学术投稿

采用适当方法帮助学生适应《高等数学》学习

王岩;佡思维

关键词:方法, 学生适应, 高等数学, 学习生活, 责任和义务, 大学一年级, 性质理解, 数学教师, 数学概念, 基础学科, 帮助学生, 应用, 头痛, 讲授, 定理
摘要:<高等数学>的学习历来让许多学生感到非常头痛,很多学生都认为数学概念很抽象,定理和性质理解起来很费力,应用就更不容易了.教师在讲授这门课时也往往是费了很多力气,但效果却不尽如人意.而且<高等数学>作为基础学科被安排在大学一年级学习,学生都刚入学不久.还不太适应大学的学习生活.因此,作为一名数学教师,帮助学生尽快地适应高等数学的学习是我们义不容辞的责任和义务,就这方面谈谈我个人的观点.
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    肾上腺解剖学是肾上腺外科学的基础,因此临床工作者对肾上腺解剖有一确切的认识才能更好的驾御肾上腺外科学.本文通过近几年文献的复习,对肾上腺与周围组织的毗邻关系,以及在肾上腺手术时应注意的肾上腺血管的变异关系作一综述.

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  • 抢救急性有机磷农药中毒127例总结报告

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  • 幼儿腭裂整复术后松弛切口两种处理方法的疗效观察

    目的 研究幼儿腭裂整复术后松弛切口填塞碘仿纱条及裸露切口两种不同的处理方法对患儿术后的影响.方法 选择我科自2000~2006年共收治幼儿腭裂患者68例,分为两组:填塞碘仿纱条组(A组)34例,裸露切口组(B组)34例,临床观察两组患儿术后体温、体重变化,创面愈合,饮食及并发症的情况.结果 两组患儿均未出现创面穿孔、出血等并发症;但填塞碘仿纱条组较裸露切口组术后持续低热时间长,P<0.05;体重平均下降率明显高于裸露切口组,P<0.05;创面愈合时间迟于裸露切口组P<0.05;恢复正常饮食时间长.结论 幼儿腭裂整复术后,裸露松弛切口明显有利于患儿术后恢复.

    作者:涂晓宁 刊期: 2008年第13期

  • 静点高氧液治疗胎儿窘迫的疗效观察

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    作者:高丽艳 刊期: 2008年第13期

  • 中西医结合治疗小儿秋季腹泻100例临床分析

    小儿秋季腹泻是儿科常见病多发病,主要是与轮状病毒感染有关,临床上缺乏特效治疗方法.多予抗病毒、止泻、补液、纠酸、对症等治疗,病情恢复较慢,有时迁延不愈.我院儿科门诊2004年10月~2006年10月对100例秋季腹泻患儿采用中西医结合治疗,疗效满意,现报道如下.

    作者:郝英华;杨晓茹;曹丽梅 刊期: 2008年第13期

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    总结了10例(13只眼)新生血管性青光眼手术治疗的护理,重点要做好术前心理护理、全身及眼部检查、术后术眼的观察及术后并发症的护理;本组4例患者术后出现少量前房出血,2例浅前房,经治疗后积血吸收,前房深度恢复正常,其余患者眼压均控制在正常范围内.

    作者:刘荣娇;黄文敏;谭均莲 刊期: 2008年第13期

  • 老年痛风患者心理健康状况及护理干预

    目的 探讨老年痛风患者的心理健康状况,提出护理干预方法.方法 采用SCL-90、SAS、GDS及自编一般资料,对41例老年痛风患者进行心理健康自评调查.结果 41例患者的总均分、阳性项目数及躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖和精神病性等因子评分均明显高于常模组(P<0.05~0.01),研究组与国内常模组SDS、SAS评分结果比较,统计学也有显著性差异.结论 老年痛风患者存在着明显的心理健康问题,应引起重视,并对其进行护理干预.加强对他们的心理疏通,可以提高疾病的预防效果.

    作者:刘霜梅;苏海丹;黄春燕 刊期: 2008年第13期

  • 浅谈半夏的炮制及功效

    目的 研究半夏的炮制方法和炮制后的功效.方法 用特定的几种辅料加工至所需要求.结果 经炮制后得加工品:清半夏,姜半夏,法半夏.结论 半夏在炮制后使其功能主治范围增大,能更好地运用于临床.

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    作者:杜岩;王志敏 刊期: 2008年第13期

  • 人源化抗体的研究进展

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  • 胸腔置管引流并灌注白细胞介素Ⅱ联合顺铂治疗肺癌恶性胸腔积液疗效观察

    目的 观察胸腔置管引流并灌注白细胞介素Ⅱ联合顺铂(PPD)治疗肺癌伴恶性胸腔积液的近期疗效和毒副反应.方法 65例肺癌伴恶性胸腔积液患者,先用深圳市益心迭医学新技术有限公司生产的一次性双腔中心静脉导管进行胸腔置管和闭式引流胸液,充分引流后给予胸腔内注药.观察组(n=25例)胸腔灌注顺铂(PPD)联合白细胞介素Ⅱ;对照组1(n=20例)胸腔灌注单用顺铂(PPD);对照组2(n=2O例)胸腔灌注单用白细胞介素Ⅱ.顺铂每次注入40~60 mg,白细胞介素Ⅱ每次注入40~60万U,1~2次/周,连续注射2、3周,1个月后观察两组的疗效及不良反应.结果 白细胞介素Ⅱ联合顺铂对恶性胸腔积液的有效率为84.0%,明显优于单用顺铂组60.0%及单用白细胞介素Ⅱ组50.0%(P<0.05).结论 胸腔置管引流并灌注白细胞介素Ⅱ联合顺铂治疗肺癌恶性胸腔积液,疗效肯定,是控制恶性胸腔积液的有效方法.

