吴成果；罗兴建；罗飞；李珊珊；肖邦忠；蒋诗国
在学校发生的突发公共卫生事件中,传染病暴发疫情是为主要的类型[1].为有效预防和控制学校传染病疫情的暴发,笔者对湖州市2006-2010年学校传染病暴发疫情进行了分析,现报道如下.1 资料来源与方法1.1 资料来源 资料来源于《突发公共卫生事件信息管理系统》中报告的2006-2010年发生于湖州市中小学校、幼托机构的传染病疫情资料.
作者：朱新凤 刊期： 2012年第01期
亚健康是指人体处于健康和疾病之间的一种状态,处于亚健康状态者,表现为一定时间内的机体活力降低、功能和适应能力减退的症状,但不符合现代医学有关疾病的临床或亚临床的诊断标准,可划分为躯体亚健康、心理亚健康和社会亚健康3个方面[1].亚健康是在不断发展变化的,如处理得当则可向健康转化,如任其发展就可能会导致各种疾病的发生.目前有关亚健康状态的成因尚不明确.近年来,随着心身医学的不断发展,心理社会因素在亚健康状态成因中的作用日益受到关注.
作者：刘萌；廖淑梅；易智华 刊期： 2012年第01期
饮用水质量与人类健康状况密切相关.随着人口的不断增长和经济的不断发展,生活污物和工农业生产废物的不断排放,使天然水体受到了不同程度的污染,饮水污染对人类健康产生较大的危害[1].为了解清新县中小学校生活饮用水水质状况,为改善中小学校生活饮用水质量提供科学依据.清新县疾病预防控制中心于2011年上半年对辖区26所中小学校(包括2所职业技术学校)的生活饮用水进行了调查,结果报道如下.
作者：黄彩琼；黄德厚；杨焯林 刊期： 2012年第01期
目的 了解南昌市理工科大学生亚健康状况并分析其影响因素,为进行针对性的干预提供依据.方法 采用分层随机整群抽样方法,选取南昌市某大学理工科专业321名不同年级的学生作为调查对象,采用自行编制的亚健康量表进行问卷调查.结果 调查对象的亚健康症状检出率为75.1％,社会亚健康症状检出率高.亚健康症状及其分项的发生在不同性别、不同年级、不同体型、独生子女及学生干部与否上的差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01),学习成绩、早餐习惯、锻炼时间、经济压力是亚健康症状及其分项的影响因素(P＜0.05或P＜0.01).结论 南昌市理工科大学生亚健康症状检出率较高,不同特征、生活习惯、学业及经济等方面的压力是其影响因素.
作者：周旭；肖元梅；王超；朱洁 刊期： 2012年第01期
目的 了解上海市高中生对自杀态度的取向以及其自杀意念的水平,为提高青少年心理健康提供依据.方法 采用青少年生活事件量表、父母教养方式评价量表及Beck抑郁问卷,对上海市1 695名高中生进行调查,由学生自评后统一回收问卷并进行评分.结果 41.18％的学生轻度抑郁,19.17％的学生中度抑郁,13.75％的学生重度抑郁,不同性别和地区的抑郁程度差异无统计学意义.在自杀意念影响因素中,青少年生活事件总应激量、母亲的惩罚严厉、父亲的过度保护均为危险因素,0R值分别为1.10,1.08,1.12;而家庭的情感温暖,学习成绩好是保护因素,0R值分别为0.94和1.38.结论 应采用综合性措施从个人、学校和家庭三方面共同努力,提高青少年心理健康水平.
