病毒性肝炎患者的心理分析及护理

刘翠英；宫克；杜博勋

关键词：病毒性肝炎患者, 心理分析, 护理对策

摘要：与其他所有疾病一样,病毒性肝炎患者也存在诸多的与疾病有关的心理问题,因病毒性肝炎的复杂性,不同职业、不同年龄的患者在不同病程阶段、不同病情状态下的心理变化也是不同的,如焦虑、恐惧、抑郁、猜疑,压抑、悲观、孤独、盲目乐观等情绪反应.这些心理因素对治疗效果、疾病转归会构成不同程度的影响,由于心理问题可产生悲观厌世、拒绝治疗甚至轻生的不良后果.结合笔者多年对病毒性肝炎患者的护理体会现,将病毒性肝炎患者主要的心理问题及护理措施分析如下.

医学研究与教育杂志相关文献

成人医科大学生心理健康和人格特征的调查及教育措施

为了进一步提高成人医科大学生的心理素质,对河北省职工医学院成人在校学习大学生的心理健康和人格特征进行了现状调查,结果显示:大部分成人医科大学生心理素质较高,但仍有9.48%的学生存在心身症状,主要表现为:人际敏感、抑郁、强迫、敌对性;内向-不稳定倾向的学生易出现心身症状,外向-稳定倾向的学生心理健康状况较好.在分析总结的基础上提出了教育措施.

作者：高艳华；张增学；孙士广；杨爱强；王敏刊期： 2005年第04期
分娩时的体质指数对母婴健康的影响

孕妇体重的变化与胎儿生长发育及新生儿出生体重有密切关系,近年来巨大儿逐年增加,巨大儿成为产妇难产的重要原因之一.为减低低出生体重儿和巨大儿的发生,有必要研究孕期体质指数变化对母婴身体状况的影响,本研究旨在探讨不同体质指数对母婴健康的影响.

作者：刘梅云；汪会玲；赖建强；荫士安刊期： 2005年第04期
激励方法在职业教育教学中的应用

激励作为管理的一个重要手段,在指导教学工作方面也有其重要作用.笔者结合近年来对职业技术教育不同类型,不同对象的教学实践,总结出利用激励手段对学员进行专业教育激励、职业学习行为激励、职业信息激励、职业目标激励等方面的教学体会,供同仁们参考,以培养和造就一大批适应社会未来发展,有创新能力的实用型人才.

作者：郝金川刊期： 2005年第04期
高校思想政治教育要贴近大学生实际

大学生思想政治教育工作要从大学生的生活、思想、心理发展实际出发,进行分析和研究,找出规律性、符合时代性,选准切入点,不断提高大学生思想教育工作的针对性和实效性.

作者：卢艳荣刊期： 2005年第04期
星状神经节阻滞与心脏功能

冠心病(coronary arery disease,CAD)严重危害着人类的健康,在欧美及中国城市中其死亡率占第一位,因此冠心病防治已引起各级医疗机构重视.近年,有关星状神经节阻滞(stellate ganglion block,SGB)与心脏疾病关系的报道逐渐增多[1-3].SGB只要掌握得当,操作简单无严重不良反应,有广阔的应用前景,值得研究推广.

作者：王颖；左辉；王桂英；柳顺锁刊期： 2005年第04期
蝶脉灵治疗中心性浆液性视网膜脉络膜病变的疗效观察

中心性浆液性视网膜病变是临床上常见的眼底黄斑病变,多发生于20～50岁健康男性.对于此病的治疗各家说法不一,本院从1999年-2003年采用蝶脉灵注射液静脉滴注治疗中心性浆液性脉络膜视网膜病变63例,效果较好,现报告如下.

作者：陈红娟；李军；彭新明；陈建英；徐华刊期： 2005年第04期
对图书馆学概念和图书馆学研究对象的思考

本文运用辨证唯物主义的哲学观点,从本体论和认识论的角度,探讨了图书馆的现象和本质;探讨了图书馆的工作对象和图书馆学的研究对象;并对图书馆学理论框架的建立做出了初步的构想.

作者：周慧刊期： 2005年第04期
手背深度烧伤早期切痂植皮83例治疗体会

本科1995年5月-2002年10月,共收治83例(131只)手部深度烧伤患者.经采用早期切痂植皮法取得了较好疗效,现报告如下.

