周佳；马迎华；段佳丽；孙颖；滕立新；赵海
目的 了解上海市高中生闲暇活动满意度及其影响因素,为进一步改善高中生闲暇生活质量提供科学依据.方法 采用分层整群抽样方法对上海市5个区9所学校的高一和高二年级4 229名学生进行问卷调查,收集闲暇活动的满意度及其相关信息,对数据进行统计分析.结果 目前上海市高中生闲暇活动的总体满意度为47.8％,主要闲暇活动为做作业和学习学校课程高中生的闲暇活动满意度为44.7％,比不是做作业和学习学校课程的高中生(57.0％)低(x2=46.699,P＜0.01);主要闲暇活动为体育锻炼和休闲娱乐的高中生闲暇活动满意度(56.9％,52.1％)比不是体育锻炼和休闲娱乐的高中生(43.9％,38.7％)高(x2值分别为63.450,123.080,P值均＜0.01);自我感觉学习成绩中等和优良的高中生闲暇活动满意度分别为45.5％和53.7％,比自我感觉学习成绩差的高中生满意度(38.3％)高(x2=71.206,P＜0.01);外向、情绪稳定的高中生闲暇活动的满意度(56.7％,56.5％)比内向、情绪不稳定的高中生(39.0％,37.5％)高(x2值分别为72.987,134.390,P值均＜0.01).结论 学校、家长和社会应适当减轻高中生的课业负担,鼓励学生多参加体育锻炼、休闲娱乐、旅游和海外游学等闲暇活动,并加大对高中生性格的关注力度,对提高高中生的闲暇活动满意度有重要意义.
作者：郭家宁；王书梅；曹志娟；曲爽笑；孙晔 刊期： 2015年第08期
目的 了解深圳市光明新区2012-2013年小学生伤害特征,为政府制定学校卫生政策与预防伤害的相应策略提供参考依据.方法 调取深圳市光明新区2012-2013年小学生伤害监测系统信息报告卡,共监测小学生6 832名,用SPSS 13.0软件对监测数据进行统计分析.结果 2012-2013年深圳市光明新区小学生伤害发生率为7.64％,男生发生率为11.48％,明显高于女生(3.40％),差异有统计学意义(x2=169.91,P＜0.01).伤害以跌倒/坠落伤多(65.9％),伤害主要发生于娱乐玩耍(64.8％)和体育课(17.8％)时.2012年与2013年伤害时活动、伤害类型、伤害部位、伤害程度、伤害医疗费用构成比较差异均无统计学意义(x2值分别为3.149,1.221,2.054,0.449,0.140,P值均＞0.05).结论 深圳市光明新区小学生伤害现况依然严峻,加强学校伤害健康教育及运动伤害干预对于减少小学生伤害发生具有重要意义.
作者：朱中平；管新艳；杜海荣；曾思华；王灵芝 刊期： 2015年第08期
游戏是人类生存、活动的基本方式,更是儿童展现生命存在与活力的舞台.从本质上讲,游戏是一种主体性活动,具有自发性、自主性、虚幻性、体验性与非功利性.游戏对于儿童身心和谐发展具有独特的作用,对于学校教学具有深刻的启发[1].智力残疾也称精神发育迟滞,主要特征为:个体在18岁之前发病,智力水平低于平均水平2个标准差及以上,同时伴有至少2项适应功能限制的一种残疾[2].
