王凯；闵庆鹏；何江川；杨放；覃利
目的 了解北京市中学生2010年与2013年的视力发展变化情况,为开展视力不良干预工作提供参考依据.方法 将北京市参加2013年高招体检的学生视力与其在2010年中招体检的视力进行对比分析,共计纳入研究对象50 672名.结果 2013年北京市中学生视力发展状况与2010年比较,A类学校(示范性普通高中学校)的视力降低率男、女生分别为26.81％和25.11％,B类学校(一般高中学校)的视力降低率男、女生分别为29.02％和30.39％;城区的视力降低率男、女生分别为31.23％和23.58％,郊县的视力降低率男、女生分别为25.29％和32.46％.B类学校的视力降低率高于A类学校;城区学生视力降低率低于郊县学生,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 北京市中学生在高中阶段视力降低明显,应关注该阶段的视力不良加重趋势.
作者：韩玉梅；陈硕；唐健；张静波 刊期： 2015年第08期
目的 了解成都市7～16岁儿童青少年的饮食行为现状及其与青春期发育的关系,为分析影响儿童青少年青春期发育的膳食行为因素提供初步线索.方法 采用分层整群随机抽样法,抽取成都市1 656名7～16岁儿童青少年为研究对象,分别采用问卷调查和现场观测的方法调查饮食行为和青春期发育状况.结果 已首次遗精(简称首遗)的男生摄入零食和含糖饮料的频率分别为2.70和1.46次/d,高于未首遗男生的2.00和0.87次/d(H值分别为5.58,5.61,P值均＜0.01);已月经初潮(简称初潮)的女生摄入油炸食品、零食和含糖饮料的频率分别为1.53,2.89和1.29次/d,高于未初潮女生的1.24,2.44和0.86次/d(H值分别为2.62,3.66,5.77,P值均＜0.01).男、女生中,未发育组经常吃早餐的所占比例均高于发育早期组和发育晚期组(x2值分别为7.83,26.66,P值均＜0.05);随青春期发育程度的升高,零食和含糖饮料的摄入频率逐渐增高(男生H值分别为43.97,44.27,女生H值分别为29.47,42.90,P值均＜0.01).结论 儿童青少年的饮食行为习惯可能与青春期发育相关,但仍需进一步确证.
作者：刘言；杨明喆；段若男；薛红妹；成果 刊期： 2015年第08期
大型活动是指在特定地点为了特定目的(如正式社交集会、大型公共事件或体育赛事),在特定的时间内,有超过一定数目的人参加的集会[1].大学校园旅游是一种文化性的大型活动,以高等学校为载体,以校园文化为特色,并结合一定的经济效益和社会效益目标[2].武汉大学以其悠久的历史、风格独特的建筑、深厚的文化底蕴吸引了越来越多的游客,尤其是每年3月樱花开放的季节,形成了特有的校园樱花节.
作者：刘羽中 刊期： 2015年第08期
目的 探讨学校性教育课程对小学流动儿童性健康知识和健康行为的影响,为在小学开设性教育课程提供参考.方法 在北京市1所开展基于课程的性教育的流动儿童学校,选取三年级全体学生为研究对象,由经过培训的学校教师对学生开展每学期6课时,全学年12课时的性教育课程.使用《珍爱生命——小学生性健康教育读本》三年级上册和下册作为教学材料.通过每个学期教育前后问卷调查,评价性教育课程对学生性健康知识和健康行为的影响.结果 三年级上册教育前和教育后流动儿童的性健康知识总分均值分别为25.97分和30.22分(满分41分),差异有统计学意义(t=-7.648,P＜0.05).三年级下册教育前和教育后的性健康知识总分均值分别为12.14分和16.07分(满分22分),差异有统计学意义(t=-13.864,P＜0.01).教育后,学生的健康行为有明显改善(t=-5.701,P＜0.05),教育前后的得分平均分分别为29.69分和33.69分.结论 小学性教育课程可以提高小学三年级流动儿童性健康知识水平,改善流动儿童健康行为.
