学术投稿

某医学院校大学生营养教育干预效果评估

束莉;周强;赵文红;李婷;胡停停

关键词:营养状况, 健康知识, 态度, 实践, 干预性研究, 学生, 医科
摘要:目的 了解在校大学生营养知识、态度及饮食行为情况及营养教育干预效果,为开展大学生营养教育提供依据.方法 随机整群选取蚌埠医学院1 373名大一、大二学生为调查对象,设立干预组和对照组,对干预组的760名学生进行营养教育、膳食指导和营养咨询等综合营养干预措施,对照组的613名学生不采取任何营养教育手段.并用自行设计的调查问卷评价营养教育前后研究对象的营养知识、态度、行为(KAP)变化.结果 在校大学生掌握的营养知识情况为一般,干预后干预组营养KAP得分为(40.74±7.60)分,对照组营养KAP得分为(36.96±8.18)分(t=-5.346,P<0.05).干预后不同性别的营养知识、态度、行为和总分差异均有统计学意义(P值均<0.05);不同月饮食支出学生的营养态度和总分差异有统计学意义(P值均<0.05).干预组干预前后营养KAP知晓率显著提高(x2=-7.768,P<0.01),对照组干预前后营养KAP知晓率变化不大(x2 =-0.845,P>0.05).结论 大学生掌握的营养知识的深度和广度不足,应采取营养宣教、加开营养选修课等多种形式进行营养知识和饮食行为的引导和教育.
中国学校卫生杂志相关文献
  • 东西部农村留守儿童社会支持与孤独感比较

    目的 了解东西部农村留守儿童社会支持与孤独感的差异,为制定针对性的干预措施提供科学依据.方法 整群随机抽取江苏和贵州两地农村小学四到六年级743名儿童,使用社会支持量表和儿童孤独量表进行问卷调查.结果 不同留守状态儿童社会支持与孤独感只有东部儿童中存在差异(P值均<0.05),表现为双亲外出儿童社会支持低于单亲外出儿童和非留守儿童(40.68±4.62,45.34±6.33,45.22±6.54),孤独感高于单亲外出儿童和非留守儿童(32.18±10.83,27.85±8.06,26.36±7.61);区域、留守状态、主观支持和支持利用度与孤独感均相关(r值分别为0.517,0.198,-0.469,P值均<0.05);东部和西部不同留守状态儿童孤独感发生率均无统计学意义(x2值分别为4.25,0.85,P值均>0.05),但各留守状态的儿童其孤独感存在区域差异(x2值分别为18.07,23.66,54.74,P值均<0.01).结论 留守儿童社会支持和孤独感存在区域差异,西部儿童所获社会支持更低,孤独感总体水平及高孤独感的发生率均高于东部儿童.

    作者:岳颂华;陆小云 刊期: 2015年第11期

  • 厦门市农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理现状

    目的 了解厦门市农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理现状,为改善农村寄宿制学校学生学习生活环境与促进义务教育均衡发展提供参考.方法 根据教育部“2013年农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理监测方案”,于2013年12月对厦门市3个区15所农村寄宿制学校,采用实地调查、现场访谈、问卷调查相结合的形式,内容包括寄宿制学校饮用水、学生宿舍、食堂、浴室、厕所及垃圾污水处理的建设与管理.结果 厦门市农村寄宿制学校的饮用水、宿舍、食堂、浴室、厕所以及垃圾和污水收集和处理设施等学校生活卫生设施的建设管理,大部分学校符合“农村寄宿制学校生活卫生设施与管理规范”的相关标准,但仍存在不少薄弱环节.其中1所小学自备水源与污染源距离、防护井沿高度及定期消毒等方面不合格,5所学校的防护板长度不合格,8所学校的防跌落板高度不合格,7所学校食堂为企业或个人承包,3所学校食堂与污染源的距离不合格,2所学校女生蹲位配置不合格.结论 厦门市的农村寄宿制学校生活设施建设及管理有了很大的改善,但是仍存在不少薄弱环节.农村寄宿制学校的有效运行不仅需要硬件设施的建设,更需要人员编制、经费、管理的环环保障.

