---《全科护理》杂志编辑部
作者：《全科护理》编辑部 刊期： 2015年第12期
医院是救治伤病病人的场所，也是存在各种危害因素的地方，广大医务人员夜以继日地工作在这种特殊的环境中，履行着救死扶伤的职责。同时，不可避免地存在于各种职业危害之中。职业健康问题已在许多国家受到高度重视，并从法律的层面对保障医务人员的职业安全明确了责任和义务。我国政府也在2001年颁布了《中华人民共和国职业病防治法》，目的是预防、控制和消除职业病危害，保护劳动者健康及相关权益[1]。护士是医务人员中的重要群体，临床护士每天面临各种职业暴露，危险的是被锐器伤害，其对护士的身心健康造成严重的威胁，也影响护理质量的提高。如何做好职业防护，减少护士锐器伤，是护理人员共同关注的问题。
作者：刘丽英；陈娥；吴李花 刊期： 2015年第12期
颜面血管瘤-青光眼综合征，是一种先天性青光眼合并先天异常，以颜面部皮肤血管痣表现、青光眼症状、脑膜血管瘤引起癫痫症状等为主要临床表现[1]。我科于2014年7月收治1例以癫痫为主要表现的颜面血管瘤综合症的患儿，经精心治疗及护理，病情好转出院。现报告如下。
作者：包小燕 刊期： 2015年第12期
[目的]探讨老年急性心肌梗死(AMI)后的社会适应状况，为促进照护质量和健康结局奠定基础。[方法]采用质性与量性结合法，对18例符合标准的老年 AMI 病人于患病入院1周及出院1个月时各访谈1次，并以世界卫生组织残障评定量表Ⅱ评价其健康相关功能障碍或困难程度，对访谈笔录和障碍程度分别进行内容分析和统计分析。[结果]老年 AMI 急性期社会适应主要表现为社交适应、心理适应、学习适应、生活方式调整及遵医行为，出院后1个月与住院7 d 时相比，在生活活动、社区参与、四处走动及自我照顾方面的困难有差异(P <0.05)。[结论]老年 AMI 急性期面临复杂的社会生活适应挑战，亟需获得有针对性的支持以尽快适应疾患状态。
作者：刘英慧；杨珊；马会娟；臧渝梨 刊期： 2015年第12期
[目的]探索采用不同脐带护理方法对新生儿脐带脱落的影响。[方法]将200例新生儿随机分为观察组和对照组各100例，观察组新生儿出生后采用气门芯持续结扎脐带并联合使用愈脐胎毒清。对照组采用气门芯结扎脐带48 h 后去除并联合使用愈脐胎毒清。对比分析两组新生儿脐带脱落时间、脐部分泌物、脐部红肿等情况。[结果]观察组新生儿脐带脱落时间明显短于对照组，差异有统计学意义(P <0.01)，脐部分泌物、脐部红肿等发生率两组差异无统计学意义(P >0.05)。[结论]采用气门芯持续结扎脐带联合使用愈脐胎毒清的脐部护理法可明显缩短新生儿脐带脱落时间，且不引起脐部分泌物增多及脐部红肿的发生，减轻了护士工作量。
作者：杨晓燕；徐英 刊期： 2015年第12期
成批烧伤伤员大多为突发性事故所致，发生突发公共事件时，伤病员数量在短时间内急剧增加，经常造成群体伤亡[1]。这种成批烧伤具有病人多、病情重、救治难度大、治疗护理任务重等特点，如何组织对大批量大面积烧伤病人进行准确、及时的抢救治疗及恰当的护理，成为当前成批烧伤救护中亟待解决的难题[2]。本院烧伤整形外科2014年1月—2014年9月共救治两批烧伤病人，在救治过程中通过探索与实践，积累了一定的组织和管理经验，现报告如下。
作者：徐秀群；张华；张云；季瑶瑶；周建期 刊期： 2015年第12期
作者： 刊期： 2015年第12期
作者：---《全科护理》杂志编辑部 刊期： 2015年第12期
护理人文教育匮乏已成为亟待解决的问题之一，这给民办高校带来了很多挑战。结合民办高校护理专业人文教育的现状，对护理专业人文教育的教学方法进行具体的分析和探讨。
作者：郭秀珍；陈瑞鹏；王学屏 刊期： 2015年第12期
[目的]探讨协同护理模式在创伤性截瘫病人康复中的应用效果。[方法]将本院收治的80例截瘫病人随机分为观察组和对照组，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上采用协同护理模式进行康复护理，出院随访3个月。[结果]观察组的病人住院时间及住院费用均比对照组少，且并发症发生率也明显低于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]协同护理模式可以减少创伤性截瘫病人住院时间，降低住院费用，减少并发症的发生，提高病人的生存质量。
作者：陈映琼；陈惜遂；彭贤娟；彭春华 刊期： 2015年第12期
总结25例非胃镜引导下留置鼻空肠营养管病人的护理体会。操作前充分评估及用物准备，操作中密切配合医生，操作后妥善固定及精心维护，同时操作全程做好心理护理，一旦操作失败及时采取相应的护理措施。
作者：潘英；高春华；方晓虹 刊期： 2015年第12期
就如何提高护生的基本操作能力进行了多种教学方法的尝试，终认为采取多样化的技能考核是佳的教学方法。这种方法大的特点就是不断的考核，不断地激励学生，这种教学方法不仅对护生的实际操作能力有较明显的提高，而且还提高了护生的综合素质。使护生在毕业前就熟练掌握了各项基本操作，毕业后走向工作岗位，只需经过较短时间了解医院环境，熟悉科室情况后，就能逐渐地独立工作，缩短了理论到临床的过渡时间。
