杨青青；姚娟
[目的]探讨循证护理模式在无痛分娩产程护理中的应用效果.[方法]将2015年10月-2017年2月48例无痛分娩产妇随机分为观察组和对照组各24例,对照组采取常规护理模式,观察组采取循证护理模式.比较两组产妇自然分娩率、各产程时间、产后2 h出血量、治疗前和治疗后产妇母婴不良结局发生率.[结果]观察组产妇自然分娩率高于对照组,第二产程、第三产程时间短于对照组,产后2 h出血量低于对照组,母婴不良结局发生率低于对照组(P<0.05).[结论]循证护理模式在无痛分娩产程护理中的应用效果确切,可有效提高自然分娩率,缩短产程时间,减少产后出血,改善母婴结局.
作者：莫明霞 刊期： 2017年第22期
[目的]探讨超早期视觉干预对年龄偏小的弱视患儿的效果.[方法]选择2015年2月-2016年2月门诊就诊的61例(107眼)弱视患儿为研究对象,按照全国统一弱视诊断标准确诊后,进行遮盖以及超早期的视觉感知-认知个性化训练方案治疗.[结果]干预前后适应性改善情况由原来53.90分±12.78分,提高到72.70分±13.05分(t=-16.69,P<0.05),平均提高19分.训练前后适应性发育商比较,差异有统计学意义(42.57±15.08 vs 61.57±15.00,t=-11.52,P<0.05).弱视治愈19例(38眼),进步26例(40眼),无效16例(29眼),有效率72.9%.[结论]超早期视觉干预,遮盖以及视觉感知-认知个性化训练对年龄偏小的弱视患儿的影响显著,促进智能发育,提高适应性功能.
作者：刘月余；胡继红；苏珍辉；刘丽君；陈建树；罗卫红 刊期： 2017年第22期
[目的]探讨以临床需求为导向的教学管理模式在新医院筹建时人才储备中的应用.[方法]新医院开业前期招聘的108名护理人员,分别送往优势医院进修,建立以临床护理需求为导向的教学管理模式,为外派进修人员建立《一人一手册》、设定协调员,培养反思及书写的能力、组织分阶段汇报、定期走访等方法.应用客观的评价指标分别于不同时间点进行学习效果的测评.[结果]108名进修护理人员共完成个案管理504份,反思648份,进修后护理人员临床实践能力(护理人员管理病人健康能力、建立护患关系能力及教育能力)、综合能力自我评价评分明显提高(P<0.01).[结论]新医院人才储备中建立以临床需求为导向的教学管理模式,适应新医院的发展需求,适应新医院自身的管理体系.
作者：段鸿露；古成璠；欧阳建英；罗丹谷；蔡文智 刊期： 2017年第22期
[目的]探讨以照护者为主体的康复宣教对脑卒中后吞咽障碍病人吞咽功能的影响.[方法]将脑卒中后吞咽障碍病人随机分为对照组和观察组,对照组实施常规康复治疗和护理,观察组在实施常规治疗和护理的基础上对照护者进行健康宣教,干预4周.评价两组病人吸入性肺炎发生情况,比较两组病人干预前后洼田饮水试验评分、生活质量,病人生活质量评定采用吞咽障碍特异性生活质量量表(SWAL-QOL).[结果]观察组病人干预后洼田饮水试验评分降低,且低于对照组(P<0.05);观察组病人吸入性肺炎发生率低于对照组(P<0.05);观察组病人干预后SWAL-QOL评分增加,且高于对照组(P<0.05).[结论]以长期照护者为中心的康复宣教模式可以改善脑卒中后吞咽障碍病人吞咽功能,提高病人生活质量.
作者：卢玮旎；江苏珍；李媛 刊期： 2017年第22期
耳石症又称为良性阵发性位置性眩晕,在正常情况下耳石是附着于耳石膜上的,当一些致病因素导致耳石脱离,就会在内耳内的液体里游动.当随着人体头位变化时就会导致机体眩晕.耳石症原因很多:①首先是膜迷路发生老化或退行性变时;②内耳供血不足,因动脉硬化、高血压、糖尿病等因素所导致;③头部外伤或中耳手术;④中耳炎、病毒性迷路炎会导致;⑤骨质疏松症.据报道,耳石症病人一旦发病严重影响病人的生活质量,临床发现手法耳石复位效果较好.临床研究,通过手法复位病人眩晕可能会缓解.本研究通过复位法对病人日常生活的影响,探讨相应的护理方法.临床研究,通过手法复位病人眩晕可能会缓解.本研究探讨良性阵发性位置性眩晕对病人生活质量的影响及护理措施.
作者：孙志萍 刊期： 2017年第22期
综述手术室护士工作压力及应对措施的研究进展.指出手术室护士的工作压力源来自工作、专业、病人、家庭等方面,医院管理层应高度重视,通过做好心理疏导、提高福利待遇、改善工作环境、合理分配工作与人文关怀等措施缓解手术室护士工作压力.
