学术投稿

青岛大学师范类大学生心理健康状况评价

樊晓光;周东明

关键词:精神卫生, 对比研究, 抑郁症, 焦虑, 学生
摘要:目的了解青岛大学师范类不同年级、专业和性别大学生心理健康状况及人格特点,为高等师范院校开展大学生心理健康教育提供依据.方法采用心理健康测查表对青岛大学师范学院一~四年级大学生551名进行测查.结果大学生PHI临床分量表>60分的心理异常检出率为45.74%,PHI分量表>70分的心理问题检出率为9.98%.一~四年级学生心理异常检出率分别为52.14%,35.83%,49.73 %和41.51%;心理问题检出率分别为12.86%,5.83%,7.03%和16.04%.文、理科学生心理异常检出率分别为47.62%和44.16%,差异无统计学意义;男生心理异常和心理问题检出率均高于女生,差异均有统计学意义.结论高师大二年级学生心理异常少,心理问题程度轻;大一年级学生心理异常检出率高,大四年级学生心理障碍程度重;男生心理健康状况不如女生.人格偏离的内容随年级增高有所变化,心理健康教育内容及目标应考虑不同年级和性别特点.
中国学校卫生杂志相关文献
  • 四川省阿坝州藏汉羌族学生膳食营养评价

    目的了解四川省阿坝州少数民族中小学生膳食营养状况,为改善西部少数民族地区中小学生膳食营养状况提供依据.方法采用分层随机整群抽样方法,对四川省阿坝藏羌自治州7~18岁藏、汉、羌族男女学生1 651名进行24 h膳食回顾调查,对其膳食质量及营养状况进行分析.结果藏、汉、羌族学生能量摄入普遍不足,各个年龄组未达到RNI的比例均在60%以上.能量主要来源为碳水化物,蛋白质和脂肪供能比偏低;3个民族学生钙摄入量普遍明显不足,低于AI值者超过97%,低于1/2 AI值者占63.2%~93.6%;维生素A、硫胺素和核黄素、维生素C、维生素E均摄入不足,并随年龄增大而加重.3个民族学生能量摄入无明显差异,碳水化物摄入量藏族明显高于汉、羌族;其余各种营养素的摄入量藏、羌族均低于当地汉族,藏族低.膳食平衡指数评价膳食质量表明,膳食质量距不为0,负端分均在27~32分之间,属中等偏下水平,各族学生蔬菜、水果、奶类和豆类、动物性食物均摄入不足,谷类摄入偏高;食物种类汉族优于藏、羌族,女生优于男生,但总体单调.结论四川省阿坝地区藏、汉、羌族学生营养摄入普遍不足、膳食质量差,藏、羌族学生更需营养改善.

    作者:张琚;曾果;张倩;张必科;崔宝荣;唐霞;毛鹏;熊兴太;唐晓均;胡小琪 刊期: 2006年第04期

  • 高校体育社团对大学新生心理健康干预效果评价

    目的研究不同高校体育社团活动对大学新生心理健康的干预效果,为高校大学生心理健康干预提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)对高校参加体育舞蹈社团、排球社团、网球社团的210名大学新生进行为期4个月的随访测评.结果神经质高分者参加体育舞蹈社团活动后在躯体化、人际敏感、焦虑、抑郁、敌对因子上有显著性改善,参加排球社团后在人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖因子上有显著性改善,参加网球社团后在强迫、抑郁、焦虑、恐怖因子上有显著性改善;而神经质低分者参加体育社团活动对心理症状改善效果相对不明显.结论 3个高校体育社团活动对不同人格特征的大学新生产生不同的心理干预效果,有助于指导大学新生选择适合自己的体育社团项目.

    作者:刘微波;钱宏颖;郑磊磊;李惠春 刊期: 2006年第04期

  • 中学生个体时间管理倾向对其应对方式的影响

    目的探讨中学生时间管理倾向对应对方式的影响,为缓解中学生心理压力提供依据.方法运用青少年学生时间管理倾向量表和中学生应对方式量表,对中学生331名的时间管理倾向和应对方式进行团体测试,并进行相关分析和回归分析.结果中学生时间管理倾向量表各因子均与问题解决求助呈正相关(P<0.01),时间价值感与发泄因子呈负相关(P<0.05),时间效能感与幻想、忍耐因子均呈负相关(P<0.01).结论中学生时间管理倾向对应对方式中的问题解决、求助、幻想3个因子存在显著影响,不同时间管理倾向者在对具体应对方式上的选择有显著性.

