史有龙；陶东升
目的 探讨肩难产的预防及处理技巧.方法 预防肩难产可靠的方法就是产前或产时做出准确的判断,及时的采取剖腹产结束分娩;产时如发生肩难产时可采取以下方法助产:屈大腿法、旋肩法、牵后臂娩后肩法.结果 21例肩难产中致新生儿轻度窒息8例,重度窒息3例.4例新生儿臂丛神经损伤,5例产妇会阴深Ⅱ度裂伤,1例会阴Ⅲ度裂伤.其中除1例永久性臂丛神经瘫痪,其余都痊愈.结论 肩难产的发生率虽低但难预料,因此产前诊断及产时的严密观察及正确的助产对于肩难产的预后有重要的意义.
作者：姚莉 刊期： 2010年第01期
目的 以医学生为研究对象,研究医学生的社会支持和应对方式之间的关系.方法 对某医学院1~5年级大学生进行问卷调查,统一发放应对方式问卷和社会支持评定量表.对以上两个问卷进行统计分析、比较,同时分析两者之间的相关性.结果 解决问题、求助与社会支持各因子呈显著性正相关趋势,退避、自责与社会支持各因子呈负相关趋势,且有统计学意义(P<0.05).幻想与社会支持各因子呈负相关趋势,但没有达到统计学显著水平(P>0.05).结论 医学院校的大学生的社会支持水平与解决问题和求助应对方式呈正相关,与自责、退避、合理化等应对方式呈负相关.
作者：陈云辉；李平 刊期： 2010年第01期
目的 让护生在实习期间得到良好的培养, 帮助护生适应工作的同时顺利地完成实习计划.方法 首先提高带教老师的专业素质,对护生进行一般基础教育,其次是仪器使用及专科知识培训同时加强沟通;后进行考核等.结果 使护生把所学的基础理论和知识与临床护理相结合.结论 带教老师的言传身教对护生有很大的影响,加强对冠心病重症监护病房带教老师的素质培养是重要基础工作.
作者：赵新雁；陆琼芳；招丽冰 刊期： 2010年第01期
在研究生培养中导师无疑起着核心的作用,导师制的培养模式随着研究生招收人数的增多逐渐显现出不足之处,其改革势在必行.本文从改革导师制入手论述了导师小组制的优势和管理,并对如何培养研究生的创新能力提出了见解.
作者：侯金才；李静平；于海涛 刊期： 2010年第01期
目的 分析大庆地区泌尿生殖道的支原体的感染情况及其对抗生素的药敏试验,为临床合理用药提供科学的参考依据.方法 采用珠海丽珠试剂有限公司生产的解脲脲原体和人型支原体培养鉴定及药敏试剂盒进行检测.结果 221例患者中,支原体阳性76例,其中解脲脲原体(Uu)为65例、人型支原体(Mh)4例、Uu+Mh混合感染7例,女性感染率高于男性.药敏结果显示,支原体对四环素类和大环内酯类抗生素的敏感性较好,对喹诺酮类抗生素的耐药性较高.结论 在泌尿生殖道炎症中,支原体感染阳性率29.4%,对于Uu感染首选交沙霉素、美满霉素和克拉霉素,强力霉素、四环素次之.
作者：刘明旭；石豪；张凤侠 刊期： 2010年第01期
目的 针对住院糖尿病(Diabetes、Mellitus)患者,开展健康干预并进行效果评价.方法 开展集中讲座,采用自行设计的健康教育问卷,以开放式与封闭式相结合,对住院DM患者进行健康干预,并与对照组进行对比.结果 强化干预组的糖化血红蛋白(HbALc)、空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(PBG)控制情况显著优于对照组(P<0.001);两组的治疗依从性及两组的血糖测定值比较均具有显著差异(P<0.001).结论 对住院DM患者开展健康干预可增强患者自我管理意识,特别对患者的治疗的依从性具有明显的改善,并有利于制定个体化,针对性健康干预计划.