作者：喻彦；彭宁宁 刊期： 2012年第01期
目的 了解中国大学生的睡眠质量是否存在性别差异,为推动大学生睡眠质量相关因素的研究提供依据.方法 计算机检索中国知网、中国学术期刊网、万方和Pubmed数据库.收集1991至2010年在国内外公开发表的关于中国大学生睡眠质量影响因素的相关文献,以“大学生睡眠质量、影响因素、性别、匹兹堡睡眠质量指数”为选择标准,对符合纳入条件的12篇文献进行Meta分析,采用Stata软件进行数据统计分析.结果 不同性别大学生的睡眠质量指数各成份和睡眠指数总分之间的差异均无统计学意义.其中睡眠质量d=0.01,95％ Cl=-0.14～0.14;入睡时间d=-0.09,95％ CI=-0.25～0.07；睡眠时间d=-0.21,95％ Cl=-0.61～0.19;睡眠效率d=-0.33,95％ CI=-0.17～0.11；睡眠障碍d=-0.11,95％ CI=-0.28～0.05；安眠药物d=0.11,95％Cl=-0.02～0.23;日间功能d=-0.15,95％ CI=0.41～0.11;睡眠质量总分d=-0.09,95％ CI=-0.29～0.10.结论 大学生的睡眠质量各个方面差异均无统计学意义.
作者：李燕芬；叶小华；徐英 刊期： 2012年第01期
目的 利用和整合地理信息系统监测信息资源,为学校结核病防控提供预警方法,实现对结核病暴发的早期自动预警.方法 应用地理信息系统和网络技术,建立杭州市预警模型,实现学校结核病监测预警.结果 2007-2010年系统发出学校单例预警模型预警事件309起,时空预警模型预警事件562起,出现聚集性事件2起.学校预警分类统计大学和高中分别占68.40％和23.00％.筛查涂阳肺结核密切接触者学生和教师12 092名,筛查率为99.79％；调查发现肺结核病人共25例,检出率为0.21％.结论 应用地理信息系统的学校结核病网络监测系统可以直观地预警,并快速反应,分析当地预警空间分布,为控制学校结核病疫情提供信息支持.
作者：王乐；吴琍敏；王珂；陆敏；王勐；李清春 刊期： 2012年第01期
目的 了解并分析陕西省小学生口腔健康状况和行为情况,为采取小学校口腔健康干预措施提供依据.方法 根据调查目标设定小学生口腔健康检查表和口腔健康家长问卷表,采用分层抽样的方法选择调查样本895名,由经过培训并通过标准一致性检验合格的20名口腔执业医师进行口腔健康检查.有效样本887名,调查表合格率为99.1％.利用FoxPr0 6.0软件建立数据库,SPSS 13.0软件进行统计描述分析.结果 患龋人数503人,龋失补牙数为1 805颗,患龋率为56.71％,龋均为(2.03±2.64),龋齿充填率为7.15％,刷牙率为75.87％,含氟牙膏使用率为37.09％,1 a内牙科就诊率为47.35％.结论 一年级小学生口腔健康状况不乐观,应采取多种形式加强口腔健康教育和口腔医疗服务,提高小学生口腔健康水平.
作者：公文；李刚；郭静；孙轶群；管力；刘思麟；郝媛媛；李焕云；李珣；王鸿应 刊期： 2012年第01期
目的 建立昆明市区小学生Conners父母症状量表的常模并对其信效度进行研究,为该地儿童行为问题的临床评估和科研工作提供依据.方法 在昆明市区好、中、差3个层次的小学中各随机抽取1所小学一～六年级学生为调查对象,共纳入2 146名6～14岁儿童(男1 095名,女l 051名),平均(9.180±1.698)岁,由父母填写Conners父母症状量表(Parent Symptom Questionnaire,PSQ),班主任填写Conners教师用量表.结果 男生在品行问题、学习问题、冲动多动和多动指数4个因子上的得分高于女生(P值均＜0.01)；量表的Cronbach＇ sα系数为0.875,分半信度为0.861,量表各因子重测信度为0.555～0.889,各条目的重测信度为0.364～1.000(P值均＜0.01)；该量表各个因子对辨别注意缺陷多动障碍儿童和正常儿童均有较好的效果.结论 Conners父母症状量表具有良好的信效度,适合昆明地区儿童心理问题的筛查.