作者：赖珍珍；胡玥；刘文利；马迎华 刊期： 2015年第08期
目的 探讨大学生体像烦恼及其与核心自我评价的关系,为促进大学生建立客观的自我评价提供思路.方法 方便取样法抽取浙江省7所高校的1 196名大学生,采用《青少年学生体像烦恼问卷》和《核心自我评价量表》,对其进行问卷调查.结果 65.9％的大学生体质量指数(BMI)正常;60.2％的大学生希望BMI偏轻,38.1％希望BMI标准.其中64.6％的女生BMI标准,但81.1％的女生希望BMI偏轻.体像烦恼检出率高的是形体烦恼(41.8％),其次为容貌烦恼(30.4％)、性别烦恼(15.7％),性器官烦恼(3.0％);男生的性器官烦恼得分(2.70±0.47)高于女生(2.84±0.31),男生形体烦恼(2.19±0.50)、性别烦恼(2.45±0.33)、容貌烦恼(2.44±0.46)得分均低于女生[(1.99±0.49),(2.20±0.47),(2.08±0.49)],差异均有统计学意义(t值分别为-2.480,3.269,5.124,6.007,P值均＜0.01);BMI指数标准和超重的大学生形体烦恼程度[(2.01±0.52),(2.00±0.47)]高于BMI偏轻(2.18±0.40)的大学生(F=3.14,P＜0.01);体像烦恼与核心自我评价因子间存在相关(P值均＜0.01),且体像烦恼的因子对核心自我评价的因子有预测作用.结论 体像烦恼对核心自我评价有预测作用,应通过帮助大学生树立健康的审美观,促进其建立理性的核心自我评价.
作者：李梦霞 刊期： 2015年第08期
目的 探讨大学生寝室人际信任、自尊与社交焦虑的关系,为高校开展大学生心理辅导提供指导依据.方法 采用分层随机抽样的方法,在东部、中部和西部三大经济地带共抽取13所高校665名大学生;采用社交焦虑量表(IAS)、大学生寝室人际信任量表、自尊量表(SES)对其进行问卷调查.结果 不同年级大学生自尊和寝室人际信任得分差异有统计学意义(F值分别为8.448,10.520,P值均＜0.01).是否独生子女和不同家庭居住地大学生行为信任得分差异有统计学意义(t值分别为-2.274,-2.211,P值均＜0.05).不同家庭居住地大学生品质信任得分差异有统计学意义(t=-2.157,P＜0.05).是否学生干部得分和不同家庭居住地大学生社交焦虑得分差异有统计学意义(t值分别为-3.929,-3.045,P值均＜0.01).社交焦虑得分与自尊和行为信任得分均呈负相关(r值分别为0.283,0.339,P值均＜0.01).逐步回归分析发现,自尊与寝室人际信任中的行为信任对社交焦虑的解释度均达到统计学水平(B值分别为-0.492,-0.170,P值均＜0.01).结论 大学生自尊水平和行为信任水平与社交焦虑水平存在一定程度的关联.
作者：李静；魏晓宇；黄娅；李雅琳；刘虹雨 刊期： 2015年第08期
目的 了解哈尔滨市城区青少年代谢综合征(MetS)的流行特征及其影响因素,为青少年代谢综合征的预防和控制提供参考.方法 采用整群抽样方法,在知情同意后,于2014年4-6月对哈尔滨市城区l 579名10～18岁青少年进行体格检查、采血检验和问卷调查.结果 青少年代谢综合征总患病率为5.4％.其中男生为6.9％,女生为3.9％,差异有统计学意义(x2 =7.166,P＜0.01);12和16岁患病率高,分别为7.4％和9.9％;初中(10～15岁)组和高中(16～18岁)组患病率分别为4.6％和6.7％,差异有统计学意义(x2=3.466,P＜0.05);消瘦、体重正常、超重、肥胖儿童青少年代谢综合征患病率分别为0,0.2％,10.2％和23.8％,差异有统计学意义(x2=240.422,P＜0.05).腰围、腰臀比、收缩压、体质类型、喝饮料、每周吃油炸食品天数和体育成绩差是MetS患病率的主要危险因素(OR值分别为1.070,240.669,1.065,4.509,1.794,1.899,2.159).结论 哈尔滨市城区青少年的代谢综合征患病情况不容乐观,影响因素包括营养状况、饮食和运动,建议早筛查、早诊断、早治疗.