作者：宋睿；张宝丽 刊期： 2017年第22期
[目的]探讨初产妇产后的母亲角色适应与产后抑郁、社会支持的相关性.[方法]选择2015年12月-2016年12月分娩的176例初产妇为研究对象,采用一般资料调查表、母亲角色适应问卷、爱丁堡产后抑郁量表、社会支持量表对初产妇进行调查,采用Pearson分析母亲角色适应与抑郁、社会支持的相关性.[结果]初产妇产后的母亲角色适应总分为48.13分±5.92分;抑郁得分为9.30分±5.13分.社会支持为44.06分±11.36分.母亲角色适应得分与抑郁得分呈负相关(P<0.05),与社会支持呈正相关(P<0.05).[结论]产后抑郁、社会支持可影响初产妇的母亲角色适应,应采取适当的干预减轻产后抑郁情绪,提高社会支持,从而促进产后母亲角色适应.
作者：陈淳；陈洁冰 刊期： 2017年第22期
[目的]探讨重症监护病房(ICU)意识清醒重症病人心理状况,分析影响ICU病人心理状况的相关因素,探讨认知心理干预对病人心理状况的影响.[方法]选择2016年1月-2016年12月ICU收治的80例意识清醒的重症病人,分别应用Zung焦虑量表(SAS)、Zung抑郁量表(SDS)对病人心理状况进行调查,分析影响ICU病人心理状况的相关因素,并对病人进行认知心理干预.[结果]ICU重症病人SAS评分为55.82分±5.17分,SDS评分为58.22分±4.38分.影响ICU意识清醒重症病人SAS评分的因素为病人年龄、文化水平、经济状况、病情、医疗报销方式,影响SDS评分的因素为年龄、文化水平及家庭支持.经认知心理干预后ICU病人SAS评分、SDS评分下降(P<0.05).[结论]ICU意识清醒重症病人普遍存在焦虑、抑郁情绪,认知心理干预能有效减轻病人焦虑、抑郁情绪,尤其对于老年、学历水平低、经济状况差及获得家属支持度较低的病人,应加强其心理认知干预,以减轻病人焦虑、抑郁情绪.
作者：方帆 刊期： 2017年第22期
[目的]了解实习护士血源性职业暴露的危险因素,制定预防措施.[方法]对429名护生进行职业暴露监测,并对其中发生职业暴露的43人次护生进行分析及干预.[结果]暴露源以乙型肝炎、梅毒为主,针刺伤(86.05%)是主要的暴露方式,损伤部位以手部多(97.67%).高危环节是拔针及拔针后处置不当、处理污物,分别占39.53%和30.22%.[结论]护生血源性职业暴露的主要高危因素为针刺伤,应加强职业防护教育及落实防护措施.
作者：易清萍；汤娟 刊期： 2017年第22期
综述降低低分子肝素皮下注射出血率各类方法的研究现状、进展以及降低出血率的临床干预、护理措施,提出设计注射辅助器械以及引进无针技术的必要.
作者：罗冰；龚晓霞 刊期： 2017年第22期
[目的]探讨自我管理健康教育对脑卒中病人自我效能水平的影响.[方法]将56例脑卒中住院病人分为干预组29例和对照组27例,两组病人均进行常规护理,干预组在此基础上进行自我管理健康教育.两组病人均于干预前(T1)、干预后(T2)和干预结束后6个月(T3)采用中文版脑卒中康复自我效能量表(SSEQ)评价病人自我效能水平.[结果]两组病人干预前(T1)SSEQ得分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后重复测量方差分析结果显示干预组病人的自我效能水平存在交互效应,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.01).[结论]自我管理健康教育能有效促进脑卒中病人自我效能水平.
作者：王晓群；冯芳 刊期： 2017年第22期
[目的]探讨中西医结合护理对胆道结石病人术后并发症及病人满意度的影响.[方法]将150例胆道结石行腹腔镜取石术病人随机分为观察组与对照组,每组75例,对照组采用术后西医常规护理.观察组病人在常规西医护理基础上采用中西医结合护理.比较两组病人满意度、术后并发症发生情况.[结果]观察组病人满意度高于对照组,术后并发症发生率低于对照组(P<0.05).[结论]中西医联合护理可有效降低胆道结石病人术后并发症的发生、提高病人满意度,效果优于西医常规护理.
作者：施艳；赵洁 刊期： 2017年第22期
随着Muensterer等[1]率先报道了经脐单切口腹腔镜巨结肠拖出术,具有较长的学习曲线和丰富的腔镜操作经验的手术医生选择此种手术方式,与传统多孔腔镜操作[2]相比,手术美容和微创的效果更明显.手术操作难度系数增加,手术的成功依赖于全体手术人员的共同努力,现将护理配合报告如下.
作者：简小贞 刊期： 2017年第22期
[目的]了解青年女性肺结核病人心理健康状况并分析其影响因素,为临床心理护理提供科学依据.[方法]采用一般资料调查表,结合症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSRS)、家庭功能评估量表(APGAR)对112例青年女性肺结核病人进行问卷调查.[结果]青年女性肺结核病人SCL-90总分及各因子分均高于2006年全国常模(P<0.05).多元逐步线性回归分析结果显示,居住地、社会支持以及家庭功能是青年女性肺结核病人心理健康主要影响因素(P<0.05).[结论]青年女性肺结核病人心理健康状况较差,临床护士应当及时制定有针对性的心理干预措施.