作者：裔粉娣；卢羽洁；丁福万；高小华；卢建翔 刊期： 2010年第01期
通过对多媒体技术概念及其在体育教学中应用的探讨,分析了多媒体技术在体育教学应用中的现状及对策,旨在加快体育教学现代化速度,促进体育信息化,不断提高教学质量,为体育教学改革提供参考依据.
作者：高延军 刊期： 2010年第01期
目的 探讨妇科千金胶囊联合复方沙棘籽油栓用于宫颈糜烂leep术治疗后对康复的影响.方法 将119例宫颈糜烂患者随机分为治疗组和对照组,治疗组在宫颈糜烂leep术治疗后应用妇科千金胶囊、复方沙棘籽油栓;对照组宫颈糜烂leep术治疗后应用甲硝唑片、复方沙棘籽油栓,观察两组的治疗效果及康复期临床症状改善情况.结果 两组治疗后的有效率都为100%,但治疗组的术后阴道排液,阴道出血、感染明显少于对照组(P<0.05),差异有显著性.结论 妇科千金胶囊联合复方沙棘籽油栓用于宫颈糜烂leep术后康复副作用明显减少,值得临床推广.
作者：夏维珍 刊期： 2010年第01期
对比启发式教学可调动学生学习热情,主动思考探索问题,增强知识的系统性和连贯性,突出教学重点,简化教学难点,使知识更加简明清晰,在对比分析中加深理解,又在理解的基础上加深记忆,提高药理学教学效果.
作者：宋娟；田华；马春辉 刊期： 2010年第01期
新生儿低氧缺血性脑病(hypoxic-ischemic encephalopathy , HIE)是围生儿低氧窒息后的严重并发症,是新生儿致残、致死的主要原因之一.为预防和减少HIE的发生,我们对采集的36例HIE新生儿的产科情况进行回顾性分析,情况如下.
作者：董丽华 刊期： 2010年第01期
目的 探讨胃肠间质瘤的临床特点及其诊治方法.方法 回顾性分析2005~2009年期间收治的6例胃肠间质瘤的临床资料.结果 本组患者均手术治疗,1例复发后再手术.格列卫治疗3例,1例死亡,1例带瘤生存,1例未见复发.结论 外科手术和分子靶向治疗是胃肠间质瘤的主要治疗手段,对复发和转移者争取再次手术,同时联合分子靶向治疗,提高生存期、生存质量.
作者：史有龙；陶东升 刊期： 2010年第01期
人体解剖学是医学生首先接触的医学专业课程,以双语教学为目标的医学课程改革正在全国医学院校中推行,国家教育部提出要求高校在三年内开设5%～10%的双语课程,以培养高素质的医学人才,适应新形势的需要,全面施行双语教学势在必行[1].我校解剖学教研室从2008年开始了双语教学bilingual teaching.
作者：田忠富；高洪泉 刊期： 2010年第01期
目的 观察启脾口服液对婴幼儿迁延性腹泻的临床疗效及安全性. 方法采用随机分组对照实验,将160例迁延性腹泻病儿随机分为两组:治疗组80例,对照组80例.治疗组应用启脾口服液(吉林益民堂制药有限公司生产)治疗,对照组应用思密达(法国博福-益普生制药集团生产)治疗,连用5d,观察两组用药后的大便情况,和有无腹胀,便秘,困倦乏力等不良反应.结果 治疗组80例,显效70例(90%),有效6例(8%),总有效率95%.对照组80例,显效36例(45%),有效28例(35%),总有效率80%.治疗组和对照组的显效率和总有效率χ2分别为32.31和8.23(P<0.01),均有非常显著性差异,治疗组疗效明显优于对照组.并通过用药后副作用的比较,对照组有10例出现腹胀,12例出现便秘,4例出现困倦乏力等副作用,而治疗组没有出现副作用.经统计学分析有显著性差异.结论 启脾口服液治疗婴幼儿迁延性腹泻效果明显,且未见任何不良反应.其作用机理可能与通过改善机体免疫功能有关.值得深入研究和临床推广.