作者：毛颖梅；李佳；张旭；邓怡；梁华培；潘贞贞；张莉；朱震云 刊期： 2015年第08期
目的 了解武术套路锻炼对学龄男童身体功能和身体素质的影响,为体育锻炼增强学龄儿童体质提供理论依据.方法 选取身高、体重相匹配,进行1 a武术套路锻炼(武术套路组)和普通(对照组)学龄男童各36名,测试身体功能(安静脉搏、舒张压、收缩压、肺活量)和身体素质(50 m跑、引体向上、1 min仰卧起坐、立定跳远、8×50 m折返跑、4x10m、坐位体前屈、闭眼单脚站立)指标.结果 身体功能指标中,武术套路组安静脉搏减小了17.1％(t=5.912,P＜0.01),肺活量增大了58.7％,收缩压和舒张压分别减小了8.4％和16.4％(t值分别为5.610,2.106,2.260,P值均＜0.05);身体素质指标中,武术套路组1 min仰卧起坐、坐位体前屈、闭眼单脚站立时间分别增加了59.6％,51.7％和73.55％(t值分别为-5.601,-5.306,6.112,P值均＜0.01),立定跳远(t=2.137,P=0.030)增加了,8×50 m折返跑时间(t=1.780,P=0.042)减小了.结论 定期的武术套路锻炼对学龄男童身体功能改善效果显著,对力量、耐力、柔韧和平衡方面身体素质的提高也有积极的作用.
作者：张艳 刊期： 2015年第08期
初中生是当前学校健康教育的重点关注人群,他们的健康状况不但会影响其生活和学习,而且还将影响地区教育事业的健康和谐发展与稳定[1].近年来,世界各国开展的临床研究显示,正确洗手能够预防包括呼吸道感染、腹泻等疾病在内的多种感染性疾病的发生[2-3].为了解新疆哈密地区初中学生洗手卫生现状及其相关行为的影响因素,探讨有效的干预方式,使其从小养成良好的洗手卫生习惯,控制学校传染性疾病的暴发与流行,维护学校正常的学习和生活环境,笔者于2011年5月对新疆哈密地区4所城乡初中学校的1 464名初中学生进行了洗手卫生知识与行为调查,现将结果报道如下.
作者：凯赛尔·帕力塔；阿尔肯·阿不都瓦依提；刘晶芝；张凤；祖母拉提·阿布都热依木 刊期： 2015年第08期
水痘是由水痘带状疱疹病毒(varieella-zoster virus,VZV)引起的急性出疹性传染病,冬春季节为发病高峰.由于水痘具有高度传染性,发病初期临床表现不易鉴别,水痘聚集性疫情高发和重点人群为小学生,其次为中学生[1],中小学校等集体单位容易出现水痘暴发流行.本文通过对南京市建邺区2014年10月一起小学水痘暴发疫情的处置过程进行评价,判断此次控制措施是否得当,并提出控制过程中的潜在风险,给予借鉴.
作者：贾俊；简桥；吴文倩；单良 刊期： 2015年第08期
目的 应用季节乘积求和自回归移动平均模型分析南通市水痘每月发病数时间序列,为建立疫情预测模型提供参考依据.方法 利用Eviews软件对南通市2008至2014年间水痘病例月报告数进行建模,首先采用自然对数转换、差分法平稳序列,然后估计模型参数,对模型进行检验,筛选优模型,后进行预测分析.结果 成功建立模型ARIMA(1,0,0)(1,1,0)12,模型表达式为:(1-B12)lnxt(1-0.579 4B) (1+0.312 2B12)=εt.模型通过残差白噪声检验,P＞0.05;平均绝对百分误差为8.90％,预测精度较高.运用该模型预测2015年l-6月病例数分别为67,36,64,55,72和87例.结论 该模型对南通市水痘发病情况拟合和趋势预测结果较好,可根据预测结果开展水痘疫情相关防控准备工作.
