学术投稿

大学生抗生素应用认知及其行为同伴教育效果研究

叶利贞;毛丽娟

关键词:大学生, 抗生素, 不合理应用, 认知, 用药行为, 教育效果, 同伴教育, 发展中国家, 应用知识, 医学知识, 师范大学, 耐药菌株, 经济实用, 教育活动, 教育干预, 参与性, 组织, 浙江, 医生, 态度
摘要:抗生素不合理应用是导致大量耐药菌株产生的主要原因.在大多数发展中国家,抗生素不需要医生处方就可买到[1-3],我国也不例外.由于对医学知识的缺乏,抗生素不合理应用情况较多.为提高大学生对抗生素的认知,改变用药行为,对浙江师范大学部分大学生进行了抗生素应用知识、态度同伴教育干预.同伴教育具有易沟通、方便、灵活、快捷、经济实用、容易接受、容易组织等特点,同伴教育活动新颖活泼、参与性强,已得到国内外许多研究者的认可.
护理研究杂志相关文献
  • 1例慢性胰腺炎急性坏死合并自发性脾破裂病人的护理

    对1例慢性胰腺炎急性坏死合并自发性脾破裂病人的抢救、观察与护理进行了总结,为胰腺炎病人并发症的观察、护理提供参考.

    作者:闫桂環 刊期: 2005年第26期

  • 浅谈护理管理者的角色及行为素质

    护理管理是医院管理系统的重要组成部分,将行为科学理论运用于护理管理实践之中,使之大限度地发挥护理人员的主动性、积极性和创造性,发挥集体的智慧和潜能,以便提高护理质量,为病人提供佳的服务.

    作者:曹雪玲 刊期: 2005年第26期

  • 急性心肌梗死病人延迟就医原因分析

    从急性心肌梗死(AMI)病人就医时间分段、就医时间分布、就医影响因素以及病人寻求救治的原因和动机方面进行了综述.

    作者:刘红梅;罗亮 刊期: 2005年第26期

  • 1例肝肾联合移植术后安全输液的管理

    我院于2004年10月成功施行1例肝肾联合移植术.该病人术后除留置3条深静脉管道外,每日静脉通路多达8条,输入液量多达12 560 mL,如果术后移植肝、肾功能未完全恢复,极易造成水电解质紊乱等多种并发症.因此,术后输液的安全管理是肝肾移植病人顺利康复的关键.现将输液管理方法及体会介绍如下.

    作者:万虹;高丽娟;李星 刊期: 2005年第26期

  • 抗精神病药物利培酮及氯丙嗪不良反应观察

    [目的]了解利培酮及氯丙嗪对精神分裂症病人血压的影响及不良反应.[方法]将符合入组标准的100例精神分裂症病人随机分成研究组和对照组,分别给予利培酮和氯丙嗪治疗,采用omRon电子血压计分别测量病人入院当天及用药后第7天、第14天、第21天直立位和平卧位血压,并用副反应量表(TESS)评定.[结果]研究组发生直立性低血压8例,对照组19例,对收缩压影响较突出.氯丙嗪对心血管和自主神经的影响较利培酮稍重.[结论]利培酮对病人血压影响小,直立性低血压发生率低,副反应轻.提示,临床在用药早期,要做好血压及心电图监护.

    作者:王桂兰 刊期: 2005年第26期

  • 重症急性胰腺炎早期区域灌注配合中药灌肠的护理

    重症急性胰腺炎(severe acute pancreatitis,SAP)是一种并发症多、治疗棘手的外科常见急腹症,尽管对其病程的认识和治疗方法取得较大的进展,但该病的病死率仍高达20%[1-3].迄今尚缺乏十分理想的治疗方法.我院肝胆外科于1996年开展区域动脉灌注(regional arterial infusion,RAI)药物治疗,SAP的动物实验研究,并于1999年开始用于临床治疗SAP病人,2000年开始RAI配合中药灌肠治疗SAP,取得良好效果[4-9].我院自2000年3月开始采用区域灌注氟尿嘧啶、善宁、抗生素及中药灌肠治疗重症急性胰腺炎,取得满意疗效.现将护理报告如下.

