单利平
目的 探讨中医宣清润燥法治疗急性气管炎的教学体会,为中医临床教学提供科学依据.方法 选取2015年12月—2017年7月在该院实习的4名学生为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组采用急性气管炎的传统教学模式,观察组学生采用中医宣清润燥法理论进行教学,对比两组学生的理论知识成绩的考试成绩,研究急性气管炎的中医宣清润燥法治疗的教学效果,为以后的临床教学提供参考依据.结果 经过中医宣清润燥法治疗教学后,观察组学生对急性气管炎的理论知识的考核成绩明显高于对照组,经比较,两组结果均差异有统计学意义(P<0.05).结论 急性气管炎患者的中医宣清润燥治疗理论教学方法,不仅可以使学生熟练掌握急性气管炎的理论知识和治疗方法,还可以增强学生的沟通能力,锻炼学生解决实际问题的能力,还可以激发学生对学习的积极性,值得在临床教学中推广应用.
作者：孙宝华 刊期： 2017年第34期
随着社会的发展,人民生活水平的日益提高,对于医疗事业的要求也开始变得越来越高.而医院则需要在不断提高自身医疗产品与服务的同时,还需要不断提高医院卫生人力资源管理质量.各级医院必须明晰现阶段医院卫生人力资源管理中所存在的问题,并根据实际情况,做出有针对性的解决策略,以此来满足人力资源开发中各项要求.该文着重对医院卫生人力资源管理的问题与优化策略展开了深入的分析与探讨.
作者：王富功 刊期： 2017年第34期
社会的发展需要创新,教育的进步离不开创新.在全球化进程中,教育者如何能在蒙授护理学本科生中普及运用第二课堂,有效提高开展第二课堂的可行性,不断加强第二课堂活动的创新,从而提高学生的实践能力,培养出具有创新意识的高素质护理人才,要不断探索的课题.基于此,该课题以开展第二课堂教学活动的2015级护理学(蒙授)本科班学生和没有开展第二课堂教学活动的2014级护理学蒙授班学生为研究对象,以具备一定的工作基础和课题研究能力的教师作为课题申请人和课题组成员.课题研究具备一定的科学性和应用价值.
作者：包海蓝 刊期： 2017年第34期
医学检验人员长期从事高压力、高风险及高强度的工作,极易出现心理性疲劳,从而降低检验结果质量,影响医师的诊断结果.因此医学检验人员心理压力得到社会各界的关注和重视.该文对检验人员的心理压力进行分析,并有针对性提出干预对策建议.
作者：杨超 刊期： 2017年第34期
目的 探讨智能化管理优化临床麻醉药品的应用效果.方法 选择2016年1月—2017年1月时间段,分析不同科室手术室内麻醉药品的管理情况,其中常规组科室选择一般的人工管理模式,实验组科室采用智能化管理模式,对比两个科室的管理效果.结果 比较实验组与常规组科室的阿片类药物使用率分别为70.00％与71.09％,差异无统计学意义(P>0.05);实验组科室的登记漏记率、处方修改率均为0.00％,均明显低于常规组,且实验组的核对消耗时间明显短于常规组(P<0.05);实验组与常规组的修改处方次数分别为0次与152次(P<0.05),常规组科室需要花费更多的人力与时间成本.结论 采用智能化管理模式对麻醉药品进行管理的效果显著,便于降低处方修改率、登记漏记率,节约成本,值得采纳.
作者：白鹤；朱昆 刊期： 2017年第34期
目的 分析儿科医疗资源配置对婴儿死亡率的影响.方法 于2016年12月对太原市9个区的儿科医疗资源配置情况加以调查,选用Spearman相关分析,对2016年每100 km2儿科机构数量、儿科医生数量、儿科护士数量、儿科床位数量及婴儿死亡率分析,探讨儿科医疗资源配置对婴儿死亡率的影响.结果 儿科机构数、医生数、护士数、床位数等,与2016年婴儿死亡率的相关系数分别为-0.684、-0.632、-0.612、-0.536,(P<0.1).太原市儿科医疗资源配置与婴儿死亡率成负相关关系(P<0.1).结论 地域面积和人口面积下的儿科医疗资源配置,对婴儿死亡率具有重要的影响.因此,应加强对人口所在区域内儿科医疗资源的配置,降低婴儿死亡率.
作者：叶晓光；郑建中 刊期： 2017年第34期
简述水处理设备结构组成及工作机制原理,分析了自来水杂志成分及医用水质要求.对各种滤材使用根据,滤材材质特性简要分析,对水处理起到的主要作用作出论述.结合医院及实际使用条件,对各个环节的水质满足何种条件作出分析,需求水质进行分析,提供给医院合适的水处理设备.
