孙新
文章主要针对当前医院门诊系统中存在的问题为出发点,从门诊分诊方向为基础,及时对数字化门诊系统进行设计以及构建,从医院数字化门诊系统的设计思路分析、医院数字化门诊系统的构建研究等方面进行深入探索以及研究,目的在于更全面地应用数字化门诊系统,提高门诊就诊效率以及质量,优化分级诊疗,数字化智能分诊,提高效率降低误诊率、漏诊率、为患者提供更便捷的渠道、调节医患关系,提高门诊就诊的透明化,为现代化数字门诊的实现奠定基础.
作者：朱子威；唐忠；朱继金 刊期： 2017年第35期
目的 探讨护理干预在牙周炎患者根管治疗中的教学体会,为口腔科临床教学提供科学依据.方法 选取2015年10月-2017年3月在该院口腔科实习的24名护士生为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统教学模式,观察组护士生采用护理干预进行教学,对比两组护士生的实践操作能力和理论知识成绩,对比两组护士生对教学方法的满意度,研究护理干预在根管治疗术中的教学效果,为以后的口腔科实践教学提供参考依据.结果经过护理干预教学后,观察组护士生理论知识和实践操作的考核成绩明显高于对照组,观察组中护士生的护理操作能力、与患者沟通的能力、解决问题的能力、人文关怀等调查结果也好于对照组,并且两组学生对教学方法满意度也有显著性差异,满意度分别为91.67％和66.67％;经比较,结果 差异有统计学意义(P<0.05).结论 牙周炎根管治疗术后,如果护理不当,患者易引发细菌感染,影响患者生活质量,护理干预教学模式应用于口腔科护士生的临床带教中,不仅可以提高护士生的护理考核成绩,可以增强护士生的护理操作能力,还可以提高对教学法满意度,值得在教学中应用.
作者：李艳茹 刊期： 2017年第35期
中美两国循证医学的研究证据与电子健康记录整合情况的发展进程有一定差异,该文对目前两国的研究现状进行比对分析.EBM与EHR整合的发展在我国仍属于起步阶段,尚未有较多研究.而在美国,已有多家研究机构在EHR的研发中加入了文献检索功能,但目前仍有许多问题需要改进.这些问题包括如何在临床工作流程的正确时间插入正确的资源,如何从EHR中检索更多有针对性的患者资源等.EHR系统中文献的植入与实时更新将是未来的一个研究方向.
作者：王思淼 刊期： 2017年第35期
妊娠合并糖尿病(GDM)是威胁母婴健康的重要合并症之一.针对GDM的多发性,该院于2016年11月成立了GDM体验门诊,通过GDM体验门诊治疗产生的效果,及GDM门诊与住院治疗费用显著差异性比对显示,GDM体验门诊具有较强的经济和社会效益.
作者：宋长志 刊期： 2017年第35期
目的 探讨锁定加压接骨板治疗老年性肱骨近端复杂性骨折的教学体会,为骨科锁定加压接骨板治疗老年性肱骨近端复杂性骨折的教学提供良好的理论教学基础.方法 选取2017年在该院骨科实习的学生共计18名,随机分为观察组和对照组各9名,对照组采用传统带教式方法进行教学,观察组采用多元化教学法进行教学,实习结束后对两组实习生理论基础与实践能力进行考核,对比两组实习生的教学效果以及对实习学生的满意度进行调查.结果 观察组学生理论知识及格率77.78％,对照组学生理论知识及格率66.67％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生实践操作及格率88.89％,对照组学生实践操作及格率55.56％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).两组学生教学满意度评价,观察组学生满意度为88.89％,对照组满意度为66.67％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 多元化教学法在骨科锁定加压接骨板治疗老年性肱骨近端复杂性骨折的应用教学中效果明显优于传统带教式教学,学生的理论知识和实践技能得到极大提高,学生满意度提高,有效提升了锁定加压接骨板治疗老年性肱骨近端复杂性骨折应用的教学质量,值得骨科临床实习带教推广.