    作者:余红;邱爱明;张艺玲;危文坚;陈雪琳;林嘉 刊期: 2015年第11期

  • 西部地区高二学生结核病知识态度行为及其相关因素

    目的 了解西部地区高中生结核病防治知识态度行为现状,为开展健康教育和结核病防治工作提供依据.方法 在四川、贵州、云南3省的11所学校共随机整群抽取857名高二学生,对其进行结核病防治知识信念行为现状调查.结果 高中生结核病防治核心知识总知晓率为61.3%,知识得分合格率为63.8%,四川的学生知识得分合格率较高(OR=3.398,95%CI=2.125~5.432).受调查者结核病防治态度总体正答率为91.04%,23.9%的学生对结核存在消极态度,来自四川(与云南相比,OR=2.613,95%CI=1.523~4.482)和贵州(与云南相比,OR=3.378,95%CI=2.000~ 5.707)、家人无结核病史(OR=4.512,95%CI=1.010~ 20.167)的学生消极态度比例较高.98.2%的学生愿意了解有关知识,97.5%愿意参加宣传活动.受调查者结核病防治行为总正确率为31.9%,曾主动了解和向别人讲过结核病知识的学生分别占27.7%和29.3%;学生知识得分合格的学生曾主动讲过知识的比例更高(x2=25.798,P<0.01).学生获得结核病知识的途径排名前三为电视(66.9%)、报刊杂志(61.3%)和口口相传(57.2%).结论 西部地区高中学生结核病防治知识总知晓率较低,对结核病防治态度积极但行为消极,学校结核病健康教育薄弱.应重点加强学校健康教育工作,并纳入社会宣传渠道,开展形式多样的教育活动.

    作者:袁立;谢言;蒋伟利;李旭亮;赵琦;徐飚 刊期: 2015年第11期

  • 江苏高校新生健康知识与行为现况

    目的 了解大一新生健康知识与健康行为现状,为开展学生健康教育提供依据.方法 采用随机整群抽样的方法,以自编的“大学新生健康知识与健康行为调查问卷”对江苏省10所学生体质健康促进行动试验高校的8 388名2013级新生进行自填式匿名问卷调查.结果 大一新生总体健康知识知晓率为78.43%,不同性别、民族、家庭居住地、是否独生子女及省内外生源健康知识知晓率差异均有统计学意义(t/F值分别为12.192,6.909,21.574,6.072,2.642,P值均<0.01).大一新生总体健康行为形成率为66.36%,不同性别、民族、省内外生源之间健康行为形成率差异均有统计学意义(t/F值分别为8.653,2.649,2.779,P值均<0.01).20个健康知识点知晓率在45.39%~98.35%之间,15个健康行为形成率在38.11%~95.59%之间.结论 大一新生总体健康知识知晓率和行为形成率尚未达到国家规定要求.高校健康教育工作较为薄弱,大学生健康知识教育与健康行为的培养亟待加强.

