张智霞
在临床护理中发现,遇到病人突发痰液堵塞时,对于临床经验不是很丰富的护士,往往会出现手忙脚乱现象,准备吸痰物品有时存在不能一次性到位,从而延误抢救时间.针对此现象,我们通过自制紧急吸痰箱,很好地解决了此问题.现介绍如下.
作者：章亚青 刊期： 2012年第19期
[目的]了解老年心血管疾病住院病人对陪护的需求现状.[方法]对200例老年心血管住院病人进行住院病人陪护需求的问卷调查.[结果]大多数老年心血管疾病住院病人对限制陪伴感到不满意,对陪护的情感需求较高,大多数老年病人需要家属(子女或配偶)陪护,陪伴方式以定时为主.[结论]家属陪护是老年心血管疾病病人的迫切需要,医院陪护应向老年病人倾斜.
作者：姜素琴 刊期： 2012年第19期
[目的]探讨经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)在恶性肿瘤化疗中的应用,总结其护理措施.[方法]在50例恶性肿瘤病人化疗中应用PICC,同时加强护理.[结果]本组病人PICC置管成功率100%;出现穿刺部位渗血3例,自动脱管1例,静脉炎4例;均顺利完成化疗任务,未发生严重并发症.[结论]在恶性肿瘤病人化疗中应用PICC,具有方便、安全有效、创伤小、置管时间长、并发症少的优点,而高质量的护理可以提高病人的生活质量.
作者：包永华 刊期： 2012年第19期
[目的]总结大学生水痘病人的临床观察及护理.[方法]回顾性分析193例大学生水痘病人的临床资料.[结果]193例病人均康复出院,住院9 d～21 d.[结论]成人水痘前驱症状较重,类似上呼吸道感染,易误诊和漏诊,应加强大学生水痘病人的临床观察及护理,防止水痘在一定范围内流行.
作者：付丽英；邢玉娥 刊期： 2012年第19期
[目的]探讨一次性婴儿吸痰器在危重病人痰培养标本采集中的应用.[方法]将156例存在肺部感染需行痰细菌培养检查不能自行咳痰的危重病人随机分为对照组与观察组,每组78例,对照组采用一次性普通吸痰管吸痰采集痰培养标本,观察组病人采用一次性婴儿吸痰器吸痰采集痰培养标本.比较两组病人标本合格情况、致病菌检出情况.[结果]观察组病人标本合格率、致病菌检出率均高于对照组(P＜0.05).[结论]危重病人痰培养标本采集中采用一次性婴儿吸痰器,可提高痰标本合格率及致病菌检出率,效果优于一次性普通吸痰管.
作者：文春华；张美华；肖宏利；康桂军；李树青；胡良红 刊期： 2012年第19期
下肢静脉曲张是外科常见病、多发病之一,手术是治疗的根本方法[1].传统的手术方法破坏性大、手术所需时间长、术后切口瘢痕明显,影响美观[2].微创治疗具有创伤小、切口美观、并发症少的优点,目前已成为治疗大隐静脉曲张的主要治疗方法[3].2011年3月-2011年12月我科采用Trivex系统对50例下肢静脉曲张病人行大隐静脉高位结扎剥脱加微创旋切术,经积极治疗和精心护理,效果满意.现将围术期护理总结如下.
作者：张元云 刊期： 2012年第19期
[目的]总结慢性阻塞性肺气肿病人的护理与健康教育.[方法] 对78例慢性阻塞性肺气肿病人积极治疗的同时,从心理、呼吸、病情观察、营养、出院指导方面进行护理和健康教育.[结果]1例病人并发心力衰竭,其他病人无并发症出院.[结论] 加强慢性阻塞性肺气肿病人护理与健康教育,有利于预后.
作者：方伟 刊期： 2012年第19期
[目的]观察强迫障碍病人的认知行为干预效果.[方法]将60例强迫障碍病人随机分为观察组和对照组,每组30例,两组均给予常规药物治疗和常规精神科护理,观察组在此基础上进行认知行为干预.干预8周后,运用症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评定干预效果.[结果]观察组病人干预后SCL-90、SAS、SDS评分均低于对照组(P＜0.05).[结论]认知行为干预可减轻强迫障碍病人强迫症状,促进疾病的康复.
作者：许瑞芹；李旭；胡庆秀 刊期： 2012年第19期
介绍日本山梨大学附属病院临终照护模式,包括临终照护目的、内容、特色等,以期对今后进一步探索我国临终病人照护模式提供借鉴.
作者：杨淑艳；杨俊 刊期： 2012年第19期
分析病人入院护理评估单存在的问题,如护理评估单内容设计存在缺陷、主要护理措施栏目书写不确切、医护人员填写的内容不相符、存在医疗纠纷隐患等,提出相应的建议,包括加强对护理人员书写护理文书的培训、护理评估单表格内容应统一规范、建议不归档保存.
作者：周荷英；龙福德 刊期： 2012年第19期
[目的]探讨循证护理在预防骨质疏松性髋部骨折病人术后谵妄中的应用.[方法]通过对48例骨质疏松性髋部骨折病人术后发生谵妄的情况进行分析,将诱发谵妄的原因列为研究题目,针对问题查阅相关资料和文献,进行分析、归纳,结合临床经验,有针对性的制订护理措施并实施.[结果]降低了骨质疏松性髋部骨折病人术后谵妄的发生率,提高了谵妄的预后.[结论]在预防骨质疏松性髋部骨折病人术后谵妄中应用循证护理,不仅能使护士正确有效的评估谵妄,降低谵妄的危险率,而且能够有效提高护理质量,对提高病人生活质量和治疗效果具有重要意义.