    作者:蔡宇星;郝毅 刊期: 2008年第13期

  • 160例重度妊娠高血压综合征及围生儿结局分析

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    作者:张桂芹;金倩;黄秀娟;任广钦;李玉霞 刊期: 2008年第13期

  • 采用适当方法帮助学生适应《高等数学》学习

    <高等数学>的学习历来让许多学生感到非常头痛,很多学生都认为数学概念很抽象,定理和性质理解起来很费力,应用就更不容易了.教师在讲授这门课时也往往是费了很多力气,但效果却不尽如人意.而且<高等数学>作为基础学科被安排在大学一年级学习,学生都刚入学不久.还不太适应大学的学习生活.因此,作为一名数学教师,帮助学生尽快地适应高等数学的学习是我们义不容辞的责任和义务,就这方面谈谈我个人的观点.

    作者:王岩;佡思维 刊期: 2008年第13期

  • 阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎的临床疗效观察

    目的 探讨阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎的疗效.方法 将82例小儿支原体肺炎患儿分为:阿奇霉素治疗组(n=42)和红霉素(n=40)对照组,分析其临床疗效.结果 阿奇霉素治疗组显效率95.2%,红霉素组77.5%,阿奇霉紊组与红霉素组比较差异有显著性(P<0.05);阿奇霉素组退热、止咳、哆音消失时间均比红霉素组短(P<0.05);阿奇霉素组不良反应.结论 阿奇霉素是治疗小儿支原体肺炎的一种安全有效的抗菌药物,值得进一步推广应用.

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  • 创伤性结肠损伤5例分析

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    作者:苏立民 刊期: 2008年第13期

  • 脑梗死急性期D-二聚体浓度与肢体运动功能变化的关系

    目的 研究脑梗死急性期D-二聚体浓度与肢体运动功能变化的关系.方法 将脑梗死分为进展型组(符合脑梗死进展型的特点)和非进展型组(不符合进展型脑梗死的特点),测定两组在急性期(<3天)内血浆中D-二聚体浓度,应用改良的爱丁堡-斯堪地那亚评分表进行患者入院时(≤1天)和入院后3天的神经功能评分.比较用t检验.结果 进展型组急性期D-二聚体浓度明显高于非进展型组,差异有显著性(P<0.001).两组肢体运动功能障碍的变化有显著差异(P<0.05).结论 脑梗死急性期D-二聚体浓度与肢体运动功能变化有关.

    作者:赵文凤;罗德欣;徐月月 刊期: 2008年第13期

  • 中医辨证治疗药物流产后阴道出血90例

    药物流产是近年兴起的一种安全、简便、有效的抗早孕方法,具有痛苦小、对人体损伤轻等优点,其终止7周内早孕的成功率在93%~95%左右.但与人工流产相比,存在着完全流产率相对低及出血时间较长等不足,部分患者因达不到完全流产,出现阴道流血过多或淋漓不净而需清官.为避免患者刮宫之苦,笔者2002~2004年以来对90例药物流产后阴道出血15天以上的患者进行中医辨证治疗,取得了满意的效果.现总结报道如下.

    作者:李开琼 刊期: 2008年第13期

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    随着科学技术的迅猛发展,社会对专业人才的期待和需求发生了改变,越来越多的需要具有国际合作与竞争意识和双语表达能力的高级专业人才,为应对这种需求,响应教育部提出有关高校专业课中开展双语教学的要求,我们药理教研室自2004年起在药理学课程中尝试双语教学,在实施过程中发现,由于双语教学中教师英语授课驾驭课堂的能力不如中文教学,学生在语言理解上会有一定的障碍,如果照搬传统的全盘灌输的教学模式,会导致授课方式过于单调,学生感到乏味,影响学习的积极性和学习效果.

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  • 61例急性有机磷农药中毒病人的护理体会

    目的 探讨抢救急性有机磷农药中毒病人的有效护理的方法,提高抢救治疗的成功率.方法 回顾笔者医院2004年5月~2007年5月共收治急性有机磷农药中毒病人61例,护理中采取快速有效的急救措施,彻底清除毒物,解毒治疗,同时对症支持治疗,严密观察病情变化,全面护理.结果 61例有机磷农药中毒病人抢救成功59例,成功率96.7%,死亡2例,死亡率3.3%.结论 积极有效的治疗可提高急性有机磷农药中毒病人的治愈率,严密的病情观察和用药观察,认真全面的护理是抢救成功的关键.要重视恢复期的护理工作,及时发现反跳的先兆,可极大的降低有机磷农药中毒病人反跳的发生率,提高抢救治疗的成功率.

    作者:于绘丽;张莉 刊期: 2008年第13期

齐齐哈尔医学院学报杂志

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