作者：刘砥彬；付玉；徐娜 刊期： 2017年第35期
随着我国经济的高速发展,人们的生活水平日益提高,他们已经不再满足于物质财富,而是更加注重精神需求.在这样的情况下,群众文化活动越来越受到社会大众的关注和推崇,可以说群众文化活动组织与策划的好与坏,直接关系到广大人民群众的生活质量.当前,我国社会经济正在迅速的发展,人们的生活已从物质生活向精神生活方面进行转变.这个社会的发展进入了一个新的时期,人们的生活水平已基本达到了小康的标准.在这种背景下,群众文化活动逐渐被人们所重视,并将其作为提升个人生活质量的要素之一,但群众的文化活动不是与生俱来的,需要相关部门对其进行组织和策划,为了提高群众的生活质量,该文主要对新时期群众文化活动的组织与策划的策略进行研究.
作者：王军 刊期： 2017年第35期
近年来,随着药物科学的迅猛发展,药物临床分析变得越来越重要,药物的合理使用对患者的病情有非常重要的作用,现代药物分析具有简便快捷、准确度高、专一性等特点,能针对选取的药物样品进行特异性分析,药物学和医学的发展离不开药物分析,因此,研究和发展现代药物分析技术意义重大.该文介绍近些年来现代药物分析中常用的几种技术和它们的近研究进展,着重介绍了与光谱、色谱、质谱有关的药物分析技术.
作者：高松红 刊期： 2017年第35期
目的 分析铒:钇铝石榴石激光(Er:YAG激光)处理根管壁牙本质表面对纤维桩粘结强度的影响.方法 2016年12月-2017年2月该院口腔科60颗单根管上颌中切牙随机分为空白对照组、对照组和观察组,分别采用NaCiO溶液冲洗3 min,3 W-50μs Er:YAG激光表面处理,3 W-100μs Er:YAG激光表面处理.结果 观察组根管各个部位及总体抗拉伸强度和空白对照组比较均明显较高(P<0.05);观察组根管上部、根管中部以及总体抗拉伸强度和对照组比较均明显较高(P<0.05).空白对照组根管各部位及总体抗拉伸强度均值低,观察组高(P<0.05).3组根管上部、根管中部抗拉伸强度和根管下部比较均明显较高,差异有统计学意义(P<0.05).树脂-牙本质断裂发生率明显高于树脂-纤维桩断裂和混合断裂(P<0.05).结论 牙本质表面采用3 W-100μs Er:YAG激光处理后,纤维桩的粘结强度显著升高,纤维桩粘结强度与脉冲持续时间具有相关性.
作者：张潇雯；吴凤鸣；沈想；左凡 刊期： 2017年第35期
目的 探讨稳定型心绞痛采用曲美他嗪治疗的效果及安全性评价,为临床教学提供科学依据.方法 选取2015年7月-2017年7月在该院实习的14名学生为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统的教学模式进行稳定性心绞痛的教学,观察组学生采用曲美他嗪进行稳定型心绞痛的单病种教学,对比两组学生的稳定性心绞痛的理论知识考试成绩,对比两组学生对2种教学方法的满意度,研究曲美他嗪治疗稳定型心绞痛的教学效果,为以后的临床教学提供参考依据.结果 经过曲美他嗪治疗稳定型心绞痛的教学后,观察组学生对稳定性心绞痛的理论知识的考核成绩明显高于对照组,并且两组学生对教学方法满意度也有显著性差异,满意度分别为100.00％和71.43％;经比较,两组结果均差异有统计学意义.结论 曲美他嗪治疗稳定型心绞痛的单病种教学,不仅可以使学生熟练掌握稳定性心绞痛的理论知识和治疗方法,还可以增强学生与患者的沟通能力,提高学生对药物禁忌的掌握程度,增强学生解决问题的能力,激发学生的学习兴趣,还可以提高学生对教学方法的满意度,值得在临床教学中推广应用.
作者：杨淳净 刊期： 2017年第35期
护理安全是指在患者接受护理管理工作的全程中,预防及防止其发生法律及法定规章制度不允许出现的心理、生理结构或器官功能等方面上的损害、缺陷、障碍或者死亡等.护理安全可作为反映护理管理质量高低的一项重要标志,也是保护患者获得优质护理管理和优质护理服务的基础措施,其对维护医院正常管理工作秩序起到至关重要的影响作用.经研究探讨显示,护理安全应用于呼吸科护理管理中的效果显著,能够帮助呼吸科进一步提高护理管理的安全性,促使护理管理服务水平的不断提升,值得在呼吸科护理管理工作中积极推广护理安全的应用.