作者：姚英；李小英；赵淑艳 刊期： 2015年第12期
[目的]探讨儿科护理“评估识别干预”(evaluation identification intervention,EII)模拟教学模式的构建与实施效果。[方法]以评估识别干预的模式设计教学方案,将评判性思维某些特质的培养融入其中,评价该教学方法对学生评判性思维能力的提升作用。[结果]课程结束后采用 EII 模拟教学的学生评判性思维能力在寻找真相、分析能力、系统化能力得分高于课程开始前和对照组。[结论]EII 模拟教学有助于评判性思维某些特质的培养。
作者：马腹婵；骆海燕；吴珊珊；李美珍 刊期： 2015年第12期
[目的]探讨品管圈活动对降低耳鼻咽喉疾病病人入院宣教缺失率的作用。[方法]按入院时间将病人分为对照组(120例)和观察组(120例),对照组按常规对病人宣教入院应知晓的相关内容,观察组采用品管圈活动模式开展病人的入院健康教育,即设定品管圈活动小组,进行现状调查,分析病人入院相关内容知晓不全的原因,探索并实施病人入院宣教的临床护理路径。[结果]实施品管圈活动后,病人入院宣教缺失率为8.3%,低于实施前(21.7%,P <0.05),病人入院宣教满意率为98%,高于实施前(92%,P <0.05)。[结论]开展品管圈活动可降低病人入院宣教的缺失率,提高病人满意度。
作者：黄芳；何静；徐喆 刊期： 2015年第12期
脊柱结核是较常见的一种肺外结核,绝大多数系结核分枝杆菌通过血行播散导致[1,2],危害性极大,如果不能得到及时诊治,可能导致严重后果。大多数脊柱结核终需要通过手术清除病灶,同时行椎骨内固定术[3]。但手术前后护理工作对手术成功及术后恢复非常重要,现将本院2010年1月—2013年12月收治的65例脊柱结核病人的手术前后护理过程总结如下。
作者：汪湘云；陈俊林 刊期： 2015年第12期
[目的]：为了保障口腔科门诊医疗质量和医疗安全，进行有效地预防和控制医源性感染。[方法]建立和健全各项规章制度，规范落实科室的医院感染管理预防措施。[结果]规范落实口腔科门诊医院感染管理控制工作，大限度地预防口腔科门诊医源性感染的发生。[结论]口腔科门诊医院感染的控制与规范管理，明显提升了口腔科医务人员的职业防护意识及执行操作规程的自觉性，病人对口腔科工作非常满意。
作者：吴明慧；刘玉兰 刊期： 2015年第12期
[目的]制定手术室应对手术意外的标准流程，提高手术室低年资护士应对手术意外的处理能力，提高手术抢救效率和成功率，确保手术病人安全。[方法]比较分析2013年手术室低年资护士规范培训前后，应对手术意外的实际参与情况，包括抢救过程中辅助护士进出手术室添加物品的次数、发生意外起至主要抢救仪器设备到位时间、护士到位时间；通过手术意外情景模拟考核，比较培训前后手术室低年资护士、培训后手术室低年资和高年资护士在应对手术意外时的反应和应变能力、病情评估、组织抢救、护理配合、麻醉配合、手术抢救设备和仪器操作等方面的变化。[结果]培训后手术室低年资护士应对手术意外的反应和应对能力较培训前显著提高。[结论]制定手术意外应对的标准化流程，通过一系列培训，可以提高手术室低年资护士应对手术意外的能力，提高手术室护士整体素质。
作者：孙惠华；杨兰；王维 刊期： 2015年第12期
[目的]讨论关节镜治疗儿童髁间棘撕脱骨折的临床护理方法。[方法]对21例在膝关节镜下治疗髁间棘撕脱骨折的患儿进行护理及心理干预，观察及指导患儿进行正确的术后康复锻炼，使病人早日恢复膝关节功能。[结果]21例患儿术后都恢复了正常的膝关节活动度、肌力及行走步态，疗效满意。[结论]通过运用科学、合理的护理干预。在术前克服了患儿的恐惧心理，增加了患儿的依从性，术后指导病人进行积极的功能锻炼，可促进患儿膝关节的功能恢复，使关节镜治疗取得满意的效果。
作者：吴红梅 刊期： 2015年第12期
在我国，植物人持续状态平均每月住院费用为5000元~10000元，无疑给社会、单位、家庭带来极大的负担。由于我国的国情及社会伦理学尚无停止治疗及安乐死的法律、法规，多数病人仍在低质量地活着，等其自然死亡[1]，这些病人主要依靠院后护理来减少并发症，延长病人生命。院后合理的护理能为病人提供一种经济方便的服务，本研究对2013年4月—2014年9月1例植物人的院后护理总结如下。
作者：张丹；王芳；姜颖；肖红 刊期： 2015年第12期
总结246例先天性无神经节细胞症患儿行经肛门直肠结肠切除斜行吻合术的护理经验。通过术前予心理护理、肠道准备2周~3周，改善患儿营养状况，治疗肠道炎症，完善术前检查；术后加强生命体征观察、出入液量监测、管道安全及护理、肠外营养支持，密切观察腹部体征及肠功能恢复情况，观察有无肠吻合口瘘、出血、盆腔感染等术后早期并发症发生，做好住院健康教育及出院指导。本组患儿住院期间出现吻合口瘘1例，出血1例，盆腔感染1例，出院后1年内发生小肠结肠炎5例，经精心治疗及护理，均痊愈。
作者：莫春容；陈希容；胡丽君；刘丽；徐丽霞；田莎莎；应本娟 刊期： 2015年第12期
全科护理杂志
主管:山西省卫生厅
主办：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