    作者:龚艺华 刊期: 2006年第04期

  • 一起食堂从业人员带菌致学生肠道传染病爆发的调查

    2004年4月5日,南宁市某职业技术学院发生一起疑似食物中毒事件.大部分发病学生在学校医务室就医治疗,经给予庆大霉素等药物治疗后痊愈.流行病学调查和实验室检验证实,系因食堂从业人员带菌引起的肠炎沙门菌肠道传染病局部爆发事件.现将结果报道如下.

    作者:黄纯建;何冰 刊期: 2006年第04期

  • 不同体成分10岁男童性发育与体脂及睾酮水平追踪研究

    目的探讨不同体成分青春早期男孩性发育与体脂及睾酮水平之间的相互关系,为儿童青少年生长发育研究提供依据.方法选取66名10岁男童,按年龄、身高、第二性征进行1∶1∶1匹配,追踪观察3 a,检测其体成分、性发育状况,测定睾酮水平.结果 3组男童的体脂肪和瘦体重均随年龄增加而增加;肥胖组男孩阴茎长度小于中等组和消瘦组;肥胖组的阴茎长度和横径与体脂肪呈负相关,与睾酮水平呈正相关.结论青春早期肥胖男孩性器官发育滞后,与体脂肪和睾酮关系密切.

    作者:刘莉;姚兴家;白英龙;翟玲玲;吴辉;王艳 刊期: 2006年第04期

  • 河北省1 135名高校教师生命质量调查

    目的了解高校教师生命质量的特点和规律,为制定健康促进策略提供依据.方法自制生命质量问卷,对河北省1 135名高校教师进行生命质量的无记名问卷调查.结果男女高校教师生命质量生理维度得分分别为3.29和3.44分,男教师得分显著低于女教师(P<0.01);心理维度得分分别为3.46和3.50分,差异无统计学意义;环境维度得分分别为3.01和3.02分,差异无统计学意义;社会维度得分分别为3.49和3.38分, 男教师显著高于女教师(P<0.01);综合维度得分分别为3.35和3.34分,差异无统计学意义.高校教师生命质量总分主要受压力等级、总体健康水平、生活能力、工作类型、住房条件、性别、职称等因素的影响.结论男女高校教师的生命质量存在一定特点,应进行针对性干预.

    作者:张宝荣;李广宇;李铭;狄玉峰 刊期: 2006年第04期

  • 大理市小学教师对儿童铅中毒的认识、态度和需求

    目的了解小学教师对儿童铅中毒的认识、态度和需求,为预防儿童铅中毒干预教育提供依据.方法抽取大理市城区16所小学的430名教师为研究对象,自行设计儿童铅中毒认知水平问卷,测评小学教师对儿童铅中毒的认识、态度和需求情况.结果小学教师对我国儿童铅中毒的流行势态、污染源的认识相对不足,对儿童铅中毒污染来源及危害防治知识的认知存在文化程度差异,小学组与中专及以上各组之间得分差异有统计学意义(P<0.05).95.0%的小学教师认为有必要在幼儿园、学校开展儿童铅中毒的健康教育,并愿意接受儿童铅中毒知识的专门培训.结论对小学教师进行定期、系统的儿童铅中毒知识培训,有助于预防儿童铅中毒健康促进工作的开展.