作者：刘永昆；陈素芬；崔岳崇；庄婧誉；王瑞凤；周勇；孙彩虹；张慧颖；马军 刊期： 2015年第08期
目的 研究经济社会因素对农村中小学生营养状况的影响,为改善农村中小学生营养状况提出有效措施.方法 随机抽取湖南3类地区中各1个县/区的1所乡镇中学和小学,共9所学校960名学生为研究对象,现场测量学生身高、体重,发放并回收调查问卷.结果 学生生长迟缓检出率第二类地区高,为15.20％ (x2=10.33,P＜0.05);父、母月收入＜2 000元高,分别为23.53％,19.35％(x2值分别为23.61,15.38,P值均＜0.01);父、母受教育程度小学及以下高,分别为22.63％,16.16％ (x2值分别为18.22,14.67,P值均＜0.01).第三类地区学生消瘦的比例高,为19.81％(x2=13.58,P＜0.01);第一类地区学生超重和肥胖的比例高,为21.47％(x2=12.16,P＜0.01),呈明显的两极分化.结论 不同经济发展水平地区的中小学生营养状况差异有统计学意义,父母文化程度高低、收入水平高低等因素都对学生营养状况有明显影响,应针对不同情况分别做出相应的改善措施.
作者：蒋陈敏思；郭时印；易兴建；廖标；袁周率；龙翔 刊期： 2015年第08期
目的 了解在泰中国留学生及泰国大学生心理结构主成分特征,促进在泰留学生心理健康发展.方法 对泰国6所大学815名学生(中国学生315名,泰国学生500名)的心境状态进行问卷调查,运用SPSS 18.0软件对调查结果进行分析.结果 在泰中国留学生与泰国大学生在心境状态的紧张、抑郁、自尊感、疲劳、慌乱、精力因子得分差异均有统计学意义(P值均＜0.05).在泰中国留学生及泰国大学生心理结构特征各主成分间相关系数r值分别为0.93,0.81,0.69,相关均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 在泰中国留学生及泰国大学生心理状态存在较大差异,通过分析心理结构特征对促进中国留学生心理健康发展有积极意义.
作者：王凯；闵庆鹏；何江川；杨放；覃利 刊期： 2015年第08期
初中生是当前学校健康教育的重点关注人群,他们的健康状况不但会影响其生活和学习,而且还将影响地区教育事业的健康和谐发展与稳定[1].近年来,世界各国开展的临床研究显示,正确洗手能够预防包括呼吸道感染、腹泻等疾病在内的多种感染性疾病的发生[2-3].为了解新疆哈密地区初中学生洗手卫生现状及其相关行为的影响因素,探讨有效的干预方式,使其从小养成良好的洗手卫生习惯,控制学校传染性疾病的暴发与流行,维护学校正常的学习和生活环境,笔者于2011年5月对新疆哈密地区4所城乡初中学校的1 464名初中学生进行了洗手卫生知识与行为调查,现将结果报道如下.
作者：凯赛尔·帕力塔；阿尔肯·阿不都瓦依提；刘晶芝；张凤；祖母拉提·阿布都热依木 刊期： 2015年第08期
目的 了解家长对学龄前儿童躯体虐待行为的发生情况,为促进幼儿园及社区逐步建立儿童躯体虐待伤害早期预防、监测和干预机制提供参考.方法 采用分层随机整群抽样方法,对北京市西城区5所幼儿园小、中、大班3个年级全体儿童的家长进行无记名自填式问卷调查.结果 在被调查的842名学龄前儿童家长中,近l a里,有65.2％的家长对孩子实施过躯体虐待,分别有34.1％和56.4％的家长实施过非接触性体罚和接触性躯体虐待伤害;轻度接触性躯体虐待发生率为55.8％,重度接触性躯体虐待发生率为8.7％.男童躯体虐待伤害报告率(69.4％)高于女童(59.8％)(x2=7.5,P＜0.01);有童年期受虐待经历的父母对子女的躯体虐待行为报告率(69.8％)明显高于童年期无受虐待经历的父母(49.7％)(x2=34.1,P＜0.01).结论 北京市西城区家长对学龄前儿童躯体虐待行为较为普遍;男童、父母童年期受过虐待可能是学龄前儿童躯体虐待的危险因素.
作者：何舒青 刊期： 2015年第08期
为做好传染病防控工作,自2006年起在儿童入托入学时,北京市东城区开展托幼机构、学校预防接种证查验和查漏补种工作,督促未全程接种的儿童补种疫苗,确保儿童各免疫规划疫苗保持高水平接种率,对降低幼儿园、学校各免疫预防相关传染病发病水平有重要意义[1].北京市东城区于每年秋季开学时进行入托、入学儿童预防接种证查验及疫苗补种.为了解东城区预防接种证查验效果,评估东城区儿童免疫规划工作水平,改进管理方法提供参考依据,笔者将2006-2014年查验结果进行汇总分析,结果报道如下.
