孙荣瑾
目的 探讨超声刀在乳腺癌手术教学中的应用效果,为临床教学提供理论依据.方法 将2016年3月-2017年3月在该院肿瘤科实习的24名实习生,随机分为对照组和观察组,每组12名,对照组进行传统的临床教学模式,观察组在传统教学模式的基础上采用超声刀教学法,比较两组实习生的学习效果.结果 观察实习生的理论知识和手术操作能力的考核结果明显好于对照组,观察组中100%的实习生支持超声刀教学法高于对照组(75%),两组结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 超声刀教学法在肿瘤科临床实践教学中的应用,不仅可以提高实习生的学习兴趣,增强实习生的理论专业知识和乳腺癌手术操作能力,还可以增强实习生的服务意识,并提高教学效果,减轻患者痛苦,值得在临床教学中推广应用.
作者：付玉；刘砥彬 刊期： 2017年第32期
目的 分析持续质量改进在护理安全管理中的应用成效.方法 将60名护理人员和100例患者作为研究对象,按照时间分成对照组(2015年1-12月)和研究组(2016年1-12月),患者:50例/组,护理人员:30名/组.对照组实施常规护理安全管理,研究组实施持续质量改进.比较两组护理人员的工作质量和患者的不良事件发生情况.结果 研究组护理人员基础护理、健康教育、药品管理、消毒隔离、护理文书书写、沟通质量得分均高于对照组,不良事件发生率(14.00%)较对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 持续质量改进应用在护理安全管理中效果理想.
作者：于晓敏；郭斌 刊期： 2017年第32期
目的 探讨品管圈活动在降低住院患者口服自备药漏服率的作用.方法 建立品管圈小组,选定主题,选取2015年3-10月入住静安老年医院老年康复科有自备药的患者50例为改善前组,共调查1780次.2015年11月-2016年6月入住静安老年医院老年康复科的患者48例为改善后组,共调查1700次.运用头脑风暴法找出患者在口服自备药中产生漏服现象的原因,制定相应的整改方案并组织实施.结果 有形成果,改善前组的自备口服药漏服率为5.00%,改善后组的自备口服药漏服率为1.53%,改善后组运用品管圈的管理方法降低了住院患者的口服自备药的漏服率,且明显低于改善前组.无形成果,提升了圈员QCC手法运用,增强了团队协作精神.结论 开展品管圈活动,降低了住院患者口服自备药的漏服率,提高了护理质量,优化了自备药管理流程,保证了自备药的用药安全,提高了护士的自身素质以及业务水平.
作者：边珊珊；傅奕；付小利 刊期： 2017年第32期
目的 探讨放射线科临床实习教学中存在的问题,并根据存在的问题提出相应的对策,为放射线科临床实习教学提供良好的理论基础.方法 选取2017上半年在该院放射科实习的学生24名,随机分为实验组和对照组各12名,对照组沿用传统教学法,实验组分析传统教学法中存在的问题制定相应的对策后进行教学,实习6个月后对两组实习生进行理论考试和操作技能考核比较分析,分析两组实习生的实习效果.结果 两组学生理论知识成绩结果进行对照比较,实验组学生60分以上11名,占91.67%,对照组学生60分以上10名,占83.33%,两组比较差异有统计学意义.两组学生基本操作结果进行对照比较,实验组学生合格以上11名,占91.67%,对照组学生合格以上9名,占75.00%,两组比较差异有统计学意义.结论 通过分析传统教学法中存在的问题制定相应的对策后进行教学实习生对放射科临床产生兴趣,实习学生的理论基础知识和实际操作能力得到很大提高,实习效果得到有效提高,实习教学质量也逐步提高,值得临床实习带教推广.
作者：曲实 刊期： 2017年第32期
目的 探讨针对性护理干预教学模式在脑梗死合并高血压教学中的应用效果,为临床教学提供理论依据.方法 将2015年1月-2016年3月在该院神经科临床实习的34名护士生为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组17名,对照组进行传统的临床教学模式进行带教,观察组在传统教学模式的基础上采用针对性护理干预教学模式,比较两组护士生的实习成绩、学习效果及对教学模式的满意度.结果 观察组护士生的实习成绩考核结果和综合能力明显好于对照组,观察组护士生对教学法的满意度也明显高于对照组,分别为94.11%和76.47%,两组结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 针对性护理干预教学模式应用于护士生的临床带教中,不仅可以提高护士生的实力考核成绩,还可以增强护士生的动手能力,还可以提高对教学法满意度,值得在教学中应用.
作者：高航 刊期： 2017年第32期
近几年来,随着人们健康观念的转变以及法律意识的提升,医患矛盾纠纷频发,医患关系日趋紧张.尤其在新一轮的医改方案实施之后,又涌现出了一些新的矛盾冲突点,这种紧张的医患关系已经成为构建和谐社会的一大障碍.面对这种情况,必须尽快采取适当的措施加以改善.该文从医院管理的视角出发,探讨医患矛盾纠纷产生的原因以及应对与防范的相关措施.希望能为构建和谐的医院关系,建立科学先进的医院文化建设提供参考及借鉴.