作者：陶长余；章士军；陈郁 刊期： 2015年第08期
目的 了解汕头市初中生道路交通伤害现况及交通安全知识行为特征,并探索步行交通伤害的相关危险因素,为建立有效的干预措施提供科学依据.方法 采用分层整群抽样的方法,抽取汕头市区3所中学的1 100名初中生,采用自行设计的调查问卷对其过去1 a内道路交通伤害的发生情况、相关交通知识及相关危险行为进行自填式问卷调查.结果 过去1 a有131人报告发生过道路交通伤害,总计193人次,交通伤害发生率为11.9％(131/1 100),其中男、女生交通伤害发生率分别为12.8％和11.0％,初一、初二、初三学生的交通伤害发生率分别为11.4％,12.9％,12.2％,性别、年级间差异均无统计学意义(x2值分别为0.87,0.38,P值均＞0.05).关于交通安全知识的9道题目平均得分为(5.94±1.63)分,男生为(5.90±1.66)分,女生为(5.98±1.59)分,差异无统计学意义(t=-0.752,P＞0.05);初一、初二、初三学生得分分别为(6.11±1.61)、(5.72±1.64)和(5.77±1.60)分,差异有统计学意义(F=6.874,P＜O.05).20.2％的学生经常任意横穿马路,37.5％的学生在过去1 a中曾在路上追逐打闹;67.2％的学生曾在学校接受过交通安全教育,对上学途中交通环境较为满意的学生仅有41.5％;初中生步行交通伤害发生率为7.0％(77/1 100),多因素Logistic回归分析发现,车辆不礼让行人(OR=1.697,95％CI=1.050～2.743)和路上有经常追逐打闹行为(OR=1.644,95％ CI=1.116～2.421)是初中生步行交通伤害的危险因素.结论 汕头市初中生的交通伤害发生率比较高,交通相关知识、信念、行为方面存在不足,城市道路交通环境满意度低.应加强中学生的交通安全教育,改善城市道路交通环境,以降低学生交通伤害的发生率.
作者：陈建东 刊期： 2015年第08期
目的 探索小学生自我意识水平以及团体游戏干预的效果,为制定适合小学生的心理干预策略提供参考依据.方法 在试点小学随机抽取三年级2个班级的学生分别作为实验组(39名)和对照组(38名).实验组实施为期3个月的团体游戏干预方案,对照组正常参加日常学校活动.采用Piers-Harris儿童自我意识量表评估干预前、干预后及干预3个月后儿童自我意识水平.结果 相对于对照组,实验组行为与合群2个维度的自我意识水平均明显提高(F值分别为6.45和4.03,P值均＜0.05),时间效应无统计学意义(P值均＞0.05).自我意识总水平、焦虑、幸福与满足的干预效应均无统计学意义(F值分别为2.56,3.15,2.94,P值均＞0.05),而时间效应均有统计学意义(P值均＜0.05).智力与学校和躯体外貌2个维度的干预效应和时间效应均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 小学生的自我意识水平尚不稳定,以学校为基础的团体游戏干预对于提高学龄儿童的自我意识水平存在潜在应用价值.
作者：梁修云；万声贤 刊期： 2015年第08期
目的 探讨学校性教育课程对小学流动儿童性健康知识和健康行为的影响,为在小学开设性教育课程提供参考.方法 在北京市1所开展基于课程的性教育的流动儿童学校,选取三年级全体学生为研究对象,由经过培训的学校教师对学生开展每学期6课时,全学年12课时的性教育课程.使用《珍爱生命——小学生性健康教育读本》三年级上册和下册作为教学材料.通过每个学期教育前后问卷调查,评价性教育课程对学生性健康知识和健康行为的影响.结果 三年级上册教育前和教育后流动儿童的性健康知识总分均值分别为25.97分和30.22分(满分41分),差异有统计学意义(t=-7.648,P＜0.05).三年级下册教育前和教育后的性健康知识总分均值分别为12.14分和16.07分(满分22分),差异有统计学意义(t=-13.864,P＜0.01).教育后,学生的健康行为有明显改善(t=-5.701,P＜0.05),教育前后的得分平均分分别为29.69分和33.69分.结论 小学性教育课程可以提高小学三年级流动儿童性健康知识水平,改善流动儿童健康行为.
