1例金黄色葡萄球菌烫伤样皮肤综合征患儿的护理

经桡动脉行冠状动脉介入治疗致桡动脉痉挛的护理

2011年9月-2012年9月完成的349例经桡动脉途径行冠状动脉介入治疗的病人中有71例发生桡动脉痉挛，通过术前对病人的评估与准备，术中病情观察与紧密配合，术后监测生命体征及对病人的康复指导，有效减少了桡动脉痉挛的发生，确保了手术顺利开展。

作者：祁末红 刊期： 2014年第14期

“微笑行动”唇腭裂手术临时病区的护理管理

[目的]探讨医院成立临时病区短时间内接待大批低龄患儿住院手术时病区的护理管理，总结短时间内与外院医疗专家合作的经验。[方法]组建临时病区，抽调专业人员，与中国微笑行动组织合作，为98例唇腭裂患儿免费实施手术，负责患儿围术期专业化护理及临时病区的各项管理工作。[结果]98例患儿均顺利完成手术康复出院，无手术意外、护理差错、死亡病例，受到社会各界、医疗专家的好评和医院领导的认可。[结论]加强病区护理工作的管理，积极与专家合作，可确保短时间内医疗慈善行动中成批患儿住院手术的成功。

作者：李芹；杨晓燕；田萍 刊期： 2014年第14期

新生儿重症监护病房中PICC非计划性拔管的原因分析与防范策略

[目的]探讨新生儿重症监护病房(NICU)中经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)非计划性拔管的原因及防范对策。[方法]回顾性分析 NICU中19例PICC置管患儿非计划性拔管的原因，并提出防范策略。[结果]导致 NICU 中非计划性拔管原因依次为导管堵塞、滑出、穿刺侧腋下或胸壁肿胀、怀疑感染、导管破裂、操作不当。[结论]导管堵塞和导管异位是导致 NICU 中导管非计划性拔管的主要原因。正确的维护方法及成熟的PICC置管技术是 NICU中防范非计划性拔管的重要措施。

作者：张云兰；包满珍 刊期： 2014年第14期

提高护生在临床实践中自我效能感的方法

从临床实习角度分析了护生自我效能感的影响因素，提出帮助护生提高自我效能感的方法。

作者：王冰 刊期： 2014年第14期

以教学检查为契机提高护理临床实习质量

为进一步加强对毕业实习的监控和管理，遵义医学院每年都要组织专家组对实习医院进行教学检查，压力和动力促使我院护理部将如何提高护理临床实习质量作为一项首要任务来抓，并针对临床实习过程中存在的问题采取了一系列有效的措施，包括规范护理教学管理制度、重视职业素质和护理核心能力培养、加强护生管理、严格出科考核程序及建立并完善多维教学管理评价体系等，获得了良好的教学效果，并顺利通过了教学检查。

作者：曾芬莲；吴芳；覃小龙；陈凌云；幸姝丹；张咏梅 刊期： 2014年第14期

10例视网膜母细胞瘤行眼球摘除术患儿的护理

总结了10例视网膜母细胞瘤行眼球摘除术患儿的护理要点。主要是协助患儿完成术前检查,密切观察病情变化,正确使用眼药,防止交叉感染,做好义眼护理,重视心理护理,指导家长正确使用义眼片及定期门诊随访等,10例患儿均安全度过围术期,眼科门诊随访中9例植入义眼座患儿义眼座活动良好。

作者：吴丽萍 刊期： 2014年第14期

电子文献著录格式

作者： 刊期： 2014年第14期

一种改进的鼻饲管置入方法

对36例常规方法插管困难的病人改用导丝引导胃管置入法，均一次性插管成功，成功率达100%，病人无不适与痛苦。

作者：刘晓俊 刊期： 2014年第14期

1例妊娠中期行子宫肌瘤切除术病人的护理

子宫肌瘤是女性生殖器官中常见的良性肿瘤，妊娠期子宫肌瘤由于血管丰富，手术剥除极易出血，处理不当会影响母儿健康甚至危及生命。妊娠期行子宫肌瘤剥除术后，发生流产的可能性极高，因此需要精心护理。现将1例妊娠中期行子宫肌瘤切除术病人的护理总结如下。

作者：杨晓红 刊期： 2014年第14期

无抽搐电痉挛治疗的护理

电痉挛疗法(electric convulsive treatment,ECT)[1]是使用短暂适量的电流刺激大脑,降低痉挛值,引起病人意识丧失、皮层广泛性脑电发放和全身性抽搐,以达到控制精神症状的一种有效的治疗方法。目前使用的无抽搐电痉挛治疗(modified e-lectric consulsive treatment,MECT)又称改良电抽搐治疗,是在电抽搐治疗前加用静脉麻醉药和肌松剂,对骨骼肌的神经肌肉接头进行选择性阻断,电痉挛过程中的痉挛明显减轻或消失,使病人对抽搐和治疗的恐惧感明显减轻。MECT 具有起效快、疗效好的特点,得到越来越广泛的应用,而 MECT 治疗的护理工作已也越来越受到重视,现将护理要点总结如下。

