学术投稿

肝星状细胞与肝纤维化

丁宁

关键词:肝星状细胞, 肝纤维化
摘要:肝纤维化(hepatic fibrosis)是指肝脏纤维结缔组织的过度沉积,是细胞外基质(extracellular matrix,ECM)合成和降解不平衡的结果,是各种慢性肝病向肝硬化发展所共有的病理改变和必经途径.而肝星状细胞(hepatic stellate cell,HSC)是ECM产生的主要细胞来源,它的激活、凋亡受到众多细胞因素及细胞内信号转导系统的调节,因此阐明肝星状细胞的生物学特性与功能及其在肝纤维化中的作用机制,对肝纤维化的预防和治疗都有重要意义,本文就此作如下综述.
中国中医药现代远程教育杂志相关文献
  • 经络腧穴电特性研究概述及新思路

    通过对经络腧穴电特性研究方法的回顾,发现既往经络腧穴电特性的研究方法仅对体表电特性进行研究,干扰因素多,重复性差,未能客观反映经络腧穴电特性的全貌,因此提出使用可在体内使用的电极针,探测经络腧穴在不同深浅解剖层次实时动态的电信号,避免了传统研究方法的影响因素,使检测结果相对稳定,并为经络腧穴电特性的在体研究提供新方法.

    作者:吴薇薇;高建芸 刊期: 2011年第18期

  • 中药专业特色课程的实践教学改革

    围绕培养中药专业高素质技能型专门人才的目标,以<药用动植物识别技术>及<中药鉴定技术>两门特色课程为例,介绍实践教学平台建设、教学方法与手段、产学研合作等方面的改革措施,终达到提高学生实践技能的良好效果.

    作者:蔡中齐;林爱斌;喻晓雁;杨雄志 刊期: 2011年第18期

  • 清化散结汤配合蓝光治疗痤疮121例

    痤疮是一种慢性炎症性毛囊皮脂腺疾病,好发于青春期男女,主要表现为粉刺、丘疹、脓疱、结节、襄肿及瘢痕.本病发病率较高,约占皮肤科就诊患者的15%,女性发病早于男性,一般在12岁左右出现粉刺,丘疹和脓疱大约在16岁左右出现,炎症、囊肿、结节出现的时间为16~20岁,2%~7%的患者可能会遗留瘢痕[1].

    作者:刘臣;曲生明;杨燕彬 刊期: 2011年第18期

  • 精神科医生与综合医院的医生职业倦怠分析

    目的 了解精神专科医院与综合医院的医生职业倦怠现状,为医院管理提供重要参考.方法 采用MBI-HSS问卷对两家医院的160名医生进行调查.结果 分别有70.9 %和74.3 %的人有中度及以上情绪衰竭和情感淡漠,58.4%的人成就感低落,精神科医生较其他综合医院的医生在情绪衰竭、情感疏远、低成就感方面较严重(P<0.01);女医生在情绪衰竭方面较男医生为重(P<0.01);学历较高的医生情感衰竭、低成就感分数更高(P<0.05).结论 精神专科医院的医生与综合医院的医生职业倦怠有显著区别,尤其应重点关注女医生和学历高的医生倦怠感.

    作者:姜庆伟 刊期: 2011年第18期

  • 前列腺增生症与腹股沟疝同期手术的中西医结合护理

    前列腺增生症是老年患者较多见的一种老龄性疾病,而前列腺增生后引起的排尿困难是并发老年人腹股沟疝的主要原因之一.我院自2004年6月至2009年12月对46例BPH合并腹股沟疝患者在行TURP同时行无张力性腹股沟疝修补术,46例均痊愈出院,随访6~48个月,无疝复发,效果满意.术前做好心理护理和术前准备,术后确保膀胱冲洗持续及引流通畅,积极有效的预防并发症,做好出院康复指导是手术成功的重要保证.现将护理总结报告如下.

