董春玲;梁作兰;许辉
例1,男,35岁,因偏头痛口服卡马西平7d合全身出现大片水肿性红斑及水疱,皮肤瘙痒.发病前1月内未用过其它任何药物.既往健康,无药敏史.体检:双眼睑结膜充血,口唇肿胀,粘膜糜烂.全身密集斑丘疹,呈暗红色,中央水疱,大疱,尼氏征阴性.大部分水疱破溃、渗出、糜烂、结痂.以躯干及腹股沟处多见,血尿常规均正常.
作者:蔡明亮;吴鹏军;张安平 刊期: 2005年第10期
2000年1月~2003年1月,我科在全麻下通过对96例114眼斜视患儿行矫正术,经精心护理,效果满意.现将护理体会报告如下.
作者:于莲芝;李霞 刊期: 2005年第10期
1998年2月~2004年2月,我们用654-2注射液治疗手术后寒战反应,效果满意.现报告如下.
作者:梁玉娟 刊期: 2005年第10期
2003年6月~2004年6月,我院为112例患者实施体外循环心脏手术,术后早期发生急性呼吸衰竭(ARF)7例,经精心治疗和护理,取得满意效果.现将护理体会报告如下.
作者:冀同俊;赵翠玲 刊期: 2005年第10期
2002年5月~2004年8月,我院有109例患者施行冠状动脉造影及支架术,经精心护理,效果满意.现将护理体会报告如下.
作者:王燕 刊期: 2005年第10期
2003年以来,我院共施行全子宫切除术160例,通过对子宫全切术妇女手术前后进行心理护理,并提出相应护理措施,效果满意.现报告如下.
作者:陈雪梅;郗文静;卢彩英 刊期: 2005年第10期
2000年5月~2004年5月,我院内镜室采用镜下扩张支架置入术治疗食管良、恶性狭窄160例,效果满意.现将护理体会报告如下.
作者:张秀云;王春香;毛艳红 刊期: 2005年第10期
开展针对性的健康教育,对降低脑卒中患者的致残率、复发率,提高患者的生活质量起到了积极的作用.2003年1月~12月,我们对122例脑卒中患者进行系统的健康教育,效果满意.现报告如下.
作者:张银平 刊期: 2005年第10期
2002年2月~2004年5月,我院急救中心共救治急性有机磷农药中毒患者155例,现将院前急救护理体会报告如下.
作者:朱爱芝;崔莹 刊期: 2005年第10期
2000年6月~2004年12月,我院经手术治疗急性颈髓损伤65例,经积极抢救与护理,效果满意.现将术后发生急性呼吸衰竭的原因及护理体会报告如下.
作者:王凤霞;崔丽华;李妹婷;张锐 刊期: 2005年第10期
2004年1月~2004年11月,我院成功为14例高龄患者施行同种异体肾移植术,针对高龄患者存在的危险因素,采取相应护理措施,取得满意效果.现报告如下.
作者:方延丽;李爱丽;柳玉华 刊期: 2005年第10期
Foley双腔气囊尿管因为操作简单,固定性能好,不易脱出,避免了反复插尿管引起逆行性感染的危险,为临床普遍使用.我院在使用Foley尿管的过程中出现男性尿道损伤26例,现报告如下.
作者:高淑梅;孙万利;王笃燕 刊期: 2005年第10期
在儿科临床带教工作中,我们采用互动学习法.以学生为本,调动教师的主动性与学生主体性相结合,通过教师有意识的指导,引发和激励护生主动和参与到临床实践中来,使带教工作取得满意效果.现将带教体会报告如下.
作者:张梅 刊期: 2005年第10期
2003年12月~2004年12月,我院为421例老年患者行胸外科手术.老年患者总体生理功能降低,手术并发症发病率高,经积极采取有效护理措施,以有效预防并发症的发生.现报告如下.
作者:章启秀 刊期: 2005年第10期
为了解住院口腔颌面部损伤患者对健康教育知识及方法的需求,2004年1月~12月,对我院住院的82例口腔颌面部损伤患者进行了调查分析.现报告如下.
作者:罗先娣;文春兰;杨彩华 刊期: 2005年第10期
为避免医疗纠纷,医务工作者应加强法律学习,在保障患者安全的同时,学会用法律保护自己.现将手术室护理面临的问题分析报告如下.
作者:李静;亓超 刊期: 2005年第10期
我院收治颈椎病患者80例,经精心治疗护理,效果满意.现将护理体会报告如下.
作者:盛蓓菁 刊期: 2005年第10期
2003年6月,我院收治了1例左膝外伤6周功能未见恢复而造成肌肉萎缩患者,经MRI明确诊断为胫骨平台隐性骨折,通过综合治疗,精心护理,8周后能下地行走,效果满意.现报告如下.
作者:李冬梅;高福霞 刊期: 2005年第10期
如何调动护理人员的积极性,提高护理队伍的凝聚力,是护理管理者面临的一个大课题.我科从2002年成立了护理科务小组,在护理管理中起到了非常重要的作用.现报告如下.
作者:张新;赵春玲;郭玉美 刊期: 2005年第10期
护理记录的内涵质量是护理质量的终末评价和综合评价.当阅读记录时,应能够从记录中看出患者该时期的身心状态、病情变化,反映出病情当时的客观征象、医疗护理措施及效果,但通过临床实践对护理记录检查发现,有些护理人员对护理记录的内涵质量不够理解、重视,未掌握护理记录的书写技巧.本文结合临床经验及护理记录的概念、性质,总结报告如下[1].
作者:李燕;王君 刊期: 2005年第10期