作者：刘瑞湘；康传媛；王艳娇；丁凯景；李雪蓉；万帅 刊期： 2012年第01期
生活事件可以造成个人生活风格和行为方式的改变,并要求个体去适应或应对[1].众多研究表明,生活事件与心理健康有关[2-5].生活事件能否引起心理生理反应进而导致心身问题,不仅取决于生活事件本身发生的频率和影响程度,还受个体的应对方式、归因风格、自我认知评价、人格特征等因素的影响[3,6].应对方式为人们对内外环境要求以及由此产生情绪困扰而采用的应对方法、手段或策略[7].有关研究已表明,应对方式主要是作为生活事件与心理健康的中介变量起作用[2-3].本研究以阿瓦山区佤族和汉族学生为研究对象,探讨生活事件、应对方式与心理健康的关系,为改善该地区学生的心理健康提供依据.
作者：沈潘艳；赵志明 刊期： 2012年第01期
目的 了解中国高校校医院急诊科室设置与急救设备配置情况,为提出指导性建议和意见提供参考.方法 对全国131名参训高校急诊医疗工作负责人进行急诊科室设置与急救设备配置等情况的问卷调查.结果 除部分二级医院相对比较规范以外,多数高校医疗机构在急诊科室设置、急救人员配置、急救设备配备、急诊急救制度建设等方面存在明显欠缺,无法满足广大高校师生对医疗保健尤其是一些紧急医疗救助的需求.心肺复苏救治时的重要医疗设备与人工呼吸机等关键急救设备在高校医疗机构中配置率较低.结论 高校校医院在急诊科室设置和急救设备配置方面存在较多问题.卫生和教育行政部门应对高校医疗机构急诊科室设置、队伍建设、急诊工作制度、急救技术规范、培训与考核、急救设备配置等方面提出明确的规范要求和指导性建议.
作者：陈玲玲；李英奇 刊期： 2012年第01期
目的 探讨小学二年级学生预防性侵犯知识和技能状况,为开展预防性侵犯教育提供依据.方法 采用方便取样,对荆州市和阜新市500名小学二年级学生进行问卷调查.问卷内容主要包括陌生人的概念、好的接触与不好的接触、应对性侵犯的策略等.结果 在被调查的小学生中,61.2％的小学生知道陌生人的概念；21.8％的小学生知道喜欢的人也有可能以让人感觉不好的方式接触儿童的身体；39.6％的小学生知道遇到不好的接触,如果告诉的人不相信,应该告诉其他成年人,直到有人相信为止.如果被喜爱的人触摸了隐私部位,表示能告诉另一个成年人的只有27.2％.若被人试图触摸隐私部位,认为有可以告诉的家庭外成年人的只有11.0％.结论 小学二年级学生缺少基本的预防儿童性侵犯知识和技能,应重视小学生预防性侵犯教育.
作者：陈晶琦；孔艳秋；李秀珍；张秋菊；鄢乔莹；李树红；寇红岩；黄晓玲；尹玉秀；李宝丽；陈大光 刊期： 2012年第01期
血脂异常是导致各种心血管疾病死亡的主要原因[1].随着人民生活水平的提高和生活方式的改变,高脂血症发病率不断上升[2].为了解高校中老年教职工的血脂状况,提出针对性预防措施,有效预防动脉粥样硬化和冠心病的发生,笔者对2009年某高校40岁以上中老年教职工的血脂检测结果进行分析.现报道如下.
作者：官永玉；周翠林 刊期： 2012年第01期
SWOT分析法于20世纪80年代初由美国旧金山大学的管理学教授韦里克提出,经常被用于企业战略制定、竞争对手分析等场合.包括分析企业的优势、劣势、机会和威胁.SWOT分析法同样适用于卫生领域[1],本文运用该方法分析评估高校医疗机构实行全科医学模式的自身能力和外部环境,并根据分析结果研究发展战略,探索既符合高校医疗机构自身运行实际,又能与地方社区卫生机构接轨的全科医学模式.
作者：黄晓音；叶裕；陈先建；周健民；厉芳红；吴淑艾 刊期： 2012年第01期
随着科学和经济的飞速发展,竞争的日益激烈,少年儿童的健康尤其是心理健康备受关注.而安全感是心理健康的基础,有了安全感才能有自尊和自信,方能更好地与他人建立信任的人际关系,从而更积极地发掘自身的潜力,使人性及价值得到较充分的实现[1].本研究对新乡市某小学6～10岁儿童安全感及影响因素的现状进行调查,为研究科学有效而又容易被家长接受的教养方式提供依据.