作者：裴浩东；孙光胜；孙爱玉 刊期： 2017年第34期
以计算机代表的信息化技术改变了人们工作的方式并对人们生活造成了极大影响,信息技术渗透到了社会生活的各个方面.社会发展与进步离不开技术推动,信息化水平同时也成为衡量一个地区发展水平的一项指标,将信息化技术应用于资料管理工作,改变传统管理工作存在的问题,从而使信息管理工作更加高效,该文计算机信息化在妇幼卫生信息管理中的应用作简要阐述.
作者：吴蕾；周群；徐树霞；徐文；佟昕；刘仁平 刊期： 2017年第34期
为了保证手足创伤骨科患者身心安全,结合骨科患者疾病特殊性,采取有效治疗以及护理操作具有重要意义.该文分析手足创伤骨科患者在住院期间可能出现的安全问题,并制定相关干预措施,包括医护人员需要提高自身专业职业素养以及护理水平等,为患者预后以及安全提供有效保障.
作者：包呼芹 刊期： 2017年第34期
在医疗模式的发展和变革的今天,临床医学教育已经陷入了空前困境,传统床边式与师徒式的教学方法无法达到标准化,也无法保证质量.对于医学教学来说,模拟教学方法的意义和价值逐渐凸显出来.该文将针对目前麻醉学教育中的存在的诸多问题进行总结和归纳,同时对现代医学模拟教学进行综述,以模拟教学的实践为依托进行麻醉学的模拟教学应用分析.
作者：李丹 刊期： 2017年第34期
目的 探讨口腔科抗菌药物超剂量使用的原因,并提出管理对策,为口腔科抗菌药物的合理使用提供科学依据.方法 对该院2015年及2016年口腔科医师开的抗菌药物处方为研究对象,至2016年起,医院实施口腔科抗菌药物合理使用管理政策,研究2015年度和2016年度口腔科抗菌药物超剂量使用情况,并探讨其原因,提出管理对策.结果 经过抗菌药物管理后,2016年口腔科抗菌药物的平均使用强度明显低于2015年,分别为50.21 DDD和75.89 DDD,抗菌药物占药品总金额数也明显减少,分别为20.17％和32.85％,限制级抗菌药物使用频度明显降低.经比较,结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 口腔科抗菌药物的合理应用管理,既可以降低患者的医疗费用,减轻患者家庭的负担,还可以降低抗生素的使用强度,减少耐药性的发生,达到合理用药的标准.
作者：徐义华 刊期： 2017年第34期
目的 探讨PBL教学模式在呼吸科护理临床教学中的应用效果.方法 选取2016年4月—2017年4月在该院呼吸科带教的38名护理实习生,随机分为研究组和对照组,每组19名.对照组采取传统教学法带教,研究组则采取PBL教学模式带教,比较两组实习生的教学效果.结果 研究组的理论考试成绩、实践操作成绩、病例分析考试成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在呼吸科护理的临床教学中应用PBL教学模式,能够调动学生的学习主动性,提高其护理理论知识和实际操作的掌握能力,有助于培养学生的临床思维,从而进一步提高临床带教水平.
作者：朱晓旭 刊期： 2017年第34期
目的 分析医院高危药品管理存在的问题,并提出针对性风险防范措施.方法 回顾性分析该院2016年10月—2017年2月高危药品管理存在问题,并针对相关问题给予风险防范措施干预,观察医院高危药品管理后(2017年3—8月)护理人员高危药品管理情况以及护理人员对高危药品相关知识知晓情况.结果 医院高危药品管理风险防范措施干预前高危药品管理存在的主要问题有医嘱错误、高危药物储存不当、高危药物放置不当,高危药品标识不当、高危药品使用不规范等,医院高危药品管理后高危药品管理质量明显提高,护理人员对高危药品相关知识知晓得分由(65.1±2.8)分提升至(85.4±3.2)分,差异有统计学意义(P<0.O5).结论 医院高危药品管理给予针对性风险防范措施干预可有效提高管理质量,减少高危药品管理过程中问题发生率,提高护理人员对高危药品相关知识的了解.
作者：陈金霞 刊期： 2017年第34期
目的 探析护理质量管理中应用5s管理的实际效果.方法 对该院2016年7月—2017年7月收治的200例患者进行分组研究,根据随机数字表法分为两组,即参照组(n=100)、研究组(n=100).参照组患者应用常规护理管理,研究组患者应用5S管理,观察对比两组患者对护理服务态度、操作技能、健康教育的评分及护理满意度.结果 研究组患者对护理服务态度、操作技能、健康教育的评分分别为(93.3±7.2)分、(95.5±7.3)分、(94.0±6.3)分,显著高于参照组患者的(90.1±6.3)分、(92.4±6.9)分、(91.7±6.3)分,差异有统计学意义(P<0.05).研究组患者护理满意度为99.0％,显著高于参照组患者的93.0％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理质量管理中应用5S管理的实际效果显著,能够有效提高护理质量与患者护理满意度,值得临床推广与应用.