作者：赖珍珍；胡玥；刘文利；马迎华 刊期： 2015年第08期
目的 了解贫困医学生心理复原力现状及其与人格特征的关系,为提高医学生心理复原力水平提供指导和依据.方法 采用大学生心理复原力量表与卡特尔16种人格因素问卷,对分层随机抽取的贵州省3所本科医学院校1 940名医学生进行问卷调查,共纳入贫困医学生444名.结果 贫困医学生心理复原力水平得分为(103.54±11.16)分,总体处于良好水平;不同性别学生自我接纳、自我效能、稳定性和问题解决得分差异均有统计学意义(t值分别为2.87,2.91,-1.98,2.31,P值均＜0.05),不同民族学生家庭支持得分差异有统计学意义(t=2.52,P＜0.05),不同年级学生朋友支持和家庭支持得分差异均有统计学意义(F值分别为3.00,3.62,P值均＜0.05).除幻想性、世故性和实验性外,其他人格特征与心理复原力及其各维度之间的相关均有统计学意义(P值均＜0.05).稳定性与有恒性是贫困医学生心理复原力强弱的重要影响因素(OR值分别为1.223,1.298,P值均＜0.05).结论 贫困医学生心理复原力处于良好水平,但与非贫困医学生仍然存在一定差距.心理复原力与人格特征存在一定关系,心理复原力受人格因子稳定性与有恒性的影响,稳定性和有恒性在一定程度上可以预测心理复原力.
作者：廖伟芳；严征；庹安写；赵小登；贺万静；朱培嘉 刊期： 2015年第08期
近年来,随着高等院校招生规模扩大以及医疗费用持续上涨,仅面向计划内大学生的公费医疗制度无论从公平角度还是可持续发展等方面都存在着诸多问题.2008年10月,国务院办公厅下发了《关于将大学生纳入城镇居民基本医疗保险试点范围的指导意见》[1],随后国务院在《医药卫生体制改革近期重点实施方案(2009-2011年)》[2]中明确提出将在校大学生全部纳入城镇居民医保范围.
作者：江松；杨星；龙水桃；冉军；田爱；马家元 刊期： 2015年第08期
目的 探讨正念训练对某医科院校学生主观幸福感及心理幸福感的影响,为大学生心理健康教育提供实证参考.方法 招募山西医科大学本科生90名,随机分为实验组和对照组(各45名).终得到有效数据的实验组38人参加为期9周的正念训练,对照组36人不进行任何干预.训练前后进行正性负性情感量表(PANAS)、青少年学生生活满意度量表(CASLSS)、心理幸福感量表(PWBS)、脑电α波、肌电和心率的测量.结果 两组被试所有指标训练前差异均无统计学意义(P值均＞0.05).训练后与训练前比较,实验组正性情感(3.00±4.84 vs-0.64±4.66)、生活满意度总分(10.53±19.04 vs-1.83±24.47)、心理幸福感总分(15.05±23.90 vs-2.64±28.92)的增值高于对照组(t值分别为3.292,2.433,2.875,P值均＜0.05),负性情感(-3.08±4.49 vs 0.53±3.46)的差值低于对照组(t=-3.857,P＜0.01),脑电α波的增值高于对照组(t=5.912,P＜0.01),肌电和心率的差值低于对照组(t值分别为-5.878,-2.134,P值均＜0.05).结论 正念训练能够有效提升个体的主观幸福感和心理幸福感,改善心理和生理状态.
作者：刘斯漫；卢佳琪；卢莉 刊期： 2015年第08期
目的 了解儿童期虐待与大学生危险行为的关系,为大学生危险行为早期干预提供科学依据.方法 抽取山东省烟台市4所大学的1 000名大学生,进行儿童期虐待问卷(CTQ)、抑郁自评量表(SDS)、自杀意念量表(BSSI)及自拟一般状况问卷调查.结果 1 000名大学生儿童期虐待发生率为11.1％,大学生儿童期虐待以情感虐待(97.2％)与情感忽视(74.7％)为主.轮廓分析显示,抑郁症分级严重程度越高,5种不同虐待类型的得分也越高(F=790.5,P＜0.05).大学生儿童期虐待与自杀意念、抑郁症、吸毒及自我伤害4种危险行为均呈正相关(r值分别为0.120,0.129,0.101,0.110,P值均＜0.05).结论 儿童期虐待是大学生发生自杀、抑郁等危险行为的重要相关因素,学校应针对有童年期虐待经历的大学生进行早期干预.