作者：李文英；何依绮；孟琼；梁剑；游楚民 刊期： 2010年第01期
目的 总结小儿先天性肺动脉瓣狭窄经皮球囊成形术前后的护理经验.方法 对3例先天性肺动脉瓣狭窄经皮成形术的患儿进行全面全程的护理,包括术前访视,术中监测、观察护理及术后的观察与随访.结果 3例患儿手术过程顺利,术后恢复好,无并发症发生,全部治愈出院.结论 做好整体护理是此次手术安全,成功的关键,并能有效防止并发症的发生.
作者：黄生桃 刊期： 2010年第01期
胃癌是常见的消化道恶性肿瘤之一,并且容易发生转移,其中人胃癌MGC803 细胞对多种化疗药物敏感.虽然我国在胃癌综合治疗方面做了大量研究,并取得一定效果,但胃癌术后5年生存率仍不足40%[1-3].顺铂(Cisplatin,CDDP)具有独特的抗癌机理和神奇的抗癌功效,CDDP是近年来常用的抗肿瘤药物.本研究以人胃癌SGC7901细胞株为研究对象,观察了CDDP对胃癌细胞及正常人体细胞的作用,并进一步研究CDDP与常规化疗药物白藜芦醇(Resverat rol,RES)联合应用对胃癌细胞作用的影响.为指导临床治疗提出一些新的化疗方法.
作者：刘海燕；费洪新 刊期： 2010年第01期
目的 探讨阶梯式教学法在ICU护生临床带教中的应用效果.方法 对本科实习的60名护理大专生进行阶梯式教学法:第一周集中带教,为巩固基础护理知识阶段;第二、三周一对一带教,为ICU基本知识、专科操作技能实践阶段;第四周集中带教,为提高护理知识、技能阶段.对护生在ICU实习前、后专科知识的掌握情况进行问卷调查.结果 60名护理大专生在ICU通过阶梯式实习4周后,基础护理知识、ICU专科知识及仪器使用知识与实习前相比明显提高,有统计学差异(P＜0.001),93.33%护生对阶梯式教学法在ICU教学中的应用满意.结论 由浅至深的阶梯式教学法适合于ICU护生带教.
作者：谢银均；李华；陈文玉；梁慧梅；范清华；郑丽屏 刊期： 2010年第01期
目的 探讨腹茧症并发肠梗阻的诊断和手术治疗.方法 回顾分析本院2000年6月~2009年6月来8例腹茧症并发肠梗阻的临床资料.结果 8例患者均因肠梗阻入院,行剖腹探查,术中示部分或全部小肠被一层纤维膜包裹.8例患者均痊愈出院.结论 腹茧症并发肠梗阻临床罕见,一般很难术前明确诊断,外科手术治疗包括粘连松解、包膜切除、肠切除或肠排列术等.
作者：吴登峰；孙键；汤浩 刊期： 2010年第01期
并发症颌面部间隙感染,一般情况下,诊断和治疗并不困难,但如果处理不及时,常可引起严重并发症,甚至危及患者生命.本文就我科1996年1月~2006年4月间收住院的颌面部间隙感染病例290例进行临床分析.
作者：张鹏阁 刊期： 2010年第01期
本文通过对学生的动机、情感,个性特点,教学因素等几个方面进行了分析,探讨了影响当前大学生体育课积极性的因素,提出培养高校大学生对体育学习积极性的有效手段与方法.
作者：郑大明；孙俊涛 刊期： 2010年第01期
目的 观察产妇应用分娩球减轻分娩疼痛的临床效果.方法 随机选择2008年6~12月在梅州市人民医院产科住院分娩的初产妇200例,按入院单双顺序随机分为观察组和对照组各100例.观察组在临产后,由助产士指导孕妇在宫缩间歇期骑坐在分娩球上,或者通过滚、靠、抱等方式来减轻疼痛;对照组临产后采用常规体位,即卧位(平卧位、交替左右侧卧位).结果 观察组产妇疼痛缓解的效果比对照组好,两组比较有统计学意义(P<0.01).结论 应用分娩球可以减轻分娩疼痛.
作者：刁杞香；古海荣 刊期： 2010年第01期
齐齐哈尔医学院学报杂志
主管:黑龙江省教育厅
主办：齐齐哈尔医学院
