韦晓君；王玲华；郑玉香
目的探讨0.5%碘附外阴消毒留取小儿尿培养标本的临床效果.方法将120例临床诊断为尿路感染的患儿随机分为A、B、C 3组,A组予以0.5%碘附外阴消毒,B组予以1∶5 000高锰酸钾液坐浴,C组予以0.1%洗必泰液外阴消毒,并且均用温生理盐水冲洗后留取中段尿送检,比较各组尿培养阳性率、假阳性率、留尿成功率.结果各组患儿尿培养阳性率无显著差异(P＞0.05),A组患儿尿培养假阳性率显著低于B、C两组(P＜0.05),A、C两组患儿留尿成功率显著高于B组(P＜0.05). 结论采用碘附进行小儿尿培养外阴消毒,留尿成功率高,污染少,使用安全、有效、便捷.
作者：周成；张愫；金如；吴碎春；黄素清 刊期： 2006年第04期
目的探讨髋关节翻修术后患者进行早期功能锻炼、康复护理对患侧髋关节功能恢复的影响.方法对8例髋关节翻修术后患者进行一系列的康复指导.结果8例患者中发生肺部感染2例、便秘2例、出院后1周脱位1例.结论髋关节翻修术后患者早期进行功能锻炼、康复护理,能促进髋关节功能的早期恢复,从而提高患者的生活质量.
作者：朱小丹；汤芝萱 刊期： 2006年第04期
目的降低内镜下乳头括约肌切开(endoscopic.sphicterotomy,ES)术后出血并发症的发生率.方法208例胆管结石患者,在经内镜逆行胰胆管造影(encoscopic retrograde cholangio-pancreatography,ERCP)基础上行乳头括约肌大切开取石术后,采用单纯1∶10 000去甲肾上腺素创面喷洒法、喷洒加黏膜下注射法、单纯金属夹夹闭止血法及金属夹联合应用去甲肾上腺素喷洒/黏膜下注射法,并对易诱发出血因素进行护理干预.结果术后发生出血11例(5.3%),金属夹联合喷洒/黏膜下注射组术后无1例发生出血,显著优于其他组.结论采取恰当的预防治疗措施,并对易出血因素进行护理干预可有效降低ES出血并发症的发生.
作者：王书智；叶志霞；胡冰；陆蕊；李新萍 刊期： 2006年第04期
对危重症患者实施侵入性操作是重症监护室抢救危重患者常用的重要手段.作者认为,在医院建立完整的医院感染三级监控网,构筑完整的质量控制体系,规范护理行为;在对危重症患者实施侵入性操作时,加强对呼吸系统、泌尿系统、血管内导管等相关感染的预防与控制,切断感染链,是控制因侵入性操作而发生医院感染的有效办法.
作者：朱琼；尹熙；龚春城 刊期： 2006年第04期
作者介绍了美军护理教育的任务、职能和历史发展,以及美军护理院校教育和继续教育概况,并通过与我军护理教育比较, 针对性地提出了面对新形势我军护理教育发展需注意的问题.
作者：孟萌；姜安丽 刊期： 2006年第04期
将心理、精神、文化为一体的亲情服务融入日常护理工作中,增强人文服务意识,是提高精神科护理质量的关键.在护理实践中,亲情服务集中体现在对患者的价值,即对患者的生命与健康、权利与需求、人格与尊严的关心和关注[1].对于精神病患者这一特殊群体,亲情服务显得更为重要.近10年来,我院精神科大力引进人才,积极开展人性化护理.
作者：伍晓凡；刘立志；张伟红 刊期： 2006年第04期
肝胰肾联合移植是目前治疗肝硬化失代偿、胰岛素依赖性糖尿病合并慢性肾功能不全(尿毒症期)的有效措施[1,2].但由于目前国际、国内开展肝胰肾联合移植的手术例数甚少,经验不足,给治疗和护理带来较大的难题.本文总结了我院成功完成的1例肝胰肾联合移植的术前、术后护理,以及排斥反应的观察和护理体会.
作者：赵雅茹；康福霞；吴东娟；田春娟；孙玫瑰；胡萍；谢巧利 刊期： 2006年第04期
疼痛是癌症患者常见且难以忍受的症状之一,严重影响患者的生存质量.国外调查资料表明[1],癌痛得不到充分治疗现象极为普遍.合理而有效地控制癌痛是癌症治疗的重要组成部分.
作者：卢圣爱；韩梅 刊期： 2006年第04期
目的探讨慢性阻塞性肺部疾病(COPD)患者行机械通气期间佳吸痰深度.方法对入住ICU的61例COPD合并急性肺部感染、呼吸衰竭的机械通气患者随机分为两组,一组为对照组(吸引管插入深度不超过气管导管或气管切开套管的头端),另一组为实验组(吸引管穿过气管导管,至有阻力感时后退1～2 cm),观察吸痰前后患者心率、血压、心律、指测血氧饱和度及气道阻力的变化情况.结果两组患者吸痰前和吸痰后5 min的心率、血压、心律、指测血氧饱和度的差值显示差异无显著性;吸痰后20 min气道阻力的下降值,实验组(-19.62±7.91)明显大于对照组(-13.64±5.27),差异有显著性(P<0.05).结论对于机械通气初期,分泌物较多的呼吸衰竭患者宜深部吸痰,可以减少吸痰频次,缓解气道阻力,有效改善缺氧时间.
作者：韦晓君；王玲华；郑玉香 刊期： 2006年第04期
介绍群体性氯气中毒门诊救治以及护理体会,并提出急救措施及对症处理的方法.