作者：陈雪梅 刊期： 2012年第19期
阐述儿童癫痫发作期安全防护的重要性,综述我国儿童癫痫发作期安全防护研究现状.
作者：王聪聪；王晶晶；刘金厚 刊期： 2012年第19期
炎琥宁为穿心莲提取物,经酯化、脱水成盐精制而成,能抑制早期毛细血管通透性增高与炎性渗出和水肿,能特异性地兴奋垂体-肾上腺皮质功能,促进促肾上腺皮质激素(ATCH)释放,增加垂体前叶中ATCH的生物合成;体外具有灭活腺病毒、流感病毒、呼吸道病毒等多种病毒的作用.炎琥宁毒性小、无刺激性、价格低,是临床常见的抗病毒药.2010年3月我院使用炎琥宁治疗病人中有1例在静脉输注中发生过敏性休克,经医护人员奋力抢救转危为安.现将护理总结如下.
作者：李淑坤 刊期： 2012年第19期
[目的]探讨标准化病人(SP)在新护士综合能力培养中的应用.[方法]将新录用的护士随机分为对照组和观察组,对照组31人,观察组61人,对照组采用常规教学法,观察组在常规教学的基础上采用SP进行培训.比较两组护士培训后理论考试和操作考核成绩.[结果]观察组护士培训后理论考试和操作考核优良率均高于对照组(P＜0.05).[结论] SP 模式有利于新护士综合能力的培养和提高,是临床新护士培训中可以运用的方式.
作者：刘燕；董洁 刊期： 2012年第19期
[目的]观察护理干预对阿尔茨海默病(AD)病人睡眠障碍的影响.[方法]将60例AD病人随机分为观察组和对照组,每组30例,对照组进行常规护理及健康教育,观察组在此基础上给予全面护理干预.采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对病人睡眠质量进行评分,比较两组病人干预前后PSQI评分、睡眠潜伏期与睡眠时间.[结果] 观察组干预后PSQI睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍和日间功能障碍因子和总分低于对照组;观察组干预后睡眠潜伏期缩短、睡眠时间增加(P＜0.05).[结论] 护理干预可改善AD病人的睡眠障碍.
作者：张素平；李彩玲；吴建芳 刊期： 2012年第19期
我院是1所煤矿基层医院,承担着井下一线煤矿工人工伤救护任务.在抢救工伤中保障矿工的生命安全、大限度地减少伤残率是医院的工作重点.这不仅要求有规范的急救流程和合理的管理制度,还要有1个高效的救护团队.由于以往的抢救中护士不能合理分工,职责不够明确,出现操作相互影响而等待和发生冲撞现象,既增加了护士体力消耗,又不利于抢救措施的及时落实.我科在急救配合中采用护士定位分工,取得了较好效果.现报告如下.
作者：赵小香；杨红霞；陈秀青；马芳庆 刊期： 2012年第19期
[目的]总结骨盆骨折合并失血性休克病人的临床观察及急救护理.[方法]对48例骨盆骨折合并失血性休克病人积极抗休克治疗,同时及早处理合并伤,严密观察病情,并做好急救护理.[结果]治愈43例,死亡5例.[结论]加强骨盆骨折合并失血性休克病人的临床观察及急救护理,有利于预后.
作者：赵文雅；林爱仙；关小丽；谭彩凤；罗盛珍 刊期： 2012年第19期
[目的]总结角膜内皮移植术治疗大泡性角膜病变病人的护理.[方法]对25例(25只眼)大泡性角膜病变病人行角膜内皮移植术治疗,同时加强围术期护理.[结果]25例(25眼)病人手术顺利完成,2例发生植片移位,3例术后眼压增高,经处理后,均治愈出院;1例病人术后3个月发生免疫排斥反应,给予处理后症状缓解;24例(24眼)病变控制,术眼刺激症状消失,角膜持续透明;术后视力均有不同程度提高.[结论]加强大泡性角膜病变病人行角膜内皮移植术治疗的护理,是手术成功的保证.
作者：潘兰香；吴迪；康建芳 刊期： 2012年第19期
压疮是由于身体局部组织长期受压,血液循环障碍、局部组织持续缺血、缺氧、营养缺乏,致使皮肤失去正常功能而引起的组织破损和坏死,也称压力性溃疡[1].卫生部等级医院评审质量检查将压疮作为护理质量的标准之一,并作为提供一个符合标准的护理行为依据.为了更有效地防治压疮,我院2010年成立了压疮管理小组,对住院病人压疮的预防与护理实施系统的跟踪、监管,效果满意.现将具体做法介绍如下.
作者：卫旭青 刊期： 2012年第19期
[目的]观察重症监护病房(ICU)呼吸机相关性肺炎病人的护理干预效果.[方法]将60 例ICU呼吸机相关性肺炎病人随机分为观察组和对照组,每组30例,对照组给予常规护理,观察组实施综合护理干预.比较两组病人病死率.[结果]观察组病人死亡2例,对照组死亡8例,观察组病人病死率低于对照组(P＜0.05).[结论]加强ICU呼吸机相关性肺炎病人的护理干预,可有效降低呼吸机相关性肺炎的病死率.
作者：高文静 刊期： 2012年第19期
全科护理杂志
主管:山西省卫生厅
主办：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
