—2017年4月,实施质量控制小组管理模式,设为研究组,对比分析质控效果.结果 研究组9例出现不良反应,发生率为2.9%(9/306),对照组33例出现不良反应,发生率为10.7%(33/306),研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).研究组质控评分为(91.7±5.49)分,对照组为(82.1±6.75)分,研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 手术室护理管理中,质量控制小组管理模式,具有较高的应用价值,值得推广应用.

    作者:王晓飞;刘岩 刊期: 2017年第30期

  • 数字化管理在门诊西药房药品管理与发放中的应用研究

    目的 研究数字化管理对于门诊西药房药品管理和发放产生的影响,并探讨数字化管理实施前后药品管理和发放对策,希望能够为门诊西药房的管理提供有效参考.方法 将未进行数字化管理的门诊西药房作为参照组(时间段为2014年6月—2015年6月),将进行数字化管理的门诊西药房作为管理组(时间段为2015年6月—2017年6月),对参照组和管理组账实相符率、药品盘点时间、报损率以及病患取药所需时长进行分析.结果 管理组药品盘点时间和病患取药所需时长分别为(1.28±0.51)d、(21.86±8.75)min,参照组分别为(3.52±1.27)d、(37.01±6.19)min;与实施数字化管理之前相比较,管理实施之后的药品盘点时间和病患取药所需时长明显缩短,将参照组和管理组的数据进行梳理对比,差异有统计学意义(P<0.05).管理组账实相符率和报损率分别为(96.28±1.03)%、(0.07±0.04)%,参照组账实相符率和报损率分别为(87.36±3.18)%、(0.26±0.17)%;实施数字化管理之后,管理组账实相符率得到提升,而报损率均出现显著下降,将参照组和管理组的数据进行梳理对比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对门诊西药房进行数字化管理,可以有效改善账实相符率和报损率,减少失误的发生,并能够有效提升门诊西药房的工作效率,值得推广.

    作者:周波 刊期: 2017年第30期

  • 浅谈病原微生物实验室生物安全管理工作中风险评估的作用

    风险评估属于一个过程,一个对于病原微生物实验室至关重要的过程,这个过程主要是对造成人暴露于病原微生物的行为、污染材料的危害、潜在病原微生物的鉴定等相关内容进行评估.在确定生物安全防护等级和评估风险的过程中,需要对实验室过程中可能会引发的危害以及病原微生物危害性进行充分考虑.除此之外,还要将实验室人员的安全知识掌握程度、工作习惯、安全知识培训、风险控制能力等纳入到考虑范围中来.该研究主要针对病原微生物的不同特性和实验过程中可能造成的危害进行分析、评估,以此来促使病原微生物实验工作人员对实验室活动过程中所面临的危害和风险有更明确的认识.充分发挥风险评估工作的作用,提高实验室工作人员对所面临风险的重视程度.

    作者:刘芳 刊期: 2017年第30期

  • 加强医院管理型专业技术人才队伍建设的思考

    当今社会竞争激烈、挑战众多,做好医院建设工作必须加强医院管理,而加强医院专业技术人才队伍的建设是关键一步,人才队伍建设过程中及时发现问题,解决问题,不断完善建设体系是医院人才队伍建设工作的重心.该文介绍了现代化医院管理型专业技术人才队伍建设现状,并提出了改进措施和思考,望能够引起大家重视,积极培养和引导一批专业知识精通、现代化管理能力强的管理型专业技术人才.

    作者:李晓晖 刊期: 2017年第30期

  • 探讨教学模式进行健康教育在儿科输液患儿中的应用

    目的 探讨采用教学模式进行健康教育在儿科输液科患儿中的应用,为临床治疗提供理论依据.方法 选取长春市儿童医院2015年9月—2017年3月期间收治的144例在儿科输液科输液的患儿及52名护士作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组患儿及家属进行常识教育,观察组在对照组的基础上,采用教学模式进行健康教育,观察两组患儿及家属对输液知识的掌握情况、治疗依从性、焦虑等情况,分析健康教育在儿科输液科儿科患者中的应用情况.结果 采用教学模式进行健康教育后,观察组患儿及家属对输液知识的掌握程度、治疗依从性等情况均好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);经过培训后,观察组护士的护理工作质量、理论知识、教学能力等情况明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用教学模式进行健康教育在儿科输液科患儿中的应用,不仅可以提高患儿及家属对疾病的认知程度,而且可以增加患儿家属对疾病的预防知识,减轻患儿痛苦,提高患儿的治疗依从性及生活质量,利于患儿健康的恢复,值得在临床上应用推广.

    作者:马丹;孔繁娟 刊期: 2017年第30期

  • 大型三级医院与区域二级医院合作共建模式的探索与实践—以北京大学第三医院与延庆区医院为例

    北京大学第三医院与延庆区医院在市区卫生资源整体部署的安排下,开展了合作共建模式的全新探索与实践.文章介绍了两院合作的背景、基础、原则和做法,分析了实践以来取得的成效,并就此模式存在的问题和对策展开讨论.