    作者:杜国平;资海荣;郭艳;杨秀丽;张丽苇;罗文虎 刊期: 2015年第11期

  • 芦山地震灾区学前儿童心理健康及其影响因素分析

    目的 了解影响芦山地震灾区学前儿童心理健康的因素,为提高学前儿童心理健康水平提供科学依据.方法 分层随机选取芦山地震灾区3~6岁儿童568名,另外选取非灾区3~6岁儿童205名(正常对照组),采用《学前儿童健康心理测评量表》进行了问卷调查.结果 轻灾区学前儿童心理健康总分、情绪障碍、交往缺陷及其他障碍的得分与对照组比较差异均有统计学意义(t值分别为2.083,7.009,26.081,P值均<0.05),重灾区学前儿童心理健康总分、情绪障碍、性格缺陷、社会适应不良、交往缺陷、其他障碍得分与对照组比较差异均有统计学意义(t值分别为30.333,54.496,4.148,3.418,23.748,55.406,P值均<0.05);男童在性格缺陷和品行障碍得分方面显著高于女童,差异均有统计学意义(t值分别为8.219,7.884,P值均<0.05);小班儿童心理健康总分、情绪障碍、交往缺陷得分高于中班和大班儿童,差异均有统计学意义(t值分别为183.061,29.735,4.012,0.130,P值均<0.05);重灾区学前儿童心理健康总分、情绪障碍、社会适应不良、交往缺陷、其他障碍高于轻灾区,差异均有统计学意义(t值分别为-31.859,-47.407,-7.419,-50.489,-46.211,P值均<0.05);有亲人罹难或受伤学前儿童心理健康总分、情绪障碍、社会适应不良、不良习惯、其他障碍高于无亲人罹难或受伤儿童,差异均有统计学意义(P值均<0.05);留守学前儿童心理健康总分、情绪障碍、性格缺陷、品行障碍、交往缺陷、其他障碍得分高于非留守学前儿童,差异均有统计学意义(P值均<0.05);家庭房屋受损严重或倒塌学前儿童心理健康总分、情绪障碍、社会适应不良、不良习惯、其他障碍高于轻微受损儿童,差异均有统计学意义(P值均<0.05).逐步回归分析发现,受灾程度、亲人情况、房屋受损和是否留守因素能正向预测学前儿童心理健康,其联合预测心理健康69.7%的变异量.结论 芦山地震灾区学前儿童心理健康状况较差,多种因素共同影响灾区学前儿童心理健康.

    作者:张晓茹;郭红霞;杨宗莉;李勇;李婷;陈定均;王玉云 刊期: 2015年第11期

  • 北京城乡流动青少年艾滋病检测意向及检测行为现状

    目的 了解北京城乡流动青少年艾滋病抗体检测意向及检测行为,为制定艾滋病防控策略提供依据.方法 以北京市海淀区和顺义区疾病预防控制中心健康体检中心为调查地点,对前来进行从业人员健康证体检的16~ 24岁流动青少年进行匿名问卷调查,采用EpiData 3.0建立数据库并进行逻辑检错和双录入,采用SPSS 20.0对数据进行统计分析.结果 共收集2 182份问卷,有艾滋病检测意向者占59.9%(1 252/2 092),无检测意向者占26.3%(551/2 092).调查对象艾滋病抗体检测率为2.4%(52/2 182),检测率在教育程度、从事职业、有无男女朋友等因素上差异有统计学意义(x2值分别为24.400,17.495,12.418,P值均<0.05),在城乡、性别、家庭住址和居住场所等因素之间差异均无统计学意义(P值均>0.05).结论 北京城乡流动青少年中艾滋病抗体检测率低,检测意向不高.需要加强宣传教育,采取适宜措施,提高检测意向,扩大检测覆盖面.

    作者:苏金星;朱广荣;温萌萌 刊期: 2015年第11期

  • 云南省2005-2014年汉族学生视力不良状况分析

    目的 了解云南省7~22岁汉族学生视力不良现状及变化趋势,为制定近视防治相关策略提供参考.方法 2005,2010,2014年分层整群随机抽取云南省7 ~ 22岁汉族学生28 060名,用对数视力灯箱及串镜筛查视力不良人群.结果 云南省汉族学生视力不良检出率在3个检测年度中连续上升,至2014年达69.27% (x2=319.625,P<0.01).3个检测年度中,昆明市汉族中小学生检出率恒定于中等水平,分别为59.36%,58.71%,60.74%;红河州汉族中小学生检出率迅猛增长,分别为38.76%,54.25%,71.31%.乡村学生多个年龄组2014年视力不良检出率较2005,2010年大幅上升(P值均<0.05).2014年较2005,2010年轻中度视力不良构成比下降,重度视力不良构成比持续上升.结论 云南省汉族学生视力不良的现状及发展不容乐观.需多措并举,有效控制学生视力不良的发生与发展.

