吕隆忠；赵建忠
目的了解我国中学生对营养知识和<中国居民膳食指南>的认知水平及对营养教育的态度,以及营养教育对他们膳食行为的影响,进一步探索营养教育在改善中学生的营养知识、态度和行为中的作用.方法营养教育前后在目标人群中整群随机抽样并设置对照进行问卷调查,比较教育前后目标人群在营养知识、态度和行为(简称K-A-P)等方面的变化.结果通过营养教育,中学生的营养知识、态度和行为发生了很大的变化.对<中国居民膳食指南>的知晓率从15.2%上升为91.9%,营养知识得分的良好率从16.4%上升到94.6%,对营养的态度良好率也从75.4%上升到85.8%,某些饮食行为如早餐的品种及饮奶的人数等都有了一些改变.结论营养教育对提高中学生的营养知识水平、改变他们不良的饮食行为等方面具有极为重要的作用.
作者：赵丽云；翟凤英；李丹；常素英 刊期： 2002年第02期
目的了解各种类型的高中学校学生心理健康状况.方法利用分层整群随机抽样的方法,从福州市抽取356名高中生为调查对象,采用<中学生心理健康综合测查量表>进行调查.结果当前高中生只有2%存在着一定的心理障碍,普遍存在的问题是学习焦虑;其心理健康状况总体水平在学校类型、年级及性别上差异均存在显著性,好校普高学生、高一学生及女生的心理健康状况更令人担忧.问题性质主要是学习性、情境性和发展性的问题.结论应减轻学生的学业负担,营造宽松的学习环境.
作者：连榕；孟迎芳 刊期： 2002年第02期
目的探讨父母生存质量对学龄儿童智力及个性发育的影响.方法采用联合型瑞文智力测验(CRT-C2)、艾森克人格问卷(EPQ)对哈尔滨市1 961名城乡7～12岁学龄儿童进行智力及个性发育测试,同时采用WHO生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)对其父母进行生存质量问卷调查.结果单因素分析发现,父母生存质量的生理、心理领域均对儿童智力、个性发育有显著影响(P＜0.001).结论父母生存质量对学龄儿童智力及个性发育有明显影响,改善家庭成员的生存质量对提高儿童心理健康水平有重要意义.
作者：武丽杰；刘爱书；李慧杰；王春荣；刘宝林；吴坤 刊期： 2002年第02期
儿童少年血尿的发生与泌尿系统、全身性疾病、生殖系统以及身体其他器官疾病有关.为分析儿童少年血尿城乡和年龄特征,及时发现血尿相关疾病,我们对男生血尿易感人群(6～17岁)进行了调查.
作者：项娟；杨远连；梁权；林勒；梁青荷；梁洪 刊期： 2002年第02期
学校是学生学习的主要场所,合理的校舍建筑良好的学习环境,是保证学生健康成长的基础.为了解学校教室卫生状况,我们于2000年对太原钢铁(集团)有限公司所属中小学校的教室卫生状况进行了调查.
作者：冯爱芳 刊期： 2002年第02期
焦虑是人对外部事件或内在想法与感受的一种不愉快体验.引起焦虑的因素很多,对于大学生来说,主体活动是学习,因而考试是一项重大事件,常引起学生焦虑.为了解医学生焦虑水平及其影响因素,笔者于2001年1～3月对蚌埠医学院临床医学系在校学生进行了调查分析.
作者：姚荣英；马儒林；戴中齐；王会兵 刊期： 2002年第02期
为掌握大学生的体质健康现状,了解其发展趋势,提高学校体育卫生工作的水平和质量,在全国学生体质健康调研组的统一安排和指导下,于2000年10月对我校1 356名汉族学生的体质和健康情况进行了调查,并与1991年的调查结果进行比较.