    作者:谢少华;沈翠华;赵力红;麻朋艳 刊期: 2005年第26期

  • 糖尿病足溃疡不同时期护理方法

    2002年10月-2004年12月我院共收治糖尿病足溃疡病人24例,共计32处伤口.根据溃疡不同时期选择合适的敷料及换药方法,加快了伤口愈合时间,节约了费用,取得了满意疗效.现总结如下.

    作者:吴嘉维;施耀方 刊期: 2005年第26期

  • 大学生抗生素应用认知及其行为同伴教育效果研究

    抗生素不合理应用是导致大量耐药菌株产生的主要原因.在大多数发展中国家,抗生素不需要医生处方就可买到[1-3],我国也不例外.由于对医学知识的缺乏,抗生素不合理应用情况较多.为提高大学生对抗生素的认知,改变用药行为,对浙江师范大学部分大学生进行了抗生素应用知识、态度同伴教育干预.同伴教育具有易沟通、方便、灵活、快捷、经济实用、容易接受、容易组织等特点,同伴教育活动新颖活泼、参与性强,已得到国内外许多研究者的认可.

    作者:叶利贞;毛丽娟 刊期: 2005年第26期

  • 个体化排尿训练对宫颈癌术后尿潴留的影响

    子宫颈癌广泛根治术后较易并发尿潴留,直接影响手术效果,也给病人造成了一些生理、心理障碍以及经济损失[1,2].我科对宫颈癌需作广泛根治术的病人,根据其生理、心理、个体需要,从术前开始直至拔除尿管前进行个体化排尿训练,收到了较理想的效果.

    作者:庄秋英;范丽君;路玲芳 刊期: 2005年第26期

  • 强化造影失败原因分析及其应对措施

    分析了强化造影失败的原因,根据病人情况选择药物和静脉穿刺部位,并提出了过敏、放疗、化疗病人强化造影时的具体措施.

    作者:李金焕;刘爱玲;赵桂英 刊期: 2005年第26期

  • 生长抑素在术后早期炎性肠梗阻病人中的临床应用

    [目的]探讨生长抑素在术后早期炎性肠梗阻病人中的应用效果.[方法]对17例病人在普通肠外营养基础上给予生长抑素,观察肠外营养组及生长抑素组病人治疗前后症状、体征、胃液引流量、腹部平片、腹部CT变化及实验室检查指标.[结果]生长抑素组肛门排气时间、腹胀症状消失时间较肠外营养组提前,胃肠引流量减少,红细胞比容接近正常,两组病人的影像学检查均得到改善.[结论]应用生长抑素后可明显减轻肠壁水肿,缓解术后肠梗阻症状.

    作者:郭莹;梁欣荣 刊期: 2005年第26期

  • 静脉留置针留置时间与静脉炎相关性研究

    静脉留置针又称套管针,作为头皮针的换代产品,其大优点就是在静脉内留置时间长且不易穿破血管壁,现已广泛应用于临床.套管针常见的不良反应就是静脉炎,其发生率和多种因素有关,其中影响为明显的因素就是留置时间,留置时间越长,静脉炎的发生率越高.套管针留置多长时间为佳,目前尚无统一规定.作者试图通过临床观察,对此进行探讨.

    作者:姜丽;张炜;热依拉 刊期: 2005年第26期

  • 负压封闭引流技术治疗难愈性创面的临床观察

    负压封闭引流技术对加速严重创伤后创面的愈合、减少全身并发症有着积极的作用.2001年5月至今,我科使用负压封闭引流(vacuum sealing drainage,VSD)技术治疗严重创伤取得了良好的效果,现报道如下.

    作者:彭琨;邓波 刊期: 2005年第26期

  • 1例右前臂及右手移植病人的护理

    人手移植是复合组织异体移植,包括皮肤、肌肉、骨骼、神经、血管、韧带、肌腱和软骨移植.我科于2003年10月18日为1例女病人实施了右前臂及右手同种异体移植术.现将护理报告如下.

