王军
目的 探究在感染科应用6S管理法用于提高用药安全性的应用效果,讨论其应用意义.方法 选择该院感染科作为研究对象,自2016年5月开始对该院中感染科开展安全用药6S管理法进行管理,对比管理前后用药差错发生数量.结果 在对感染科进行半年6S管理法进行管理后,其用药差错率由0.018％下降至0.003％,差异有统计学意义,在6S管理法应用半年期间仅有2例患者发生用药差错.结论 将6S管理法应用至感染科管理中,能够规范用药方式,增强护理人员的安全意识,使护理人员严格按照用药流程和拿药制度对药物进行取用,降低了用药差错的发生概率,是一种有效的药物管理手段,值得在临床上推广使用.
作者：孟庆晖 刊期： 2017年第35期
医院物资材料管理是一项非常系统性的工作,而且内容繁多,涉及到医疗器材、药品、设备等多种资料的管理,同时医院物资材料的管理又与医院的医疗水平和医疗服务品质息息相关,有效的物资材料管理可以给医疗救治提供坚实的医药基础和设备基础,减轻医疗服务的负担,反之,则可能将劣质的医疗用品带入医院,损害患者的生命健康.该文对医院物资材料的管理进行研究,分析物资材料管理的有效手段,提高物资材料管理水平.
作者：韩莉 刊期： 2017年第35期
目的 探讨益气活血法治疗冠心病心绞痛的教学体会.方法 选取2016年9月-2017年5月来该院的实习生16名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教法进行益气活血法治疗冠心病心绞痛的教学体会临床教学,观察组采用综合性教学法进行教学,比较观察两组的实习效果.结果 对照组患者的满意度为83.33％,观察组患者的满意度为94.44％,观察组患者的满意度明显高于对照组患者;对照组实习生的考核平均分为(75.29±4.95)分,观察组为(88.46±5.13)分,经统计学处理差异有统计学意义(P<0.05).结论 对实习生开展益气活血法治疗冠心病心绞痛的教学体会的临床教学,采用综合性的教学方法,不仅可以加强专业知识的学习与巩固,而且可以接触广泛的临床实际病例,有助于累积临床经验,有利于实习生更快适应及胜任临床工作,值得临床推广.
作者：刘莹 刊期： 2017年第35期
目的 探讨分析对外科护理人员实施优化绩效考核管理后对其工作效能的提升作用.方法 该院于2016年7-12月对62名外科护理人员实施优化绩效考核管理,并将其护理文书书写、护患沟通技巧、考核结果和综合业务能力评分与2016年1-6月实施常规绩效考核管理期间的评定结果进行对比.分别在两个时间段各选取200例外科住院患者,采用卫生部护理满意度调查问卷对其患者的满意度进行评价,对比两个时间段的数据差异.结果 实施后外科护理人员护理文书书写、护患沟通技巧、考核结果和综合业务能力评分均对应高于实施前,且实施后评分与实施前对应比较,均差异有统计学意义(P<0.05);实施后所选患者的满意度分布与实施前比较差异有统计学意义(P<0.05),且实施后患者的总满意率高达98.00％,远高于实施前的92.50％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对外科护理人员引入优化绩效考核管理模式不仅能够增强其各方面的工作效能,并且还可显著改善患者的护理满意度,提升服务质量.
作者：罗丽娜 刊期： 2017年第35期
采取实地考察现场问卷调查、 以及网络问卷调查等方式对口腔医学专业大专毕业生就业情况包括人才需求、职业素质能力等多方面的进行调查,用人单位对该校毕业生职业素养要求重点体现在良好的沟通能力、强烈的责任心、有良好的职业道德、优秀的团队精神、爱岗敬业、诚实守信、自我管理能力等方面,调查结果为该校培养适应社会需求的口腔医学人才提供了依据.
作者：王永华；王及科；许丹；罗丹 刊期： 2017年第35期
妊娠合并糖尿病(GDM)是威胁母婴健康的重要合并症之一.针对GDM的多发性,该院于2016年11月成立了GDM体验门诊,通过GDM体验门诊治疗产生的效果,及GDM门诊与住院治疗费用显著差异性比对显示,GDM体验门诊具有较强的经济和社会效益.
作者：宋长志 刊期： 2017年第35期
目的 比较分析护生与临床护理人员的压疮防范能力,为优化教学和提高护理质量提供有效依据.方法 通过头脑风暴法找出影响护理人员压疮防范的可控性因素,针对这些因素制定相关调查问卷,采取便利抽样法,自2015年3月-2016年12月对234名护生和246名临床护理人员进行调查.结果 压疮防范能力各维度总分中,除基本素质总分在校护生和临床护士无差异外,其余3个维度的总分,临床护士均高于在校护生;各条目中,责任心、健康教育、取得支持和影响压疮直接因素外,临床护士得分均明显高于在校护生,而耐心条目得分在校护生明显高于临床护士.结论 学校教学需与临床教学紧密衔接,教学体制需优化改革.