作者：李燕；杨润婷刊期： 2005年第04期
对华北地区高校大学生健康保健意识的调查研究

对华北地区高校大学生健康保健意识进行调查研究,发现大学生的健康保健意识淡薄.提出高校体育教育应加强对学生健康保健知识的教育和宣传,以提高其对体育锻炼的正确认识,培养体育兴趣,使大学生树立健康的体育观.

作者：甘海霞；陈颜卿刊期： 2005年第04期
舒血宁与氨茶碱存在配伍反应

舒血宁是新近出现的中成药制剂,为黄色澄明液体,用于治疗心脑血管疾病.氨茶碱为无色澄明液体,为平喘剂.两种药在临床上常联合使用,但笔者发现两种药作连续静脉滴注时,会产生变色现象,故对此实验,报告如下.

作者：李艳玲；韩玉娥；魏云英刊期： 2005年第04期
血脂综合指数与缺血性脑卒中关系的研究

目的引入血脂综合指数(Lipid Comprehensive index,LCI=TC·TG·LDL-C/HDL-C),观察其对患缺血性脑卒中危险性的指示作用及其较各血脂单项指标的优势.方法随机录入缺血性脑卒中和对照组病例各200例,测定两组血清总胆固醇(TC)、甘油三脂(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)和高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C),计算血脂综合指数LCI并进行比较.观察LCI综合反应血脂紊乱与缺血性脑卒中关系的优势.结果缺血性脑卒中组LCI均数和LCI异常率均高于对照组(P＜0.01),缺血性脑卒中病例组LCI异常率高于任何单项指标.结论LCI能够较好地综合反映血脂异常对缺血性脑卒中的影响,其灵敏度高于任何血脂单项指标.

作者：刘素坤；贺淑娜；李放；席志梅刊期： 2005年第04期
系统性红斑狼疮的抑郁状况调查及心理护理

目的了解系统性红斑狼疮(SLE)患者的抑郁状况及相关因素,有针对性地实施心理护理干预,以提高整体护理服务质量.方法采用ZUNG编制的抑郁自评量表(SDS)及自行设计的关于病人担心问题的问卷调查表.结果62.07%SLE患者存在不同程度的抑郁症状,文化程度高者抑郁发生率明显低于文化程度低者;疾病的预后,影响婚育及生活,药物的不良反应,家庭经济承受能力,外貌形象的损害,医护技术和态度,家庭支持系统与抑郁的发生有密切关系;心理护理干预可明显降低病人的抑郁发生率.结论在SLE患者中存在一定程度的抑郁症状,心理护理干预可明显缓解病人的抑郁情绪,提高病人的生活质量.

作者：贾海红；张文英；王茹欣刊期： 2005年第04期
大鼠弥漫性脑损伤后脑组织中MDA和SOD的变化

目的观察大鼠弥漫性脑损伤(DBI)后脑组织含水量,丙二醛(MDA)含量,超氧化物歧化酶(SOD)活力的动态变化,探讨MDA和SOD在DBI机制中的作用.方法采用Marinarou A脑损伤模型,造成大鼠DBI(模型组),并以正常大鼠作对照(假手术组),分别于DBI后3h,6h,12h,24h,48h,72h及假手术后处死动物,取脑,测定脑组织含水量,脑组织中MDA含量和SOD活力.结果大鼠DBI后脑组织含水量于伤后3h逐渐增加,24h达到高峰,显著高于假手术组(P＜0.01);MDA含量于伤后3h出现上升,12h达到高峰,显著高于假手术组(P＜0.01);SOD活力于伤后3h出现下降,12h低,与假手术组比较均有非常显著性差异(P＜0.01).结论大鼠DBI后MDA含量显著增高,而SOD活力显著降低,提示MDA和SOD可能参与颅脑损伤病理损伤机制并在其中发挥重要作用.

作者：王德超；申文增；史树堂；刘林刊期： 2005年第04期
高血压脑干出血73例临床分析

目的研究高血压脑干出血的临床特点,探讨判定预后及病死率的相关因素.方法对73例高血压脑干出血患者的意识障碍程度,血肿大小等进行统计学分析.结果存活32例,死亡41例,病死率56.2%.结论高血压脑干出血的预后及病死率与脑干出血量,脑干出血部位及脑干出血后并发症控制程度相关.

