汤作学；肖为民；董伦龙；周利群
目的:探讨高职护理专业模块化课程,提高学生学习的兴趣与效果.方法:以人体系统为中心编写模块化教材,然后进行教学与实习.结果:学生学习的主动性明显提高,各科成绩(包括未改革的课程)明显好于其他平行班级.结论:按系统进行教学在一定程度上有利于提高学生学习的兴趣与效果.
作者：徐纪勇 刊期： 2011年第02期
<免疫学与医学微生物学>课程是医学专业中一门重要的基础课程,该文介绍教学过程中的几点体会,通过开展教学互动,改革教学方法,提高学生分析问题的能力,充分调动学生的积极性,以期在不断的探索中提高教学质量.
作者：刘萍 刊期： 2011年第02期
目的:总结基层医院胃癌及早期胃癌的筛查水平.方法:回顾分析某县医院接受电子胃镜检查24014例患者的胃癌检查结果.结果:胃镜检出胃癌341例,胃癌检出率1.41%,经活检病理及手术巨体病理共检出早期胃癌3例.检出率0.012%.结论:基层医院也能检出早期胃癌,并有望今后进一步提高早期胃癌检出率.
作者：汪文渊；贺斌；唐大鹏 刊期： 2011年第02期
目的:认识和提高小儿支原体肺炎的临床诊断治疗水平.方法:对某医院98例住院确诊小儿支原体肺炎患儿的临床特点进行总结和分析.结果:持续发热伴刺激性干咳占94.90%,早期症状均系呼吸道感染症状,血清酶联免疫吸附法MP-IgM阳性率高(84.69%),外周血白细胞大多正常(75.51%),胸片均有支气管肺炎性改变.轻症77例,重症(肺外并发症)21例,所有病例加用阿奇霉素治疗,肺外并发症加用激素治疗,尚未发现耐药情况.结论:持续发热伴刺激性干咳患儿,早期治疗(2～5天)无效时,应考虑小儿肺炎支原体肺炎,血清MP-IgM检查帮助诊断.
作者：储茂广；方世九；李乾兵 刊期： 2011年第02期
目的:探讨微创经皮钢板内固定技术(MIPPO)治疗胫骨骨折的临床疗效.方法:回顾性分析40例胫骨骨折患者(AO42一胫腓骨骨干骨折)的临床资料,按AO/ASIF分类:A型8例,B型14例,C型18例,其中开放性骨折12例.采用间接复位和MIPPO技术治疗.结果:所有患者术后随访3～12个月,平均9.5个月,骨折均愈合,临床愈合时间3～6个月,5例开放性骨折患者术后发生小范围皮肤坏死,经换药后痊愈;无畸形愈合、感染、钢板断裂等并发症发生.功能评价采用Johner-Wruhs评分标准:优30例,良7例,中3例,优良率为92.5%.结论:MIPPO技术是治疗胫骨骨折较为理想的方法之一,可大限度的保护皮肤软组织,减少骨折端血供的破坏,促进骨折愈合.
作者：王庆坤；邵松；程文丹 刊期： 2011年第02期
目的:比较腰椎功能位、侧卧位x线平片对腰椎位移诊断的价值,为临床选择腰椎位移X线检查的正确方法提供依据.方法:对62例腰腿痛和坐骨神经痛的患者,分别通过自制的腰椎功能位体位架进行站立大伸住、大屈位和常规侧卧位状态下拍摄腰椎侧位X线片,测量和诊断有无腰椎位移及其程度,进行统计学分析与比较.结果:该组62例显示腰椎位移共计36例,常规侧卧位阳性仅25例,功能位显示阳性36例,其中过伸位34例,过曲位29例.经统计学分析,P＜0.05,有显著性差异.腰椎位移程度功能位较侧卧位有显著的加重趋向,P＜0.01,有统计学意义.结论:功能位更能反映腰椎位移的实际程度,自制的辅助体位架为腰椎功能位检查提供了良好的保障.