    作者:黄达峰;李玉洁;常利涛;安维维;韦蝶心;黄鑫;代丽梅;邓淑珍;魏熙晶 刊期: 2015年第11期

  • 学校卫生标准应用及需求

    学校卫生标准是卫生标准的重要组成部分,不仅强调在实际执法监督工作中的技术法规的制约作用,更强调对儿童青少年生存、生活、学习、活动的各种环境条件和学习用品卫生质量的导向和评价作用,是改善环境、减少疾病、提高儿童青少年健康水平的重要保障.

    作者:马军 刊期: 2015年第11期

  • 男生青春期启动及发育趋势

    青春期是个体从儿童向成年逐渐过渡的时期,是生长发育过程中一个极其重要的阶段[1].青春期启动及发育受遗传和环境等多种因素影响,因而不同个体发育开始年龄、发育速度、发育水平及成熟年龄存在明显差异[2-3].有研究表明,青春期启动提前不仅影响儿童青少年的心理健康[4],增加总死亡率,还会增加个体成年后某些疾病患病风险,如代谢综合征[5]、心血管疾病[5-6]、骨质疏松[5]、睾丸癌等激素相关癌症[5,7-8]以及中风[6,9]等.自19世纪发现青春期启动提前的现象以来,随着对青春期启动及发育重要性的认识加深,该问题逐渐引起广泛关注并成为世界性的公共卫生问题.本文对男生青春期启动及发育的长期趋势进行综述,为预测并降低男生成年后相关疾病风险提供参考.

    作者:罗交;唐宇帆;段若男;杨明喆;刘言;薛红妹;田果;成果 刊期: 2015年第11期

  • 北京市东城区幼儿视力不良与读写姿势分析

    目的 了解东城区幼儿视力不良状况及读写姿势现状,为学龄前儿童视力保护提供参考.方法 在东城区部分幼儿园中开展中、大班幼儿视力检测,并在自然无干预的情况下对幼儿进行读写姿势现场检查.结果 东城区幼儿视力不良率为14.86%,4,5岁年龄组分别为12.53%,17.52%,差异有统计学意义(x2=3.908,P<0.05);男、女童分别为11.52%,18.55%,差异有统计学意义(x2=8.025,P<0.01).幼儿读写姿势正确率低,仅为10.45%,其中握笔姿势问题为突出.结论 东城区幼儿尚不能正确掌握良好的读写姿势,应针对其行为特点采取综合措施保护幼儿视力.

    作者:魏颖;潘勇平;耿凤兰;焦翠萍;石晓燕 刊期: 2015年第11期

  • 书包对学龄儿童身体健康的影响

    书包是学龄儿童往返学校携带书本及相关学习用品简单易行的方式.目前社会对于书包的使用已形成共识,即若使用不当会对学龄儿童身体健康造成一定的影响和损伤,如颈、肩、背疼痛或不适、脊柱姿势、步态、足结构改变等[1-5].因此,卫生保健工作者、教育界人士、家长越来越关注书包对学生身体产生的影响.国内外有大量关于书包对身体健康产生影响的因素研究,这些因素主要包括书包自身特征(书包设计、压力负荷分配特征)[6]、使用方式[7-8]、携带书包时间[9-10]、重量(包括书包实际重量和学生感知的书包重量)[1,7,11]等,本文就以上因素进行综述.