作者：林鹿；林鹤 刊期： 2017年第34期
成本管理作为现代医院管理的一项重要内容,在全面推开公立医院综合改革,全面取消药品加成的医改大环境下,医院加强成本管控,不仅能有效提升医院的效益,也能给患者带来更大的优惠.因此,在医院管理的过程中不断强化成本管理的理念并将其应用到管理实践中可以有效提升医院的管理水平.基于此,该文针对医院成本管理的现状进行分析,并提出相应的解决措施.
作者：沈益兵 刊期： 2017年第34期
目的 通过两种不同带教方法 的对比探究PBL教学法在实习护生临床带教中的应用效果.方法选取2016年1月—2017年6月间在该院实习的护生52名作为研究对象,将其随机分为A、B两组,对于A组护生采用了传统临床带教方法,而对于B组护生则采用了PBL教学法,经过为期两个月的带教实习后,分别对两组实习护生进行考核,客观评价两组护生的实习成果,此外,还通过问卷调查的方式调查了护生对该次实习的感受.结果 B组护生在基础知识掌握、实操能力、团队合作以及分析问题的能力都强于A组护生(P<0.05).结论 PBL教学法与传统的带教方法相比有着比较好的效果,通过PBL教学法,实习护生无论在理论知识的掌握还是实际操作能力方面都有了较大的提升,在以后的带教工作中,可以将这种方法普遍推广.
作者：屈春晓 刊期： 2017年第34期
目的 探究优化输血检验流程对降低检验差错事故的影响.方法 选取2016年1—12月来该院进行输血治疗的150例患者进行研究,采用奇偶数数字随机分组法,随机分为对照组和观察组,各75例.对照组实施常规输血检验,观察组优化输血检验,对比分析两组输血性疾病发生率、输血反应发生率、医患纠纷发生率.结果 在输血性疾病、输血反应以及医患纠纷发生率方面,对照组总发生率为12.0％,远远高于观察组的2.6％,差异有统计学意义(P<0.05);在患者输血满意度方面,观察组为97.3％,对照组为86.7％,二者差异有统计学意义(P<0.05).结论 优化输血检验流程,可以降低输血性疾病的发生率,也可以降低输血反应情况的发生,还能够减少医患纠纷,提升患者的满意度,值得推广.
作者：向彦 刊期： 2017年第34期
目的 探究老年甲状腺结节患者消融术的护理教学效果.方法 选择2016年6月—2017年7月来该院实习的实习生12名作为研究对象,将其随机平均分为试验组和对照组,每组6名,对照组采用传统护理教学方式,试验组在对照组的基础上,采用全方位人性化护理理论教学法,对比两组患者的护理满意度及实习生的学习效果.结果 试验组平均成绩为(89.5±4.76)分,对照组平均成绩为(73.16±4.40)分,实验组成绩明显优于对照度,差异有统计学意义(P<0.05).试验组患者护理满意度为90.48％,对照组患者满意度为71.43％,试验组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用全方位人性化护理理论教学方法,患者的护理满意度明显提高,实习生疾病相关知识、护理相关理论的掌握更系统全面,护理技能、护理教学满意度明显提升,值得广发推广应用.
作者：王艳 刊期： 2017年第34期
目的 分析2014—2016年户籍为如东县20世纪70年代出生的肺结核患者疫情分布情况,探讨形成的原因和采取的措施.方法 从国家结核病信息系统中导出户籍为如东县肺结核患者,重点分析20世纪70年代出生的患者性别、年龄、职业、初治复治分布,并与同期其他出生年代的肺结核患者比较.结果 如东县20世纪70年代出生的肺结核患病在同期不同年代出生的肺结核患者中患病比例低,属于青壮年肺结核患者,农村结核患者占83.10％,以初治涂阴肺结核为主,女性肺结核患者略高于男性患者,不同于其他年代出生的肺结核患者男性高于女性比例.结论 20世纪70年代出生的肺结核患者发病相对其他年代出生的患者少,可能与当地的计划生育有关.70年代出生的有以2胎为主同一个地区同一年代段出生的结核患者有其共有的特征,做好个案调查,了解这个人群发病的主要危险因素,做好这个年龄段发病前的健康教育宣传和预防体检.其他出生年代肺结核发病可以借鉴20世纪70年代出生肺结核调查情况做统筹分析和应对措施,降低一个地区的结核病总的发病率.
作者：徐衡 刊期： 2017年第34期
宁夏区域医疗卫生信息云平台是以自治区、市两级平台为基础,以宁夏医疗卫生领域信息互联互通为目标,构建的两级平台框架体系,将自治区级平台与5个市级平台(银川、石嘴山、吴忠、固原、中卫市)进行了互联互通,后续还将与国家卫生信息平台进行对接.两级区域卫生信息平台按照HL7 CDA制定信息标准,采用SOA架构,提供接口服务以及数据标准交换协议,以便实现信息协同交互,交互共享的内容主要包括医疗机构、公共卫生机构的相关业务信息,以及实现自治区、市两级各类业务协同的相关信息.
作者：雷振华；夏洪图；孙静；周志彬 刊期： 2017年第34期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