作者：胡茂能；王国亮；沈华志；杜丹；孙道聪；余梁 刊期： 2011年第02期
目的:探讨重型颅脑损伤患者气管切开的时机及对患者预后的影响.方法:对重型颅脑损伤患者中进行气管切开的136例按切开的时机分为早切组和非旱切组进行回顾性分析.结果:早切组1周后的GCS评分高于非早切组,而低氧血症、肺部感染发生率及病死率明显低于非早切组.结论:早期气管切开能明显改善重型颅脑损伤患者的预后.能降低患者的病死率和肺部感染发生率.对重型颅脑损伤患者尽早行气管切开.
作者：李习珍；黄好峰；胡海成；于强；李春；张成；韩超 刊期： 2011年第02期
目的:探讨颞浅静脉改良穿刺方法在婴幼儿头皮静脉穿刺中的应用效果.方法:选择某院住院患儿300例,随机分为观察组和对照组,每组150例,对照组采用常规穿刺方法穿刺,观察组采用改良方法穿刺,比较两组的穿刺效果.结果:观察组一次穿刺成功率86.67%,对照组一次穿刺成功率72.67%,两组差异有统计学意义(P＜0.01).结论:婴幼儿颞浅静脉改良穿刺法优于常规穿刺法,该方法简单易行,实用方便,可以减轻患儿痛苦,提高护士工作效率,值得临床推广.
作者：袁桂芳 刊期： 2011年第02期
目的:观察EDTA凝胶结合C型先锋锉在钙化根管预备中的疗效.方法:选择老年人细小缩窄钙化根管需行根管治疗的患牙67例,共有钙化根管56个,采用EDTA凝胶辅助C型锉进行根管疏通,记录根管疏通率,依据x线片及临床检查评价根管预备效果.结果:应用EDTA凝胶结合C型锉行钙化根管的疏通率为83.5%.结论:EDTA凝胶结合C型先锋锉可作为疏通钙化根管的有效方法.
作者：刘亚梅；程旭 刊期： 2011年第02期
目的:了解某校新生乙肝表面抗原(HBsAg)感染情况及乙肝感染模式,为控制乙型肝炎在大学中传播提供依据.方法:采用普查法对2005～2008年某校2922名本科新生进行了血清HBV感染调查.结果:HBsAg携带率为4.2%,低于社会人群10%的携带率,农村学生携带率(5.1%)高于城市(3.1%),男生(4.5%)高于女生(2.8%).在出现的7种阳性组合模式中,以强传染模式占绝大多数,合计占76.48%.应加强大学生乙肝防治知识健康教育,搞好未感染者乙肝疫苗接种工作,以有效控制大学生乙型肝炎的感染和传播.
作者：李越琴 刊期： 2011年第02期
目的:探讨经阴道子宫肌瘤剔除术的临床价值.方法:对47例肌壁间子宫肌瘤患者,分别进行经阴道子宫肌瘤剔除术26例和经开腹子宫肌瘤剔除术21例,比较两组术中与术后情况.结果:两组均顺利完成手术,随访2年无复发,经阴道组与开腹组手术时间、术中出血、住院费用差异无统计学意义(P＞0.05);但经阴道组胃肠反应率、术后镇痛药物应用率、胃肠功能恢复时间下床活动时间、住院时间及术后病率均少于经腹组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:经阴道下子宫肌瘤剔除术与开腹手术相比手术效果无明显差异,术后恢复优于开腹手术,是一种理想的手术方式.
作者：江琳 刊期： 2011年第02期
目的:综合分析治疗急性有机磷中毒患者的抢救方法,护理对策和临床疗效.方法:对32例经洗胃、导泻、抗胆碱药、胆碱酯酶复活剂和心理护理等综合治疗,并予对症处理和防治并发症.结果:31例患者治愈,有效率96.9%.结论:有机磷中毒患者治愈的基础是抢救及时,治疗得当,护理措施正确.