    作者:俞丹丹;张亚宁 刊期: 2015年第11期

  • 淮安市2010-2014年学生结核病流行特征分析

    目的 了解淮安市学生结核病发病情况及流行特征,为采取有针对性的学校结核病防控措施提供参考.方法 对结核病管理信息系统报告的2010-2014年淮安市学生结核病疫情资料进行分析.结果 2010-2014年淮安市学生结核病年均报告发病率为11.84/10万,报告发病率从2010年的13.74/10万下降到2014年的7.12/10万(x2=15.27,P<0.01);学生涂阳肺结核年均报告发病率为3.79/10万,报告发病率从2010年的7.96/10万下降到2014年的1.57/10万(x2=30.64,P<0.01).3-5月为报告发病的高峰期,其次为9,11月;男、女生患病人数比为1.61:1,男生发病率明显高于女生(x2 =9.20,P<0.01);患者平均年龄为(18.47±3.21)岁,15~ 19岁年龄段患者数多(55.14%),其次为20岁以上(36.68%).学生结核病占全人群患者比例由2010年的4.06%下降至2014年的2.04%.结论 2010-2014年淮安市学生结核病发病率呈下降趋势,但存在疫情高发月份和高发年龄.应采取综合措施继续加强学校结核病防治工作.

    作者:丁守华;万青灵;邵文荣;何南江;张远涛 刊期: 2015年第11期

  • 青少年逆境商与父母教养方式关系研究

    目的 了解青少年逆境商和父母教养方式的关系,为父母教育中有针对性的提高孩子应对挫折的能力提供借鉴和参考.方法 采用逆境商反应量表(APR)和父母教养方式量表(EMBU),对从山东济宁和枣庄地区随机抽取的515名被试进行调查.结果 逆商总分在不同生源地、不同性别和不同学段青少年之间差异均无统计学意义(t值分别为-1.404,3.920,0.707,P值均>0.05).女生延伸维度得分高于男生(t=-1.369,P=0.001),农村地区被试的延伸维度和归因维度得分高于城镇地区(t值分别为3.534,1.677,P值均<0.05),不同学段被试的控制维度和归因维度得分差异均有统计学意义(F值分别为4.365,8.940,P值均<0.05).青少年逆境商总分与父母教养方式中的情感温暖(父)偏爱被试(父)和偏爱被试(母)均呈负相关(r值分别为-0.096,-0.360,-0.351,P值均<0.05).父母教养方式中父母对被试的偏爱以及母亲的情感温暖和过度保护对逆境商具有影响作用,解释率为15.5%.在初中生群体中,父母教养方式中的10个维度对逆境商有影响作用,解释率为96.2%;在高中生群体中,拒绝否认(父)和情感温暖(父)以及偏爱被试(父)对逆境商具有影响作用,解释率为6.7%;在大学生群体中,父亲偏爱对被试的逆境商具有负向预测作用,解释率为5.7%.结论 人口学因素对青少年逆境商的影响甚小.在不同的学段中,父母教养方式对青少年逆境商的解释率不同,但均具有影响作用.

    作者:徐芳芳;单庆芳;洪贝琪;吉峰 刊期: 2015年第11期

  • 贫困大学生心理健康状况追踪观察

    目的 探索贫困大学生心理健康状况的动态变化规律,为进行相应的心理健康教育提供参考.方法 采用大学生人格问卷(UPI)对东莞某高校2011年入学的329名贫困大学生和2 339名非贫困大学生进行连续3a的追踪调查.结果 贫困生和非贫困生人校3a的纵向比较显示,在UPI量表区分的3类人群的人数比例上差异均有统计学意义(x2值分别为46.44,368.60,P值均<0.01),心理健康者比例在逐年上升,贫困生心理健康良好的人数比例依次为大一年级学生(41.3%)、大二年级学生(58.1%)和大三年级学生(60.2%);非贫困生为大一年级学生(47.1%)、大二年级学生(65.7%)、大三年级学生(68.7%);横向比较显示,贫困生和非贫困生在大一年级学生测试时UPI区分的3类人群的人数比例上差异无统计学意义,在大二年级学生和大三年级学生测试时差异有统计学意义(x2值分别为7.746,9.311,P值均<0.01),贫困生中心理问题学生的比例大于非贫困学生.结论 贫困大学生和非贫困大学生人校后,心理健康程度均在逐年提升,非贫困生的心理健康程度提升更高.