作者：张雪峰 刊期： 2017年第35期
目的 探讨老年高血压中医辨证治疗的教学体会,为老年高血压中医辨证治疗的教学提供良好的理论教学基础.方法 选取2017年1-6月在该院中医科实习的学生共计4名,随机分为观察组和对照组各2名,对照组采用传统带教式方法进行教学,观察组采用多元化教学法进行教学,实习结束后对两组实习生理论基础与实践能力进行考核,对两组实习生的教学效果进行调查.结果 观察组学生理论知识及格率100.00％,对照组学生理论知识及格率50.00％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生实践操作及格率100.00％,对照组学生实践操作及格率50.00％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 多元化教学法在老年高血压中医辨证治疗的应用教学中效果明显优于传统带教式教学,学生的老年高血压中医辨证治疗的理论知识和临床治疗实践技能得到极大提高,有效提升了老年高血压中医辨证治疗应用的教学质量,值得中医科临床实习带教推广.
作者：孙宝华 刊期： 2017年第35期
目的 探讨产房管理中应用助产士绩效考核的应用效果.方法 选取该院2012年1月-2013年1月未实施助产士绩效考核管理前的60名产妇的临床资料作为对照组;选取2014年2月-2015年2月实施助产士绩效考核管理后的60名产妇的临床资料作为观察组.比较两组产妇的各项分娩指标.结果 观察组剖宫产率、会阴侧切率、产后出血率、新生儿窒息率均明显低于对照组,观察组产妇满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在产房管理中对助产士实施绩效考核能够有效地提高其工作积极性,促进良好护患关系的建立,优化各项分娩指标,从而提高产妇护理质量,值得临床推广与应用.
作者：李晓玲 刊期： 2017年第35期
目的 分析中成药应用情况,实现中成药规范化管理.方法 结合规范管理及合理用药的相关文献对该院2015年3月-2017年3月年中成药应用情况进行回顾性分析和总结,提出规范管理方案.结果 中成药使用说明书在特殊人群用药和用药安全方面仍存在明显缺陷,常见问题包括书写与印刷不规范,药品警示提示、明确不良反应、妊娠及哺乳期用药等项目标识率低.结论 该院中成药用量近年来稳步上升,但在药品说明书、处方开具方面仍存在管理问题,为了推动中成药管理工作的顺利展开,必须以国家规范和医院管理准则为依据,实现中成药规范化管理.
作者：万奕君 刊期： 2017年第35期
伴随着科学技术的不断发展和进步,放射诊疗项目成为了医疗体系中较为关键的项目,因此,其产生的电离辐射也成为临床医学实践项目的研究重点.该文对医疗设备发展现状进行了简要分析,并集中阐释了医疗设备应用安全和质量管理中放射诊疗项目的防护和安全控制重点,旨在为医疗管理部门提供更加有价值的建议,以供参考.
作者：田树时 刊期： 2017年第35期
目的 该次实验将针对急诊观察室患者的特点进行急诊特色管理的优化,指导急诊科室的工作,加强科学化管理.方法 该次实验选取了2016年6-12月在该院就诊的1300例急诊科患者为研究对象,通过回顾式调查进行急诊特色管理的分析.结果 在该次回顾式分析的1300例患者中,终抢救无效死亡的患者共有52例,占比为4％.前5名分别为:脑出血的有12例、猝死9例、外伤6例、呼吸循环衰竭的例5以及脑梗塞4例,其他2例,而各种疾病类型的晚期癌症死亡人数为14例,占总死亡人数的26.92％.此外,从死亡的季节性因素上来看,多集中于6月,其次为11月、10月和1月.结论 加强医院的医疗服务水平,确定学科发展的目标和方向,更好地完善、优化急诊特色管理方案,根据患者病情特色进行调整,有利于医疗工作质量的提升,值得在临床工作中展开和深入.
