《健康教育与健康促进》在第一版的基础上，对《健康教育与健康促进》内容作了较大修改，补充和更新，并增加了方法学的内容，使健康教育学科体更加完善。特别是汲取了近年来国内外健康教育与健康促进的新进展和新经验，进一步突出了健康促进内容。在体例上，每章的内容前有基本要点，多数章节后附有案例可参考资料，使全书结构更趋合理，更具科学性和可操作性，更好与国外同类教材接轨。
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5.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊发文量：通常是指在特定时间内，一个学术期刊所发表的论文数量。计算期刊发文量是评估期刊生产力和影响力的一个重要指标，也是学者选择投稿期刊时常常考虑的因素之一。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
总被引频次：指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标，可以显示该期刊被使用和受重视的程度，以及在科学交流中的作用和地位。
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
当今的新时代大健康战略赋予了健康促进新的使命和任务.一方面,新时代人们对健康的要求已经不仅仅是没有疾病,也不仅仅是长寿,更强调健康幸福的高品质生活;另一方面,我们也深刻认识到健康决定因素在多个层面上相互作用和相互联系从而影响人们的健康.因此,在健康促进干预中:一方面,需要以宏观、综合和多视角来构建其评价框架;另一方面,在信息化和大众需求个性化的今天,健康促进干预也应强调运用行为干预理论,深入剖析不同干预的亚人群的行为影响因素和干预的效果.在评价指标上,除了传统的健康相关指标外,和健康老龄化相关的功能发挥能力(functional ability)和幸福(well-being)的指标需要认真考虑;同时,也要考虑健康以外的领域,尤其是社区福祉(community well-being)的结果.社区福祉是社区中个体健康之外的物质与社会文化环境,如:人们生活所需的物质环境,人们拥有的财富和收入、教育、就业、安全、交通、住房、工作场所、食品、医疗保健和娱乐场所等.通过社区中的个人行为实践产生、复制和转化,但对个人和整个社区的健康和幸福感都大有益处.只有把个人健康幸福和社区福祉结合起来,才能获得健康促进干预的真正价值,为决策者、资助者和利益相关者提供真实客观的科学依据.如此等等,都给我们健康促进工作者提出了新的要求和挑战.为此,本期邀请了几位学者就上述问题展开讨论,为读者提供健康促进干预及评价方面提供一些学理性的思考.
作者：傅华 刊期： 2018年第05期
目的 了解社区老年严重精神障碍患者的精神卫生健康教育现况,为开展社区老年精神卫生教育与卫生服务提供依据.方法 以分层随机抽样方法抽取400名在册、病情稳定的老年(≥60岁)精神障碍患者进行调查.根据研究目的自行编制调查问卷,问卷涉及精神疾病知识、药物治疗、抗精神病药的不良反应、居家康复、门诊随访、消极情况的应对、病情复发处理等方面的内容.由调查员面对面询问.结果 社区老年严重精神障碍患者的精神卫生相关知识总知晓率为50.25％.不同社会学特征对象的知晓率状况不同;女性的精神卫生相关知识的知晓率高于男性;患者的年龄越大知晓率越低;受教育程度越低其知晓率越低.不同性别和文化程度的老年严重精神障碍患者精神卫生知识的接受途径不同.患者期望接受精神卫生知识教育的前三位途径分别是医务人员、社区讲座和电影电视.结论 在开展社区老年严重精神障碍患者健康教育时,需要根据不同的受众采用不同的健康教育方法和手段,才能有效地提高患者的精神卫生相关知识和能力.
作者：陈红英；林益强；王援越；徐海飞 刊期： 2019年第01期
目的 了解社区女性干部心理健康知识的相关情况及近期干预效果,为提高社区女性居委干部的心理健康知识素养提供依据.方法 采用整群随机抽样的方法,抽取6个街道的社区女性干部对她们进行基线调查;再从中抽2个街道的社区女性干部,分别作为干预组和对照组.对干预组的女干部进行心理干预.采用自制的基本情况调查表和心理健康认知情况表进行调查评估.结果 863名社区女干部的心理健康知识总知晓率为60.37％;不同年龄和受教育程度对象心理健康知识的知晓率不同.接收心理健康知识的途径前3位依次为电视电影、报刊杂志、网络微信.干预后,干预组的社区女干部心理健康知识总知晓率由58.97％提高至84.77％,差异有统计学意义(χ2=25.1433,P<0.01);对照组干预前后的知晓率无明显变化.结论 在各类媒体快速发展时期,有针对性的短期心理健康讲座、团体心理辅导等方式仍是心理健康教育的重要手段.
作者：唐立华；林益强；王援越；王蓓；陶怡 刊期： 2018年第03期
目的 对甲状腺功能低下新生儿的家属实施心理护理干预的效果进行探析.方法 选取2015年7月—2016年11月郑州儿童医院接治的112例甲状腺功能低下新生儿的家属作为研究对象,通过数字表法随机分成干预组和对照组,每组56例.对照组实施常规宣教,干预组同时进行针对性的心理护理干预.应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测评护理前后两组家属的心理改善情况,并调查两组患儿家属对护理的满意度情况.结果 干预后,两组家属的SAS和SDS得分均有改善,但干预组的改善效果更优于对照组,差异有统计意义(P<0.05);干预组护理满意度为98.2％,显著高于对照组的82.1％(P<0.05).结论 在甲状腺功能低下新生儿临床治疗中,对家属实施针对性的心理护理干预,可有效改善其不良心理,使其更好地配合治疗.