作者：席秀娟；窦侠玲；赵娜 刊期： 2017年第22期
[目的]探讨临床路径在鼻中隔偏曲矫正术病人围术期护理中的应用效果.[方法]选取2016年3月-2016年9月行经鼻内镜下鼻中隔偏曲矫正术的90例病人作为研究对象,按入院先后顺序将2016年3月-2016年5月入院的45例病人设为对照组,将2016年6月-2016年9月入院的45例病人设为观察组,对照组采用常规护理,观察组采用临床路径护理模式.比较两组病人及家属的满意度、住院费用及住院时间.[结果]观察组病人满意度优于对照组(P<0.05);观察组病人住院费用低于对照组,住院时间短于对照组(P<0.05).[结论]鼻中隔偏曲矫正术病人实施临床路径后可明显缩短住院时间、降低医疗费用、提高病人的满意度.
作者：胡丽丽；王倩；彭峰；梁娟梅 刊期： 2017年第22期
阐述双因素理论与实习护生学习管理,分析影响实习护生学习管理的因素,探讨双因素理论在实习护生学习管理中的应用.指出医院应积极探索创新实习护生学习管理的方法,通过优化带教师资团队,建设和谐的科室文化,构建帮扶体系等保健因素,努力消除实习护生的不满意情绪;强化激励因素,激发实习护生自我实现的发展动力,提高满意情绪体验,优化实习护生学习管理.
作者：邱星；刘可 刊期： 2017年第22期
[目的]探讨思维导图教学法在护生对肝癌病人术后并发症观察护理中的应用效果.[方法]选择2015年7月-2016年5月在我科实习的60名护生为研究对象,分为10组进行轮转,对每轮转组编号,单号为对照组,双号为观察组,对照组采用常规教学方法,观察组采用思维导图教学方法,实习结束后采用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)对两组护生评判性思维能力进行测评,并对两组护生理论及操作进行考核.[结果]观察组护生在寻求真相、系统化、评判思维的自信心及求知欲4个维度得分高于对照组,差异有统计学意义;观察组护生理论、操作考核、病例讨论分析成绩高于对照组,差异有统计学意义.[结论]采用思维导图教学法对护生进行临床带教可激发学生的学习兴趣,提高护生的评判性思维能力,提升护生的综合素质.
作者：徐春艳；钱红；陈玲 刊期： 2017年第22期
阐述照顾负担的概念及测量工具,综述患儿主要照顾者的照顾负担现状及相关影响因素.目前对慢性病患儿照顾者的照顾负担的研究大多局限于横断面的调查,缺乏对照顾者长期的纵向随访和追踪调查,无法掌握照顾者照顾负担的动态变化.今后应采用质性和量性相结合的方法,并深入探讨照顾负担与照顾者照顾能力、积极感受等概念之间的相关性以及照顾负担对家庭功能的影响等.
作者：刘秀静；纪鑫；高俊芳；朱美玉；邢月军 刊期： 2017年第22期
[目的]探讨爱立敷薄型泡沫敷料用于治疗静脉药物外渗的疗效.[方法]采用回顾性队列研究的方法,收集2013年5月-2016年12月采用外周静脉输液并出现药物外渗的病人的临床资料,其中30例常规处理并早期使用爱立敷薄型泡沫敷料外贴的病人为观察组,30例仅进行常规处理者为对照组,两组病人的处理均按照相关规范执行.治疗14 d观察并评估治疗效果,采用SPSS 22统计软件进行分析.[结果]观察组病人显效21例,有效9例,对照组病人显效13例,有效16例,无效1例,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]早期应用爱立敷薄型泡沫敷料可治疗药物外渗,效果优于药物外渗常规处理.
作者：章洁苓；黄芬 刊期： 2017年第22期
[目的]观察手术室护理用于脊柱骨折手术病人中的效果.[方法]将100例接受手术治疗的脊柱骨折病人随机分为观察组和对照组各50例,对照组病人实施常规护理,观察组病人实施手术室护理.采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价病人焦虑、抑郁状态,采用疼痛视觉模拟评分法(VAS)评价病人疼痛情况,比较两组病人护理前后SAS评分、SDS评分、术前以及术后1 d疼痛评分、术后并发症发生情况、病人对护理的满意度.[结果]观察组病人护理后SAS评分、SDS评分均低于对照组(P<0.05);观察组病人术后疼痛评分(2.35分±0.58分)低于对照组(5.62分±1.43分);观察组病人并发症发生率为6.00%,低于对照组的22%;观察组护理满意度为92%,高于对照组的70%(P<0.05).[结论]手术室护理用于脊柱骨折手术病人中能够减少术后并发症,缓解疼痛,提升病人满意度.
作者：李素香；朱彩珍；朱丽娥；李淦开 刊期： 2017年第22期
全科护理杂志
主管:山西省卫生厅
主办：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