作者：闫威；翟力军；黄辉 刊期： 2015年第08期
目的 了解深圳市光明新区2012-2013年小学生伤害特征,为政府制定学校卫生政策与预防伤害的相应策略提供参考依据.方法 调取深圳市光明新区2012-2013年小学生伤害监测系统信息报告卡,共监测小学生6 832名,用SPSS 13.0软件对监测数据进行统计分析.结果 2012-2013年深圳市光明新区小学生伤害发生率为7.64％,男生发生率为11.48％,明显高于女生(3.40％),差异有统计学意义(x2=169.91,P＜0.01).伤害以跌倒/坠落伤多(65.9％),伤害主要发生于娱乐玩耍(64.8％)和体育课(17.8％)时.2012年与2013年伤害时活动、伤害类型、伤害部位、伤害程度、伤害医疗费用构成比较差异均无统计学意义(x2值分别为3.149,1.221,2.054,0.449,0.140,P值均＞0.05).结论 深圳市光明新区小学生伤害现况依然严峻,加强学校伤害健康教育及运动伤害干预对于减少小学生伤害发生具有重要意义.
作者：朱中平；管新艳；杜海荣；曾思华；王灵芝 刊期： 2015年第08期
目的 探讨正念训练对某医科院校学生主观幸福感及心理幸福感的影响,为大学生心理健康教育提供实证参考.方法 招募山西医科大学本科生90名,随机分为实验组和对照组(各45名).终得到有效数据的实验组38人参加为期9周的正念训练,对照组36人不进行任何干预.训练前后进行正性负性情感量表(PANAS)、青少年学生生活满意度量表(CASLSS)、心理幸福感量表(PWBS)、脑电α波、肌电和心率的测量.结果 两组被试所有指标训练前差异均无统计学意义(P值均＞0.05).训练后与训练前比较,实验组正性情感(3.00±4.84 vs-0.64±4.66)、生活满意度总分(10.53±19.04 vs-1.83±24.47)、心理幸福感总分(15.05±23.90 vs-2.64±28.92)的增值高于对照组(t值分别为3.292,2.433,2.875,P值均＜0.05),负性情感(-3.08±4.49 vs 0.53±3.46)的差值低于对照组(t=-3.857,P＜0.01),脑电α波的增值高于对照组(t=5.912,P＜0.01),肌电和心率的差值低于对照组(t值分别为-5.878,-2.134,P值均＜0.05).结论 正念训练能够有效提升个体的主观幸福感和心理幸福感,改善心理和生理状态.
作者：刘斯漫；卢佳琪；卢莉 刊期： 2015年第08期
游戏是人类生存、活动的基本方式,更是儿童展现生命存在与活力的舞台.从本质上讲,游戏是一种主体性活动,具有自发性、自主性、虚幻性、体验性与非功利性.游戏对于儿童身心和谐发展具有独特的作用,对于学校教学具有深刻的启发[1].智力残疾也称精神发育迟滞,主要特征为:个体在18岁之前发病,智力水平低于平均水平2个标准差及以上,同时伴有至少2项适应功能限制的一种残疾[2].
作者：毛颖梅；李佳；张旭；邓怡；梁华培；潘贞贞；张莉；朱震云 刊期： 2015年第08期
目的 探索小学生自我意识水平以及团体游戏干预的效果,为制定适合小学生的心理干预策略提供参考依据.方法 在试点小学随机抽取三年级2个班级的学生分别作为实验组(39名)和对照组(38名).实验组实施为期3个月的团体游戏干预方案,对照组正常参加日常学校活动.采用Piers-Harris儿童自我意识量表评估干预前、干预后及干预3个月后儿童自我意识水平.结果 相对于对照组,实验组行为与合群2个维度的自我意识水平均明显提高(F值分别为6.45和4.03,P值均＜0.05),时间效应无统计学意义(P值均＞0.05).自我意识总水平、焦虑、幸福与满足的干预效应均无统计学意义(F值分别为2.56,3.15,2.94,P值均＞0.05),而时间效应均有统计学意义(P值均＜0.05).智力与学校和躯体外貌2个维度的干预效应和时间效应均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 小学生的自我意识水平尚不稳定,以学校为基础的团体游戏干预对于提高学龄儿童的自我意识水平存在潜在应用价值.