    作者:张庆吉;涂叶满 刊期: 2015年第11期

  • 上海市金山区2009-2013学年中小学生非故意伤害监测分析

    目的 了解金山区中小学生非故意伤害的发生状况及流行特征,为政府和相关部门制订伤害干预策略和措施提供依据.方法 收集上海市金山区2009-2013学年全部中小学生非故意伤害个案报告卡,分析伤害发生的原因、性质、临床特征等.结果 2009-2013学年共监测学生非故意伤害888例,伤害发生率为0.372%;学校是中小学生伤害发生的主要场所(52.48%),其次是家庭和街道公路(20.27%,17.68%);中小学生非故意伤害主要原因为跌倒,其次是碰撞/挤压伤(分别占67.46%和10.81%),由跌倒所致的伤害主要为四肢部位的骨折,占全部骨折的78.83%;4-5月及9-10月为伤害高发时间,共发生伤害500例(56.31%).不同性别与不同学段学生非故意伤害发生的场所分布不同,男生以校内伤害为主(57.14%),女生则以校外伤害为主(58.49)(x2=18.220,P<0.05);小学以校外为主(59.34%),中学生伤害主要发生在校内(68.71%),差异有统计学意义(x2=68.324,P<0.05).结论 金山区中小学生非故意伤害发生情况需要更多关注,应根据中小学生伤害发生特点开展健康教育及制定干预策略.

    作者:张玲玲;程薇 刊期: 2015年第11期

  • 一起学校细菌性痢疾暴发疫情流行病学调查

    目的 分析学校发生的一起细菌性痢疾暴发疫情状况,并采用脉冲凝胶电泳(PFGE)方法对致病菌株进行同源性分析,为今后此类疫情的防控提供经验.方法 开展现场流行病学调查,采用描述和分析流行病学的方法对暴发原因进行分析,同时开展病原学检测,运用PFGE对分离的菌株进行同源性分析.结果 此次疫情波及2所学校,即A中学和B小学.共发现病例358例(疑似病例291例,确诊病例67例),其中A中学233例,罹患率为4.82%;B小学125例,罹患率为2.88%,均为学生.从37例患者的粪便中共检出20株宋内志贺菌;对23株宋内志贺菌进行PFGE分析,发现A中学和B小学的菌株分型为同一带型.饮用直饮水生水是该次疫情发生的主要危险因素(OR=2.04,95%CI=1.18~3.53),但不排除与相似症状病人接触和不洁的生活习惯是可能危险因素.结论 在学校开学之际落实各项菌痢防控措施,提高学校卫生工作质量非常重要.

    作者:刘晓青;郑文娟;谢昀;杨梦;袁辉 刊期: 2015年第11期

  • 深圳罗湖区中学生不同饮食相关行为对超重肥胖的影响

    目的 了解深圳市罗湖区中学生饮食相关行为对超重肥胖的影响,为制定干预措施提供科学依据.方法 使用《中国青少年健康相关行为调查问卷》,采用分层整群抽样方法,对罗湖区2 639名中学生进行饮食相关行为问卷调查.结果 学生超重肥胖的总检出率为12.1%,男生(14.5%)高于女生(10.2%)差异有统计学意义(x2=11.11,P<0.05).校正年龄和性别之后,随着早餐摄入次数减少(OR=1.63,95%CI=1.21~2.19)和西式快餐摄入次数增加(OR=1.41,95% CI=1.07~1.85),与超重肥胖的发生风险增加存在统计学意义的关联.结论 深圳市罗湖区中学生不良饮食行为增加超重肥胖的患病风险,应该根据年龄特点实时开展合理膳食教育,从而预防超重肥胖的发生.