    作者:何作顺;严方苹;辉进宇;李宏发;张银新;段全凤;张海强 刊期: 2006年第04期

  • 合肥市学龄前儿童皮褶厚度分布研究

    目的了解学龄前儿童皮褶厚度分布状况,以便对儿童营养状况评价指标加以充实.方法分层整群抽取合肥市8所幼儿园学龄前儿童进行体格测量,选择具有代表性的评价指标--皮褶厚度与WHO推荐的身高标准体重法共同评价合肥市学龄前儿童生长发育与营养状况.结果用三头肌皮褶厚度评价,<P5的占5.5%,≥P95的占6.2%;用肩胛下皮褶厚度评价,<P5的占3.9%,≥P95的占4.4%;用脐旁皮褶厚度评价,<P5的占4.3%,≥P95的占5.4%;用三头肌及肩胛下皮褶厚度之和评价,<P5的占3.5%,≥P95的占4.3%;三者之和皮褶厚度评价,<P5的占3.3%, ≥P95的占4.3%.以上结果都低于身高标准体重法相应百分位的检出率.结论皮褶厚度是一项评价儿童生长发育和营养状况实用的指标,但需要合适的标准以及对测量人员严格的培训.

    作者:李李;秦树阳;博庆丽;高永清;赵奇红;方东生;王素芳;徐晓荣 刊期: 2006年第04期

  • 淮南地区大学生生殖健康知识·态度·行为

    目的了解淮南地区在校大学生生殖健康知识、态度、行为状况,为高校的健康教育工作提供依据.方法采用整群抽样的方法,对淮南市4所高校962名在校大学生进行问卷调查.结果不同学历水平学生生殖健康知识知晓率差异有统计学意义(P<0.05),学历越高,知晓率越高;不同专业学生知晓率差异亦有统计学意义(P<0.05),医学生高于其他专业学生.多数大学生认为贞操重要,反对婚前性行为.57.62%的学生生殖健康知识来源于学校教育.结论大学生生殖健康知识掌握不足,应加强教育.

    作者:杜久伟;许克义;朱复希;陈天义 刊期: 2006年第04期

  • 宁波市中学生急救知识现状调查

    院前急救是急诊医学的初和关键的环节.在突发性灾难性事件发生时,给予及时而有效的现场抢救,可以维持患者生命,防止再创伤和减轻痛苦,并能快速而安全地送到医院救治,从而减少危重患者的病死率和致残率[1].笔者于2004年5月对宁波市中学生院前急救知识进行了调查,现报道如下.

    作者:张天华;徐军;张黎;盛芝仁;吴孟尔;张惠珠 刊期: 2006年第04期

  • 广州市健康促进学校试点活动效果评价

    目的评价广州市开展健康促进学校试点活动的效果,为健康促进学校活动的顺利开展提供依据.方法采用中国/WHO健康促进学校考核标准,对广州市11所健康促进试点中小学校进行活动前后评价.结果健康促进学校行动使广州市学校卫生工作得到全面提升,6项主要考核内容得分在活动后有了明显的提高;学生掌握的健康知识和健康技能有一定提高,14项调查项目中有11项正确率在80%以上.结论健康促进学校活动对学校卫生工作的发展和学生健康素质的提高有很好的促进作用.是一项有利于学生、有利于促进国民健康素质不断提高的活动.

    作者:方耀华;何秀芳;陈静仪;姜轶;邓雪樱 刊期: 2006年第04期

  • 影响学生体质健康因素的社会学分析

    2003年11月11日,教育部在北京发布了2002年学生体质健康监测报告,结果表明,目前我国学生的身高、体重、胸围、营养、卫生保健等状况均呈提高和改善态势,但学生的速度、耐力、爆发力、柔韧性等体能素质和肺活量水平持续下降.学生体能素质下降主要原因是体育锻炼不足[1].针对现状,笔者运用社会学研究方法,对学生个体、家庭、社会环境等不同社会因素进行调查和分析,以寻求影响学生体质下降的社会原因,旨在为教育的全面发展提供依据,为学校体育的改革与发展提供基础材料.

    作者:何步文;王世哲;刘万武 刊期: 2006年第04期

  • 一起由甲醛引起的学生食物中毒事件

    2005年4月18日12∶00,莱州市某中学餐厅就餐的60名学生在用餐过程中先后出现不同程度的恶心、呕吐、头晕症状.莱州市卫生防疫站公共卫生突发事件应急处理办公室接到报告后立即赶赴现场,经流行病学调查,判定为食用经甲醛处理的针梁鱼引起的食物中毒.