作者：朱园；张燕红；王兆芹；吕园；曹香；徐进宇；徐敏；钱瑞莲 刊期： 2014年第14期

急诊科带教护理风险因素分析与防范

探讨急诊科带教存在的护理风险因素与防范措施，从实习生、带教老师方面分析护理风险，通过提高其法律意识、专业知识水平、职业暴露防护能力、人际沟通能力等保障病人安全，降低护理风险的发生率，从而保证护理服务质量。

作者：王琴；熊秀萍；沈翔 刊期： 2014年第14期

基于工作过程的工学交替探讨《外科护理技术》课程构建与实施

从课程目标、课程模式、课程内容及结构、课程教学方法多样化及课程评价全面化等方面探讨《外科护理技术》课程构建与实施，阐述《外科护理技术》课程应以外科护理工作过程为导向，以模拟医院和医院真实的工作情景为依托，以外科护理职业工作任务为课程目标，采取“工学交替，阶梯上升，循环递进”的教学模式以及多种教学方法和手段及全面化的课程评价体系，旨在提升学生的程序化护理工作能力、综合职业素质和自主学习能力，培养适合社会发展需求的护理人才。

作者：刘萍 刊期： 2014年第14期

腹腔镜手术治疗45例异位妊娠的护理

[目的]探讨腹腔镜治疗异位妊娠的围术期护理经验。[方法]回顾分析45例异位妊娠病人行腹腔镜手术围术期的护理经过。[结果]45例病人全部治愈出院，无并发症发生。[结论]应用腹腔镜手术治疗异位妊娠安全有效、术后恢复快、粘连少，科学合理的围术期护理有利于手术成功。

作者：李文恒 刊期： 2014年第14期

法令条例著录格式

作者： 刊期： 2014年第14期

反思小组讨论会在临床护理带教中的应用

[目的]探讨定期组织反思小组讨论会在临床护理带教中的应用效果。[方法]将340名实习护生随机分为对照组、观察组各170名，对照组采用传统的功能制带教，观察组采用定期组织反思小组讨论会带教的方法，比较两组护生的理论考试成绩、技能操作成绩及综合能力。[结果]观察组护生理论考试成绩、技能操作成绩及综合能力均高于对照组，经比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]反思小组讨论会应用于临床护理带教中可提高护生的整体水平及护理带教质量。

作者：周清萍；章玉玲 刊期： 2014年第14期

腹腔镜直肠癌根治手术体位的摆放方法及并发症预防

根据手术医生操作的要求，选择现有的体位器材，给予病人调整摆放体位(头低左倾截石位)，调整后的手术体位手术部位暴露充分，手术医生操作方便，无并发症发生，取得很好的效果。

作者：李明芬；杨之丽；安敏捷；王显容；赵紫雄 刊期： 2014年第14期

军队医院成批车祸伤员的急诊救治方法与体会

[目的]探讨成批车祸伤员的救治方法。[方法]成立领导小组，立即启动应急预案，熟练实施急救流程，迅速分诊、分流伤员，集中救治。[结果]共收治危重伤员19例，顺利完成分诊、运送、收治任务，无差错事故发生。[结论]医护人员具备应急能力、制订有效的应急预案、保证应急药品和器材的供给、科学统筹人力资源是确保成批车祸伤员救治成功的关键。

作者：方清秀 刊期： 2014年第14期

优质护理在临床护理教学中的应用

通过选择优质的带教老师、让护生参与管床、教授查房及“床边工作制”、规范基础护理操作及专科操作、规范用语、重视健康教育、主持护理教学查房等方法，以提高病人、医生对护生的满意度，增强护生的自信心。

作者：詹慧旦；郑锦萍 刊期： 2014年第14期

29例非典型急性心肌梗死病人的急救护理

[目的]总结非典型急性心肌梗死急救护理的方法及经验,以提高急性心肌梗死病人抢救成功率。[方法]收集29例非典型急性心肌梗死病人,针对临床护理效果进行分析和总结。[结果]对所有病人采取严密监护、溶栓疗法等急救护理治疗后,19例病人治愈,8例好转,2例死亡；除死亡的 2例病人外,2例病人不满意。[结论]及时、准确、高效、严谨的护理措施可提高非典型急性心肌梗死病人抢救成功率、降低病死率、提高病人的满意度。

作者：赵娟；吴丽；高英；史超 刊期： 2014年第14期

心理资本在我国护士群体中的应用

护士作为卫生保健事业中重要的专业人群，其心理健康与工作热情直接影响到社会人群的整体健康水平。心理资本是积极心理学中的重要概念，主要阐述了一种个体所拥有的积极热情的心理资源。如何对护士的工作热情与个人潜能从积极心理学的角度去探索并挖掘，是现代人力资源管理研究的重要课题。心理资本有望成为一种实用而有效的新型工具。

作者：赵美花；商临萍 刊期： 2014年第14期