    作者:廖庆祥;黄敏 刊期: 2015年第11期

  • 黔北农村学龄儿童跌落伤特征与干预效果分析

    目的 探索黔北农村学龄儿童跌落伤特征与干预效果,为制定有效干预措施降低儿童伤害发生率提供依据.方法 采用问卷调查法,于2012年首次干预前先进行基线调查,调查黔北农村学龄儿童2 854名,经16个月的多次综合干预后,抽取其中1 502名儿童进行问卷随访调查,了解干预后跌落伤相关的知识、态度、发生率及变化差异.结果 基线调查2 854名,跌落伤害年发生率为6.24%;干预后调查1 502名,跌落伤害年发生率为3.93%,干预前后跌落伤发生率差异有统计学意义(x2=10.20,P<0.05),在道路情况、参与打架及受伤部位方面干预前后分布明显不同(x2值分别为9.92,9.38,6.33,P值均<0.05);小学生跌落伤的发生率(4.17%)高于初中生(3.53%),但差异无统计学意义(x2=0.39,P>0.05);干预前后在“步行注意路面平整、骑车时注意力集中、玩耍时不互相推搡、运动时去宽阔地方、伤害发生后应拨打120”等方面知晓率的提高有统计学意义(x2值分别为166.95,50.39,42.00,28.30,491.14,P值均<0.01).结论 黔北农村儿童跌落伤发生率较高,干预后跌落伤害发生率明显下降,但相关知识掌握还不够.需全社会共同努力,切实将儿童跌落伤害率降到低.

    作者:祁永红;曹博玲;惠亚;杨华君;施尚鹏;杨映萍;石修权 刊期: 2015年第11期

  • 深圳市龙华新区小学生健康素养现状与影响因素分析

    目的 了解深圳市龙华新区小学生健康素养状况及其影响因素,为新区开展小学生健康素养干预提供依据.方法 采用分层整群随机抽样方法抽取新区4个街道的1 551名一~六年级的小学生进行问卷调查.结果 新区小学生具备的总健康素养比例为10.2%,其中具备健康基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能的比例分别为5.2%,28.6%和70.2%.单因素分析发现是否具备健康素养与性别、年级、父母文化程度、自评学习成绩有关(x2值分别为6.02,120.44,18.69,24.62,51.92,P值均<0.05).Logistic回归分析结果显示,影响小学生总体健康素养的因素包括年级(OR=2.086)和自评学习成绩(OR=0.954);年级、自评学习成绩越高,小学生健康素养水平越高.结论 新区小学生健康素养比全市水平低,应重点加强学校和家长的健康教育工作.

    作者:杨伟康;薛志强;林丰;吴传安;高丽丽;陈招弟 刊期: 2015年第11期

  • 医学生强弱连带关系对性观念的影响

    目的 了解医学本科生强弱连带关系对性观念的影响,为在高校开展性教育以及相关健康辅导工作提供参考.方法 采用方便抽样的方法,对在北京某医学院校教学楼上课的5个教室共283名本科生进行问卷调查,问卷内容主要涉及性别、专业、年级等基本个人信息和对“贞操”“婚前性行为”等性观念及行为的态度.结果 北京某医学高校在读本科生的性观念呈中等开放程度;86.2%的调查对象认为贞操对男女都很重要,对贞操观念影响大的人前3位分别为父母、亲密朋友和其他,71.2%的学生主要受来自强连带的影响,28.8%来自弱连带;60.1%的调查对象并不支持“婚前性行为”.但总体来看,被试对此持宽容态度,医学生对于婚前性行为的观念受影响大的人的前3位分别为父母、亲密朋友和其他.Logistic回归分析发现,认为自己对“婚前性行为”的看法受父母和恋人2种强连带的影响大(OR值分别为0.307,3.234,P值均<0.05),且影响的方向相反.结论 与弱连带相比,强连带在北京市某医学高校学生性观念形成上有更重要的影响.

    作者:赵丹妮;赵楠;孙美平;张健;孙昕霙 刊期: 2015年第11期

中国学校卫生杂志

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