韩晶；徐海
目的 研究分析中药饮片调剂中审方的作用,积极探讨其改进策略.方法 选取某院2014-2016年中药房进行中药饮片的调剂审方8000张作为研究对象,将其随机平均分成实验组和对照组,各4000张;对对照组进行常规审方处理模式,对实验组进行审方改进的措施,分析对照组和实验组的差错情况与后效果反应.结果 实验组的差错情况明显低于对照组的差错情况,并且在审方的有效率方面实验组也远高于对照组.结论 对中药饮片调剂的审方采取改进措施能够有效的降低其差错率,同时能够提升其有效率,在临床应用中具有较高的使用价值,值得推广.
作者：陈胜君 刊期： 2017年第32期
医学生的临床实习是医学生培养过程中的重要环节,是理论与实践相结合的重要阶段,高质量的临床实习有助于医学生了解医学发展趋势,增强动手能力,提高综合素质,临床带教老师在这一过程中扮演着重要的角色.该文对医学生实习现状、带教老师在实习过程中的作用以及如何充分发挥带教老师的作用进行分析以切实提高医学生的临床实习质量.
作者：成语；程宏 刊期： 2017年第32期
目的 探讨角色扮演式教学应用到糖尿病护理教学中的实际作用.方法 从在该院实习的护理专业学生中抽取76名均等分为对照组(常规教学方式)与研究组(角色扮演式教学).对比使用教学前后两组理论知识考核成绩、成绩分布情况、护生对教学的满意度评分.结果 教学前,两组学生理论知识与操作技能考核成绩差异无统计学意义(P>0.05),教学后,研究组分数明显比对照组高(P<0.05);研究组成绩优良率与护生对教学的满意度评分明显比对照组高(P<0.05).结论 角色扮演式教学在糖尿病护理教学中的应用可以提升护生成绩与护理满意度,教学效果较好.
作者：姬莉 刊期： 2017年第32期
目的 探讨血站检验科关键环节质量管理的方法.方法 分析血站检验科各个关键环节的质量,找出各环节的关键控制点,然后对这些关键控制点提出一些有效的质量管理措施.结果 该研究针对血站检验科实施关键环节的质量管理,不仅提高了血站检验科管理质量,促进管理效率,还降低了血液质量问题的发生.结论 加强血站检验科关键环节的质量管理,可以有效避免血站检验出现差错的几率,让血站检验科各关键环节都能高效的工作,还能保障血站检验科血液质量,值得推广运用.
作者：王昊旻 刊期： 2017年第32期
目的 探究骨科护理管理中风险管理理念的应用.方法 将2015年1月-2016年1月骨科的护理管理情况、50例患者以及10名护理人员作为研究组,将2016年2月-2017年2月骨科的护理管理情况、50例患者以及10名护理人员作为参照组,参照组开展常规风险管理,研究组在常规风险管理的基础上采用风险管理理念进行管理,对比两组患者的满意度、护理人员的护理质量评分以及护理缺陷事件发生率.结果 相对于参照组,研究组患者的满意度更高,护理人员的护理质量评分更好,护理缺陷事件发生率更低(P<0.05).结论 在骨科护理管理中树立风险管理理念开展风险管理,患者的满意度较高,护理人员的护理质量评分较好,护理缺陷事件发生率较低,值得临床借鉴.
作者：孙荣瑾 刊期： 2017年第32期
目的 探索开放式实验教学在法医毒物分析实验中的应用效果.方法 设血液中乙醇浓度检测为开放式实验内容,由学员自行设计实验内容、自己动手操作、结果分析、并终提交实验报告,由指导教师进行讲评.结果 通过对血液中乙醇浓度检测的自行实验设计,学员更好地掌握了实验原理、步骤和开发实验的设计等相关理论知识.结论 该学习方式能有效培养学员的动手能力和分析解决问题能力,是提高学员综合素质的有效途径.
作者：孙茂；吴丹 刊期： 2017年第32期
护理工作把对患者的关怀和护理作为初的出发点和归宿.该文主要探讨基于人文关怀理念下的护理教育问题,重点分析了人文关怀在护理教育中的必要性、具体举措以及实施保障,旨在去更好地了解如何将人文关怀的理念更好地融入到护理教育中去.