作者：赵强；王春生；郭玉妍刊期： 2005年第04期
对高校合并后原学报发展前景的探讨

随着社会的发展和教育改革的不断深入,高等院校的合并已成不可阻挡之势在全国各地蔓延,办学条件优化,教育资源整合,把教育做大、做强,已成为各级领导的共识,也是中国社会经济发展对高等教育需求的必然.作为反映高等院校教育、科研窗口的学报,教育资源的整合也涵盖于它,面对学校合并的现实,学报的发展也遇到了前所未有的新问题,但如何在合并大潮中适者生存,并抓住机遇接势发展壮大自己,更好的为合并后新的高等教育服务、服好务,是一个值得深入思考的问题.本文谨就这一问题做一尝试性的探讨,旨在抛砖引玉,与同仁共勉.

作者：李颖；张增学；乔艳华刊期： 2005年第04期
低钾血症相关性肌酶学变化的临床观察(附2例报道)

低血钾症是指血清钾浓度低至小于3.5mmol/L,可分为缺钾性低钾血症、稀释性低钾血症、转移性低钾血症,但造成低钾血症的主要原因为机体总钾量丢失.临床上将血清肌酶活性的测定作为多发性肌炎和肌营养不良的重要临床特征[1],然而笔者通过临床观察,一些患者的肌酶升高,追其原因,与低钾血症有密切关系.目前,有关低钾血症相关肌酶学变化的报道较少,笔者现报道2例,并回顾文献,进行相应分析.

作者：崔克勤；贾辛未；李丹刊期： 2005年第04期
语篇概念在英语词汇教学中的运用

从语篇作为二种理论概念的角度,分析了以语篇为基础对非英语专业的学生进行词汇教学.介绍了语篇的概念,以及影响语篇的因素,分析了在词汇教学中语篇使用的必要性和如何把语篇概念应用到英语词汇教学中.

作者：张辉刊期： 2005年第04期
监狱长与管教干警心身健康状况的调查比较

目的了解、对比监狱长与管教干警的心身健康,探讨SRHMS的评分方法.方法对应用SCL-90和SRHMS两个量表对248名监狱长与607名管教干警进行评定、比较,并对SRHMS的评分方法进行改良.结果在SRHMS中,监狱长的自测心理健康、自测社会健康和对健康的总体自测三方面的得分明显高于管教干警;在自测生理、自测心理、自测社会以及健康总体、自测几个方面,一线干警的得分又明显低于二线.在SCL-90中,监狱长的强迫、人际关系、敌意、偏执4个因子及总分明显高于管教干警;一线干警,在除恐怖因子外所有因子的得分都明显高于二线干警.结论监狱长的心身健康佳,二线管教干警次之,一线管教干警差.所采用新的SRHMS的评分方法简洁、直观,便于比较.

作者：陈立成；于海霞；章恩友；李志艳；吴蕾；郭进；贾波刊期： 2005年第04期
综合比较教学法在景深教学中的应用

在对生物体进行研究和对病人诊疗过程中,常常需要拍摄出清晰的组织切片及病灶照片以了解具体状况.在对显微摄影仪器的教学中,其中必须要讨论的是影响照片清晰度的重要因素--景深.

作者：胡金敏；谢双维；李俊娟刊期： 2005年第04期
优化生理学实验内容注重能力培养

生理学是一门重要的医学基础课程,它从正常机体生理功能的发生机制、条件以及机体内外环境变化对这些功能的影响等方面入手,阐述了生理变化的规律,它架起了医学理论通往医学临床实践的桥梁.随着当前医学研究的不断发展,知识结构的不断变化,科技信息速度的增长,新世纪医学模式的转变对医学教育工作者提出了更高的要求,生理学的内容也发生了日新月异的变化,并被定为医学院校的主干课程之一,受到广大医学生和临床医生的重视和青睐,成为热门科学.但是本学科理论性很强,抽象难懂,在教学工作中要让学生真正理解并掌握它,必须借助于生理学实验,它是实践性教学环节之一,因此生理学又是一门实验科学.大量开展实验教学是进行科学研究、培养具有良好综合素质和专业技能的高级实用型人才的重要手段.一个完整的教学过程是在传授知识中培养能力,在培养能力中传授知识,这才是教学方法的较高境界,学生能在学习掌握知识的过程中学习逻辑思维方法并提高发现新问题的能力.所以优化生理学实验内容,注重能力培养,适应工作环境,做到有组织、有计划、有目的、有针对性地加强实验教学至关重要.现将笔者在生理学实验教学中的做法及几点体会叙述如下,并恳请提出一定的改进建议.

作者：韩艳梅；史小琴；孙晓芳；张明艳刊期： 2005年第04期