作者：束庆生 刊期： 2011年第02期
目的:探讨腰椎结核伴寒性脓肿疾病的护理方法.方法:回顾性分析32例腰椎结核伴寒性脓肿患者围手术期的护理.结果:患者均经手术治疗,术前加强营养,术后予抗结核治疗,效果满意.结论:腰椎结核伴寒性脓肿应采取全身抗结核治疗配合手术及综合护理等手段,加快患者的康复.
作者：杨媚；祁金梅 刊期： 2011年第02期
目的:分析某院抗高血压药的门诊使用情况,为临床合理用药提供参考.方法:收集某院2010年6月份门诊西药处方,并对抗高血压药的使用情况进行统计分析.结果:某院门诊抗高血压药使用频率在前三位的依次为钙拮抗剂(43.9%)、血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂(21.8%)、血管紧张素转换酶抑制剂(13.6%),以二联联合用药为主.结论:某院的抗高血压药应用总体较为合理,临床医师应遵循药物治疗指南,重视其安全性和有效性,合理选择用药.
作者：王勇；胡秀萍 刊期： 2011年第02期
目的:探讨鼻内镜下鼻中隔成形术的疗效及并发症的预防.方法:对41例鼻中隔偏曲患者实施鼻内镜下鼻中隔成形术并进行临床疗效分析.结果:41例患者均一次矫正,无1例发生并发症.结论:鼻内镜下鼻中隔成形术疗效满意,手术损伤小,并发症少.
作者：杨洋；黄学勤 刊期： 2011年第02期
目的:探讨葛根素与香丹治疗急性脑梗死的疗效对比.方法:215例急性脑梗死患者,分为葛根素组和香丹组,采用葛根素治疗89例,香丹治疗126例.结果:葛根素组治愈3l例,显效29例,有效25例,有效率为95.51%.香丹组有效率为73.02%,P＜0.05.结论:葛根素治疗脑梗死较香丹疗效显著.
作者：桑成武 刊期： 2011年第02期
宣传思想工作是党的优良传统.在新的形势下,要不断创新宣传思想工作的工作机制和工作方法,做到贴近实际、贴近生活、贴近群众,才能动员和凝聚医院员工的积极性和创造性,为医院快速发展提供良好的精神支持和舆论环境.
作者：孙朝瑞；曹阳 刊期： 2011年第02期
目的:评价长春瑞滨联合顺铂(NP方案)治疗以前曾接受含阿霉素和多西紫杉醇治疗的转移性乳腺癌的疗效.方法:顺铂(75 mg/m2第1天)和长春瑞宾(25 mg/m2第1、8天),3周/次.2周期后评价疗效,化疗3～6周期.结果:CR5例(17.9%),PR10例(35.7%),SD7例(25%),PD6例(2114%),总有效率(CR+PR)为53.6%.毒性反应主要为骨髓抑制、胃肠道反应.结论:顺铂/长春瑞滨方案对蒽环类和多西紫杉醇治疗失败的病人耐受性好且疗效较好.
作者：王文舟；夏国安 刊期： 2011年第02期
孕妇中期妊娠胎儿轻度脑积水合并脑膜膨出以及胎儿双肾盂分离超声表现.讨论各类胎儿畸形治疗,认为其贵在早期诊断、早期处理,尽可能在20孕周前做出诊断,晚不宜超过24孕周,为临床终止妊娠提供可靠的依据.
作者：吴玮 刊期： 2011年第02期
生理学作为一门机能性医学专业基础课,实验课占有相当比例.运用辨证唯物论的认识论原理,科学规划好每一堂实验课,在实验过程中锻练学生的逻辑数学智能,提高学生从现象分析本质,由此及彼、由表及里的综合分析和推理能力,对培养创新型人才具有重要的意义.
作者：汤珍秀 刊期： 2011年第02期
安徽卫生职业技术学院学报杂志
主管:安徽省卫生厅
主办：安徽医学高等专科学校