作者：梁海燕；刘晓婷 刊期： 2012年第01期
既往研究表明,儿童性虐待(childhood and adolescent abuse,CSA)是一种较为普遍的社会现象.CSA史不仅对受害者的心理健康有不利影响[1-9],且与受害者之后的高危行为和不良的健康结果有关[1,5,7-23].本文旨在通过文献回顾分析CSA史对受害者的影响,并为之后的相关研究提供线索.
作者：王金娜；何平先 刊期： 2012年第01期
目的 分析瑜伽练习对大学生月经期情绪因子的影响,为促进大学生的身心健康提供依据.方法 筛选出孝感学院有痛经史的40名在校女大学生进行为期一个学年的瑜伽教学.瑜伽练习每周4次,每次1h,开课前后进行心理健康测试.课程结束后,对学生自我情绪控制和调节能力的改善状况进行访谈.结果 症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)等指数较练习前有显著改善,对月经期不良情绪的调节、控制能力明显提高.练习瑜伽后,痛经症状明显减轻,不良情绪缓解；有90％的学生感到心情舒畅,78％的学生自信心增强,抗压能力提高.结论 瑜伽对女生经期情绪变化有显著的影响与干预作用,使痛经不良症状得到明显缓解(P＜0.01).
作者：陈叶坪；钱金梅；柳桂云 刊期： 2012年第01期
目的 了解澳门地区幼儿龋病和龋病活跃性的动向表现,分析幼儿龋病的患龋状况.方法 选择澳门市2所幼儿园734名2～4岁幼儿追踪1 a,分析其乳牙患龋率、龋均(dft)、龋蚀严重度指数(caries severity index,CSI)和龋病活跃性(caries activity test,CAT)表现与变化.结果 历经1 a,734名幼儿患龋率增长11.17％,dft增加0.92±1.49,CSI增加2.98 ±20.95.2岁组患龋率增加明显高于3,4岁组.734名幼儿CAT,0度明显减少,1度明显增加,2度略有增加,3度略有减少,CAT与1 a前维持一致者仅占36.51％.原1度者中,35.94％转为2,3度,2度者中有53.79％转为1度,3度者中有42.39％、27.17％分别转为2度和1度.结论 对幼儿期患龋现状和增长状况应予以重视；幼儿CAT存在加剧和逆转的现象,应探索降低CAT的有效措施,加强预防幼儿龋病的力度.
作者：董宏伟；石四箴；李伟明 刊期： 2012年第01期
目的 了解北京市中小学教室照明现状及存在的问题,为卫生、教育部门指导学校改善教学环境提供参考.方法 2007年3月1日-4月15日采用典型抽样的方法,从北京市4个区县抽取80所中小学校160间教室进行夜间照明检测,评价学校照明现况及不同类型灯管照明效果.选取一间教室进行现场试验,探索应用GB 50034-2004《建筑照明设计标准》的操作建议.结果 中小学教室课桌面平均照度为(264.9±118.9)1x,合格率(≥300 lx)为33.7％,照明功率密度P5o为7.3 W/m2,黑板面照度P5o为268.7 lx,合格率(≥500 lx)为16.7％.结论 目前中小学教室照明情况较之以前有整体提高,同时也存在一些问题,需要进一步改善.
作者：段佳丽；滕立新；胡欢欢；王会；崔永强；付慧英；白承续 刊期： 2012年第01期
大学生是青少年的主要人群,使其对艾滋病有正确的认识和积极态度,并通过其影响力的传播扩散,将对社会起到比较好的作用.所以对大学生开展艾滋病健康教育并进行效果评价具有重要的意义.为此,笔者对酒泉市某高职学院学生开展预防艾滋病的健康教育,从知识、歧视的变化对艾滋病知识信息的传递扩散及知识遗忘4个方面对活动效果进行了评价,以探讨适合于大学生预防艾滋病的健康教育活动及效果评价方法.
作者：何鹏图；马晓春；邓丽英；杨建红；薛树梅 刊期： 2012年第01期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
