学术投稿

药物分析教学方法的探讨

张道英;陈娇婷;李银保;程庚金生;曾靖

关键词:药物分析, 药品质量, 规律和方法, 专业知识, 专业课程, 质量问题, 有机化学, 药物化学, 学生, 无机化学, 探索提高, 基础知识, 分析化学, 药剂学, 实践性, 理论性, 途径, 控制
摘要:药物分析是一门理论性和实践性很强的专业课程,要求学生既要具备无机化学、有机化学、分析化学等基础知识,又要有药物化学、药剂学等专业知识,始终围绕药品质量问题,研究控制药品质量的内在规律和方法,以及探索提高药品质量的有效途径.学生普遍反映内容多而杂,比较难学.
赣南医学院学报杂志相关文献
  • 自主学习与教师角色探析

    自主学习源于教育学领域对教与学的新认识和认知心理学的新发展,是在对传统教育方法的反思与探索中发展而来的教学概念,这一概念反映了教育向个性化方向发展的新趋势.

    作者:钟有添;刘志春 刊期: 2008年第05期

  • 坚持以人为本构建高校校园文化建设的思考

    高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是社会主义精神文明在学校的具体体现,是一所学校独特的精神风貌.良好的校园文化不但有利于构建学生健康人格,还有利于发挥学生的特长,增长才干,促进学生全面发展.因此,加强校园文化建设是一所高校必需和迫切的任务.本文从高校校园文化的内涵、校园文化建设存在的问题进行分析,阐述以人为本的必要性并就提出对策进行思考.

    作者:温金英;刘仰斌;赖燊荣 刊期: 2008年第05期

  • 乡集中式接种门诊与村接种点相结合模式的应用体会

    1 具体实践1.1 完善乡集中式接种门诊和规范建设村接种点乡集中式接种门诊按卫生部<预防接种门诊参考标准>,市局出资一点,单位筹一点,对不规范地方进行完善.根据人口分布、村卫生所情况,将远离乡集中式接种门诊的村划分成五个片,每片设立1个村接种点.

    作者:罗田发;钟民荣 刊期: 2008年第05期

  • 排球传球运用CAI课件教学的实验分析

    排球运动的技术性要求很高,传球作为排球运动的基本技术之一,是组织战术的基础,只有好的传球技术,才能组织起好的进攻.因为传球动作的用力较复杂,且传球技能的掌握过程是领会动作要领,体验肌肉用力的顺序,并进行反复模仿和练习的过程,所以光靠教师的讲解、示范达不到预期的教学效果,加之高师体育专业教学计划中排球普修课教学总学时数安排相对不足,常使学生对上手传球技术动作的动力定型掌握不够稳固.

    作者:杨艳莉;毛敏;邱芸娟 刊期: 2008年第05期

  • 肿瘤学教学现状及改革探讨

    我国的肿瘤学教学内容分布于基础医学及临床医学的各个学科中,缺乏系统性及完整性,导致医学生在见习、实习,甚至毕业后在各个专科工作中,对于恶性肿瘤的诊断、鉴别诊断及治疗非常棘手,甚至有误诊、误治情况发生.因此肿瘤学的教学应进行适应新形势的改革及尝试.

    作者:卢致辉;罗辉;陈丽;曾永林;余美剑 刊期: 2008年第05期

  • 我院手术室护理工作满意度调查分析与对策

    目的:通过医生对手术室护士工作满意度调查,分析工作中存在的不足,进而提出积极有效的应对措施.方法:采用问卷调查方式,对216人次外科医生进行满意度调查,将调查表中医生对护理工作有意见的因素进行分析,制定改进措施.结果:医生对手术室护理工作不满意的原因主要集中在物品准备不当;巡回护士未能及时关注手术进展;器械护士配合欠熟练;护士长管理不到位;服务态度;手术环境欠佳等.结论:通过临床科室对手术室护理工作满意度的调查分析,针对影响医生对手术室护理工作满意度的因素,了解手术医生的反馈意见,促使护士长及时发现护理工作过程中存在的问题,并采取有效的改进措施,提高手术室护理工作质量.