作者：饶晶 刊期： 2017年第32期
协同创新是减少创新风险、提高创新绩效的有效方式.为探索江苏省生物制药产业创新主体的协同现状,该文利用社会网络分析和灰色关联方法,分析了2006-2016年江苏省生物制药联合申请的有效专利数据.研究发现,协同创新过程中公司与其他机构合作是主要模式,但创新主体间合作松散,合作的技术领域较窄,缺乏具有强影响力的核心机构.据此,提出拓宽技术研究领域、加强核心机构引领作用、扩大协同合作规模以及增进协同主体间信任的建议.
作者：马澜；李洁；徐彬琦；潘栖 刊期： 2017年第32期
医院管理的工作一直非常重要,医院管理涉及到许多内容,通过信息化技术来建立医院管理信息化,并实施管理,提升医疗的安全性和质量.该文首先对医院管理的基本内容和医院管理的重要性进行简单的分析,然后结合实际情况,探讨在网络社会环境下医院信息化的建设与管理.
作者：廖安辉 刊期： 2017年第32期
目的 研究品管圈活动在手术病理标本安全管理中的应用.方法 该院手术是10名护理人员自发组成品管圈小组.应用品管圈工具,把品管圈活动前后的数据资料进行比较分析,以便解决手术病理标本管理中存在的问题.结果 应用品管圈活动后,手术病理标本安全隐患发生率由31%下降到13%明显降低(P<0.05).结论 品管圈的应用可以有效降低手术病理标本的安全隐患,可以为安全管理手术病理标本提供保障.
作者：张新丽 刊期： 2017年第32期
目的 探讨及时教学法在心内科护理实习带教中的应用效果.方法 将62名心内科实习的护生分为对照组和实验组,对照组31名,实验组31名,对照组采用传统带教法,实验组在传统带教的基础上运用及时带教法,比较2组护生出科时理论知识、操作技能考核成绩以及网络自主学习状况的差异.结果 实验组出科时理论知识与操作技能考核成绩、网络自主学习状况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在心内科护理实习带教中采用及时教学法可改善护生的网络自主学习状况,提升其理论与操作水平.
作者：邓超；赵琼兰 刊期： 2017年第32期
目的 探讨PBL教学模式应用于康复科进修医生培训中的临床效果.方法 选取2015年1月-2016年12月于该院康复科进修的医生20名,随机分成两组,对照组(n=10)采用传统培训方法,观察组(n=10)采用PBL模式,比较两组教学效果.结果 观察组认可度为(39.4±6.7)分,明显高于对照组;两组入科时成绩比较差异无统计学意义,出科时观察组明显高于对照组与该组入科时,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学模式应用于康复科进修医生培训中临床效果优良,值得推广.
作者：韩晶；徐海 刊期： 2017年第32期
目的 观察孕期体重管理对孕妇体重控制及分娩方式的影响.方法 选取宿迁市妇产医院2014年1月-2015年12月孕13周前建卡并进行常规产检并住院分娩单活胎产妇10000名作为研究对象,根据产妇体重指数(BMI)分为3组,A组(1078名):BMI<18.5,为低体重组;B组(6846名):18.5≤BMI<23.9,为正常体重组;C组(2076名):BMI≥24,为超重组.3组产妇均接受孕期体重管理,对比孕妇体重控制效果及分娩方式.结果 10000产妇在孕期BMI均有明显增幅,其中997名BMI增幅<4;4385名BMI增幅在4~6之间;4618名BMI增幅>6;BMI增幅>6孕妇妊娠期糖尿病、子痫前期、巨大儿发生率均高于BMI增幅≤6的产妇,差异有统计学意义(P<0.05);BMI增幅>6孕妇剖宫产率高于BMI增幅<4及BMI增幅在4~6的孕妇,差异有统计学意义(P<0.05),而BMI增幅<4剖宫产率与增幅在4~6孕妇比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 孕妇体质量指数及孕期体重的变化同妊娠结局密切相关,为孕妇实施孕期体重管理,可保证孕妇体重增长得到控制,从而降低巨大儿、剖宫产等发生风险,帮助妊娠结局明显改善.
作者：刘娟；高伟；庄朝辉；高山；吴梅；李婷 刊期： 2017年第32期
近年来,该院进一步加强了院长行政查房督导工作,推行院长行政查房制度,从查房内容、方法、查房工作小组建立、行政查房工作流程到跟踪落实、效果反馈等各个环节着手,坚持完善与创新,不断提高行政查房的质量与效果.院长行政查房制度是医院行政管理的一项重要制度,是院领导及职能部门深入临床一线,发现问题、解决问题的重要管理手段.院长行政查房是该院管理工作中的重要一环,是院长及职能管理部门了解科室业务情况及特色、掌握动态、集中时间和精力解决科室实际问题的重要手段,对进一步优化工作流程,提高办事效率,规范医疗行为,提高医疗质量,具有一定的指导作用.