作者：吴琳珠 刊期： 2006年第04期
目的探讨风险管理在手术室护士用药过程中的运用.方法定期对护士进行用药风险管理培训,坚持以人为本的原则,坚持用药过程中零缺陷的原则持续质量改进,识别、分析、确认用药风险因素,制订和实施手术室正确用药流程和规范.结果手术室护士用药风险意识增强,2005年1～6月份手术室使用各类药物3 867次,均无发生用药缺陷、差错和事故.结论规范手术室用药风险管理是手术室用药安全的保障.
作者：王琼 刊期： 2006年第04期
目的了解老年急性心力衰竭初发患者病因、诱因特点,提出有效的预防观察与护理对策.方法对103例老年与41例中青年急性心力衰竭初发患者病历进行分析比较.结果老年患者在病因方面以冠心病、高血压病常见,在病因聚集性方面以多病因为主,两组比较有显著差异;在诱因方面两组无明显差别.结论对有冠心病、高血压病史,尤其多种心血管病并存尚未发生心力衰竭的老年患者,应给予有针对性的护理与观察.
作者：孙孝芹；刘平；王建昌；张婧；靳英；苏日格 刊期： 2006年第04期
目的了解肌注维生素B1配合理疗对宫颈癌术后患者恢复自主排尿功能的效果.方法将89例宫颈癌行广泛全子宫切除或次广泛全子宫切除术加盆腔淋巴清扫术患者分为观察组(n=45)和对照组(n=44),两组均给予定时开放尿管、膀胱冲洗,观察组在此基础上肌注维生素B1及配合理疗.结果观察组中自然排尿成功42例,第1次残余尿量<100 ml 41例;对照组中自然排尿成功30例,第1次残余尿量<100 ml 28例,两组比较差异非常显著(P<0.01).结论肌注维生素B1配合理疗可以促进宫颈癌术后患者自主排尿功能的恢复.
作者：焦桂花；黄亦武 刊期： 2006年第04期
留置导尿管的护理是基础护理的重要内容,所用消毒液的选择、无菌操作及保留导尿管期间的护理,在护理期刊上多有报道,但对拔除尿管后的护理,则报道不多.笔者护理过多位产后顽固性尿潴留患者,拔除尿管后仍有小便困难,现谈几点护理体会:
作者：张立华；杨青玲；刘德秀 刊期： 2006年第04期
新生儿黄疸是新生儿时期由于血中胆红素浓度升高造成皮肤及巩膜的黄染.新生儿时期胆红素易透过血脑屏障,有可能引起部分新生儿发生胆红素脑病,导致远期智力低下、听力损害及神经异常[1].采取合理治疗与积极护理措施,对预防新生儿胆红素脑病发生具有积极意义.
作者：张菊明 刊期： 2006年第04期
目的探讨经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)并发冠状动脉穿孔的原因及护理方法.方法回顾性分析6例PCI并发冠状动脉穿孔患者的临床诊治和护理过程.结果冠状动脉穿孔原因:球囊扩张压力过大致血管撕裂3例,指引导丝穿出血管2例,球囊过大导致血管破裂1例.有3例并发心包填塞,其中2例为术后迟发性心包填塞.穿孔处理:2例行球囊长时间低压扩张压迫,2例用支架覆盖,2例行心包穿刺引流.结论冠状动脉穿孔是PCI少见而严重的并发症,加强术后护理对及时发现和处理各种并发症、减少不良心脏事件至关重要.
作者：亢君；郝春雨；董小玲 刊期： 2006年第04期
根据7个月的管理实践,提出针对维和二级医院护理管理实践中面对的情绪容易波动、自我价值的怀疑、服务意识和自我保护意识发生冲突、护理物质准备周全实用而又不浪费难以把握等主要问题,应用如下对策:树立执行维和任务的神圣感、光荣感和使命感;在恶劣的生活和工作环境下注重女队员之间团结氛围的营造和维护;建立维和二级医院各级护理人员职责、各项护理规章制度及工作流程、常见热带病护理常规;科学使用护理人力资源并树立正确的服务意识,注重护理服务质量和自我防护;细致筹划出征前的护理物资并对物资进行有效管理,取得满意效果,值得推广.
作者：胡容 刊期： 2006年第04期
目的为调查妊娠合并梅毒患者的健康知识水平.方法对52例非梅毒螺旋体抗原血清学检查-RPR阳性的患者采用自行设计的调查表,以问卷调查的形式,调查患者对健康知识的了解情况.结果妊娠合并梅毒患者对梅毒健康知识水平的了解只浮于表面,而实际相当缺乏.结论对梅毒的相关医学知识和危害性给予重点介绍和解释,并对文化程度较低的患者应加强健康教育指导,医护人员是健康教育的主力.
作者：钱援芳；朱芳 刊期： 2006年第04期
护理管理是护理质量的保证,护士长要以品格、知识、才能和感情等因素增强自己的非权力性影响力,才能更好地发挥权威性影响力,建立护士长权威,以人为本,调动下属的积极性,充分利用人力资源,保证护理工作的顺利完成.
作者：王琼；王贤华；蒋红梅 刊期： 2006年第04期
目的适应现代护理教育要求,提高临床带教质量,了解建构主义理论在护理临床带教的应用效果.方法在2003～2004届我院毕业实习的高护生106人中尝试以建构主义理论为指导的带教模式,强调护理意义的主动建构.结果90.4%护生表示愿意接受此带教模式;带教老师认为能提高自身能力,但16.2%认为压力过大,不能适应.结论在临床带教中应用以建构主义理论为指导的模式是一次有益的尝试,且取得了较好的效果;但在应用过程中,应提高带教水平以与此模式相适应.
作者：庄素芳 刊期： 2006年第04期
解放军护理杂志
主管:中国人民解放军总后勤部卫生部
主办：第二军医大学