    作者:李云 刊期: 2011年第18期

  • 健运汤治疗腰椎间盘突出症96例

    笔者运用加味健运汤治疗腰椎间盘突出症96例,获得满意效果,现报到如下:1 资料与方法1.1 一般资料 96例均属于门诊治疗,男,76例;女,20例,年龄30~69岁,病程:1个月至5年,所有病例均经CT及X线摄片确诊为腰椎间盘突出症,其中中央型15例,侧弯型71例.

    作者:陈道林 刊期: 2011年第18期

  • 浅谈中医院校开设通识教育课程的思考

    当代中医院校制教育偏重专业教育,由此带来的一系列问题使得通识教育的引入成为必要.本文通过回顾中国通识教育的历程,说明中医院校通识教育的必要性,指出中医院校通识教育的误区并提出中医院校开展通识教育的建议:真正重视通识教育,开设具有中医高校特色的通识教育课程;挖潜增效,开发原有课程潜力;深化课程体系改革,改变专业课与通识教育课比例.

    作者:李柳骥 刊期: 2011年第18期

  • 影响髋臼骨折术后恢复的相关因素分析

    目的 探讨影响髋臼骨折术后髋关节功能恢复的相关因素.方法 回顾分析52例髋臼骨折患者临床资料.利用统计学方法分析年龄、性别、骨折类型、手术时间和手术方式等5个指标对术后关节功能恢复的影响.结果 Logistic多因素回归分析结果表明年龄、骨折类型和手术方式是影响髋臼骨折术后关节功能恢复的独立危险因素.结论 骨折复位质量是影响髋臼骨折术后功能恢复非常重要的可控性因素.

    作者:胡雪峰 刊期: 2011年第18期

  • 糖尿病患者低血糖症的原因及护理对策

    目的 帮助糖尿病患者认识低血糖的危害,掌握基本防治方法.方法 对37例DM患者出现低血糖时采取相应的治疗和护理措施及时纠正低血糖症状,使血糖回升.结果 低血糖主要因药物、饮食、运动三者失衡引起,加强健康教育,提高患者的遵医行为和自我管理能力是主要护理对策.结论 护理对策对DM患者防治低血糖起到积极作用.

    作者:张春霞 刊期: 2011年第18期

  • 浅谈中药的煎服方法

    中药需要加工炮制后方可入药,是中医长期临床用药经验的总结.中药炮制后可以消除或降低药物的毒性和副作用、增强疗效、加强或突出某一作用等.而中药汤剂作为我国传统医学中应用早、广泛的一种剂型,具有悠久的历史.晋代的<针灸甲乙经>中就有神农本草以为汤液的记载.

    作者:邬清明 刊期: 2011年第18期

  • 略述中医药治疗充血性心力衰竭

    充血性心力衰竭是指心脏当时不能搏出同静脉回流及身体组织代谢所需相称的血液供应.往往由各种疾病引起心肌收缩能力减弱,从而使心脏的血液输出量减少,不足以满足机体的需要,并由此产生一系列症状和体征.

    作者:李剑颖;杨建宇;曹云 刊期: 2011年第18期

  • 糖尿病酮症酸中毒合并无痛性心肌梗死的护理

    总结了1例糖尿病酮症酸中毒合并无痛性心肌梗死患者的治疗和护理.通过对患者治疗期间的心理护理、用药护理、饮食护理及潜在并发症的观察和预防,患者病情好转出院.

    作者:赵兰芬;陈鸿 刊期: 2011年第18期

  • 中医药治疗偏头痛的研究近况

    偏头痛是一种伴有神经系统和非神经系统表现的反复发生的头痛综合征.流行病学显示,中国的患病率为985.2/10万,发病率为79.7/10万[1],女性高于男性,发病年龄集中在25~55岁.偏头痛发作虽不能猝然致命,但长期反复发作会影响人们的生命质量.