作者：张冰冰；刘冰 刊期： 2017年第32期
社区卫生服务站具有就诊流程简便的特点,大部分社会群众均选取社区卫生服务站进行就诊.该文主要阐述社区卫生服务站医院感染管理存在的常见问题,后提出降低医院感染控制问题的措施,以加强对医院内感染现象的预防及控制力度,降低患者院内感染发生概率的同时提高医护人员工作质量.
作者：李少华 刊期： 2017年第32期
目的 对南阳地区常住人群胆石病流行病学特点进行调查,并对该病高危诱发因素进行分析,为该地区该病预防及治疗方案的制定提供借鉴.方法 回顾性分析2014年1月-2017年2月收治的1734例胆石病患者临床资料,并借助自制胆石病问卷调查表对所有患者的生活习惯、饮食结构、职业、疾病等因素进行调查分析.结果 南阳地区胆石病高发年龄在31~40岁之间,女性发病率高于男性;不同职业人群结石发病部位不同,农民以肝内胆管结石多见,工作职员人群以胆囊结石多见;在所有胆石病中肝内胆管结石病死率高;胆石病发病率与人群文化程度无关.饮食结构不合理,生活习惯不规律,过度肥胖,高血脂,糖尿病,工作环境等都是胆石病的主要危险因素.结论 胆石病的高危诱发因素较多,该病是在多种因素共同作用下的结果,从常住人群的生活习惯、饮食结构、工作环境等方面入手,消除相应高危诱发因素,可有效降低该病发生率,促进人群健康.
作者：翟润 刊期： 2017年第32期
目的 分析研究护理风险管理在预防普外科手术患者切口感染中的应用效果.方法 在该院2015年4月-2017年4月间普外科收治的手术患者中选择70例符合该次研究纳入标准的患者作为该次研究的调查对象,采用信封法进行研究分组,共设2组,1组为对照组,35例患者均实施常规护理,另1组设为观察组,35例患者均加以应用护理风险管理,对2组患者的术后康复效果进行对比.结果 观察组切口感染发生率为5.7%,显著低于对照组(P<0.05).对比两组住院时间,提示观察组患者有明显缩短(P<0.05).另外比较2组患者的护理满意率,结果也提示观察组所得效果更为优异(P<0.05),上述指标的对比均差异有统计学意义.结论 对普外科手术治疗患者日常护理服务当中增加实施护理风险管理可进一步提高临床护理服务质量,降低手术切口感染发生率,提高患者的康复速度及其对护理服务的满意率,避免护患纠纷的发生,故值得在临床加以推广应用.
作者：朱莉；李晓花 刊期： 2017年第32期
翻转课堂作为一种新型的教学方法,对提升教学质量发挥了重要作用.该文就高职基础医学教育课程体系主要存在的问题、翻转课堂教学概念与特点、过程性教学评价指标体系构建、应用分析4个方面内容进行论述.
作者：鲁彬 刊期： 2017年第32期
随着人口老年化的速度不断加快,健康养老产业也在不断进步与发展.该文对基于人口老龄化条件下的健康养老产业人才培养进行了分析,首先对健康养老产业进行了介绍,然后对健康养老产业人才培养中存在的具体问题进行了说明,介绍了健康养老产业对人才培养的要求,后提出了人口老龄化条件下健康养老产业人才培养的具体策略,旨在促进健康养老产业的发展.
作者：方琳 刊期： 2017年第32期
PBL与SP教学法,是现代医学教学中主要的形式之一,具有实践性、科学性等特征.随着我国医学教学工作全面推进,PBL与SP教学法在医学教育领域的应用优势逐渐突显出来,成为医学教育创新实施的代表.基于此,该文以PBL与SP教学法的基本理论为突破口,着重对PBL联合SP教学法在麻醉实习教育中的应用进行分析,同时也通过实践教育内容课堂成果的总结,对其教学成果进行深入讨论,为我国现代医学教育全面推进提供实践指导.
作者：李丹 刊期： 2017年第32期
目的 探讨在小儿外科病房护理过程中行人性化护理干预的临床效果.方法 将2016年2月-2017年2月该院收治的84例小儿外科住院患儿作为研究对象,根据所实施的护理方法不同分为研究组和参照组,各42例.结果 研究组患儿家长的护理满意度40例(95.24%)显著高于参照组32例(76.19%),研究组的护理质量评分(95.63±4.68)分显著高于参照组(85.02±10.36)分,研究组的医疗纠纷发生率3例(7.14%)显著低于参照组11(例26.19%),差异有统计学意义(P<0.05).结论 对小儿外科住院患儿行人性化护理干预,能够提高病房护理质量的同时,满足患儿家长的护理需求.