作者：韦柳惠；殷国前 刊期： 2002年第02期
目的了解儿童1型糖尿病患者的个性特征,分析不同病程以及不同病情控制情况儿童的个性特点.方法了解患者的一般情况、测定糖化血红蛋白,同时运用艾森克个性问卷对哈尔滨市1型糖尿病患者45例的个性进行测查.结果艾森克个性问卷的3个个性维度中,只有情绪稳定性维度,患儿的T分显著高于常模;患者在内外倾向维度中的分布与常模相比差异有显著性;病程不同的患者的个性特点之间差异无显著性;病情控制程度不同的患者的个性差异无显著性.结论儿童1型糖尿病患者的个性与常模比较,具有神经质倾向,但是在病情控制程度不同或病程长短不同的患者中,没有一定的个性特征.
作者：张慧颖；王滨有；梁子君；王丽敏；段稳铭；路波 刊期： 2002年第02期
目的探讨大学生维生素C营养水平与尿无机盐排出量的关系.方法随机抽样调查105名大学生,口服500 mg维生素C后,收集4 h尿液,测定尿中还原型维生素C,尿锌、铜、铁及钾、钠、钙和尿肌酐排出量.用t检验作统计分析.结果与维生素C营养水平不足组相比较,正常组与充足组的大学生其尿锌与尿钙排出量显著减少.结论大学生VitC营养水平可能影响尿中锌与钙的排泄.
作者：贾文英；马彦民；田玉慧；丁宇；艾淑娟 刊期： 2002年第02期
根据<全国体质状况调查研究实施方案>的要求,我们于1995年和2000年分别对达州市4所中小学校学生开展了贫血状况调查,现将结果报道如下.
作者：常虹；王维；吴晓莉；薛镧 刊期： 2002年第02期
随着医疗保险制度在全国推行,城市社区卫生服务作为一种有效、经济、方便的全新服务方式,在试点过程中显示勃勃生机,成为一种深受广大群众欢迎的服务模式[1].中国科学技术大学(简称科大)医院通过开展调查问询,定期体检,建立健康档案,开展健康教育等系列措施,收到了一定的成效,现报道如下.
作者：何小萍；马恒芳；陈萍 刊期： 2002年第02期
目的探讨毒品防范教育对高中毕业生毒品防范知识、态度的影响.方法以某大城市主城区7所中学高三毕业生为研究对象,由经过培训的健康教育教师对学生进行毒品防范教育,于教育前后对学生进行有关毒品防范知识和态度方面的无记名问卷调查.结果教育后学生有关毒品的基本知识平均得分由教育前的5.26分提高到9.78分,两者差异有显著意义.教育后学生对毒品及相关问题的正向态度率均显著高于教育前.同伴教育、宣传展览、文字教育是学生希望获得毒品防范知识的方式.结论在高中毕业生中开展防范毒品的健康教育不但必要而且可行和有效,对增加学生防范毒品的基本知识,树立拒绝毒品的正确态度都有积极的影响.
作者：杨励 刊期： 2002年第02期
目的了解配膳中心学生午餐供应模式和饭菜质量.方法采用分层随机抽样的方法调查学生、老师、家长以及食堂工作人员对配膳中心供应的饭菜质量满意度,并对其菜谱进行营养素的计算和分析.结果配膳中心的蔬菜均是由无公害、无污染的市政府菜蓝子工程基地定点供应.学生、老师、家长以及各校食堂工作人员对配膳中心工作总体评价满意.菜谱营养素不平衡,主要是高脂、低钙、低维生素.结论配膳中心供应方式符合目前学校后勤社会集团化的改革要求,不断加强对学校食堂的管理,调控好学生的营养素比例.
