学术投稿

106例新生儿二次断脐体会

魏卫红;张新红;王盘妹

关键词:新生儿, 二次断脐, 护理
摘要:新生儿脐部是病原微生物入侵的特殊门户,极容易发生局部感染,若处理不当,容易引起新生儿脐炎和出血[1].二次断脐有预防新生儿脐炎、脐部出血和缩短脐部脱落时间的作用.
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  • 住院病人满意度情况分析

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  • 妇科腹腔镜手术病人的围术期护理

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    作者:王晓燕;陆慧琴 刊期: 2010年第03期

  • 特需门诊病人就医需求调查分析及对策

    [目的]了解特需门诊病人的就医需求,找出工作中存在问题,提高服务质量及满意度.[方法]采用自行设计的调查问卷,对特需门诊100例就诊者进行调查分析.[结果]特需门诊就诊者选择到特需门诊就医的主要原因是特诊医生看病仔细、医护服务态度好占21%;为了尽快拿到检查结果、节省等待时间占20%;享受特诊的贵宾服务占16%;医院普通门诊专家挂号难占15%及朋友介绍占13%.[结论]特需门诊在保证高水平的医疗技术同时,必须更重视服务质量,改善就医环境,缩短病人就诊时间,让病人享受到贵宾式服务.

    作者:张映芬;杨兆芬;江美霞;方海云 刊期: 2010年第03期

  • 阴式子宫切除术病人的护理体会

    阴式子宫切除术是经阴道操作实施子宫切除的一种手术方法.手术主要适用于子宫脱垂、阴道前后壁膨出、功能性子宫出血、子宫腺肌病、子宫肌瘤、宫颈重度非典型增生等疾病.与传统的开腹手术相比,阴式子宫切除术具有创伤小、痛苦少、恢复快、住院时间短、医疗费用低等优点,所以备受广大妇科疾病病人的欢迎.我院妇产科自2006年开展阴式子宫切除术并阴道前后壁修补术,通过术前积极准备,术中密切配合,术后精心护理,病人均无并发症发生,身体恢复良好.现将护理体会介绍如下.

    作者:赵江萍 刊期: 2010年第03期

  • 标识腕带在呼吸科特殊病人安全管理中的应用

    在临床护理工作中,确认病人身份对于确保各项护理工作准确进行是至关重要的.实际工作中往往由于病人意识不清、重症昏迷、无自主能力、语言表达障碍等诸多因素,使病人身份不能及时、准确得到确认,给临床治疗和护理工作带来不便,我科自2008年1月起对特殊病人实施标识腕带确定身份新举措,效果较好.现介绍如下.

    作者:梁国琴;丁建青 刊期: 2010年第03期

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  • 宫外孕出血性休克病人的抢救及护理

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  • 组长负责制在神经内科护理排班中的应用

    护理工作中的排班应以病人的护理需求为依据,根据工作任务、内容,结合人力及时间等情况进行合理安排,才能使各班工作紧密衔接惯性运转.既保证护理质量及护理安全,又可使护理人员明确职责,做到各尽其责.2009年3月开始,我科根据自身情况,试行组长负责制的排班模式,在危重病人多、新护士多的情况下,重新调整护士岗位、工作职责和流程,以护理组长率领的责任小组形式开展工作[1].在不增加护理人员的情况下,合理安排人力,保证病人得到及时、正确的治疗,充分发挥个人效能,提高了团队工作效率.现介绍如下.

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  • 舒适护理在电子胃镜检查中的应用

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  • 传染病医院手术室护生带教初探

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    作者:曹梦如 刊期: 2010年第03期

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    [目的]探讨如何落实急诊科多层次护士的培训工作.[方法]根据不同层次的护士培训要求,使用Excel工作表,设计技能培训考核工作表,指导区护士长按计划实施.[结果]全科护士的培训及考核及时率从98%提高到100%,未出现延误或遗漏的现象.[结论]安排表有助于及时完成培训工作,提高工作效率,减轻护士长的工作负担.

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  • 糖尿病足的家庭预防及护理

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    作者:石红丽 刊期: 2010年第03期

  • 新时期护生在临床实习中存在的问题及对策

    我校是一所全日制普通高等医学专科学校,每年都有数百名护理系学生到临床一线进行临床实习,但是,从实习单位的反馈情况看,部分学生在从学校走向临床的过程中还存在一些问题,在职业素养、技能操作、人际沟通等方面都存在着一些问题.这在一定程度上限制了学生适应新角色的能力,为了适应市场需求,进一步缩短护理教育与临床护理工作的距离,现将护生在临床实习中存在的问题及对策探讨如下.

    作者:靳莉莉 刊期: 2010年第03期

  • 106例新生儿二次断脐体会

    新生儿脐部是病原微生物入侵的特殊门户,极容易发生局部感染,若处理不当,容易引起新生儿脐炎和出血[1].二次断脐有预防新生儿脐炎、脐部出血和缩短脐部脱落时间的作用.

    作者:魏卫红;张新红;王盘妹 刊期: 2010年第03期

  • 非洲伤寒肠穿孔病人的围术期护理

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    针对妊娠梅毒,积极给予对症治疗、心理支持,加强分娩期护理及新生儿有效的监测和护理,确保母婴平安.

    作者:彭秋凤 刊期: 2010年第03期

  • 临床带教中运用赏识教育的体会

    [目的]总结赏识教育在临床带教中的应用体会.[方法]回顾性总结采用赏识教育带教181例90后护生的经验及做法.[结果]护生出科理论考试、操作考试、护生沟通表达能力及师生关系较前提高.[结论]赏识教育在临床带教中的应用能提高护生工作积极性及学习兴趣,密切师生关系,增加病人满意度.

    作者:雷燕 刊期: 2010年第03期

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