    作者:李召兴;宋志红 刊期: 2006年第04期

  • 某地民工子弟学校学生头虱感染状况

    随着上海市改革开放和经济建设的不断发展,外来务工人员的数量越来越多,由外来人员筹办的外来人员子女学校(以下称民工子弟学校)也逐年增加.这些学校基础条件和设施简陋,学生大多来自农村,个人卫生状况较差,头虱的感染率较高[1].

    作者:王韶华;徐友祥 刊期: 2006年第04期

  • 儿童学习能力障碍的病因构成与防治

    学习困难(Learning Disabilities,LD)是世界各国普遍存在并引起广泛关注的儿童问题之一.美国学习困难联邦委员会于1988年将学习困难定义为:学习困难是多种异源性失调,表现为听、说、写、推理以及教学能力获得和使用方面的明显障碍.国外研究报道学习困难的发生率为20%~25%,国内一些地区的报道为13%~17%[1].学习困难的出现是多种因素综合作用的结果,因此学习困难的防治方法应该采取多方面的综合措施.

    作者:吴汉荣 刊期: 2006年第04期

  • 包头市区小学生膳食结构与生长发育状况

    儿童阶段生长发育状况可直接影响其以后的成长及成人后的身体素质.小学生的膳食状况又直接影响其生长发育及健康水平.为了解包头市区小学生膳食结构、营养和生长发育状况,笔者于2003年9月至2004年11月对包头市区小学生进行了调查.

    作者:李香兰;贾恩厚;徐能义;马淑一;陈煊;文美丽;马金芳;王颖;赵金龙;李国华 刊期: 2006年第04期

  • 大学生晕厥86例病因分析及治疗措施

    晕厥又称昏厥,是学校医院门诊常见的急症之一.晕厥虽然是一种暂时的大脑功能障碍,但若处理不当亦能危及生命.现将某高校医院门诊近3 a 晕厥患者86例的病因及治疗情况报道如下.

    作者:孙彦青 刊期: 2006年第04期

  • 一起学校蜡样芽孢杆菌食物中毒的调查

    2004年9月13日下午,邢台市某中学相继有105名学生出现恶心、呕吐、头痛、头晕等症状.根据流行病学调查及实验室检测结果分析,确诊为一起蜡样芽孢杆菌引起的食物中毒事件,现报道如下.

    作者:司志国 刊期: 2006年第04期

  • 永州市中小学生口腔卫生及龋患状况

    龋病是学生的常见病、多发病,WHO已将其列为仅次于心血管疾病、癌症的第3位非传染性疾病.口腔卫生是健康生活的组成部分,是我国卫生部将龋病纳入中小学生的常见病防治考核目标.为监测湖南永州市学生口腔卫生保健效果,了解学生口腔卫生状况和龋病患病情况,以便为今后防治工作提供科学依据,笔者于2003年9~11月对该市中小学生进行了口腔卫生及龋病流行病学调查,结果如下.

    作者:成艳华;蒋敏;黄隆英;王忠英 刊期: 2006年第04期

  • 合肥市部分儿童零食行为及其影响因素分析

    目的了解合肥市儿童的零食行为及其影响因素,为采取相应的干预措施提供依据.方法整群抽取合肥市3所幼儿园和3所小学儿童进行零食行为及其影响因素的问卷调查,经单因素分析和多因素Logistic回归分析筛选有意义的影响因素.结果 94.2%的儿童有吃零食的习惯,学龄前儿童和小学生喜欢的零食种类基本相同,零食主要准备人是妈妈;儿童少年在家中、幼儿园/学校和其他场所吃零食前不洗手的比例分别为30.3%,45.4%和63.1%;儿童选择零食时,考虑的主要因素是口味、包装、营养、卫生、奖品、品牌和广告;零食奖励、家中常备零食、零食的口味和包装是促进儿童少年零食行为的因素.结论家庭、学校和社会对儿童的零食行为影响很大.

    作者:邹延峰;张亮;唐根富;臧桐华 刊期: 2006年第04期

中国学校卫生杂志

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主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会

主办:中华预防医学会