作者：孙双林 刊期： 2017年第35期
目的 通过该研究发现该院儿科护理管理中的风险因素,总结并提出应对措施,促进该院儿科护理的进一步发展.方法 选取该院2015年1月-2016年12月收治的500例患儿作为研究对象,随机分为对照组和研究组,对患者进行护理,比较两组患儿的风险情况.结果 对照组发生儿科护理风险的有20例,占8.0％,研究组发生儿科护理风险的有5例,占2.0％.两组患儿风险发生率差异有统计学意义(P<0.05).结论 及时对儿科护理管理过程中的风险进行总结,并提出有效的应对措施,根据实际情况制定出更加合理完善的管理计划和制度,提高医护人员和家庭成员的风险意识,对儿科护理工作非常重要.
作者：王丽华 刊期： 2017年第35期
随着社会的发展,我国高等专科学校办学规模实现了进一步扩大.高校办学规模的扩大,直接促使化学实验学生人数的数量得到增加,所以,新时期下逐渐严格要求着高校实验药品的管理.在实现高效实验药品管理模式构建的过程中,需要重点关注实验药品的管理这一个重要的部分.需要重点关注接触实验药品的实验室工作人员的安全观念,并且从根本上落实以及完善实验药品管理的相关规章制度.该次研究主要立足于高等专科学校实验药品安全管理范畴进行重点分析,并且促使实验药品管理以及使用等模式得到完善.
作者：曾献东 刊期： 2017年第35期
目前很多医学高校非常重视实践知识的讲解和演示,但在教学过程中,往往存在这样一个问题,即很难对患者和治疗情况加以有效还原,从而使学生很难对实践知识进行合理的理解.标准化的患者的引入,通过其对患者情况和对应治康复疗操作的真实反馈,从根本上解决了这一问题,从而为医学实践教学开辟了新的途径.同时为了保证和提高教学效果,将讲授法改为情景模拟教学法,并根据标准化患者在教学过程中的地位和作用,对传统的情景模拟教学法进行改良,整体教学过程包括基础知识讲解、标准化患者引入、教师演示、学生演示、标准化患者指导和教学总结数个环节.
作者：张馨月；董静 刊期： 2017年第35期
目的 深入的探讨国家中医药管理局下发的52个中医护理方案中在临床实践中的运用效果.方法 通过建立组织领导小组和实施小组,制定管理制度,制订评价标准体系,组织分层次培训,分划科室落实,加强质量控制,优化流程和优化评价体系等系列工作,对对全院2015年1月-2016年12月收集中医护理方案情况应用进行总结分析,并针对运用过程中遇到的相应问题寻找解决方案,做出可持续改进措施.结果 中医护理方案多方面给予系统、明确的专业指导,提高了中医治疗效果及患者对中医护理技术的依从性和满意度,而该院52个中医护理方案实施过程中,仍然存在医护配合欠佳、主观评价性较强等问题,通过出台相关文件及奖惩措施给予支持、制定客观评价指标等措施,通过改善前后统计对比,取得满意结果.结论 在中医护理方案实施过程中,当今卫生系统医改新形势下,中医护理面临着良好的历史发展机遇,中医护理方案的实施,对规范中医护理行为,培养护士的临床思维,促进患者疾病康复,提高了中医护理效果,推动了中医护理工作标准化建设具有重大意义.
作者：李素莲；刘念；郭梦菲 刊期： 2017年第35期
目的 探讨甲状腺结节患者手术患者的临床护理教学体会.方法 选取2016年9月来该院的护理专业实习生12名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教法进行甲状腺结节手术后患者临床护理教学,观察组实施综合性护理教学方法进行教学,比较观察两组的实习效果.结果 对照组患者的满意度为77.78％,观察组患者的满意度为92.59％,观察组患者的满意度明显高于对照组患者;对照组实习生的考核平均分为(75.16±4.04)分,观察组为(88.92±3.61)分,经处理差异有统计学意义(P<0.05).结论 对护理专业实习生开展临床护理教学,采用全方位个性化护理的教学方法,不仅可以加强临床护理知识的学习与巩固,而且可以接触广泛的临床实际病例,有助于累积临床护理的经验,有利于护理专业学生更快适应及胜任临床护理工作,值得临床推广.
作者：杨海燕 刊期： 2017年第35期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