作者：徐建兴；杜亚平；赵桂艳；刘志瑜 刊期： 2002年第02期
目的为了更好地了解体育运动创伤的发病状况,为今后预防工作提供依据.方法在体育运动时,受伤后来门诊就诊的病例,由医师详细询问病史及检查,并及时登记,统一收集资料进行统计分析.结果踝部发生的创伤病例数占首位,为23.88%,其次为足部,占18.91%.创伤方式以扭伤占首位,为53.23%,其次为撞伤,占32.34%.结论体育运动创伤,已成为在校学生的常见病和多发病之一,应加强体育活动设施的建设及对学生自我保护常识的教育;在体育活动中,应强调注意自我保护的重要性,特别要注意对扭伤及撞伤的预防.
作者：罗志胜 刊期： 2002年第02期
楔状缺损为非龋性牙体疾病,是发生在牙颈部的牙齿硬组织缓慢地消耗而致的楔状损害,在中老年人群中患病率比较高.现将1996年4月至2000年12月来山东大学医院口腔科就诊的楔状缺损患者情况报道如下.
作者：徐秀琴；林云虹 刊期： 2002年第02期
为了解绩溪县城区小学生贫血状况,加强儿童常见病的防治,我站于2000年5月和11月分别对城区2所小学进行了调查,现将结果报道如下.
作者：胡跃新 刊期： 2002年第02期
合理膳食、均衡营养是保证儿童身体和智力发育的物质基础,也是预防疾病、提高健康水平的重要条件.为了解长沙市某幼儿园学龄前儿童的营养摄入状况,评价其膳食组成的合理性,为合理的营养配餐提供科学依据,我们于2000年5月16～18日对该幼儿园学龄前儿童进行了膳食调查.
作者：朱明元；林茜；周光宇；凌艺辉 刊期： 2002年第02期
儿童少年心理社会发展是机体遗传、气质和健康状况与环境相互作用的结果,家庭是重要的环境因素之一.家庭和亲子关系对儿童早期的心理社会发展起着重要的影响[1].父母教养对子女心理发育的影响受到越来越多的关注[2,3].本研究采用父母养育方式评价量表(EMBU),测查了128例济南市初中学生及108例农村初中学生,目的在于探讨城乡父母养育方式的异同点及对不同性别子女养育方式的差别.
作者：王莉华 刊期： 2002年第02期
目的研究广东省青少年乳糖酶缺乏和乳糖不耐受的发生状况.方法采用不同剂量乳糖进行氢呼气试验.按广东省地理分布,选择广州、珠海、佛山、韶关等4个城市的7～18岁健康中小学生1 100名,摄入25 g乳糖后氢呼气试验阳性(乳糖酶缺乏)的811人中,随机选取乳糖酶缺乏的青少年进行牛奶氢呼气试验.结果随着乳糖摄入量的减少(25 g、12.5g、6.25g),乳糖酶缺乏的检出率均大幅度下降,分别为73.7%、19.7%、7.2%;乳糖不耐受的检出率亦有随着乳糖摄入量的减少而降低的趋势,检出率分别为32.9%、4.3%、2.1%.结论广东省青少年乳糖耐受量为6.25 g,每次饮用奶125 ml,92.8%的饮用者可以消化吸收,不致于出现不耐受症状.
作者：聂少萍；徐浩锋；黄伟雄；梁带娣；杨继红；张锦秀；王雅静；李海康；张立峰；彭国超 刊期： 2002年第02期
有关资料表明,中小学生的视力从8～10岁(有遗传家族史的为8岁,无遗传家族史的为10岁[1])就已有下降的趋势,从14岁开始视力下降率明显上升,至15～18岁达到高峰.这除与13～14岁(生长发育突增期)是视力剧变期以及学生的学习负担加重等因素有关外[2],还与个人的用眼卫生习惯有关.现阶段所采用的预防视力下降的宣传资料和干预措施使中小学生被动、片面地接受,预防效果不佳.本研究旨在探索一种有利于中小学生主动、全面地接受用眼卫生习惯的更好途径,从而得到更好的预防效果.
作者：苗珍花；秦毅；张莲香；郭忠琴；杨学峰 刊期： 2002年第02期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