作者：梁修云；万声贤 刊期： 2015年第08期
目的 了解佳木斯农村小学生忽视的影响因素,为制定科学的预防措施提供依据.方法 采用分层随机抽样的方法,抽取佳木斯市农村地区3所小学的1 242名小学生.采用“中国农村6～11岁小学生儿童忽视评价常模”中的量表进行问卷调查,统计方法包括单因素分析、多因素的Logistic回归及多元线性逐步回归分析.结果 佳木斯农村6～8岁与9～11岁小学生的总忽视率分别为52.56％和53.25％,忽视度分别为(48.01±8.69)和(47.15±9.92);男生的忽视度及忽视率均高于女生(t/x2值分别为2.56,8.95,P值均＜0.05).对6个层面及总忽视的危险因素分析,6～8岁组主要影响因素有性别、年龄、母亲年龄、父母亲外出打工回家周期、母亲文化程度、家庭类型、家中人口数、与父亲关系、父母间关系及是否为留守儿童(P值均＜0.05);9～11岁组主要影响因素有父母工作地点变动、父母收入减少、与父母亲关系及父母关系(P值均＜0.05).结论 佳木斯市农村小学生忽视情况严重且影响因素较多,危险因素主要有母亲外出打工回家周期、家庭氛围、亲子沟通互动、经济条件等,留守儿童的忽视情况更为严重.
作者：祝丽玲；霍婷婷；许红梅；罗进程；张蒙蒙；孟繁君；周春玲 刊期： 2015年第08期
目的 研究北京、广东、广西和宁夏4省(市、自治区)农村寄宿制学校中学生认知能力状况,为制定合理的干预措施提供基础数据.方法 在学校和学生充分知情和完全自愿的基础上,与4个地区9所农村寄宿制学校合作,采用基本认知能力测验2.0版、折纸测验和托尼非语文智力测验,对738名初一学生进行认知能力测验.结果 测试学生的心算能力、空间能力、工作记忆和记忆再认的平均量表得分分别为(6.91±3.98),(8.88±2.77),(7.87±4.94)和(8.08±4.02)分,均低于常模分(P值均＜0.05).托尼测验结果均值为(82.77±16.07)分,低于常模参考值(P＜0.01),且分数低于70分的学生比例占20.1％.男、女生的基本认知能力测验总分和托尼测验结果差异均无统计学意义(t值分别为-1.119,0.638,P值均＞0.05);4个地区的基本认知能力测验总分差异有统计学意义(F=17.946,P＜0.01).结论 农村寄宿制学校学生认知能力低于常模.
作者：蔡祥焜；李瑾；魏艳丽；孙静；霍军生 刊期： 2015年第08期
目的 了解和评价广西贫困农村地区实施营养改善计划后学生营养健康状况,为对贫困地区进行学生营养干预提供参考.方法 对广西2012-2013年实施农村学生营养改善计划的试点县开展学生营养健康状况追踪监测,评估监测学生体格发育、微量营养素、贫血、膳食营养、营养知识和行为等的变化情况.结果 学校有食堂比例由2012年的84.2％提高至2013年的92.3％,配有餐厅比例由46.1％提高至67.4％.与2012年相比,监测学生的营养不良率由28.7％下降至27.8％,贫血率由11.3％下降至9.1％,维生素A缺乏率由0.3％下降至0.1％,维生素D缺乏率由75.9％下降至42.0％;2013年学生营养知识与行为得分(4.3±2.3)高于2012年(4.1±2.1) (t=3.145,P=0.002).结论 广西贫困农村地区学生营养改善计划项目的实施有效改善了中小学生的营养健康状况,但仍不容乐观,持续深入推进农村学生营养改善计划很有必要.
作者：刘玄华；阮青；董邕晖；任轶文 刊期： 2015年第08期
目的 了解河南省高校学生身体素质状况1985-2010年间变化趋势,为科学开展学校体育卫生工作提供依据.方法 利用河南省1985-2010年6次全国体质健康调研数据,选取14 545名19～22岁在校大学生作为对象,以50 m跑、立定跳远、女生1 min仰卧起坐/男生引体向上、女生800 m/男生1000m跑为指标分析身体素质25 a来的变化情况.结果 50 m跑男生平均下降0.6 s,乡村女生下降0.7 s,城市女生下降0.8 s;立定跳远城乡男生分别提高4.7,8.7 cm,城乡女生分别提高3.0,6.9 cm;城乡男生引体向上分别下降2.9,3.1次,城乡女生1 min仰卧起坐分别提高1.8,3.8次;城乡男生1000m跑分别下降19.5,30.1 s,城乡女生800 m跑分别下降15.3,24.1s.结论 1985-2010年河南省高校学生身体素质指标水平降多升少,下肢爆发力水平提升,速度、耐力等素质呈下降趋势.
作者：李亚楠 刊期： 2015年第08期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