    作者:彭凤裘 刊期: 2008年第05期

  • 浅谈现代医学模式的转变对眼科患者的人文关怀

    现代医学已从生物-医学模式转变为社会-心理-生物-医学模式.不少眼科疾病与社会-心里-生理因素密切相关,眼科医生应该紧扣现代医学模式的特点,对患者进行人文关怀.人文关怀不仅要贯穿于整个医疗行为的始终,而且也是疾病防治的重要手段.

    作者:杨一涛;曾祥云;唐罗生;唐爱东;蒋怡平;魏为 刊期: 2008年第05期

  • 医学机能学实验课程考核方法探讨

    作为教学过程的重要组成部分,考核不仅是客观评价教学效果的主要方法,也是保证教学质量、提高学生学习积极性的重要手段之一,对教、学双方面均具有重要指导作用.与理论课程相比,实验课程具有理论与实践兼备、知识运用能力与实践操作能力并重的特点,如何使实验课程的考核适应学科教学要求,并在考核过程中充分体现实验教学的特点,成为实验教学改革中一个非常值得探讨的问题.

    作者:周俐;刘建新;邱春复;熊小琴 刊期: 2008年第05期

  • 运动人体科学专业人才培养模式的探析

    人才培养模式是人才培养目标与培养方式的总和,从其构成要素来看,可划分为目标、制度和过程三个维度.本文主要从人才培养目标、课程体系设置两方面,结合我校运动人体科学专业的办学实践,对医学院校运动人体科学本科专业人才培养模式进行了初步的探索,以期为运动人体科学专业建设与发展提供基础性参考资料.

    作者:韩立民;辛赣海;漆艳春;黄爱民 刊期: 2008年第05期

  • 谈数学教学中的人文教育

    人文教育是把人类积累的优秀文化成果通过环境陶冶、知识传授和自身的实践,内化为学生的气质、修养、人格和品质,以实现对人的精神世界的全面塑造.人文教育重在人文精神与人文修养的培养,其作用是使学生认识人生的意义与价值,明确自我对群体的责任,认清人与社会、自然的关系,培养受教育者自我实现、自我发展与自我更新的能力,由此提升人格、净化灵魂.

    作者:黄立红;黄梦莉 刊期: 2008年第05期

  • 论医患关系的法律属性及其立法规制

    随着我国医疗改革的推进,人们的法制意识不断增强,医疗纠纷和医疗诉讼正在飞速增加,医患关系已成为普遍的重要的社会关系,将其纳入法律的调整范围十分必要而且紧迫.然而由于我国医务法律立法迟滞,医疗损害赔偿法律制度不健全,在法律上究竟应当采取何种方式来解决医疗纠纷,在法学界和医学界都引起广泛的关注.其中的核心问题便是医疗纠纷的法律适用问题,而这又取决于医患关系法律性质的界定.本文在分析揭示医患关系法律属性的基础上,论证了对医患关系予以专门立法,以便归纳出更为合理、公正的解决医患纠纷的对策和依据,终达到建立和谐的医患关系的目的,以服务于建设社会主义和谐社会的需要.

    作者:王雪萍;谢育敏 刊期: 2008年第05期

  • 浅谈室内设计中的自然元素

    在人类的发展进程中,对自然的改变和利用是人类赖以生存的保障.从建筑的角度而言,在设计中学会合理地利用自然元素,关注自然环境的价值,着眼于人与自然的生态平衡,或人与自然的和谐发展,使设计更好地服务于生态保护与居住品质的共同需求,这是现代建筑与室内设计的一个重要的命题,也是环保意识在这种设计思维中的体现.从精神的层面上看,在设计中自然元素的利用,还应体现一种设计的思想性.

    作者:周子炜 刊期: 2008年第05期

  • 我国农村公共卫生事业面临的问题与思考

    1 我国农村公共卫生面临的问题1.1农村医疗保障体系解放后,我国公共卫生取得了全球瞩目的成绩,人均期望寿命从解放前的35岁左右增长到2001年的71.8岁.与世界上同等经济发展水平国家相比,我国的期望寿命显著提高.