作者：贾改珍；马吉平；王萍玉；刘海霞 刊期： 2015年第08期
目的 了解成都市7～16岁儿童青少年的饮食行为现状及其与青春期发育的关系,为分析影响儿童青少年青春期发育的膳食行为因素提供初步线索.方法 采用分层整群随机抽样法,抽取成都市1 656名7～16岁儿童青少年为研究对象,分别采用问卷调查和现场观测的方法调查饮食行为和青春期发育状况.结果 已首次遗精(简称首遗)的男生摄入零食和含糖饮料的频率分别为2.70和1.46次/d,高于未首遗男生的2.00和0.87次/d(H值分别为5.58,5.61,P值均＜0.01);已月经初潮(简称初潮)的女生摄入油炸食品、零食和含糖饮料的频率分别为1.53,2.89和1.29次/d,高于未初潮女生的1.24,2.44和0.86次/d(H值分别为2.62,3.66,5.77,P值均＜0.01).男、女生中,未发育组经常吃早餐的所占比例均高于发育早期组和发育晚期组(x2值分别为7.83,26.66,P值均＜0.05);随青春期发育程度的升高,零食和含糖饮料的摄入频率逐渐增高(男生H值分别为43.97,44.27,女生H值分别为29.47,42.90,P值均＜0.01).结论 儿童青少年的饮食行为习惯可能与青春期发育相关,但仍需进一步确证.
作者：刘言；杨明喆；段若男；薛红妹；成果 刊期： 2015年第08期
目的 了解家长对学龄前儿童躯体虐待行为的发生情况,为促进幼儿园及社区逐步建立儿童躯体虐待伤害早期预防、监测和干预机制提供参考.方法 采用分层随机整群抽样方法,对北京市西城区5所幼儿园小、中、大班3个年级全体儿童的家长进行无记名自填式问卷调查.结果 在被调查的842名学龄前儿童家长中,近l a里,有65.2％的家长对孩子实施过躯体虐待,分别有34.1％和56.4％的家长实施过非接触性体罚和接触性躯体虐待伤害;轻度接触性躯体虐待发生率为55.8％,重度接触性躯体虐待发生率为8.7％.男童躯体虐待伤害报告率(69.4％)高于女童(59.8％)(x2=7.5,P＜0.01);有童年期受虐待经历的父母对子女的躯体虐待行为报告率(69.8％)明显高于童年期无受虐待经历的父母(49.7％)(x2=34.1,P＜0.01).结论 北京市西城区家长对学龄前儿童躯体虐待行为较为普遍;男童、父母童年期受过虐待可能是学龄前儿童躯体虐待的危险因素.
作者：何舒青 刊期： 2015年第08期
目的 探索农村留守儿童感恩与网络游戏成瘾的关系以及感知学校氛围在其中的中介作用,为干预留守儿童网络游戏成瘾提供实证依据和支持.方法 采用方便取样法,对湖北省咸宁地区835名农村留守儿童采用感恩问卷、感知学校氛围问卷和网络游戏成瘾问卷进行调查.结果 农村留守儿童感恩与网络游戏成瘾呈负相关(r=-0.18,P＜0.01),感恩与学校氛围的3个因子师生支持、生生支持与自主性机会均呈正相关(r值分别为0.40,0.25,0.15,P值均＜0.01),师生支持、生生支持与网络游戏成瘾均呈负相关(r值分别为-0.08,-0.18,P值均＜0.05);生生支持和自主机会在感恩与网络游戏成瘾关系间起部分中介作用(Z值分别为-3.20,2.61,P值均＜0.01).结论 感恩是留守儿童网络游戏成瘾的重要保护性因素,而感知学校氛围是其中的重要中介机制.