作者：矫非桐；闫星辰；王春艳 刊期： 2017年第35期
目的 对产科患者在住院期间极易发生的安全问题进行深入的研究,并探讨出相应的处理对策.方法 随机抽选自2015年1月-2017年3月在该院接受治疗的86例产科患者,按照院内相应的安全防范改进对策采用两阶段式的安全风险调控,第一阶段是从2015年1月-2016年1月,主要对43例产科患者在住院期间极易出现的潜在安全隐患进行梳理,第二阶段是从2016年2月-2017年3月,主要针对43例产科患者存在的安全隐患提出相应的整改控制措施,对比分析两个阶段内的护理情况.结果 在不良事件控制率以及护理满意度方面,第一阶段都要低于第二阶段,两个阶段存在的差异有统计学意义(P<0.05).结论 要对可能出现的安全隐患问题进行仔细的梳理,然后再提出相应的整改控制措施.
作者：鲁霞 刊期： 2017年第35期
以培养卓越中医为目标,改革现行的中医本科专业课程考试大纲、课程考核方案、考试内容、考试方法及考试评价体系等,以考促学,以考促教,强化中医本科生临床应用能力、临床实践能力的培养,提高中医本科人才培养质量.
作者：计小清；赵印涛；刘岩；郭建恩；孔令娟；高占华；辛思源 刊期： 2017年第35期
在社会经济持续增长下,人均物质生活水平显著提升,在满足基本的物质需求同时,对于身体健康重视程度也在不断提升,对于新时期我国的医疗卫生事业发展提出了更高的要求.面对这样的社会需求,医院之间的竞争变得愈加激烈,如何能够从中脱颖而出,加强医院文化建设十分必要,有助于提升内部凝聚力,推动医院长远生存和发展.但是,纵观当前医院文化建设现状来看,由于受到社会思潮的影响,医院文化趋于功利化和雷同化,缺少自身的特色,加剧医患矛盾纠纷的同时,还会制约医院长远生存和发展.该文就医院文化建设进行分析,在医院实践基础上,着重提出改善对策予以实践,改善其中存在的缺陷和不足,推动医院建设和发展.
作者：种红芹；王岩青 刊期： 2017年第35期
目的 探讨流程管理模式在护理管理中的应用效果.方法 从2016年2月-2017年2月,筛选该院收治的364例患者,采用随机数字表达法进行分组,各80例,对照组与观察组分别采用常规护理以及流程管理模式.结果 观察组护理纠纷发生率、患者满意率均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在开展护理管理过程中采用流程化管理模式,可大幅度提升护理质量,增强护理人员的护理安全意识、护理服务水平以及护理工作效率,但实践中应结合医院各科室的具体情况,制定具有针对性的护理流程,从而实现流程管理的目的.
作者：侯英伟 刊期： 2017年第35期
目的 探索研究儿科病房护士绩效评价方法以及调动护士工作的主动性、 积极性的效果.方法 通过采用德尔菲法问卷的方式征询9名专家小组成员的意见,结合关键事件法、排列法、目标管理法、制订绩效计划、绩效反馈等方法进行绩效评价.结果 儿科病房护士绩效评价内容包括护士工作业绩绩效指标和护士工作能力绩效指标,2项一级指标,10项2级指标和33项三级指标.结论 儿科绩效评价方法内容全面,与儿科护理护理工作联系密切,操作性强,评价结果客观、公正、准确,得到全科护士的认可.
作者：王桂清 刊期： 2017年第35期
为了促进生理学教学互动,提高教学效果,选择护理专业和中医专业学生进行了微信平台应用于生理学教学的实践和效果分析.结果显示,实验班学生期末总分、客观题及主观题的平均分均高于对照班,实验班及格率均高于对照班,除2015级护理客观题均分差异无统计学意义外,其余成绩平均值和及格率均差异有统计学意义(P<0.05);经问卷调查和访谈,学生认为微信平台可促进教学互动,提高学习生理学的积极性和主动性.
作者：蔡青；谭俊珍；李春深；许蓬娟；黄淑芸 刊期： 2017年第35期
目的 该院通过规范门诊导医管理,以期实现提高护理服务质量的目标.方法 导医科通过规范管理岗前常规培训、岗位礼仪形象、岗位职责、应急预案训练4项加强导医管理措施,全面提高门诊护理水平和服务质量.结果 护理满意度达到98％的良好效果,导医护士的考试考评成绩明显提高,门诊全年无人员伤亡和重大财产损失不良事件发生.结论 规范门诊导医管理,是提高门诊护理服务质量的重要举措,值得在护理管理中坚持并推广.