    作者:徐梦竹;张莉;单楠 刊期: 2017年第30期

  • 品管圈活动在产科护理风险管理中的应用研究

    目的 探讨产科护理风险管理中应用品管圈活动的效果.方法 选择该院产科2015年5月—2017年5月收治的产妇80名作为研究对象,按照随机数表法分组,各自40名.对照组在护理风险管理中按照常规模式处理,而研究组则采取品管圈活动进行护理风险管理,对两组新生儿护理缺陷发生率、护理病历书写合格率及产妇对护理满意率进行观察与记录,实施统计学分析.结果 研究组新生儿护理缺陷发生率显著低于对照组,护理病历书写合格率与护理满意率均明显高于对照组,2组差异有统计学意义(P<0.05).结论 产科护理风险管理中应用品管圈活动不仅可以减少新生儿护理缺陷发生率,而且可以提高护理病历书写合格率和护理满意率,值得借鉴.

    作者:王迪 刊期: 2017年第30期

  • 试析妇产科护理工作的安全管理策略

    该文首先对妇产科护理工作安全管理的重要性进行阐述,对当前妇产科护理工作安全管理存在的问题进行了分析,进而从健全妇产科管理制度、完善医护人员工作评价机制、强专业技能及职业素养的培养、突出人性化护理工作理念4个层面提出了妇产科护理工作安全管理的优化路径,并对具体的实施策略进行了论述.

    作者:张芬 刊期: 2017年第30期

  • 典型案例教学法在放射线科临床实践教学中的应用

    目的 探讨典型案例教学法在放射科临床实践教学中的应用效果,为临床教学提供理论依据.方法 将2016年3月—2017年3月在该院放射科实习的158名实习生随机分为对照组和试验组,每组79名,对照组进行传统的临床教学模式,试验组在传统教学模式的基础上进行典型案例教学法,比较两组实习生的学习效果.结果 试验组实习生的理论知识、案例分析能力、综合检查能力、服务意识等均优于对照组;试验组97.46%的实习生认为典型案例教学法可以调动其学习积极性、更好地掌握知识的重点难点、提高临床诊断能力等,而对照组有87.34%的实习生认为传统模式教学法可以调动其学习积极性、更好地掌握知识的重点难点、提高临床诊断能力等差异有统计学意义(P<0.05).结论 案例教学法在放射科临床实践教学中的应用,不仅可以提高放射科临床实习生的学习兴趣,增强实习生的理论专业知识和病例分析能力,还可以增强实习生的服务意识,提高教学效果,有助于缓和医患关系,值得在临床教学中推广应用.

    作者:曲实 刊期: 2017年第30期

  • 产房风险分析及防范措施

    产科是临床医院护理风险较高的科室,科室护理水平直接关系到产妇、胎儿生命安全,其中产房是产科的中心环节,产房护士工作量大、节奏快、突发事件多,存在风险因素较多.为降低产房工作风险,提高产妇、胎儿生存率,该文对产房中存在的风险进行分析,并就问题提出相应防范措施.

    作者:肖文宇 刊期: 2017年第30期

  • 产科护理风险与防范对策探析

    在产科中多种不同的风险并存、且许多环节都易于出现风险,虽然设置的质控点亦较多,但在管控上的难度也无形中加大.当前产科护理中的各种风险因素是护理人员法制意识淡漠,护患交流不足且缺少相互协作,护理文书书写不够规范等.由于引起产科医疗风险的诱因较多,实施产科护理服务时,须注重风险控制,以产科护理中的各种风险因素预防为出发点,制订适合的流程与规范,从而避免产生护理上的风险.对于产科护理风险因素的有效防范对策是重视临床带教与考评,增强护理服务的安全性,规范护理流程,关注护理细节,并重视职业风险教育,增强自我保护观念.

    作者:沈忠桃 刊期: 2017年第30期

  • 从财务角度浅谈医院科研经费管理

    近年来,国家随着加大对科研项目的 投入,也在逐渐加大对科研项目经费使用的监管力度.该文从财务角度出发,通过分析医院科研经费预算编制不合理、支出管理不完善、在仪器设备管理方面存漏洞的现状和问题,提出搭建电算化会计平台、加强科研与会计部门交叉培训等思路和对策,以期更好地管理医院的科研经费,更好地适应医院的未来发展.

    作者:蔡丽丽 刊期: 2017年第30期

  • 疾控中心传染病预防与控制策略研究

    疾病预防控制中心是政府机构实施疾病预防控制的公益性事业单位,在控制疾病传染病暴发,努力构建健康良好的生活环境中发挥了重大的作用.文章通过对流行性传染病的发病诱因及传染病控制现状进行分析,归纳总结出常见流行性传染病预防与控制策略,对进一步提高疾病预防控制中心公共卫生的防护能力,加强传染疾病的预防监测将起着重要的作用.

    作者:单海斌 刊期: 2017年第30期

  • 该院DUE模式在临床药学工作中的应用与实证探索

    目的 探究DUE模式在临床药学工作中的应用情况.方法 针对该院2015年1月—2016年1月间实施常规的临床药学管理,并归为对照组,针对2016年1月—2017年1月间在临床药学工作中实施DUE模式,并归为观察组;比较2组管理期间用药的合格率,并进行分析.结果 比较2组药学工作的合理情况,可见观察组管理干预的效果明显好于对照组,其中对照组开具处方合格率为63.33%,观察组则为93.33%,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 该院DUE模式在临床药学工作中的应用与实证探索发现,其相比常规的药学管理方法而言,能够规范临床药学工作的现状,加强各个部门之间的配合,同时提高药学工作的效果,因此值得在临床药学工作中使用.

    作者:姜洪旭;陆林杰;王天姝 刊期: 2017年第30期

中国卫生产业杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:全国卫生产业企业管理协会