作者：王爽 刊期： 2017年第32期
近年来,该院进一步加强了院长行政查房督导工作,推行院长行政查房制度,从查房内容、方法、查房工作小组建立、行政查房工作流程到跟踪落实、效果反馈等各个环节着手,坚持完善与创新,不断提高行政查房的质量与效果.院长行政查房制度是医院行政管理的一项重要制度,是院领导及职能部门深入临床一线,发现问题、解决问题的重要管理手段.院长行政查房是该院管理工作中的重要一环,是院长及职能管理部门了解科室业务情况及特色、掌握动态、集中时间和精力解决科室实际问题的重要手段,对进一步优化工作流程,提高办事效率,规范医疗行为,提高医疗质量,具有一定的指导作用.
作者：李华 刊期： 2017年第32期
近几年来,随着人们健康观念的转变以及法律意识的提升,医患矛盾纠纷频发,医患关系日趋紧张.尤其在新一轮的医改方案实施之后,又涌现出了一些新的矛盾冲突点,这种紧张的医患关系已经成为构建和谐社会的一大障碍.面对这种情况,必须尽快采取适当的措施加以改善.该文从医院管理的视角出发,探讨医患矛盾纠纷产生的原因以及应对与防范的相关措施.希望能为构建和谐的医院关系,建立科学先进的医院文化建设提供参考及借鉴.
作者：饶晶 刊期： 2017年第32期
目的 探讨人性化管理模式对医院工作人员感染意识以及感染控制效果的影响.方法 选取2015-2016年的消毒工作人员100名作为该次的研究对象,并按照随机数字表的方法将这组患者分为常规组和观察组两组,观察组采用人性化管理模式进行干预,常规组采用传统的管理模式进行干预.对2组人员感染知识的掌握程度以及感染的控制效果进行对比.结果 观察组工作人员感染意识的掌握情况以及感染的控制效果都显著好于常规组.2组之间的比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用人性化的管理模式对医院消毒工作人员进行管理,能够显著提高工作人员对感染知识的掌握程度,显著降低感染的发生,有效控制感染,效果显著.
作者：李湘云 刊期： 2017年第32期
高等医学检验教育,是为我国临床医学检验培养人才的重要途径.各课程的教学质量及人才培养效果,对我国医疗领域的发展影响较大.该文在阐述了高等医学检验教育的内容的基础上,分析了当前教学过程中存在的问题.重点针对不同问题,提出了不同的解决策略.希望能够为高等医学检验教育水平的提高提供保证,为我国医疗领域的长远发展奠定基础.
作者：杨晓艳 刊期： 2017年第32期
目的 探讨及时教学法在心内科护理实习带教中的应用效果.方法 将62名心内科实习的护生分为对照组和实验组,对照组31名,实验组31名,对照组采用传统带教法,实验组在传统带教的基础上运用及时带教法,比较2组护生出科时理论知识、操作技能考核成绩以及网络自主学习状况的差异.结果 实验组出科时理论知识与操作技能考核成绩、网络自主学习状况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在心内科护理实习带教中采用及时教学法可改善护生的网络自主学习状况,提升其理论与操作水平.
作者：邓超；赵琼兰 刊期： 2017年第32期
目的 探讨产科安全相关影响因素及针对性防范对策,为提高产科临床服务质量、减少医患矛盾提供参考.方法 从医疗安全(不良)事件报告系统中提取2012年1月-2014年12月发生的产科医疗不良事件相关资料,分析产科安全相关影响因素,并提出防范对策.结果 3年内,医疗安全(不良)事件报告系统中产科相关医疗不良事件共发生54例,占同期医疗不良事件的36.0%(54/150).不良事件发生原因可分为:技术性因素(55.6%),科室管理因素(29.6%),沟通因素(14.8%).结论 临床医护诊疗技术及科室管理水准与产科安全密切相关,临床应注重提高产科医护诊疗水准、切实降低术后院内感染发生率,才能大限度减少医疗不良事件的发生.
作者：王永静；孙桂莉 刊期： 2017年第32期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