    作者:叶军;王柏群;廖伟 刊期: 2008年第05期

  • 加强建设,切实提高非直属附属医院教学能力

    随着我国高等教育改革的不断深化,招生规模的进一步扩大,直属附属医院越来越难以满足学生临床实践教学要求,理论教学师资也益显不足,为解决这种矛盾,保证培养质量,非直属附属医院应运而生.我校自2005年至今先后建立了四所非直属附属医院.

    作者:刘振优;夏勇 刊期: 2008年第05期

  • 赣州市三甲医院住院病人满意度调查及实证研究

    本文借鉴全球工商企业普遍的经营哲学-顾客满意度理论在医疗服务行业的应用,构建医疗服务业住院病人测评体系,在评估住院病人满意度调查问卷信度和效度的基础上,对赣州市两所三甲医院住院病人进行满意度调查,分析影响患者满意度的相关因素,进一步补充和完善医疗行业的满意度测评体系.据此提出增强患者满意度的若干对策建议,为医疗机构提高医疗服务质量构建和谐医患关系,增加核心竞争力提供可操作性的改进方法,为卫生行政部门制订相关政策提供理论依据和数据支持.

    作者:谭群鸣;张彧;王玲;钱珍珠;李钧;王柏群;杨桂华;韩立民 刊期: 2008年第05期

  • 地方医学院校办学质量标准初探

    本文从办学质量的社会标准、学术标准及临床医学本科专业毕业生质量标准三个方面,对地方医学院校办学质量标准进行了初步探索,提出地方医学院校应为区域经济社会发展的需要服务,以促进区域经济社会的发展和人民生活水平的提高为办学目标与办学定位的社会标准;提出了人才培养目标定位、专业培养方案、教学质量监控与评价体系的学术标准;提出了临床医学本科专业毕业生质量评价体系标准;以期为地方医学院校办学质量标准做出一点贡献.

    作者:辛赣海;韩立民;黄爱民 刊期: 2008年第05期

  • 创新教育管理工作机制,大力培养创新型合格人才

    培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设是高等教育的主要任务.要实现这个宏伟目标,高等院校任重道远,尤其是在新形势下,必须与时俱进,牢固树立育人的科学发展观,加速培养具有创新性思维、能够创造性地解决问题的创新型人才.

    作者:郭玟;徐锋 刊期: 2008年第05期

  • 素质教育下思想政治理论课教学改革探析

    实施素质教育,全面提高人才素质,尤其是创新素质和能力培养已成为世界各国高等教育共同面临和思考的主题.素质教育是培养复合型现代人才及我国社会主义现代化建设事业适应国际经济政治环境变化发展的必然要求.

    作者:邓小英;刘永萍 刊期: 2008年第05期

  • 地方高等医学院校临床医学本科专业课程设置研究与实践

    地方高等医学院校是我国高等医学教育体系的重要组成部分,其人才培养目标定位是面向基层的高级应用型专门人才.科学制定培养方案,合理设置课程是达到培养目标的关键,文章就26所独立设置地方医学院校五年制临床医学专业教学进程进行了比较,提出了该类院校课程设置原则,并以赣南医学院为例,提出了课程设置构架.

    作者:黄爱民;韩立民;辛赣海 刊期: 2008年第05期

  • 提高人体解剖学实践教学的运用体会

    人体解剖学是一门形态学科,是医学本科教育的基础主干课程,几乎所有医学专业的必修课程,是医学生先接触的医学课程,在医学课程体系中占有非常重要的地位.为学习其它医学基础学科和临床医学课程奠定必要的形态学基础.只有在掌握正常人体形态结构的基础上,才能正确理解人体的生理和病理发展过程,正确判断人体的正常和异常,区别生理与病理状态,从而对疾病进行正确诊断和治疗.

    作者:李剑;李鸿玮;常欣峰 刊期: 2008年第05期

赣南医学院学报杂志

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