    作者:佟秀芳;才迎春;刘祝贺;唐立朋;吕文勇;高二廷;杨海春;姬晓云;王智慧 刊期: 2011年第18期

  • 呼吸道传播疾病的职业防护

    医务人员在工作中必须加强自我防范意识,严格执行消毒隔离制度尽可能避免交叉感染和重复感染.在机体抵抗力降低或局部微态平衡失调时,入侵机体引起感染.特别是对住院病人,其机体抵抗力低,更易感染.

    作者:薛秀兰 刊期: 2011年第18期

  • 开发抗癌红豆杉大有可为——关于浙江东阳成杰红豆杉开发公司的调研报告

    关于红豆杉抗癌之研究已引起业界广泛关注.由于职业习惯使然,我们利用到浙江开学术会议之机,绕道东阳市对东阳成杰红豆杉开发公司进行了初步调研,现报告如下,希望业界对红豆杉的开发情况有更深入得了解.

    作者:杨建宇;黄兴;仪忠宝 刊期: 2011年第18期

  • 中医治疗腰椎间盘突出症58例

    目的 观察手法推拿配合中药治疗腰椎间盘突出症的临床疗效.方法 选择58例腰椎间盘突出症患者,应用手法推拿配合中药治疗.结果 58例腰椎间盘突出症患者经过推拿手法配合中药治疗之后,临床治愈38例,好转16例,无效4例,总有效率93.11%,疗效满意.结论 中医手法推拿和中药热敷、口服的综合治疗腰椎间盘突出症疗效可靠.

    作者:郭文娟;赛日吉玛;叶飞;白成宝 刊期: 2011年第18期

  • 浅谈围产期中西医护理

    妊娠期各种新陈代谢均增加.蛋白质代谢呈正氮平衡.血脂升高.储糖功能降低﹐易有低血糖及生理性尿糖出现.若孕妇有隐性糖尿病﹐孕期容易表现出来而糖尿病对母婴影响较大,妊娠期高血压的发生率为正常妊娠组的3~5倍;易发生泌尿生殖系的感染;羊水过多发生率较非糖尿病孕妇多10倍;新生儿并发症也高于正常水平.

    作者:李桂华 刊期: 2011年第18期

  • 温中健脾汤治疗慢性胃脘痛58例

    胃痛发生的常见原因有寒邪客胃、饮食伤胃、肝气犯胃和脾胃虚弱等.胃主受纳腐熟水谷,若寒邪客于胃中,寒凝不散,阻滞气机,可致胃气不和而疼痛;或因饮食不节,饥饱无度,或过食肥甘,食滞不化,气机受阻,胃失和降引起胃痛;肝对脾胃有疏泄作用,如因恼怒抑郁,气郁伤肝,肝失条达,横逆犯胃,亦可发生胃痛;若劳倦内伤,久病脾胃虚弱,或禀赋不足,中阳亏虚,胃失温养,内寒滋生,中焦虚寒而痛;亦有气郁日久,瘀血内结,气滞血瘀,阻碍中焦气机,而致胃痛发作.

    作者:于海跃;郭文韬;张立国;谭磊 刊期: 2011年第18期

  • 转变教师职能角色促进教学方法改革

    有效发挥大学教学功能,必须明确教师在教学中的角色定位.在大学教学系统中,教师应该是学生发展的引导者、促进者、支持者,是教学过程的组织者、调节者,是教学活动的反思者、创造者.因此,要充分发挥教师作用,积极进行教师职能角色转变,提高教师综合素质,促进教学方法改革.

    作者:李朋伟;张景亚;王宪龄;殷鹏辉 刊期: 2011年第18期

  • 全英班留学生中医教学的几点思考

    本文通过对境外留学生的中医内科学教学,分别从课堂教学的方式、方法及与学生的沟通、复习等方面进行了阐述,如何获得更好的教学效果.

    作者:彭锐;吴伟;王素灶;葛昕 刊期: 2011年第18期

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