    作者:刘继兰;杨威;王笑梅;赵宇 刊期: 2005年第26期

  • 新生儿游泳对黄疸影响的研究

    黄疸为新生儿早期常见的症状,健康足月儿均可发生.一般出生后2 d或3 d血清胆红素>85 μmol/L时皮肤出现黄染;>136.8 μmol/L时可有轻度嗜睡或食欲不振,4 d或5 d为高峰,7 d~10 d消退,但正常足月新生儿血清胆红素不超过205.2 μmol/L.>220.5μmol/L称为高胆红素血症[1].由于新生儿血-脑脊液屏障不成熟,通透性较大,胆红素易于透过而易发生胆红素脑病,严重高胆红素血症可导致患儿的死亡或出现运动及智力障碍等后遗症.临床上多采用药物疗法、光照疗法及换血疗法等进行预防和治疗.寻找一种更简便、经济、效果较好的方法预防或治疗新生儿黄疸,一直是许多临床医务工作者努力探索的课题.我院2004年9月-2005年3月对新生儿实施游泳研究,了解能否通过新生儿游泳促进新生儿的排便,缩短胎便排出时间,降低新生儿黄疸指数和新生儿高胆红素血症的发生.现报道如下.

    作者:廖小琴;罗建设;谭小平 刊期: 2005年第26期

  • 生理盐水漱口预防急性白血病化疗后真菌性口腔炎的研究

    [目的]探讨生理盐水漱口对急性白血病化疗后真菌性口腔炎的预防作用.[方法]将120例首诊急性白血病病人随机分成对照组和实验组,对照组采用2.5%碳酸氢钠液漱口,实验组采用生理盐水漱口,急性非淋巴细胞性白血病病人漱口从化疗第1天开始至化疗结束后21 d,急性淋巴细胞性白血病病人从化疗第1天开始,连续漱口28 d,于每天晨、晚及3餐后漱口,比较两种漱口液预防真菌性口腔炎的效果.[结果]实验组霉菌性口腔炎发生率低于对照组(P<0.05).[结论]生理盐水漱口可预防急性白血病化疗后真菌性口腔炎.

    作者:赵凤军;王银萍;赵秀荣;杨丽红;王玉华 刊期: 2005年第26期

  • 前列腺电切术后早期并发症原因分析及护理对策

    我院泌尿科1997年8月-2005年3月共行前列腺电切术256例,术后早期发生并发症186例.现对并发症的发生情况及处理对策报告如下.

    作者:章敏 刊期: 2005年第26期

  • 鼻胃管两种固定方法效果观察

    留置鼻胃管若不能妥善固定则容易造成胃管移位、滑脱,达不到治疗效果,甚至因胃液反流造成窒息等严重后果[1].我科应用绷带代替胶布固定胃管,效果满意.现报告如下.

    作者:赵书慧;肖红云;刘敏娣 刊期: 2005年第26期

  • 护理专业课程全英语教学师资建设探讨

    实施双语教学或全英语教学,培养出具有全球化视野、国际交流能力和国际竞争力的高级护理人才是我国护理教育教学的一个新热点.在我国,实施双语教学特别是全英语教学面临着一系列的挑战,包括师资队伍的素质、教材的选用、学生的英语基础等,其中关键的是师资队伍[1].华中科技大学同济医学院护理系自2001年开办了护理专业本科全英语教学试点班,自2003年开始护理专业课程的全英语教学.我院作为护理专业全英语教学的一个承办单位,在师资培养方面采取了一些措施,现介绍如下.

    作者:刘义兰;陈先华;王桂兰;李守国;赵光红;任海蓉 刊期: 2005年第26期

  • 规范活动方式对老年大肠癌术后眩晕的预防作用

    眩晕是人体对空间关系的定向或平衡感觉障碍,是自身或外景运动错觉或幻觉,是一种临床常见症状,并伴有恶心、呕吐、面色苍白或摇晃不稳甚至跌倒[1].临床上老年大肠癌病人活动时不注意方法易出现眩晕,病人及家属常认为是身体虚弱所致,只要延长卧床时间就可避免.为减少并发症的发生,规范了一系列活动方式,以预防眩晕.现报告如下.

    作者:刘少君;周立平;王华 刊期: 2005年第26期

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主管:中华护理学会(业务) 山西省卫生厅(行政)

主办:中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院