作者：孙秀娟 刊期： 2017年第35期
文章主要针对当前医院门诊系统中存在的问题为出发点,从门诊分诊方向为基础,及时对数字化门诊系统进行设计以及构建,从医院数字化门诊系统的设计思路分析、医院数字化门诊系统的构建研究等方面进行深入探索以及研究,目的在于更全面地应用数字化门诊系统,提高门诊就诊效率以及质量,优化分级诊疗,数字化智能分诊,提高效率降低误诊率、漏诊率、为患者提供更便捷的渠道、调节医患关系,提高门诊就诊的透明化,为现代化数字门诊的实现奠定基础.
作者：朱子威；唐忠；朱继金 刊期： 2017年第35期
目的 探究基层医疗机构医务人员手卫生依从性低的根本原因,以便持续改进,从而提高手卫生依从性.方法 对该市20家乡镇卫生院、城区内10家个体诊所进行现场实地查看,对医务人员进行现场访谈与现场操作考核.结果 意识薄弱、认识误区、人员不足、手卫生设施设备配备不合格以及资金问题等是导致手卫生依从性差的主要因素.结论 在各级各类医院管理中,加强培训,提高手卫生认识、不定期检查、行政干预与支持这些措施必须多管齐下,才能切实提高医务人员手卫生依从性.
作者：阳竞 刊期： 2017年第35期
目的 分析医院感染控制中应用优质护理管理的临床效果.方法 选取500例该院2015年1月-2017年1月收治的住院患者,分为研究组和对照组,各250例,对照组实施常规护理管理,研究组应用优质护理管理,观察两组患者的医院感染控制效果及满意度.结果 研究组护理后医院感染发生率为0.8％,对照组医院感染率为3.6％,组间差异有统计学意义(P<0.05).研究组护理满意度为96.8％,显著高于对照的88.0％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 优质护理管理的实施,能够有效改善医院卫生质量,降低医院感染发生风险,减轻患者痛苦,加速患者恢复,从而提升患者满意度,可加强应用.
作者：樊小平 刊期： 2017年第35期
目的 探讨手术治疗胃十二指肠消化性溃疡并穿孔应用全程人性化护理的教学体会,为临床教学提供科学依据.方法 选取2015年9月-2017年6月在该院实习的18名学生为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统的教学模式,观察组学生采用全程人性化护理进行教学,对比两组学生的理论知识成绩和护理实际操作方法,对比两组学生对2种教学方法的满意度,研究手术治疗胃十二指肠消化性溃疡并穿孔应用全程人性化护理的教学效果,为以后的临床教学提供参考依据.结果 经过手术治疗胃十二指肠消化性溃疡并穿孔应用全程人性化护理的教学后,观察组学生对十二指肠消化性溃疡并穿孔的理论知识和护理操作方法的考核成绩明显高于对照组,并且两组学生对教学方法满意度也有显著性差异,满意度分别为100.0％和66.7％;经比较,两组结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 手术治疗胃十二指肠消化性溃疡并穿孔应用全程人性化护理的教学,不仅可以使学生熟练掌握疾病的理论知识和护理方法,还可以增强学生与患者的沟通能力,增强学生解决问题的能力,还可以提高学生对教学方法的满意度,激发学生的学习兴趣,值得在临床教学中推广应用.
作者：王艳 刊期： 2017年第35期
目的 急危重症护理学的教学要求综合性强实践性强,如何让高职高专院校培养出社会所需要的高素质人才一直是各高职院校共同探讨的问题,该院起步晚,进步快,经过一系列教学改革,利用多种现代化教学方法,充分落实理实一体化教学模式,取得一定效果.方法 选用2015级高职护理班学生为对象,1～3班184名同学为对照组,采用传统免受方法进行教学,4～6班177名同学为实验组,采用多种教学方法并重,在各种实战案例模拟场景中进行教学,加重实训课达到1:1教学.采用综合考评包括理论考试、操作技能、分析问题解决问题的应变能力考查、实习单位满意度来进行对比.结果 1～3班理论课成绩和4～6班理论课成绩相差不大,但是应变解决问题的能力以及动手能力差别明显,实验组综合成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论利用多种现代化教学方法,注重解决问题的思维训练以及动手能力的培养,落实好理实一体化.人才的培养就是要适应社会的需要,职业的需要,为订单式培养的现代化教学模式拓展了思路.
作者：夏仁菊；张大新；许云萍 刊期： 2017年第35期
中美两国循证医学的研究证据与电子健康记录整合情况的发展进程有一定差异,该文对目前两国的研究现状进行比对分析.EBM与EHR整合的发展在我国仍属于起步阶段,尚未有较多研究.而在美国,已有多家研究机构在EHR的研发中加入了文献检索功能,但目前仍有许多问题需要改进.这些问题包括如何在临床工作流程的正确时间插入正确的资源,如何从EHR中检索更多有针对性的患者资源等.EHR系统中文献的植入与实时更新将是未来的一个研究方向.
作者：王思淼 刊期： 2017年第35期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