作者：魏昶；靳子阳；刘莎；李朝霞；汪瑜；喻承甫 刊期： 2015年第08期
目的 了解在泰中国留学生及泰国大学生心理结构主成分特征,促进在泰留学生心理健康发展.方法 对泰国6所大学815名学生(中国学生315名,泰国学生500名)的心境状态进行问卷调查,运用SPSS 18.0软件对调查结果进行分析.结果 在泰中国留学生与泰国大学生在心境状态的紧张、抑郁、自尊感、疲劳、慌乱、精力因子得分差异均有统计学意义(P值均＜0.05).在泰中国留学生及泰国大学生心理结构特征各主成分间相关系数r值分别为0.93,0.81,0.69,相关均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 在泰中国留学生及泰国大学生心理状态存在较大差异,通过分析心理结构特征对促进中国留学生心理健康发展有积极意义.
作者：王凯；闵庆鹏；何江川；杨放；覃利 刊期： 2015年第08期
目的 对一起学校结核病疫情进行回顾,为学校结核病防控工作提供借鉴.方法 对与病例所在学校高一、高二年级学生进行结核病筛查以确定新发病例及高危人群;自行设计访谈提纲及调查问卷,对校方及既往病例开展流行病学调查,追溯事件发展过程.结果 学生胸部X线小片荧光缩影筛查率为99.86％ (802/803),其中2例确定为活动性病变.PPD筛查率为94.40％ (758/803),强阳性率为15.96％ (121/758);高二年级强阳性率(19.91％)明显高于高一年级(9.25％),差异有统计学意义(x2=23.750,P＜0.05).在高二同一班级新发现2例活动性肺结核病人,且病例来源于同一班级的PPD强阳性率(82.22％,37/45)明显高于其他班级,差异具有统计学意义(P＜0.05).流行病学调查发现,病例所在年级先后出现7例学生结核病人且病例间有密切接触史,除首发病例外,其余病例没有明确的校外接触史;除1例密接筛查病例外,其余病例均出现过结核病相应症状且存在就诊及/或确诊延误.结论 对结核病人家庭中的学生成员及学生结核病人的密切接触者开展主动筛查,建立、落实包括入学体检及症状监测在内的学校病例主动发现机制,同时加强全民健康教育及医务人员专业培训,协同做好学校结核病疫情控制.
作者：庞学文；张丹；傅衍勇 刊期： 2015年第08期
目的 探讨大学生手机成瘾与孤独感的关系以及交往焦虑在其中的中介作用,为大学生心理健康的预防和干预提供实证支持与理论依据.方法 采用大学生手机成瘾倾向量表(MPATS)、孤独量表(UCLA)和交往焦虑量表(IAS),对海南省5所高校的400名大学生进行问卷调查.结果 在手机成瘾戒断症状维度和交往焦虑上女大学生得分(17.27±4.52,42.43±7.31)高于男生(16.15±5.06,40.70±7.92)(t值分别为-2.22,-2.15,P值均＜0.05),来自农村大学生的交往焦虑得分(42.37±7.75)高于城镇大学生(40.60±7.42),差异均有统计学意义(t=-2.15,P＜0.05);在手机成瘾中的突显行为、社交抚慰以及交往焦虑上,大三学生得分(10.19±2.91,7.44±2.45,43.07±7.59)高于大一(9.02±3.05,7.40±2.23,42.89±7.56)、大二(9.04±2.93,6.97±2.46,41.70±7.15)和大四学生(8.68±2.89,6.53±2.43,38.17±7.21),差异均有统计学意义(F值分别为5.192,2.866,8.000,P值均＜0.05).手机成瘾中戒断症状、突显行为、社交抚慰、心境改变与交往焦虑以及孤独感之间存在正相关(r值分别为0.34,0.30,0.38,0.30,0.09,0.27,0.24,0.18,P值均＜0.05),交往焦虑与孤独感呈正相关(r=0.34,P＜0.01).交往焦虑在大学生手机成瘾与孤独感的关系间起完全中介作用.结论 大学生手机成瘾与孤独感正相关,而交往焦虑是形成孤独感的重要因素之一.
作者：管浩圻；陈丽兰 刊期： 2015年第08期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