作者：刘玉皎；弓雪茹；郭晶晶 刊期： 2018年第02期
目的 分析上海市青浦区户籍居民2017年的主要死因顺位,为制定全区医疗卫生政策和疾病防控战略及措施提供科学依据.方法 对每例死亡病例采用国际疾病分类规则ICD-10进行编码,并导入DeathReg-2008死因统计软件完成数据汇总与质控.结果 2017年青浦区人均期望寿命为84.09岁,男性82.09岁,女性86.11岁,肿瘤是本区主要的死亡危险因素.去除肿瘤、循环系统疾病和呼吸系统疾病这三类疾病后,本区人均期望寿命分别可增加3.83岁、4.53岁和1.51岁.结论 慢性非传染性疾病已经成为本区主要公共卫生问题,是影响本区居民期望寿命的主要问题.制定有效的健康促进计划,改变人群不良生活方式,是提升人群期望寿命的主要手段和工作方法.
作者：方利萍；田建国；曹波 刊期： 2018年第04期
社会认知理论(SCT)是健康促进领域的重要基础理论,同时也是内容丰富、结构复杂、抽象的理论.本文首先指出社会认知理论在健康促进应用中属于中层理论范畴,并进一步应用Smith-Liehr中层理论评价框架,从内容、结构和功能3个方面评述该理论在健康促进领域应用中的特点及问题.本文建议:在健康促进干预中,尽量采取完整、明确、综合的方式应用社会认知理论以取代部分、模糊、单一的应用方式;同时结合SCT的中层理论特征,有意识地发展SCT在健康促进应用中的转化与实施模式、社会扩散模式.
作者：杜娟 刊期： 2018年第05期
目的 了解上海市金山区初中生校园意外伤害相关危险行为发生情况,为开展金山区初中生校园意外伤害干预提供依据.方法 采用分层随机整群抽样的方法,随机抽取3所初中共372名学生进行问卷调查.结果 初中生校园消遣活动和体育活动危险行为发生率分别为16.18％和34.27％,体育活动危险行为发生率高于消遣活动,差异有统计学意义(χ2=195.430,P<0.01).不同性别间消遣活动危险行为发生率有显著性差异(χ2=63.179,P<0.01),其中男生发生率高于女生;不同年级间发生率有显著性差异(χ2=22.381,P<0.01),初一年级低于初二(χ2=19.441,P<0.01)、初三年级(χ2=14.104,P<0.01).不同性别间体育活动危险行为发生率无显著性差异(χ2=1.042,P<0.01);不同年级间发生率有显著性差异(χ2=31.202,P<0.01),初三大于初一(χ2=30.302,P<0.01),也大于初二(χ2=12.042,P<0.01).结论 应加大关注并引导初中生减少校园意外伤害危险行为,开展多种形式的安全教育活动,以减少伤害的发生,促进学生健康.
作者：吴龙辉；徐希柱 刊期： 2018年第03期
进入 21 世纪以来,健康城市建设逐渐风靡全球,世界各地的城市和地方越来越关注健康问题.2016 年,在厄瓜多尔的基多举行了 2016 世界城市日论坛;同年,世界卫生组织(WHO)在上海召开了第九届全球健康促进大会.在这些会议上,与会者讨论了可持续发展的目标.近,还有一个国际健康城市大会在北爱尔兰贝尔法斯特召开.这些会议都认为:当地城市的努力是实现健康的关键.因此,更需要关注健康城市的构建.
作者：Evelynede Leeuw 刊期： 2019年第01期
韩国健康城市运动近年来发展迅速,建设成效显著.本文主要介绍了韩国健康城市运动发展概况,并总结了其健康城市建设的主要经验,包括政府部门的大力支持、非政府部门的积极参与、社区健康促进的示范作用、注重经验的学习交流、健康城市监测评价等,并提出针对我国健康城市建设的几点启示.
作者：李婉；王荣荣；韩彩欣 刊期： 2019年第01期
随着人们生活方式及工作环境的改变,颈椎病已逐渐成为一种常见病和多发病.本文通过文献检索,整理分析近几年关于颈椎病分型、危险因素、预防措施等方面的研究,对颈椎病进行深入探讨.
作者：吴佳倩；陆一涵；张成钢 刊期： 2018年第01期
健康教育与健康促进杂志 这个刊物免审稿费，版面费正常，效率高
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢健康教育与健康促进杂志编辑部大大，感谢~~感谢
各位学友，这个期刊是不是投稿就会通过初审？ 看我很多投稿的朋友说，初审后被拒稿的也很多啊……
尊敬的健康教育与健康促进杂志编辑大大，请问我的文章初审通过了没有，已经投了快一个月了，好急啊
昨天联系了健康教育与健康促进杂志，杂志社说我的文章还在初审当中，不知道要什么时候才出结果，好急，菩萨保佑过了，过了
你好，请问健康教育与健康促进杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢？是不加参考文献6000字以内呢？还是加上参考文献6000字以内呢？
健康教育与健康促进杂志在同类刊物里面相对比较容易中，审稿有回复，退稿有温度（笔者之前的文章因改动较大，杂志建议退稿之后修改重投），不失为一种选择
健康教育与健康促进杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
9月中旬在投健康教育与健康促进杂志的稿,10月就通知录用啦，速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
请问一下，健康教育与健康促进杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章，录用了，说要搞个什么授权证明。