作者：李华 刊期： 2017年第32期
目的 探讨药剂科药事管理在医院管理工作中的应用,为提高药剂科工作质量提供科学依据.方法 对该院药剂科2015年1-12月及2016年1-12月的工作情况为研究对象,2015年1-12月药师按照原来的工作制度进行工作,2016年1-12月起,医院药剂科在工作中实施药事管理制度,研究2015年度和2016年度药剂科的工作质量,分析原因并提出应对措施.结果 经过药事管理后,2016年药剂科工作人员的工作质量明显好于对照组,患者对药品的服用方式、注意事项、不良反应等情况的了解也比2015年强.经比较,结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 加强药事管理,不仅有利于提高医院药剂科的工作质量,还可以使医院管理水平提高,促进医院的长远发展.
作者：李殿华 刊期： 2017年第32期
从医院实际出发,在对临床医务人员职称评聘管理中,分析评聘合一制度在该院发展中存在的问题,有针对性的制定职称评聘分离制度并予以实施,促进岗位结构比、人员梯队趋于合理化,人尽其责,促进医院健康发展.文章详细介绍了改革职称评聘的具体措施.
作者：任婷蕾 刊期： 2017年第32期
在内分泌血液科中,由于业务技能不足、工作量偏大、自我保护意识淡薄和服务意识淡薄等原因,较容易出现如药物发放错误和护患矛盾等安全性问题,不仅降低了护士的服务效果,为护士自身的健康带来了安全隐患,也不利于和谐护患关系的建立.为了有效解决这一问题,采取安全管理模式是一种可行的方法.安全管理模式的建立主要包括成立专项安全管理小组、开展系统培训、建立明确的安全规章制度、安全管理检查、开展专项教学和安全管理工作总结等步骤,通过以上环节的合理组合,有效提高了内分泌血液科的管理和服务质量.
作者：李焕楠 刊期： 2017年第32期
该文分析口腔医院实施信息系统过程中的管理,具体内容包括信息系统的功能、建立与实施的作用等,研究信息系统在口腔医院临床实施与管理的重点,主要从HIS设计、管理、实施对信息系统进行组建平台,推进信息系统在口腔医院临床实施与管理中不断改善等几个方面讨论.将信息系统应用于口腔医院临床实施与管理中,有效改善管理的效率,减少管理的成本并且精确及高效地整理环节中的数据,由此可协助临床人员工作并减轻其负担.
作者：张彦 刊期： 2017年第32期
深化公立医院改革是保障和改善民生的重要举措,作为全国公立医院改革综合试点单位,潍坊市人民医院以供给侧结构性改革发展理念为指导,借鉴供给侧改革精神与方法论,结合医院自身改革发展实际,推出了一系列医疗服务体系改革新举措,在激发活力、提高效率、提升能力等方面做了积极地尝试与探索,为新形势下公立医院改革发展提供参考和借鉴.
作者：梁婷；孙丽福；李翔；徐慧 刊期： 2017年第32期
目的 观察并探讨护理风险管理在头颈肿瘤外科护理管理中的临床应用效果.方法 选取该院2015年11月-2016年11月期间收治的98例头颈肿瘤患者,将所有患者随机分为对照组(49例患者)与实验组(49例患者),对照组患者未给予护理风险管理,实验组患者在护理过程中给予护理风险管理,观察并比较2组患者的风险事故发生率、护理满意度以及护理投诉率.结果 实验组患者对护理工作满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).实验组护理投诉率为3.98%,风险事故发生率为1.24%,对照组护理投诉率为11.28%,风险事故发生率为6.88%,实验组护理投诉率以及风险事故发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在头颈肿瘤外科护理管理中应用护理风险管理具有显著的临床效果,能够降低护理工作中的风险事故发生率,提高患者对护理工作的满意度,值得在临床上推广应用.
作者：张玉珍 刊期： 2017年第32期
目的 探讨人性化管理模式对医院工作人员感染意识以及感染控制效果的影响.方法 选取2015-2016年的消毒工作人员100名作为该次的研究对象,并按照随机数字表的方法将这组患者分为常规组和观察组两组,观察组采用人性化管理模式进行干预,常规组采用传统的管理模式进行干预.对2组人员感染知识的掌握程度以及感染的控制效果进行对比.结果 观察组工作人员感染意识的掌握情况以及感染的控制效果都显著好于常规组.2组之间的比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用人性化的管理模式对医院消毒工作人员进行管理,能够显著提高工作人员对感染知识的掌握程度,显著降低感染的发生,有效控制感染,效果显著.
作者：李湘云 刊期： 2017年第32期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
